18.05.2014 Views

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

DIMENSI<br />

KOMPETENSI<br />

13. Kompetensi<br />

Penelitian dan<br />

<strong>Pengembangan</strong><br />

Melakukan<br />

kegiatan penelitian<br />

dan<br />

pengembangan<br />

tentang isu-isu<br />

aktual dan<br />

masalah PAI di<br />

satuan pendidikan.<br />

14. Kompetensi<br />

Sosial<br />

Berkomunikasi<br />

dan bekerjasama<br />

secara efektif dan<br />

efisien dengan<br />

sesama pengawas,<br />

GPAI, kepala<br />

sekolah, dan<br />

masyarakat sekitar<br />

terkait dengan<br />

pela-yanan<br />

pengawasan PAI.<br />

15. Kompetensi<br />

Spiritual<br />

Menjaga semangat<br />

bahwa<br />

menjalankan tugas<br />

profesi penga-was<br />

KOMPETENSI PENGAWAS PAI SD<br />

4.6. Membina GPAI dalam pemanfaatan hasil<br />

penilaian untuk perbaikan mutu<br />

pendidikan dan pembelajaran PAI; serta<br />

4.7. Mengolah dan menganalisis data hasil<br />

penilaian GPAI.<br />

5.1. Menguasai berbagai pendekatan, jenis, dan<br />

metode penelitian dalam pendidikan agama<br />

Islam;<br />

5.2. Menentukan masalah kepengawasan yang<br />

penting diteliti baik untuk keperluan tugas<br />

pengawasan maupun untuk<br />

pengembangan karirnya sebagai PPAI;<br />

5.3. Menyusun proposal penelitian pendidikan<br />

baik proposal penelitian kualitatif maupun<br />

penelitian kuantitatif;<br />

5.4. Melaksanakan penelitian penyelenggaraan<br />

pendidikan secara holistik untuk<br />

pemecahan masalah PAI di sekolah;<br />

5.5. Merumuskan kebijakan pendidikan yang<br />

bermanfaat bagi tugas pokok tanggung<br />

jawab pengawasan;<br />

5.6. Mengolah dan menganalisis data hasil<br />

penelitian PPAI;<br />

5.7. Menyusun Karya Tulis Ilmiah (KTI) dalam<br />

bidang PAI; dan<br />

5.8. Menyusun pedoman/panduan dan atau<br />

buku/modul yang diperlukan untuk<br />

melaksanakan tugas pengawasan PAI di<br />

sekolah.<br />

6.1. Bekerja sama dengan berbagai pihak<br />

dalam rangka meningkatkan kualitas diri<br />

untuk dapat melaksanakan tugas dan<br />

tanggung jawabnya sebagai PPAI;<br />

6.2. Berkomunikasi secara efektif dengan<br />

penuh empati dengan GPAI dan kepala<br />

sekolah untuk kelancaran pelaksanaan<br />

tugas pokok pengawasan; dan<br />

6.3. Aktif dalam kegiatan asosiasi pengawas,<br />

khususnya PPAI.<br />

7.1. Melaksanakan tugas pengawasan dengan<br />

penuh semangat karena sebagai bagian<br />

dari ibadah;<br />

7.2. Bersungguh-sungguh dalam<br />

melaksanakan tugas pengawasan PAI,<br />

sebagai salah satu bentuk tugas suci;<br />

7.3. Bersemangat dalam melaksanakan tugas

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!