18.05.2014 Views

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

NO<br />

KOMPETENSI<br />

INTI GPAI<br />

berkmunikasi dan<br />

mengembangkan<br />

diri.<br />

KOMPETENSI GPAI PAUD/TK<br />

V. Kompetensi<br />

Spiritual<br />

1. Menyadari bahwa<br />

mengajar adalah<br />

ibadah dan<br />

dilaksanakan<br />

dengan penuh<br />

semangat dan<br />

sungguhsungguh.<br />

2. Meyakini bahwa<br />

mengajar adalah<br />

rahmat dan<br />

amanah.<br />

3. Meyakini<br />

sepenuh hati<br />

bahwa mengajar<br />

adalah panggilan<br />

jiwa dan<br />

pengabdian.<br />

4. Menyadari<br />

dengan sepenuh<br />

hati bahwa<br />

mengajar adalah<br />

aktualisasi diri<br />

dan kehormatan.<br />

5. Menyadari<br />

dengan sepenuh<br />

hati bahwa<br />

mengajar adalah<br />

pelayanan.<br />

6. Menyadari<br />

dengan sepenuh<br />

hati bahwa<br />

mengajar adalah<br />

seni dan profesi.<br />

1.1. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di<br />

satuan pendidikan dengan ikhlas karena<br />

Allah; dan<br />

1.2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di<br />

PAUD/TK dengan penuh semangat dan<br />

sungguh-sungguh.<br />

2.1. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di<br />

PAUD/TK dengan setulus hati; dan<br />

2.2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di<br />

PAUD/TK dengan penuh tanggung jawab.<br />

3.1. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di<br />

PAUD/TK dengan semangat dan penuh<br />

integritas;<br />

3.2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di<br />

PAUD/TK dengan dedikasi yang tinggi.<br />

4.11. Memahami bahwa menjadi GPAI di<br />

PAUD/TK adalah profesi yang terhormat;<br />

4.12. Bersemangat untuk mengaktualisasikan<br />

nilai-nilai keimanan yang diyakini dalam<br />

kegiatan pembelajaran di satuan<br />

pendidikan;<br />

4.3. Merasa percaya diri tampil sebagai GPAI<br />

PAUD/TK; dan<br />

4.4.Merasa bangga dan terhormat sebagai GPAI<br />

PAUD/TK.<br />

5.1. Melaksanakan kegiatan pembelajaran<br />

dengan penuh semangat pelayanan sebagai<br />

implementasi dari nilai-nilai ketakwaan;<br />

5.2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran PAI<br />

dengan sepenuh hati; dan<br />

5.3. Melaksanakan kegiatan pembelajaran di<br />

PAUD/TK sebagai sarana pembelajaran<br />

bagi GPAI.<br />

6.1 Memahami bahwa menjadi GPAI di<br />

PAUD/TK adalah sebuah profesi yang perlu<br />

ditekuni dan dikembangkan terusmenerus;<br />

dan<br />

6.10. Memahami bahwa mengajar itu sebuah<br />

seni yang dinamis dan membutuhkan<br />

variasi; dan

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!