Pedoman Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama ...

NO
KOMPETENSI
INTI GPAI
4. Menyelenggarakan
kegiatan
pengembangan
yang mendidik
5. Memanfaatkan
teknologi informasi
dan komunikasi
untuk kepentingan
penyelenggaraan
kegiatan
pengembangan PAI
yang mendidik.
6. Memfasilitasi
pengembangan
potensi peserta
didik untuk
mengaktualisasika
n berbagai potensi
yang di-miliki.
7. Berkomunikasi
secara efektif,
empatik, dan
santun dengan
peserta didik.
KOMPETENSI GPAI PAUD/TK
4.1. Memahami prinsip-prinsip perancangan
kegiatan pengembangan yang mendidik
dan menyenangkan;
4.2. Mengembangkan komponen-komponen
rancangan kegiatan pengembangan yang
mendidik dan menyenangkan;
4.3. Menyusun rancangan kegiatan
pengembangan yang mendidik dan
lengkap, baik untuk kegiatan di dalam
kelas, maupun di luar kelas;
4.4. Menerapkan kegiatan bermain yang
bersifat holistik, otentik, dan bermakna;
4.5. Menciptakan suasana bermain yang
menyenangkan, demokratis, dan
bermanfaat;
4.6. Memanfaatkan media dan sumber belajar
yang sesuai dengan pendekatan bermain
sambil belajar;
4.7. Menerapkan tahapan bermain peserta
didik dalam kegiatan pengembangan di
PAUD/TK.
5.1. Mengoperasikan media teknologi informasi
dan komunikasi untuk meningkatkan
kualitas kegiatan pengembangan PAI;
5.2. Mengakses bahan-bahan melalui teknologi
informasi dan komunikasi untuk
meningkatkan kualitas kegiatan
pengembangan PAI;
5.3. Menggunakan media teknologi informasi
dan komunikasi untuk pengembangan
bahan dan kegiatan PAI yang mendidik.
6.1. Memilih berbagai kegiatan bermain yang
mendorong peserta didik belajar
mengembangkan potensinya;
6.2. Menyediakan berbagai kegiatan bermain
sambil belajar untuk mendorong peserta
didik mengembangkan potensinya secara
optimal;
6.3. Mengajak peserta didik bermain sambil
belajar dan mendorong pengembangan
potensinya.
7.1. Memahami berbagai strategi
berkomunikasi yang efektif, empatik, dan
santun, baik secara lisan maupun tulisan;
7.2. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan
santun dengan peserta didik dalam
interaksi permainan dan pembelajaran;
7.3. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan
santun dengan peserta didik dalam
interaksi sosial di sekolah.