Menarik di dalam... berita lanjut...ms3 - Kampus Kesihatan - USM
Menarik di dalam... berita lanjut...ms3 - Kampus Kesihatan - USM
Menarik di dalam... berita lanjut...ms3 - Kampus Kesihatan - USM
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Menarik</strong> <strong>di</strong> <strong>dalam</strong>...<br />
Aktiviti Pra-au<strong>di</strong>t 6s<br />
<strong>di</strong> PHT — ms4<br />
Implementation of EBP<br />
in the library—ms5<br />
BMJ Learning Contest-<br />
Learn and Win! — ms8<br />
Pameran topikal:<br />
International Day for the<br />
Elimination of violence<br />
against women — ms9<br />
Q-LIB: Kumpulan<br />
Inovatif dan Kreatif, PHT<br />
- ms10<br />
Dan macam-macam<br />
lagi...<br />
<strong>berita</strong> <strong>lanjut</strong>...<strong>ms3</strong><br />
BLIS is an information-rich and<br />
convenient research portal that offers<br />
access to Malaysia’s economy, politics,<br />
industries, businesses and social<br />
developments provided upon<br />
subscription by Malaysian National<br />
News Agency BERNAMA.<br />
BLIS databases are compiled from<br />
sources that include BERNAMA,<br />
government agencies, research houses<br />
and NGOs.<br />
BLIS databases include:<br />
BERNAMA news<br />
Archival news<br />
Foreign news<br />
Information providers<br />
Calendar of events<br />
Facts and figures<br />
Speeches<br />
Sectoral reports<br />
Databank<br />
Directory<br />
Who’s Who<br />
To access BLIS kindly go to http://<br />
blis.bernama.com/mainHome.do. However<br />
users need to enter username and<br />
password, which is rea<strong>di</strong>ly available at<br />
the Reference Counter,<br />
Perpustakaan Hamdan Tahir.
Sekapur Sireh, Seulas Pinang<br />
Assalamualaikum dan salam sejahtera<br />
Tahun baharu telah menjengah lagi dan tibalah kelaziman untuk kita menilai matlamat,<br />
sasaran dan pencapaian prestasi. Sebenarnya kita tidak perlu menunggu awal tahun untuk<br />
membuat penilaian, seperti pada hari ini kita boleh menilai sen<strong>di</strong>ri apa yang telah kita capai<br />
kelmarin atau hari-hari sebelumnya.<br />
Tatkala sibuk memenuhi perjuangan APEX, nilai-nilai murni jangan <strong>di</strong>lupa. Tingkatkan azam<br />
kita untuk menambahbaik peluang untuk berhijrah dan membebaskan <strong>di</strong>ri daripada asap<br />
rokok, gejala lambat datang kerja, aktiviti lepak dan menangguhkan kerja. Contoh yang baik<br />
sudah tentu akan <strong>di</strong>hormati dan <strong>di</strong>hargai oleh kawan-kawan dan kalangan ahli keluarga.<br />
Cabaran paling ketara pada tahun ini ialah kekangan peruntukan. Hikmahnya kita berpeluang<br />
untuk berjimat cermat dan menjaga kesihatan.Kurangkan gula <strong>dalam</strong> pemakanan tetapi<br />
teruskan manis <strong>dalam</strong> senyuman.Untuk membina insan yang sempurna, kita perlu belajar erti<br />
kesempurnaan <strong>dalam</strong> ketidaksempurnaan.<br />
Selamat menyambut tahun baharu Hijrah dan tahun Masehi.<br />
Engku Razifah Engku Chik<br />
Timbalan Ketua Pustakawan<br />
Sidang Redaksi<br />
Penasihat<br />
Engku Razifah Engku Chik<br />
Ketua Pengarang<br />
Nurul Azurah Mohd Roni<br />
Wartawan<br />
Nor Hairani Ab. Rashid<br />
Penyunting<br />
Mohd. Afizull Ahmad<br />
Jurugambar<br />
Ahmad Syakiren Mazalan<br />
Reka bentuk Grafik<br />
Abdul Ha<strong>di</strong> Mohammad<br />
Pemasaran dan Edaran<br />
Nik Mohd Yusri Nik Mohd Yusof<br />
Alamat:<br />
Perpustakaan Hamdan Tahir<br />
<strong>USM</strong> <strong>Kampus</strong> <strong>Kesihatan</strong><br />
16150 Kubang Kerian<br />
Kota Bharu, Kelantan<br />
Tel.: 09-7671470/1474<br />
Fax: 09-7651823<br />
e-mel: buletin_pht@kk.usm.my<br />
Dari meja Ketua Pengarang<br />
Assalamualaikum dan salam sejahtera<br />
Terlebih dahulu saya ingin mengambil kesempatan ini<br />
untuk mengucapkan tahniah dan syabas kepada semua<br />
yang terlibat <strong>dalam</strong> menjayakan penerbitan buletin<br />
pada kali ini. Semoga semua bahan dan maklumat yang<br />
<strong>di</strong>se<strong>di</strong>akan akan memberikan faedah dan munafaat<br />
kepada kita semua.<br />
Penerbitan kali ini merupakan penutup bagi keluaran<br />
2009. Diharap segala paparan yang <strong>di</strong>se<strong>di</strong>akan<br />
<strong>di</strong> <strong>dalam</strong> penerbitan bilangan satu dan dua ini dapat<br />
memenuhi dan menepati citarasa pembaca sekalian.<br />
Saya akhiri keluaran 2009 ini dengan serangkap<br />
pantun:<br />
Nurul Azurah Mohd Roni<br />
Ketua Pengarang<br />
Sambil menulis makan kacang<br />
Jumpa lagi isu akan datang<br />
2
IN THE QUEST FOR KNOWLEDGE<br />
It has always been the business of<br />
Perpustakaan Hamdan Tahir to provide<br />
information services to its patrons. Besides<br />
offering content-based information, the Library<br />
also believes in creating opportunities to<br />
upgrade the competency level of the users in<br />
navigating various knowledge tools and<br />
retrieving precise information relevant to their<br />
needs.<br />
For the first time ever in the history of the<br />
Library, experts in databases are grouped<br />
together in one event to impart their<br />
knowledge and skills in information searching<br />
to the users of Perpustakaan Hamdan Tahir, as<br />
well as to highlight the unique features of the<br />
databases they represent that may facilitate<br />
the information searching process.<br />
A programme called Info Quest Week was held<br />
at the Library on the 13 th to 15 th of July 2009<br />
to serve the aforesaid purposes.<br />
Info Quest Week gathered 9 major database<br />
providers in a single setting; each and every<br />
one of them was given a significant slot as<br />
below:<br />
1) Starting your research journey the right way by<br />
Ovid<br />
2) Exploring scientific information by SciFinder<br />
3) Rea<strong>di</strong>ng your way to success by OCLC NetLibrary<br />
4) Critical information at your fingertips by<br />
MdConsult<br />
5) Getting the best from Best Practice by BMJ<br />
Group<br />
6) Springing your research back to life by Springer<br />
7) Optimizing your search in ScienceDirect by<br />
ScienceDirect<br />
8) The starting point for research by Scopus<br />
9) The right trail to evidence in EBM by Wiley /<br />
Cochrane<br />
Almost all slots received overwhelming response<br />
from the users, despite clashing with the state<br />
public holiday on the second day of the<br />
programme. A bigger crowd for certain slots has<br />
driven the Library to use the Multime<strong>di</strong>a Laboratory<br />
at the School of Health Sciences. Light refreshments<br />
and door gifts were generously given away to<br />
participants, and academic staff who joined also<br />
had the privilege to add up their CPD points.<br />
By: Wan Emilin W. Mat Alli.<br />
The art of rea<strong>di</strong>ng is in<br />
great part that of acquiring<br />
a better understan<strong>di</strong>ng<br />
of life from one's encounter<br />
with it in a<br />
book.<br />
~André Maurois<br />
3
SUDUT LESTARI<br />
Pra-au<strong>di</strong>t 6S <strong>di</strong> PHT<br />
Pada 27 Disember 2009 pra-au<strong>di</strong>t 6S telah <strong>di</strong>jalankan <strong>di</strong> PHT bertujuan<br />
untuk membina budaya kaizen <strong>di</strong> tempat kerja, mengeratkan kerjasama<br />
melalui penyertaan semua <strong>dalam</strong> meningkatkan mutu dan produktiviti,<br />
<strong>di</strong>samping mewujudkan suasana tempat kerja yang lebih kondusif,<br />
selamat dan sentiasa bersih.<br />
Hasil daripada pra-au<strong>di</strong>t tersebut, amalan 6S <strong>di</strong> PHT berada <strong>di</strong> tahap<br />
sederhana. Banyak aspek yang perlu <strong>di</strong>pertingkatkan lagi. Cadangan<br />
penambahbaikan juga telah dapat <strong>di</strong>kenalpasti untuk meningkatkan<br />
lagi amalan 6S <strong>di</strong> PHT. Kerjasama dan inisiatif daripada staf sangat<br />
<strong>di</strong>perlukan untuk memperbaiki mutu kerja dan perkhidmatan<br />
kepustakawanan selaras dengan pengiktirafan <strong>USM</strong> sebagai Universiti<br />
Penyeli<strong>di</strong>kan dan bertaraf status Universiti APEX.<br />
Melalui amalan 6S, kita dapat meningkatkan <strong>di</strong>siplin <strong>di</strong>ri dan membentuk<br />
etika kerja yang lebih baik <strong>di</strong> kalangan warga staf. Semoga usaha dan<br />
inisiatif ke arah mengamalkan konsep 6S ini dapat <strong>di</strong>pertingkatkan <strong>di</strong> PHT<br />
dan mencapai tahap yang lebih baik lagi pada masa-masa akan<br />
datang.<br />
Dise<strong>di</strong>akan oleh:<br />
Rabiatul Adawiah Ab Manan<br />
Pertan<strong>di</strong>ngan kualiti peringkat <strong>Kampus</strong> <strong>Kesihatan</strong>, <strong>USM</strong><br />
Pada Disember 2009, perpustakaan telah menyertai pertan<strong>di</strong>ngan kualiti bagi peringkat<br />
<strong>Kampus</strong> <strong>Kesihatan</strong>, <strong>USM</strong>. Antara kategori yang <strong>di</strong>pertan<strong>di</strong>ngkan ialah keceriaan dan<br />
kebersihan pejabat, laman sesawang, perkhidmatan pelanggan, dan makmal komputer.<br />
Penilaian dan penghakiman mengambil masa hampir satu bulan bagi memastikan keputusan<br />
yang tepat dapat <strong>di</strong>ambil. Pertan<strong>di</strong>ngan ini juga merupakan salah satu mekanisma bagi<br />
menilai dan mempertingkat perkhidmatan yang se<strong>di</strong>a ada untuk memenuhi keperluan<br />
semasa pengguna. Ia juga merupakan platform untuk menilai keberkesanan penyampaian<br />
maklumat dan perkhidmatan yang terdapat <strong>di</strong> perpustakaan. Namun juara masih belum<br />
<strong>di</strong>tentukan…kita ketahui keputusannya <strong>di</strong> keluaran akan datang..tunggu…<br />
4
IMPLEMENTATION OF EBP IN THE LIBRARY<br />
by : Noraida Hassan<br />
Evidence-based practice can be implemented in a library in numerous <strong>di</strong>fferent ways as the following:<br />
1. Integration of EBM in students’ curriculum<br />
This move will give a tremendous impact for students in general because<br />
they are exposed with the concept of EBM at an early stage of their<br />
learning curve. In this case, they will know how to find, search, retrieve and<br />
utilize the information efficiently and effectively. As an example, this<br />
program is currently run in Westmead Hospital, a teaching hospital of<br />
Sydney University, and has been valued not only by the students but also<br />
the teaching staff.<br />
2.Collaboration with academicians and schools<br />
Librarians should collaborate with academicians to get a few hours of slot for<br />
teaching sessions. It is an ad<strong>di</strong>tional advantage if the library slots are<br />
considered as a required course calculated in cre<strong>di</strong>t hours. However, it is a<br />
challenge for librarians to convince academicians especially top management in me<strong>di</strong>cal or health school to recognize<br />
and value the role of librarians in teaching information searching as part of EBM course. The situation is rather <strong>di</strong>fferent in<br />
Sydney University, where such partnership has resulted in the me<strong>di</strong>cal school acknowledging the skills and competencies<br />
of librarians.<br />
3. Advanced training in information searching skills<br />
Brettle (2003) described the ability to search the literature effectively as essential if practising and future clinicians are to<br />
implement evidence based practice. In this matter, a library should provide advanced training to them seeing that<br />
librarians are more skilled in searching information using the EBP concept. The contents of advanced training vary widely<br />
as the majority of sessions may include instructions on question formulation, controlled vocabulary (thesaurus searching /<br />
MESH) and Boolean operators (Brettle, 2003). Ad<strong>di</strong>tionally, the contents must be complemented with exercises,<br />
<strong>di</strong>scussions, presentation and hands-on searching.<br />
4. Designing searching strategies<br />
Search strategies must be structured beforehand by researchers in order to get their scientific paper published<br />
electronically. Librarians may offer assistance to design searching strategies accor<strong>di</strong>ngly.<br />
5. Group tutorials<br />
Group tutorial is one of the best ways to enhance the capability in understan<strong>di</strong>ng EBP effectively. It has been<br />
implemented in many libraries since it gives a great impact to the customers.<br />
6. Road tour<br />
Road tour is a programme in which librarians make coor<strong>di</strong>nated visits to the schools to promote and teach EBP. Inserting<br />
the element of evidence-based practice in such programmes will give the adoption of EBP a greater boost.<br />
7. Survey<br />
A survey should be done in order to monitor the effectiveness and get feedbacks in terms of the services provided.<br />
Brettle (2007), highlighted that health librarians may wish to evaluate the impact of their training for a number of reasons<br />
inclu<strong>di</strong>ng: to ascertain whether the techniques and methods they use are worthwhile (are those being trained learn<br />
anything?); to help understand whether they are making the best use of resources; to demonstrate a need for fun<strong>di</strong>ng; to<br />
improve services; to help redesign materials and methods; or to contribute towards the overall assessment of library<br />
performance.<br />
5
Album Aktiviti<br />
Taklimat pelajar baharu sesi 2008/2009<br />
Hari Warga Staf 2009<br />
Kunjungan dari<br />
MRSM Kuala Krai<br />
Seminar Kakitangan Ikhtisas PHT<br />
6
Album Aktiviti<br />
Pilih jangan tak pilih..<br />
semuanya sedap<br />
Ok..semua senyum..klik!<br />
Kilas elok-elok<br />
kang londeh pulak...<br />
1..2..3..Selamat Hari Ja<strong>di</strong><br />
Jangan la malu-malu..Action!<br />
Sabar..sabar..<br />
aku tak ready<br />
lagi ni<br />
Mana baju<br />
raya mu?<br />
Gigit elok-elok..jangan risau,<br />
stok satay banyak lagi<br />
Au<strong>di</strong>t Pemantauan oleh SIRIM<br />
Bengkel Penulisan penulisan Bahasa Melayu<br />
7
BMJ Learning Contest-Learn and Win!<br />
P<br />
eraduan BMJ Learning – Learn and Win! ini bermula pada<br />
1 Jun 2009 sehingga 31 Julai 2009. Empat orang peserta<br />
telah berjaya memenangi ha<strong>di</strong>ah yang telah <strong>di</strong>tawarkan<br />
oleh BMJ group. Dr. Tjandra Handojo telah berjaya memenangi<br />
ha<strong>di</strong>ah utama berupa 8GB iPOD Nano dan tiga orang pemenang<br />
lagi iaitu Prof Madya. Dr. Hasanah Che Ismail, Prof. Madya<br />
Dr. Zainal Darus dan Encik S. Daniel Robert berjaya membawa<br />
balik BMJ Desk Ra<strong>di</strong>o. Sebanyak 450 kajian kes pembelajaran<br />
interaktif dan modul meliputi semua <strong>di</strong>siplin perubatan<br />
<strong>di</strong>se<strong>di</strong>akan <strong>dalam</strong> peraduan tersebut. Diharap sambutan akan<br />
lebih hangat lagi pada peraduan akan datang...jumpa lagi!<br />
Dr. Tjandra Handojo<br />
Pelajar Sarjana, PPSP<br />
Prof. Madya Dr. Hasanah Che Ismail<br />
Jabatan Psikiatri<br />
Prof. Madya Dr. Zainal Darus<br />
Jabatan Perubatan<br />
Apa pandangan tuan/puan berkenaan dengan pertan<strong>di</strong>ngan ini?<br />
Prof. Madya Dr. Zainal Darus : Pertan<strong>di</strong>ngan ini membantu saya mempelajari perkara-perkara<br />
baru melalui modul-modul yang <strong>di</strong>se<strong>di</strong>akan. Ianya sangat<br />
menarik untuk <strong>di</strong>pelajari!<br />
Dr. Tjandra Handojo<br />
Prof. Madya Dr. Hasanah<br />
: Bagus dan perlu <strong>di</strong>teruskan!<br />
Berapakah modul yang dapat tuan/puan habiskan?<br />
Dr. Tjandra Handojo<br />
: Sangat bagus, terutama kepada pelajar-pelajar sarjana. Tetapi<br />
ramai <strong>di</strong> antara mereka yang tidak berminat untuk menyertai<br />
pertan<strong>di</strong>ngan seumpama ini.<br />
: Saya tidak ingat berapa modul yang dapat saya jawab tetapi<br />
bukan semua soalan saya dapat jawab<br />
Prof. Madya Dr. Zainal Darus : Banyak juga yang saya dapat habiskan<br />
Prof. Madya Dr. Hasanah<br />
: Saya berjaya menyelesaikan 24 daripada 47 modul<br />
Bagaimana anda mengetahui mengenai pertan<strong>di</strong>ngan ini?<br />
Dr. Tjandra Handojo<br />
: Saya tidak sedar bila pertan<strong>di</strong>ngan ini <strong>di</strong>adakan. Saya<br />
mendapat tahu mengenai peraduan ini melalui emel.<br />
Prof. Madya Dr. Zainal Darus : Melalui emel yang <strong>di</strong>hantar oleh PHT kepada warga kampus.<br />
Prof. Madya Dr. Hasanah<br />
: Saya dapat tahu mengenai peraduan ini melalui emel yang<br />
<strong>di</strong>hantar oleh pihak PHT.<br />
Adakah anda rasa BMJ perlu meneruskan pertan<strong>di</strong>ngan seperti ini pada masa akan<br />
datang?<br />
Dr. Tjandra Handojo<br />
: Ya, perlu <strong>di</strong>teruskan.<br />
Prof. Madya Dr. Zainal Darus : Saya cadangkan supaya pertan<strong>di</strong>ngan melibatkan pangkalan<br />
data lain pula <strong>di</strong>teruskan pada masa akan datang.<br />
Prof. Madya Dr. Hasanah<br />
: Pertan<strong>di</strong>ngan sebegini patut supaya idea berkaitan soalan-soalan<br />
yang <strong>di</strong>kemukakan lebih kreatif pada masa akan datang.<br />
8
Pameran topikal<br />
International Day for the Elimination of Violence Against Women<br />
P erpustakaan Hamdan Tahir (PHT) dengan kerjasama Unit Perkembangan <strong>Kesihatan</strong> dan<br />
Wanita telah mengadakan pameran topikal yang bertajuk International Day For The Elimination of<br />
Violence Against Women pada 25 November hingga 31 Disember 2009 bertempat <strong>di</strong> ruang<br />
pameran topikal PHT. Pameran ini bertujuan untuk memberikan pendedahan kepada masyarakat<br />
umumnya berkaitan dengan keganasan yang <strong>di</strong>lakukan terhadap wanita.<br />
Dise<strong>di</strong>akan oleh :<br />
Nor Hairani Ab. Rashid<br />
Searching for journals?<br />
Perkhidmatan Rujukan<br />
Bahagian Rujukan dan Penyeli<strong>di</strong>kan<br />
- Do you need to get a full-text article from a certain journal?<br />
- Unable to find the articles you really, really want?<br />
- The journals you need to refer to are not available in the collection?<br />
- Need a few articles for your assignment?<br />
If you are having trouble in locating articles or information for your assignments,<br />
thesis or research papers, feel free to drop by at the Reference Counter.<br />
We can:<br />
- Guide you on how to do effective information<br />
searching<br />
- Show you how to get online articles via the<br />
9
Berita Kakitangan<br />
Kakitangan Baharu<br />
Khas Untuk Penyandang (KUP)<br />
Mohd Afizull Ahmad<br />
Pembantu Perpustakaan<br />
(S17)<br />
Abd. Rahman Mamat<br />
Pembantu Perpustakaan S22<br />
(KUP)<br />
Amran Mamat<br />
Pembantu Perpustakaan S22<br />
(KUP)<br />
Q-LIB<br />
Kumpulan Inovatif dan Kreatif (KIK), Perpustakaan Hamdan Tahir<br />
Oleh: Amran Mat Zin<br />
Mustapha.<br />
Perpustakaan Hamdan Tahir telah menubuhkan Kumpulan Inovatif dan<br />
Kreatif (KIK) pada 01 April 2009 yang <strong>di</strong>kenali sebagai Q-LIB. Kumpulan ini<br />
merupakan kesinambungan daripada Kumpulan Pustaka yang pernah bergiat<br />
aktif tidak lama dahulu. Ahli kumpulan ter<strong>di</strong>ri daripada kakitangan sokongan<br />
yang mewakili semua bahagian <strong>di</strong> perpustakaan. Mereka ialah Nik Asmak<br />
Nik Idris (fasilitator), Amran Mat Zin (Ketua Kumpulan), Mohd Zuh<strong>di</strong><br />
Mohd Ali (Penolong Ketua Kumpulan), Khairul Nizam Talib (Setiausaha) dan<br />
3 orang ahli; Abdul Ha<strong>di</strong> Mohammad, Ahmad Syakiren, Mohd Reduan<br />
Kumpulan Q-LIB telah memilih logo seperti yang tertera. Q melambangkan<br />
kumpulan yang berkualiti, LIB singkatan dari “Library” warna ungu merupakan<br />
warna rasmi Universiti Sains Malaysia manakala warna oren adalah warna rasmi<br />
kumpulan. Cekap Cepat dan Tepat adalah moto kumpulan. Kumpulan ini telah<br />
mendapat kelulusan daripada pihak pengurusan untuk menjalankan projek pada<br />
19 Januari 2010. Diharapkan dengan penubuhan kumpulan ini dapat membantu<br />
meningkatkan aktviti penambahbaikan kualiti jabatan.<br />
Projek pertama yang akan <strong>di</strong>jalankan ialah “Kesukaran mengesan majalah yang<br />
hendak <strong>di</strong>jilid”.Ia bertujuan untuk mengatasi kesukaran mengesan majalah yang<br />
tidak <strong>di</strong>jilid, membantu pengguna mendapatkan isu majalah yang <strong>di</strong>perlukan,<br />
mewujudkan kakitangan yang berfokuskan pelanggan dan meningkatkan mutu<br />
perkhidmatan perpustakaan.<br />
TAHNIAH!<br />
En. Mohd Kamal Mohd. Napiah<br />
(Pustakawan, Bah. Perkhidmatan Me<strong>di</strong>a)<br />
Tarikh kahwin:<br />
4 Dis 2009<br />
Nama isteri:<br />
Nurasmahani bt Mohamad Alias@Ayit<br />
TAHNIAH!<br />
Pn. Hasliza Ali<br />
(Pustakawan, Bah. Bahan-bahan Bersiri dan Dokumen)<br />
Nama anak:<br />
Aliya Qistina Bt. Azizul Azmi<br />
Tarikh lahir:<br />
13 Dis 2009<br />
10
Ulasan buku<br />
Tajuk: Integriti peningkatan kualiti organisasi<br />
Penulis: Mumtaz Begam Abdul Ka<strong>di</strong>r dan Mohammed Sani Ibrahim<br />
Penerbit: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.<br />
No. panggilan: BJ1533.I58M962 2009 m <strong>Kesihatan</strong><br />
Pengulas: Nurul Azurah Mohd. Roni<br />
Penulis menerangkan definisi dan elemen-elemen yang berkaitan integriti secara menyeluh pada<br />
permulaan bab. Seterusnya, penulis membincangkan konsep, teori dan pendekatan <strong>dalam</strong><br />
pembentukkan sesebuah organisasi yang berkualiti dan berintegriti seperti teori Pengurusan Kualiti<br />
Menyeluruh (TQM), konsep kepemimpinan dan pengaplikasiannya <strong>dalam</strong> sesebuah organisasi.<br />
Keseluruhan teori dan konsep <strong>dalam</strong> buku ini <strong>di</strong>sokong oleh gambar rajah dan jadual bagi<br />
memudahkan pembaca lebih memahami teori dan konsep yang <strong>di</strong>bincangkan. Di akhir buku, penulis<br />
telah melampirkan dua contoh instrumen kajian sebagai panduan untuk pembaca untuk menilai<br />
Points to ponder:<br />
How to manage and lead the subor<strong>di</strong>nates effectively and professionally?<br />
How to cater for the increased needs of today's managers in managing and lea<strong>di</strong>ng employees in the<br />
respective organizations? These 5 tips to overcome the workplace conflict effectively.....<br />
Tip #1 - Always identifies the root cause of the problem. Beware of the symptoms.<br />
Tip #2 - Allow every person involved to clarify his or her perspectives and opinions about the problem.<br />
Make sure everyone has an opportunity to express an opinion. If necessary, establish a time limit (say,<br />
five minutes per person) and make sure each person sticks to the limit while stating his or her case.<br />
Tip #3 - Identify the ideal end result, from each party’s point of view. It might surprise everyone to<br />
<strong>di</strong>scover that their visions are not so far apart after all. The key point is everyone has to be realistic.<br />
Tip #4 - Figure out what can realistically be done to achieve each in<strong>di</strong>vidual’s goals. If action is taken,<br />
how will this affect other projects and objectives? Will the end result be worth the time and energy<br />
spent? If the attempt fails, what’s the worst that can happen?<br />
Tip #5 - Find an area of compromise. Is there some part of the issue on which everyone agrees? If not,<br />
try to identify long-term goals that mean something to everyone and start from there.<br />
By: Nik Asmak Nik Idris<br />
Sumber: http://www.infosihat.gov.my/<br />
Books can be dangerous. The best ones<br />
should be labeled "This could change<br />
your life."<br />
~Helen Exley<br />
11
Tema: Kreatif dan inovatif<br />
Tarikh: 5-7 April 2010<br />
Hotel Grand Riverview, Kota Bharu, Kelantan<br />
Sempena deklarasi kerajaan tahun 2010 sebagai tahun kreativiti dan inovasi, Perpustakaan Hamdan<br />
Tahir dengan kerjasama Unit Latihan, <strong>USM</strong>KK akan menganjurkan Seminar Merekayasa Perpustakaan<br />
bertemakan ”Kreatif dan Inovatif”. Diharap seminar ini akan menja<strong>di</strong> satu platfom dan mekanisma untuk<br />
mencari strategi yang ideal ke arah inovasi melalui cara yang kreatif.<br />
Penyertaan:<br />
Terbuka kepada semua Pustakawan dan mereka yang berminat untuk melaksanakan teknik-teknik<br />
inovatif ke arah menetapkan halatuju perkhidmatan perpustakaan.<br />
Maklumat <strong>lanjut</strong> sila hubungi:<br />
Wan Emilin Wan Mat Alli — 09-7671478 / emilin@kck.usm.my<br />
Rabiatul Adawiah Ab. Manan — 09-7671477 / adawiah@kk.usm.my<br />
Peminjam tertinggi<br />
Julai—Disember 2009<br />
Facts @ PHT July—December 2009<br />
Sumber: Sistem Bersepadu Dalam Talian Perpustakaan<br />
(SBDTP), 1 Julai—31 Disember 2009<br />
12
Change language