Views
3 years ago

DESKRIPSI PEMELAJARAN

DESKRIPSI PEMELAJARAN

KURIKULUM SMK EDISI 2004

KURIKULUM SMK EDISI 2004 SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR 3. Mengunakan aturan sinus dan kosinus • Aturan sinus digunakan untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga • Aturan cosinus digunakan untuk menentukan panjang sisi atau besar sudut pada suatu segitiga • Penggunaan aturan sinus • Penggunaan aturan cosinus MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN • Aturan sinus dan cosinus • Penggunaan aturan sinus • Penggunaan aturan cosinus 4. Menentukan luas suatu segitiga • Luas segitiga dihitung dengan menggunakan rumus luas segitiga • Rumus luas segitiga • Penentuan luas segitiga • Rumus luas segitiga • Penentuan luas segitiga 5. Menggunakan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut • Rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut digunakan untuk menyelesaikan soal-soal yang terkait. • Rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut • Penggunaan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut. • Rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut seperti: - sin (α + β) - cos (α - β) - tan 2α • Penggunaan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut. 6. Menyelesaikan persamaan trigonometri • Persamaan trigonometri dihitung penyelesaiannya • Bentuk-bentuk persamaan trigonometri • Identitas trigonometri, seperti: - Sin 2 x + cos 2 x = 1 • Bentuk-bentuk persamaan trigonometri seperti: - sin x = a - cos px = a - a cos x + b sin x = c PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - MATEMATIKA TEKNIK SUITSING Halaman 10 dari 26

KURIKULUM SMK EDISI 2004 KOMPETENSI : Mengaplikasikan konsep fungsi KODE : H DURASI PEMELAJARAN : 37 Jam @ 45 menit SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR 1. Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi • Konsep relasi digunakan untuk menunjukkan suatu fungsi • Relasi dan Fungsi MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN • Teliti dan cermat dalam menerapkan konsep relasi dan fungsi • Pengertian relasi dan fungsi • Sifat-sifat fungsi (injektif, surjektif, bijektif) • Menggambar grafik relasi dan fungsi 2. Menerapkan konsep fungsi linear • Fungsi linear digambar grafiknya • Konsep fungsi linear diterapkan untuk menentukan persamaan garis lurus • Fungsi invers ditentukan dari suatu fungsi linear • Fungsi Linear dan grafiknya • Persamaan fungsi linear bila diketahui: - Dua titik - Satu titik dan satu gradien, • Hubungan dua buah garis • Invers fungsi linear • Bentuk umum fungsi linear • Grafik fungsi linear • Persamaan garis lurus yang melalui satu titik dengan gradien tertentu • Persamaan garis lurus yang melalui dua titik • Titik potong dua buah garis lurus yang diketahui persamaannya • Syarat hubungan dua garis berpotongan tegak lurus • Syarat hubungan dua garis sejajar • Invers fungsi linear PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI PEMELAJARAN - MATEMATIKA TEKNIK SUITSING Halaman 11 dari 26

Skema Tata Ruang Kawasan Agro/Minapolitan - Ditjen Cipta Karya
DESKRIPSI PEMELAJARAN - PSB-TIK SMKN 1 Ciamis
KURIKULUM SMK EDISI 2004 PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI ...
KURIKULUM SMK EDISI 2004 PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI ...
KURIKULUM SMK EDISI 2004 PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI ...
BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Pengetahuan dan penguasaan ...
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Deskripsi Singkat
KURIKULUM SMK EDISI 2004 PROGRAM KEAHLIAN : DESKRIPSI ...
BAB II DESKRIPSI PROYEK - Perpustakaan Pusat Unikom
BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi Makanan / minuman memiliki ...
Deskripsi Mata Kuliah - UNINDRA
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi ...
DESKRIPSI MATA KULIAH ANALISIS MEKANIKA OLAHRAGA Oleh:
Inventarisasi dan Deskripsi Jamur yang Berasosiasi dengan Akar ...
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan deskripsi serta ...
DESKRIPSI Aplikasi Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis ...
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi ...
DESKRIPSI TUGAS & KUALIFIKASI UMUM MANAJER ... - (IAI) Jakarta
42 bab 4 deskripsi bentuk kosakata pokok ... - Repository UPI
Latar Belakang Mobile IT Solution Deskripsi
PEDOMAN PENYUSUNAN PROPOSAL Deskripsi singkat dibuat ...