Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Standar Kompetensi
Keimanan
3. Meningkatkan
keimanan kepada
Allah SWT
Akhlak
4. Membiasakan
perilaku terpuji
Fiqih
5. Memahami sumber
hukum Islam dan
hukum taklifi.
Tarikh dan
Kebudayaan Islam
6. Memahami
keteladanan
Rasulullah dalam
membina umat
periode Makkah.
Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan pengertian mengimani sifat-sifat
Allah Al-Mu’min, Al-Wakil, Al-Matiin, Al-Jaami’,
Al-Adl, Al-Aakhir, As-sami’, dan Al-Bashir;
3.2 Menampilkan prilaku yang mencerminkan sifatsifat
Allah Al-Mu’min, Al-Wakil, Al-Matiin,
Al-Jaami’, Al-Adl, Al-Aakhir, As-sami’, dan
Al-Bashir; dan
3.3 Menunjukkan kesadaran berperilaku yang
mencermminkan ketaatan kepada Allah.
4.1 Menjelaskan hikmah dan manfaat prasangka
baik (husnuzhan) dan kontrol diri (mujahadah
an nafs) dalam kehidupan;
4.2 Membiasakan perilaku prasangka baik
(husnuzhan) dan kontrol diri (mujahadah an
nafs) dalam kehidupan sehari-hari;
4.3 Menjelaskan hikmah dan manfaat sikap
persaudaraan; dan
4.5 Menunjukan perilaku yang mencerminkan
persaudaraan sebagai sesama umat Islam,
warga masyarakat, warga bangsa, dan sebagai
sesama manusia.
5.1 Menjelaskan pengertian kedudukan dan fungsi
Alqur’an, Hadis, dan Ijtihad sebagai sumber
hukum Islam;
5.2 Menjelaskan pengertian, kedudukan dan fungsi
hukum taklifi dalam hukum Islam;
5.3 Menjelaskan hikmah adanya hukum taklifi;
5.4 Menampilkan perilaku yang sejalan dengan
hukum syar’i.
6.1 Mendeskripsikan substansi dan strategi
dakwah Rasullullah SAW periode Mekkah;
6.2 Menganalisis faktor-faktor sosial kesejarahan
yang mempengaruhi dakwah Nabi periode
Mekkah;
6.3 Meneladani strategi dakwah Nabi periode
Mekkah dalam konteks keindonesiaan dan
globalisasi; dan
6.4 Menunjukkan kesadaran berperilaku sesuai
dengan strategi dakwah Nabi periode Mekkah.