UCAPAN PERHIMPUNAN BULANAN KPT 5 MEI 2009 - Jabatan ...
UCAPAN PERHIMPUNAN BULANAN KPT 5 MEI 2009 - Jabatan ...
UCAPAN PERHIMPUNAN BULANAN KPT 5 MEI 2009 - Jabatan ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>UCAPAN</strong> <strong>PERHIMPUNAN</strong> <strong>BULANAN</strong> <strong>KPT</strong><br />
5 <strong>MEI</strong> <strong>2009</strong><br />
1. Saya ingin mengucapkan berbanyak terima kasih di atas<br />
kejayaan penganjuran Perhimpunan Bulanan kita pada<br />
bulan ini dan mengucapkan berbanyak terima kasih di<br />
atas kesudian dan juga kelapangan tuan-tuan dan puanpuan<br />
sekalian kerana sudi hadir menjayakan majlis kita<br />
pada pagi ini. Dalam kesempatan ini juga saya ingin<br />
melahirkan rasa penuh kesyukuran saya kerana dapat<br />
kembali semula ke kementerian ini setelah dilantik<br />
semula oleh Perdana Menteri kita yang baru, YAB Dato’<br />
Seri Mohd Najib bin Tun Haji. Abdul Razak. Ingin<br />
mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan<br />
berbanyak terima kasih kepada YAB Dato’ Seri Mohd<br />
Najib bin Tun Haji. Abdul Razak, perdana menteri kita<br />
yang baru kerana telah memberi kepercayaan melantik<br />
saya semula untuk menerajui Kementerian Pengajian<br />
Tinggi yang mana kita dapat lihat berbanding dengan<br />
kementerian lain semuanya mempunyai menteri yang<br />
baru. Saya saja antaranya yang masih kembali menjadi<br />
kepercayaan untuk mengetuai tuan-tuan dan puan-puan<br />
di kementerian ini.<br />
2. Saya percaya, sesungguhnya keputusan YAB Perdana<br />
Menteri untuk terus memberi keyakinan dan<br />
1
tanggungjawab kepada saya untuk menerajui<br />
kementerian ini adalah kerana prestasi dan pencapaian<br />
yang telah bersama kita lakukan sepanjang tahun yang<br />
lalu semenjak saya masuk ke kementerian ini dan semua<br />
ini adalah hasil daripada hubungan yang baik, kerjasama<br />
dan permuafakatan sesama kita. Kita juga tahu bahawa<br />
agenda kita masih banyak lagi, masih lagi belum selesai.<br />
Maka atas sebab itulah saya bersyukur atas lantikan<br />
semula ini melalui kementerian ini yang saya anggap<br />
sebagai satu peluang dan penghormatan untuk<br />
menggubal kepada sektor kemajuan diri dan membina<br />
kekuatan negara kita melalui penguasaan ilmu.<br />
3. Dalam kesempatan ini juga saya ingin mengalu-alukan<br />
dan mengucapkan selamat datang dan selamat kembali<br />
bertugas kepada YB Dato’ Dr. Hou Kok Chun, Timbalan<br />
Menteri kita dan saya juga ingin mengalu-alukan dan<br />
mengucapkan selamat datang kepada Timbalan Menteri<br />
kita yang baru YB Dato’ Saifuddin bin Abdullah. Saya<br />
percaya ketiga-tiga kami merupakan satu gandingan yang<br />
mantap, yang mampu untuk bekerja bersama-sama untuk<br />
menjayakan matlamat dan misi kementerian ini. Dan saya<br />
juga berharap supaya bagaimana tuan-tuan dan puanpuan<br />
telah memberikan sepenuh kerjasama sebelum<br />
daripada ini, kepada saya dan juga YB Dato’ Dr. Hou Kok<br />
Chun, tuan-tuan dan puan-puan dan pegawai-pegawai<br />
dan juga kakitangan di kementerian ini akan juga<br />
2
memberi kerjasama kepada YB Dato’ Saifuddin Abdullah<br />
bagi beliau meneruskan dan melaksanakan<br />
tanggungjawabnya sebagai timbalan menteri di dalam<br />
kementerian. Kita juga ingin mengambil kesempatan ini<br />
untuk melahirkan penghargaan dan ucapan terima kasih<br />
kepada bekas timbalan menteri kita yang lalu YB Dato’ Ir.<br />
Idris bin Harun yang telah tidak lagi bersama-sama<br />
dengan kita. Bagaimanapun kita mengucapkan bebanyak<br />
terima kasih dan penghargaan yang tidak terhingga di<br />
atas khidmat bakti dan juga sumbangannya selama<br />
beliau berada bersama-sama dengan kita semasa<br />
menjadi timbalan menteri di kementerian pengajian<br />
tinggi.<br />
Tuan-tuan dan puan-puan, Hadirin hadirat yang dihormati<br />
sekalian<br />
4. Saya percaya kita sedar peranan dan juga pembaharuan<br />
yang boleh kita mainkan di kementerian ini dan kita juga<br />
tahu apa tanggunggjawab yang perlu kita sama-sama<br />
lakukan untuk kita mnejayakan matlamat kita dan juga<br />
kewajipan yang ada pada kita pada hari ini. sebelum<br />
pembetukan kabinet yang baru kita mungkin mendengar<br />
ura-ura bawah kementerian kita ini hendak dicantumkan<br />
semula ataupun balik ke lubuk asal itupun pada saya<br />
nasib baik kalau betul balik ke lubuk asal jangan<br />
3
dibubarkan macam Kementerian Pembangunan<br />
Usahawan dan Koperasi.<br />
5. Tetapi syukur alhamdulillah perkara tersebut tidak<br />
menjadi kenyataan. Ini menunjukkan bahawa<br />
kementerian kita sebenarnya mempunyai peranan,<br />
tanggungjawab dan fokusnya yang tertentu kementerian<br />
kita ini bukan sahaja besar kerana ianya melibatkan<br />
tanggunggjawab utnuk mengurus banyakknya insitutusi<br />
pengajian tinggi termasuk di peringkat awam, termasuk di<br />
peringkat swasta, termasuklah kolej termasuklah<br />
politeknik dan juga kolej komuniti. Melalui pembentukan<br />
kabinet yang baru, kita dapati kita ditambah semula<br />
dengan dua lagi universiti satu universiti kuala lumpur dan<br />
satu lagi universiti yang sedang dirangka untuk<br />
ditubuhkan iaitu Universiti Malaysia Jepun ataupun<br />
dahulunya diberikan nama MAJU dan dengan tambahan<br />
itu walau bagaimanapun kita tidak lari daripada matlamat<br />
kita yang berat, yang tinggi dan juga yang luas. Dan<br />
apabila kementerian ini dikekalkan sebagai sebuah<br />
kementerian yang tersendiri dengan sendirinya ia<br />
menunjukkan komitmen berterusan kerajaan terhadap<br />
sektor pengajian tinggi negara dan dengan komitmen<br />
yang ditunjukkan oleh kerajaan terhadap sektor pengajian<br />
tinggi negara maka sudah tentulah kita yang menerajui<br />
dan menganggotai kementerian ini memainkan peranan<br />
yang besar dalam kementerian ini akan terus juga<br />
4
memainkan peranan dengan penuh komitmen dengan<br />
penuh dedikasi dalam mengurus kegemilangan ilmu yang<br />
sememangnya menjadi cogan kata dan juga slogan<br />
kementerian.<br />
6. Kejayaan kita, kemampuan kita untuk mengurus<br />
kegemilangan ilmu adalah kerana kita tahu dan kita<br />
sedari betapa pentingnya ilmu, pentingnya ilmu dalam<br />
zaman sekarang pentingnya ilmu dalam zaman kita<br />
berada di era maklumat, di zaman kemelut ekonomi<br />
dengan berasaskan kepada pengetahuan. kita sedar<br />
bahawa bagaimana dari ilmu pengetahuan dan juga<br />
maklumat memberi kebebihan kepada seseorang individu<br />
sesebuah syarikat sesebuah institusi mahupun sesebuah<br />
negara. Dan kita bertanggungjawab untuk lakukan<br />
perkara itu dapat dicapai. Kita sedar bahawa dalam<br />
zaman ini hanya melalui ilmu maklumat dan juga<br />
pengetahuan yang merupakan senjata yang paling<br />
penting kepada manusia. Dan inilah yang menjadi<br />
tanggungjawab, yang menjadi tugas kita dan yang<br />
menjadi peranan kita, sumbangan kita. Matlamat<br />
pembangunan negara kemajuan negara perpaduan<br />
negara, bergantung kepada sejauh mana kita dapat<br />
mengurus kegemilangan ilmu selaras dengan cogan kata<br />
dengan slogan kementerian kita pada hari ini.<br />
5
Tuan-tuan dan puan-puan, Hadirin hadirat yang dihormati<br />
sekalian<br />
7. Semasa YAB Perdana Menteri mula mengambil teraju<br />
kepimpinan negara menubuhkan kabinet barunya, beliau<br />
telah mengumumkan pendekatan pentadbirannya yang<br />
baru yang berkonsepakan kepada satu malaysia yang<br />
memberi penekanan kepada setiap rakyat malaysia yang<br />
berkelayakan yang memerlukan bantuan serta<br />
pertolongan patut dbantu yang mana boleh dilihat perlu<br />
ditentukan, tidak ada rakyat malaysia dalam negara ini<br />
yang terpinggir daripada mendapat perhatian kerajaan.<br />
YAB Perdana Menteri juga telah meletakkan kepentingan<br />
rakyat dan juga prestasi kerja serta kecekapan sistem<br />
penyampaian universiti awam di tempat yang paling<br />
utama sebagaimana slogan beliau iaitu rakyat<br />
didahulukan prestasi diutamakan.<br />
8. Pada kita di kementerian pengajian tinggi kita sedar<br />
bahawa slogan rakyat didahulukan dan prestasi<br />
diutamakan merupakan perkara yang saling berkaitan<br />
dan juga saling lengkap-melengkapi. Mendahulukan<br />
rakyat yang matlamat keramat kerana di dalam<br />
demokrasi pemimpin dipilih oleh rakyat. Dan sewajarnya<br />
mengabdikan diri untuk memperjuangkan kepentingan<br />
rakyat. Dalam konteks <strong>KPT</strong>, rakyat kita ialah ibu bapa<br />
pelajar orang ramai dan juga kerajaan. Dan apabila,<br />
6
konteks ataupun dari segi pengharapan yang diletakkan<br />
oleh rakyat yang ditakrifkan sebagai 4 golongan yang<br />
telah saya nyatakan tadi.<br />
9. Dan pengharapan ini terbahagi kepada pengharapan am<br />
dan juga pengharapan khusus yang melibatkan<br />
golongan-golongan sepertimana yang telah saya<br />
nyatakan tersebut. Pengharapan am berkisar kepada soal<br />
untuk mendapat pendidikan yang bermutu. Pengharapan<br />
atas graduan mudah mendapat pekerjaan selepas tamant<br />
pengajian . pengharapan agar graduan menghayati nilainilai<br />
murni segajat dan pengharapan agar negara<br />
mempunyai daya saing, dan daya produktiviti yang juga<br />
tinggi. Pengharapan khusus bagi ibubapa ialah agar<br />
anak-anak mereka mendapat pendidikan yang bermutu<br />
agar anak-anak mereka memperolehi pekerjaan bila<br />
keluar daripada universiti, pengharapan agar anak<br />
mereka apabila berada di bawah jagaan <strong>KPT</strong>, mereka<br />
semua selamat dan juga sejahtera dan pengharapan agar<br />
anak mereka menjadi manusia yang baik.<br />
10. Dari segi pelajar, mereka berharap memperolehi<br />
pendidikan yang bermutu dari institusi yang mereka<br />
belajar. Berharap agar tenaga pengajar adalah yang<br />
berkaliber penuh dedikasi, berkemampuan memberi<br />
pengajaran yang bermutu dan juga berkesan berharap<br />
agar institusi dimana mereka belajar memberi<br />
7
pengalaman yang menyeluruh bermakna dan juga<br />
bermanfaat. Dan bagi kerajaan pula, kerajaan<br />
mengharapkan daripada kita, kita dapat menghasilkan<br />
insitusi yang bertaraf dunia kita dapat menghasilkan<br />
graduan yang berketrampilan, berdaya saing kreatif<br />
inovatif, kita mampu menghasilkan graduan yang mampu<br />
meningkant daya saing dan juga produktiviti negara dan<br />
pengharapan agar kementerian kita sentiasa prihatin<br />
terhadapa permintaan rakyat dan menjadikan<br />
pengharapan rakyat sebagai satu pengisian.<br />
Tuan-tuan dan puan-puan,<br />
11. Slogan rakyat didahulukan dan prestasi diutamakan<br />
bererti membina jambatan antara impian dan juga<br />
amalan. Memang benar terdapat selama ini banjiran<br />
perniagaan impian tetapi kita lemah dari segi amalan<br />
ataupun perlaksanaan ataupun penterjemahan. Maka<br />
telah wajar sekali ungkapan rakyat didahulukan prestasi<br />
diutamakan ditakrifkan secara serentak dan senada untuk<br />
menekankan bukan sahaja impian bahkan juga amalan<br />
adalah sama penting dan ini kita dapat mengotakan apa<br />
yang kita ungkapkan dan justeru itu dalam soal untuk<br />
menentukan bahawa kita dapat melaksanakan prestasi<br />
dan juga amalan makan disinilah soal e-perfomance<br />
indeks ataupun indeks mengukur kelayakan sangat<br />
8
penting yang mana kita di peringkat kementerian ini amat<br />
mengalu-alukan usaha kerajaan memperkenalkan KPI<br />
yang akan dilaksanakan ataupun dimulakan terhadap<br />
menteri, timbalan menteri sebagai mana ianya telahpun<br />
diperkenalkan untuk dijayakan oleh kementerian dan juga<br />
ketua-ketua kementerian mahupun di peringkat universiti<br />
dan sebagainya.<br />
12. Dalam kita di peringkat kementerian memikirkan apakah<br />
KPI yang tepat yang perlu kita perkenalkan untuk<br />
kementerian kita, kita telah memberi pertimbangan<br />
terhadap usaha-usaha yang telah kita lakukan selama ini<br />
dan juga perkara-perkara yang kita rasakan masih lagi<br />
perlu diberikan perhatian, yang menjadi asas kepada dan<br />
kita kemukakan kepada kerajaan dalam soal untuk<br />
menentukan kita dapat melaksanakan perkara-perkara<br />
yang sememangkannya menjadi pengharapan daripada<br />
rakyat supaya kita dapat memberi sumbangan kepada<br />
slogan rakyat didahulukan dan bila prestasi diutamakan.<br />
13. Bagi Kementerian Pengajian Tinggi, kita telah maklumkan<br />
kepada kerajaan bahawa dalam soal untuk mengukur<br />
ataupun menentukan KPI kita, ianya berasaskan kepada<br />
empat perkara yang kita mohonkan ataupun yang kita<br />
tetapkan kita namakan sebagai empat P. Pertamanya, P<br />
yang pertama ialah PELAN STRATEGIK PENDIDIKAN<br />
TINGGI NEGARA, yang mana melalui perlaksanann<br />
9
Pelan Strategik Pendidikan Tinggi Negara kita ingin<br />
menzahirkan bergerak menjayakan matlamat kita untuk<br />
mewujudkan ataupun meningkat kan tuntutan universiti<br />
dalam kepala kita supaya bertaraf dunia dan kita dapat<br />
melahirkan modal insan minda kelas pertama. Maka<br />
sebelum daripada ini saya telah banyak kali nyatakan<br />
bahawa kita semua di pelbagai lapisan kementerian dan<br />
juga peringkat institusi perlu menghayati Pelan Strategik<br />
Pendidikan Tinggi Negara ini kerana ini merupakan<br />
secara khusus tindakan dan usaha kita untuk<br />
mentransformasi pengajian tinggi yang terdapat dalam<br />
negara kita pada hari ini. Ia merupakan satu pelan yang<br />
menekankan betapa pentingnya institusi-institusi<br />
pengajian tinggi dalam negara kita dan juga sumber<br />
manusia yang menggerakkannya benar-benar mencapai<br />
kecemerlangan.<br />
14. Usaha untuk mencapai kecermelangan menjadi matlamat<br />
kita dan ia juga merupakan cabaran kepada kita. Kita<br />
telah kenal pasti perkara-perkara yang perlu dilakukan<br />
soal tonggak institusi yang perlu kita pertingkatkan dan 18<br />
agenda politikal yang telah kita beri perhatian yang perlu<br />
kita teruskan seketika untuk menjaya dan untuk<br />
melaksanakan. Dalam jangkauan pelan perlaksanaan ini,<br />
saya berharap kerja-kerja untuk mengukuh<br />
perlaksanaannya yang dilakukan oleh PMO yang telah<br />
kita lancarkan sebelum daripada ini mendapat segala<br />
10
kerjasama daripada tuan-tuan dan puan-puan agar kita<br />
dapat merekodkan perkembangan perjalanan<br />
pencapaian, untuk kita melaksanakan pelan staragik<br />
pengajian tinggi Negara ini yang berteraskan kepada<br />
kecermelangan akan benar-benar dapat berjalan dengan<br />
baik.<br />
Tuan-tuan dan puan-puan,<br />
15. Dalam soal apabila Kementerian, Menteri, KSU<br />
semuanya tertakluk kepada KPI, dengan sendirinya pihak<br />
univerisiti dan naib-naib canselor universiti juga akan<br />
tertakluk kepada KPI. KPI akan diguna pakai yang perlu<br />
dijayakan oleh universiti, termasuklah Naib Canselor tidak<br />
terhad kepada pelaksanaan pasaran Pelan Strategik<br />
Pendidikan Tinggi Negara semata-mata. Apa yang<br />
terdapat dalam PSPTN merupakan hanya keperluan<br />
minima untuk IPT dan Naib Canselor dalam negara kita.<br />
Apa yang ada dalam PSPTN adalah keperluan minima<br />
kerana setiap IPTA mempunyai misi, visi, objektif, nech<br />
area mereka masing-masing. Sudah tentu mereka<br />
mempunyai pelan pelaksanaan untuk menentukan<br />
mereka dapat mencapai matlamat, visi, objektif yang<br />
terletak di universiti yang mereka terajui. Pada masa yang<br />
sama untuk tahun ini, diperingkat kementerian dan juga<br />
jabatan pengajian tinggi, kita juga telah menyatakan<br />
11
ahawa KPI untuk Naib Canselor yang baru telah mula<br />
dilaksanakan.<br />
16. Ini kita telah perkenalkan sebelum daripada kerajaan<br />
melalui kabinet yang baru memestikan KPI digunakan<br />
oleh menteri dan juga kementerian. Dan KPI yang telah<br />
kita perkenalkan untuk universiti berasaskan kepada tiga<br />
perkara yang menjadi ukuran. Pertamanya menjadikan<br />
graduan yang dilahirkan memenuhi standard kualiti<br />
melalui penambahbaikan pembelajaran dan pelajaran<br />
(teaching & learning). Keduanya dari segi tadbir urus<br />
yang dilaksanakan secara telus dan cekap kepada<br />
pekerjaan yang kita lakukan melalui AUKU dan saya juga<br />
akan dipinda akan UiTM supaya pentadbiran yang cekap<br />
dan juga telus dilakukan di UiTM sebagaimana dilakukan<br />
juga dituntut di universiti-universiti yang lain dan<br />
ketiganya hasil penyelidikan yang dihormati dan juga<br />
komitmen untuk melaksanakan penyelidikan walaupun<br />
kita sedar bahawa tahap yang akan kita gunakan berbeza<br />
antara universiti penyelidikan dengan universiti-universiti<br />
yang lain.<br />
17. Selain daripada itu kita juga mahukan supaya<br />
kecermelangan ini dapat dicapai dan dijayakan juga oleh<br />
institusi pengajian tinggi swasta. Institusi pengajian tinggi<br />
swasta merupakan pelengkap kepada sistem pendidikan<br />
negara. Mereka juga menyumbang kepadaa usaha-usaha<br />
12
negara kita menjadi hub pendidikan serantau. Kalau<br />
mereka tidak cemerlang, kita akan menghadapi masalah.<br />
Mereka tidak akan melengkapkan sistem pengajian tinggi<br />
negara secara sempurna, apatah lagi mereka akan<br />
mencacatkan cita-cita untuk menjadikan rantau ini,<br />
negara kita sebagai hub pendidikan di rantau ini. Atas<br />
sebab-sebab itu, kita akan teruskan juga selain daripada<br />
apa yang dilakukan oleh <strong>KPT</strong> selama ini, memantau<br />
mereka.<br />
18. Kita juga berkehendakkan supaya mereka bersedia<br />
menyertai usaha yang akan dilakukan oleh MQA<br />
khususnya dalam soal melaksanakan prestasi akademik<br />
mereka. Dan juga mereka menyertai program penarafan<br />
setara yang selama dan sebelum ini telah disertai oleh<br />
univerisiti-universiti awam. Prestasi akademik yang akan<br />
dilakukan oleh MQA akan mula dilaksanakan pada bulan<br />
ogos tahun ini kerana pada ketika ini pihak MQA telahpun<br />
mewujudkan segala peruntukan sebanyak 10 kumpulan<br />
audit yang akan memulakan tugas untuk membuat audit<br />
kepada institusi pengajian tinggi kita dan saya berharap<br />
supaya IPTS tidak terkecuali daripada diaudit. Supaya<br />
kita akan tahu tahap kekuatan institusi-institusi ini. Pada<br />
masa yang sama, saya menyambut baik tujuan<br />
sebahagian besar daripada IPTS yang ingin bersamasama<br />
menyertai program penarafan SETARA. Kita<br />
telahpun menerima persetujuan bertulis daripada 49 buah<br />
13
universiti dan kolej universiti, semua 20 universiti awam<br />
bersedia menyertai program ini, manakala 29 lagi<br />
daripada universiti swasta dan kolej universiti swasta<br />
bersedia juga untuk sama-sama menyertai program<br />
penarafan setara.<br />
19. Perkara yang kedua, yang menjadi fokus kita sebagai<br />
asas dalam kita mengemukakan cadangan bagi KPI bagi<br />
kementerian ialah dalam soal pendemokrasian pengajian<br />
tinggi negara. Ia, sebagaimana yang kita sedia maklum,<br />
bagaimana yang kita faham, pendemokrasian bermaksud<br />
menyediakan peluang yang seimbang supaya keadilan<br />
hak dalam pengajian tinggi dapat dinikmati oleh rakyat<br />
dalam negara kita. Kita sukar untuk memberi peluang<br />
kepada lebih ramai anggota masyarakat daripada<br />
pelbagai lapisan dapat menikmati kemajuan peringkat<br />
tinggi tanpa mengira status sosial ataupun beban<br />
ekonomi mereka. Dan ini melibatkan soal kemasukan dan<br />
ia sudah tentulah bergantung kepada jumlah institusi<br />
yang terdapat dalam negara kita sebagaimana yang telah<br />
dinyatakan sebentar tadi sama ada IPTA ataupun IPTS<br />
ataupun Kolej mahupun Politeknik dan juga Kolej<br />
Komuniti. Dan sudah tentulah dalam soal ini, ia<br />
melibatkan juga penyediaan infrastruktur yang berkualiti.<br />
Setahun, kerajaan memperuntukkan kepada kementerian<br />
kita sejumlah peruntukan yang begitu besar dan kita<br />
bertanggungjawab untuk tunjukkan prestasi kita dalam<br />
14
membelanjakan peruntukan itu berada pada tahap yang<br />
benar-benar boleh membuatkan kita kerana ia akan<br />
menentukan sama ada masyarakat kita, pelajar-pelajar<br />
kita mempunyai kemudahan yang terbaik dan berkualiti<br />
ataupun tidak. Jangan mereka diterima masuk menyertai<br />
aktiviti-aktiviti pengajian tinggi dalam negara kita.<br />
20. Disamping itu dalam menentukan pendemokrasian ini<br />
termasuklah dari segi syarat kemasukan, penggunaan<br />
teknologi-teknologi terkini, teknologi digital dalam<br />
perpustakaan, dalam bilik kuliah dan sebagainya. Soal<br />
kita menyediakan tempoh pengajian yang maksima,<br />
separuh masa, tawaran-tawaran kursus melalui<br />
pengajian profesional yang semuanya mengukur sejauh<br />
mana proses dan tahap pendemokrasian yang kita<br />
lakukan dalam sistem pengajian tinggi negara kita<br />
sekarang ini. Pada masa yang sama, kita juga<br />
berkehendakkan supaya universiti kita bergerak seiring<br />
dengan kemajuan-kemajuan ini, supaya mereka dapat<br />
bersaing dan dapat menyumbang kepada pembangunan<br />
kemajuan negara kita dan juga kemajuan kemanusiaan<br />
dan juga ketamadunan dalam negara kita. Ini bermakna<br />
universiti kita kena mampu melahirkan kursus-kursus<br />
yang baru pada setiap masa kerana kita tahu bahawa<br />
ilmu bergerak dengan begitu cepat dan juga begitu<br />
pantas. Dahulu kita menghantar pelajar kita untuk<br />
mendapat ilmu yang berkualiti di luar negara. Dari<br />
15
semasa ke semasa kita mengurangkannya kerana kita<br />
mempunyai kemampuan untuk menyediakan perkara ini.<br />
Dan kita tidak perlu berhenti setakat itu tetapi universiti<br />
kita perlu bersedia untuk menawarkan kursus-kursus<br />
yang baru selari dengan perkembangan dan juga<br />
kemajuan ilmu yang terdapat di dunia pada hari ini.<br />
21. Selain daripada itu, dalam soal pendemokrasian<br />
pengajian tinggi negara yang juga melibatkan soal<br />
politeknik yang mana saya telah minta supaya kita terus<br />
memperkasakan politeknik, kita perlu melancarkan<br />
program pelaksanaan dan pelan pelaksanaan politeknik<br />
tersendiri, memberi penekanan kepada niche area yang<br />
terdapat dalam setiap politeknik yang menjadai kekuatan<br />
kepada setiap institusi politeknik semata-mata. Kita juga<br />
dalam usaha untuk menjayakan pembelajaran sepanjang<br />
hayat, tidak akan lupa kepada kolej komuniti yang<br />
merupakan satu institusi yang akan menjadi semakin<br />
penting. Saya telah nyatakan apabila Kementerian<br />
Pembangunan Usahawan dan Koperasi dibubarkan, ini<br />
merupakan peluang yang terbaik untuk kolej komuniti<br />
sedikit sebanyak. Mengambil alih peranan untuk<br />
menjayakan usahawan-usahawan yang berilmu dan juga<br />
berkualiti yang terdapat di dalam sesebuah masyarakat di<br />
mana terletaknya kolej komuniti. Disamping kolej komuniti<br />
terus memberi kebenaran kepada program masyarakat<br />
16
prihatin, program pengukuhan graduan dan juga program<br />
latihan kepada penduduk.<br />
22. Saya percaya bahawa kita perlu bekerja untuk<br />
melaksanakan rebranding kepada kolej komuniti. Dan kita<br />
berharap sebenarnya rancangan kita iaitu setiap kawasan<br />
parlimen akan mempunyai kolej komuniti akan turut<br />
tercapai. Untuk tahun ini sahaja kita akan tambah lebih<br />
kurang 20 cawangan lagi. Daripada belanjawan yang ada<br />
dan sedikit daripada pakej rangsangan ekonomi yang kita<br />
diberikan peruntukan tambahan untuk menyediakan lagi<br />
10 cawangan kolej komuniti, ini semua akan kita<br />
teruskan. Disamping itu apabila kita bercakap mengenai<br />
pendemokrasian, ia tidak akan memberi apa-apa makna<br />
sekiranya kita tidak memberi pembiayaan kepada pelajar.<br />
23. Bercakap mengenai pembiayaan, kita memberi fokus<br />
kepada PTPTN yang mana dalam soal ini kita akan<br />
melihat kepada soal kelestarian PTPTN dari segi<br />
pembiayaan. Kita tahu bahawa menjalang tahun 2020,<br />
PTPTN akan mempunyai defisit sekitar RM46 billion. Dan<br />
ini tidak boleh diteruskan. Maka atas sebab itu, kita telah<br />
minta supaya kajian dibuat untuk memastikan kelestarian<br />
PTPTN pada masa hadapan. Setelah kajian ini dibuat,<br />
maka terserahlah kepada kerajaan untuk menentukan<br />
bagaimanakah proses bentuk cadangan yang kita<br />
17
perjelaskan dan meneruskan peranan yang dimainkan<br />
oleh PTPTN.<br />
Tuan-tuan dan puan-puan,<br />
24. Apabila dapat mengendali pembiayaan, kita juga sedar<br />
bahawa kerajaan pada kali ini melalui pakej rangsangan<br />
ekonomi kedua telah melancarkan ataupun menguruskan<br />
tabung-tabung bagi membantu pelajar-pelajar kita yang<br />
akan meneruskan pengajian mereka diperingkat master<br />
dan juga PhD. Untuk makluman tuan-tuan dan puanpuan,<br />
pada 1hb April yang lepas, seramai 1,858 pemohon<br />
telah berjaya untuk diberi bantuan ataupun sumbangan<br />
oleh kerajaan bagi mereka meneruskan pengajian<br />
mereka diperingkat master ataupun PhD. 1,726<br />
diperingkat master dan 132 diperingkat PhD. Dan pada<br />
hari ini, kita dapat menyampaikan kepada 10 orang yang<br />
telah berjaya untuk melanjutkan pelajaran mereka<br />
diperingkat master dan PhD dengan sumbangan yang<br />
diberikan oleh kerajaan iaitu RM 10,000 untuk master dan<br />
RM 20,000 untuk PhD. Saya ucapkan tahniah kepada<br />
semua penerima. Dan lebih banyak lagi tempat yang<br />
kosong dan untuk master kita sediakan peruntukan untuk<br />
10,000 pelajar dan untuk PhD kita sediakan untuk 500<br />
pelajar. Jadi bagi mana-mana mereka yang berminat<br />
untuk melanjutkan pelajaran diperingkat masters dan<br />
18
PhD, sewajarnya kita merebut peluang yang disediakan<br />
kerajaan dalam soal ini.<br />
25. Seterusnya tuan-tuan dan puan-puan, ”P” yang ketiga,<br />
ialah kita akan memberi fokus ialah kepada soal<br />
pengantarabangsaan. Pengantarabangsaan, selain<br />
daripada soal kita membawa masuk pelajar<br />
antarabangsa, pelajar luar negara masuk ke Malaysia,<br />
kita juga akan menggunakan usaha kita dalam mencapai<br />
pengantarabangsaan untuk melengkapkan lagi hubungan<br />
kerjasama antara universiti di negara kita dan universiti di<br />
luar negara, disamping kita dapat tentukan kita dapat<br />
menarik lebih banyak universiti luar negara untuk<br />
membuka cawangan-cawangan kampusnya didalam<br />
negara kita. Disamping kita membantu mana-mana<br />
universiti kita khususnya IPTS, samaada nak membuka<br />
kampus cawangan ataupun menyediakan perkhidmatan<br />
ke luar negara. Di dalam soal untuk kita menjayakan<br />
usaha kita dari aspek pengantarabangsaan ini, kita akan<br />
tentukan tidak semua khususnya IPTS yang akan<br />
dibenarkan untuk membawa masuk pelajar antarabangsa<br />
kerana kita akan tentukan ia benar-benar layak,<br />
berkemampuan dan dapat memenuhi keperluan dan<br />
kehendak pelajar antarabangsa sahaja yang boleh<br />
dibenarkan membawa masuk pelajar antarabangsa.<br />
19
26. Kita juga akan mengubahsuai pendekatan kita membuat<br />
promosi bagi menggalakkan pelajar antarabangsa untuk<br />
datang ke negara kita yang mana sudah tentulah strategi<br />
yang berbeza akan diperkenalkan antara satu negara<br />
dengan satu negara yang lain. P yang keempat, yang<br />
telah kita kenal pasti ialah dalam soal untuk kita membuat<br />
cadangan bagi KPI menteri dan juga kementerian ialah<br />
dari segi pembangunan pelajar. Tuan-tuan dan puanpuan,<br />
kita tahu bahawa kejayaan kita sebagai institusi<br />
pengajian tinggi, adalah bergantung kepada kualiti<br />
graduan kita. Walaupun kita tahu bahawa graduan ini<br />
merupakan mereka yang berilmu, tetapi yang pentingnya<br />
juga bukan semata-mata ilmu yang mereka dapat seperti<br />
penulisan yang saya baca daripada saudara kita Naib<br />
Canselor daripada UTM, kita bukan sahaja memerlukan<br />
golongan intellegent tapi kita perlukan pelajar-pelajar kita<br />
yang merupakan golongan intelektual.<br />
27. Walaupun kita berada dalam zaman yang berasaskan<br />
kepada ilmu, tidak cukup hanya pelajar kita berilmu tetapi<br />
yang kita berkehendakkan daripada mereka ialah<br />
kemampuan mereka untuk berfikir, kemampuan mereka<br />
untuk berfikiran inovatif, kreatif, berdayasaing,<br />
berpengetahuan dan mereka sebagai golongan<br />
intelektual. Dan yang kita mahukan ilmu yang ada pada<br />
mereka itu benar-benar menjadi sesuatu yang menambah<br />
nilai kepada mereka. Dan itu digunakan untuk mencipta<br />
20
kekayaan dan juga kemewahan. Ramai yang berilmu<br />
tetapi tidak ada nilai tambah, tidak ada nilai dan sifat<br />
inovatif, kreatif, maka dengan sendirinya tidak dapat<br />
membantu dalam soal-soal untuk mencipta kekayaan<br />
bagaimana yang diperlukan oleh negara. Maka disinilah<br />
tuan-tuan dan puan-puan kita akan teruskan usaha bagi<br />
menambah nilai pada pelajar-pelajar kita dengan ciri-ciri<br />
ketrampilan, keupayaan berkomunikasi dengan baik,<br />
keupayaan berfikir secara kritis dan juga membina daya<br />
kepimpinan yang tinggi, kemampuan terhadap prestasi<br />
diri, menyelesaikan masalah dan juga pada masa yang<br />
sama memiliki ciri-ciri keusahawan, berdaya maju,<br />
berdaya saing dan juga berdaya tahan.<br />
28. Lapan (8) teras pembangunan holistik pelajar akan kita<br />
teruskan bagi membolehkan para pelajar kita menjadikan<br />
penglibatan mereka dalam kurikulum tambahan seperti<br />
kepimpinan, debat, sukan, daya usaha dan inovasi,<br />
kebudayaan, kesukarelaan, keusahawanan dan khidmat<br />
komuniti. Dan pada masa yang sama, kita akan juga<br />
mengukur keberkesanan finishing school yang<br />
diwujudkan oleh IPTA-IPTA dalam negara kita. Kita tahu<br />
ada pelbagai perbezaan kewujudan ini yang masingmasingnya<br />
mempunyai peranan yang berbeza-beza dan<br />
juga hasil yang berbeza-beza dan impak yang berbezabeza.<br />
Kita akan melihat dan mengukur semua ini. Kita<br />
21
tentukan apa yang kita lakukan benar-benar mencapai<br />
matlamat.<br />
29. Dan ini semua adalah bagi memastikan graduan yang<br />
kita lahirkan benar-benar meningkat dari segi kebolehan<br />
pasaran mereka. Dan dalam hal ini kerjasama dengan<br />
pihak industri akan kita teruskan berikan penekanan dan<br />
akan kita pertingkatkan khususnya dalam melibatkan<br />
lebih banyak syarikat dan juga industri yang terlibat dalam<br />
pelbagai sektor dan aktiviti ekonomi yang terdapat dalam<br />
negara kita. Dan dalam usaha kita untuk menentukan kita<br />
dapat menjayakan graduan kita dan juga saya<br />
maklumkan bahawa pihak kementerian melalui hubungan<br />
dan industri akan menganjurkan buat pertama kalinya<br />
karnival kerjaya dan keusahawan atau diberi nama<br />
singkatnya K3G. Karnival Kerjaya dan Keusahawanan<br />
Graduan ini akan diadakan pada 15 hingga 17 mei <strong>2009</strong><br />
di PWTC. Dan syarikat-syarikat yang telah bersetuju<br />
menyertai karnival ini akan menyediakan pekerjaan<br />
sebanyak 10,000 peluang pekerjaan. Dan sebab itulah<br />
apabila syarikat bertambah, maka peluang pekerjaan<br />
akan juga bertambah dalam masa 2 minggu sebelum kita<br />
melancarkan karnival. Dan karnival ini juga merupakan<br />
pameran kerjaya yang terbesar yang pernah dianjurkan<br />
dalam negara kita dan ia juga akan menjadi pameran<br />
yang mempraktikkan sistem online yang akan kita<br />
lancarkan dimana graduan-graduan kita hanya perlu<br />
22
mandaftar, mengisi maklumat mereka dan apabila<br />
mereka habis ke karnival pada hari yang ditetapkan,<br />
mereka tidak perlu membawa apa-apa dokumen selama<br />
dalam masa 2 minggu melalui pendaftaran online dan<br />
juga memasukkan segala butiran mengenai diri mereka.<br />
Dan inilah usaha yang kita lakukan dalam konteks<br />
pembangunan pelajar, perkara yang keempat yang<br />
menjadi asas tumpuan kita yang kita lakukan dan kita<br />
harap akan dapat kita jayakan pada setiap tahun.<br />
Tuan-Tuan dan Puan-Puan,<br />
30. Saya percaya dan saya berharap, kita semua akan<br />
mempunyai kesungguhan dan juga komitmen untuk<br />
mencapai matlamat kita dalam semua perkara yang saya<br />
sebutkan dalam ucapan saya tadi. Saya percaya dan<br />
yakin yang tuan-tuan dan puan-puan akan bersama-sama<br />
dengan kita semua untuk tentukan bahawa kita akan<br />
berjaya memikul tanggungjawab dan juga matlamat kita<br />
sebagaimana yang telah saya gariskan sebentar tadi.<br />
Saya percaya kita semua mahu mencapai kejayaan.<br />
Tidak ada sesiapa pun yang tidak mahu berjaya dan tidak<br />
mahu mencapai dan juga mengatasi apa-apa jua<br />
persaingan yang berhadapan dengannya.<br />
31. Bagi kita di Kementerian Pengajian Tinggi, kejayaan kita<br />
dalam persaingan akan diukur apabila kita dapat memberi<br />
sumbangan atas usaha kita untuk mencapai matlamat<br />
23
dan juga tanggungjawab yang diletakkan dibahu kita iaitu<br />
untuk bersama-sama kepada satu perkara yang amat<br />
penting sepertimana yang saya katakan tadi bahawa ilmu<br />
merupakan senjata yang sangat-sangat penting dalam<br />
zaman ini. Dan kita bertanggungjawab untuk tentukan<br />
ilmu benar-benar dapat disediakan, diberikan, disebarkan<br />
di kalangan rakyat dalam negara kita pada hari ini. Maka<br />
dengan itu saya berharap kita semua benar-benar dapat<br />
bekerja sebagai satu pasukan, saya yakin dan percaya<br />
pada kemampuan dan juga komitmen tuan-tuan dan<br />
puan-puan sekalian untuk menjalankan tugas dan juga<br />
tanggungjawab masing-masing. Dan dengan kata-kata itu<br />
saya sekali lagi mengucapkan berbanyak terima kasih<br />
dan selamat bertugas. Sekian.....<br />
24