Pedoman Pendidikan - Universitas Negeri Malang

BAB VIII
PENILAIAN PEMBELAJARAN
Pasal 49
Pengertian, Tujuan, dan Metode
(1) Penilaian pembelajaran merupakan bagian integral dari proses pembelajaran yang dimaksudkan untuk
menetapkan taraf penguasaan/ kompetensi mahasiswa sebagaimana ditetapkan dalam kurikulum bagi
matakuliah yang bersangkutan.
(2) Tujuan penilaian adalah untuk mengungkapkan aspek-aspek pencapaian kemampuan yang dianggap
penting di dalam matakuliah yang bersangkutan, baik yang bersifat kognitif, afektif, maupun
psikomotorik.
(3) Penilaian pembelajaran dilakukan secara menyeluruh dan berkesinambungan sesuai dengan karakteristik
keilmuan yang bersangkutan.
(4) Penilaian dilakukan dengan berbagai cara pengumpulan informasi, yang dapat berupa ujian, pelaksanaan
tugas, dan/atau pengamatan oleh dosen terhadap aktivitas belajar mahasiswa.
(5) Penilaian pembelajaran berbentuk penilaian perkuliahan, PPL, Skripsi/Tesis/Disertasi/Laporan
Akhir/Tugas Akhir dan/atau ujian komprehensif/ujian kualifikasi.
Pasal 50
Penilaian Perkuliahan
(1) Penilaian perkuliahan bertujuan untuk mengukur penguasaan mahasiswa terhadap kompetensi yang
ditetapkan pada matakuliah yang bersangkutan
(2) Penilaian perkuliahan dapat dilaksanakan melalui ujian dan/atau nonujian.
(3) Penilaian perkuliahan dilaksanakan terhadap mahasiswa yang tingkat kehadirannya dalam kegiatan
perkuliahan mencapai sekurang-kurangnya 80% (delapan puluh persen) atau sekurang-kurangnya 65%
(enam puluh lima persen) dengan alasan yang sah.
(4) Ujian perkuliahan dilaksanakan paling sedikit 2 (dua) kali termasuk ujian akhir semester.
(5) Ujian akhir semester mencakup keseluruhan kompetensi yang ditetapkan pada matakuliah yang
bersangkutan.
(6) Mahasiswa yang tidak dapat mengikuti ujian karena sakit yang dinyatakan dengan surat keterangan dokter
atau alasan lain di luar kemampuannya dapat mengikuti ujian susulan.
(7) Ujian susulan tersebut pada ayat (6) dilaksanakan paling lambat satu minggu setelah pelaksanaan ujian
matakuliah yang bersangkutan.
(8) Ujian ulangan matakuliah harus dilaksanakan pada semester yang bersangkutan.
(9) Ketentuan teknis pelaksanaan ujian perkuliahan diatur oleh Fakultas dan Pascasarjana dengan berpedoman
pada kalender akademik UM.
(10) Penilaian melalui nonujian dapat berbentuk pelaksanaan tugas, portofolio, proyek, produk, dan/atau
bentuk-bentuk lain sesuai dengan karakteristik matakuliah yang bersangkutan.
(11) Ketentuan mengenai penilaian melalui nonujian ditetapkan oleh dosen pengampu matakuliah yang
bersangkutan.
Pasal 51
Penilaian Skripsi
(1) Penilaian skripsi bertujuan untuk mengukur kualitas karya mahasiswa dan penguasaan akademik
mahasiswa Program Sarjana terhadap karya yang ditulisnya.
(2) Penilaian skripsi terdiri atas penilaian terhadap proses penulisan, kualitas karya, dan kinerja dalam ujian
lisan.
(3) Penilaian proses penulisan dilaksanakan oleh pembimbing dan didasarkan pada keaktifan dan kinerja
mahasiswa selama proses penulisan.
(4) Penilaian karya dilaksanakan oleh tim penguji didasarkan pada kualitas dokumen skripsi dan/atau produk
pengembangan yang dihasilkan.