Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

Mampu meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman
sifat-sifat-Nya dalam asma’ul husna dan keimanan kepada
malaikat, serta menampilkan prilaku yang mencerminkan
keimanan tersebut.
d. Akhlak:
Membiasakan perilaku terpuji: prasangka baik (husnuzhan) dan
kontrol diri (mujahadah an-nafs), memahami konsep persaudaraan
antar sesama manusia, membiasakan etika berpakaian dan
berhias, membiasakan perilaku berpikir kritis dan demokratis.
e. Fiqih:
Memahami implikasi hukum taklifi dan ketentuan
zakat, haji dan wakaf dalam kehidupan sehari-hari.
pengelolaan
f. Tarikh dan Kebudayaan Islam:
Memahami sejarah Rasulullah dalam membina umat periode
Makkah dan Madinah, dan meneladaninya dalam konteks
kekinian.
2. Kelas XI:
a. Alqur’an:
Mampu membaca, menerjemahkan, dan menulis Alqur’an suratsurat
pilihan dengan tepat dan baik.
b. Hadis:
Mampu membaca dan menerjemahkan Hadis-hadis pilihan.
c. Keimanan:
Meningkatkan keimanan kepada para rasul Allah SWT dan kitabkitab
Allah SWT, dan menampilkan perilaku yang mencerminkan
keimanan tersebut.
d. Akhlak:
Membiasakan berperilaku terpuji: malu melakukan kemaksiatan,
konsentrasi, taat aturan, berkompetisi dalam kebaikan, saling
menasehati, dan ihsan serta menghindari perilaku tercela:
kemaksiatan.
e. Fiqih:
Memahami ketentuan, manfaat, dan hikmah terkait dengan
prinsip-prinsip ekonomi Islam, hukum Islam tentang khutbah,
tabligh dan dakwah dalam kehidupan sehari-hari.
f. Tarikh dan Kebudayaan Islam:
Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan (1250 –
1800) sampai pada masa modern (1800 - sekarang), dan mengambil
pelajaran dari sejarah tersebut dalam konteks kekinian.
3. Kelas XII:
a. Alqur’an:
Mampu membaca, menerjemahkan, dan menulis Alqur’an suratsurat
pilihan dengan tepat dan baik.