Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Program & Dana Bantuan Sosial ...

iiJuknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

SAMBUTANDirektur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal,dan InformalKebijakan pembangunan pendidikan nasional diarahkan untukmeningkatkan ketersediaan, keterjangkauan, kualitas, kesetaraan dankepastian secara efisien dan efektif. Untuk mewujudkan tujuan tersebutmaka dalam penyelenggaraan pendidikan nasional bertumpu pada 5prinsip yakni; 1) ketersediaan berbagai program layanan pendidikan, 2)biaya pendidikan yang terjangkau bagi seluruh masyarakat, 3) semakinberkualitasnya setiap jenis dan jenjang pendidikan, 4) tanpa adanyaperbedaan layanan pendidikan ditinjau dari berbagai segi, dan 5) jaminanlulusan untuk melanjutkan dan keselarasan dengan dunia kerja.Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal danInformal (PAUDNI), sebagai salah satu unit utama di KementerianPendidikan Nasional dalam mewujudkan prinsip tersebut menyediakanberbagai program layanan pendidikan diantaranya program kursus danpelatihan. Arah program kursus dan pelatihan tersebut adalahpembekalan kepada peserta didik dengan berbagai keterampilan untukdapat bekerja (pekerja) atau usaha mandiri (berwirausaha). Programprogramtersebut diantaranya; 1) Kursus Para Profesi, 2) PendidikanKewirausahaan Masyarakat, 3) Kursus Keterampilan Kreatif, 4)Pendidikan Kecakapan Hidup dan, 5) Desa Vokasi, dan 6) BantuanOperasional Lembaga Kursus dan Pelatihan maupun Organisasi Mitra.Misi dan tujuan dari program ini adalah memberikan bekalpendidikan yang bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakatsehingga setiap lulusan kursus dan pelatihan dapat masuk di dunia kerjadan/atau menciptakan lapangan kerja baru, menghasilkan produk barangdan/atau jasa yang kreatif dan inovatif sehingga mampu memberdayakanpotensi lokal untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Dengandemikian maka misi utama dari program ini adalah mengurangipengangguran dan kemiskinan di Indonesia.Akhirnya, dengan terbitnya petunjuk teknis ini diharapkan dapatdijadikan pegangan bagi seluruh pengelola program PAUDNI dalampenyelenggaraan program-program kursus dan pelatihan.Jakarta, Maret 2011Direktur JenderalHamid Muhammad, Ph.DNIP. 19590512 198311 1 001iiiJuknis Program Pendidikan Kewirausahaan Masyarakat

KATA PENGANTARDirektur Pembinaan Kursus dan PelatihanDirektorat Jenderal PAUDNIPuji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,karena berkat rahmat dan hidayahNya serta kerja keras tim penyusuntelah berhasil menyusun petunjuk teknis berbagai program kursus danpelatihan tahun 2011 yang dapat dijadikan acuan para penyelenggarakursus dan pelatihan. Oleh karena itu, kami mengucapkan terima kasihkepada para penyusun yang telah mencurahkan pikiran, waktu, dantenaganya, sehingga petunjuk teknis ini siap untuk disosialisasikan.Petunjuk teknis penyelenggaraan program dan dana bantuan sosialprogram kursus dan pelatihan ini berisi 5 hal yakni; 1) pemaparan teknisprogram, 2) bentuk-bentuk dukungan dari Direktorat Pembinaan Kursusdan pelatihan, 3) tata cara memperoleh dana bantuan sosial, 4)akuntabilitas penyelenggaraan dan 5) indikator keberhasilan. Dengandemikian para pembaca akan memahami program kursus dan pelatihan,bentuk dan jenis dukungan pemerintah dan tata cara mengajukan danabantuan dan berbagai konsekuensinya.Dengan terbitnya petunjuk teknis ini kami berharap akan memberikankontribusi yang positif untuk meningkatkan ketersediaan,keterjangkauan, kualitas, kesetaraan dan kepastian secara efisien danefektif terhadap penyelenggaraan program kursus dan pelatihan. Olehkarena itu, kami mengajak semua pihak yang terlibat dalampenyelenggaraan program-program pembinaan kursus dan pelatihanagar bekerja lebih keras lagi untuk mencapai target dan kualitas yangdiharapkan pada tahun 2011.Untuk itu diperlukan dukungan semua pihak, agar pemanfaatanpetunjuk teknis tersebut dapat memenuhi prinsip-prinsip tepat sasaran,tepat penggunaan, bermutu, jujur, transparan, dan akuntabel.Kami menyadari sepenuhnya bahwa tidak ada gading yang tak retak.Oleh karena itu, kritik, usul, atau saran yang konstruktif sangat kamiharapkan sebagai bahan pertimbangan untuk menyempurnakan petunjukteknis tersebut di masa mendatang. Amien.Jakarta, Maret 2011Direktur,Dr. WartantoNIP.19631009 198901 1 001ivJuknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

Program di Lingkungan Departemen Pendidikan Nasional, tahunanggaran 2009.8. Renstra Ditjen PAUDNI 2010-20159. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satker DirektoratPembinaan Kursus dan Pelatihan tahun 2011.E. Lembaga PenyelenggaraPenyelenggara PKH-LKP adalah lembaga kursus dan pelatihanyang dibina oleh Dinas Pendidikan dan mampu menyelenggarakanprogram pendidikan dan pelatihan untuk meningkatkanketerampilan, pengetahuan dan sikap peserta didik dibidangtertentu sesuai dengan minat dan bakatnya sehingga memiliki bekalkemampuan untuk bekerja atau berusaha mandiri dalam rangkameningkatkan kualitas hidupnya.F. Peserta DidikPeserta didik Program PKH-LKP adalah semua warga masyarakatyang mengikuti kursus atau pelatihan dibidang keterampilan tertentusesuai minat dan bakatnya, sebagai bekal untuk bekerja atau usahamandiri dalam rangka meningkatkan kualitas hidupnya.G. PendidikPendidik Program PKH-LKP :1. Memiliki keahlian dan berkompeten sesuai dengan bidang yangdiajarkannya.2. Mampu memberikan pemahaman keterampilan sertapengembangan sikap dan kepribadian peserta didik.H. Jenis Pendidikan Keterampilan/VokasiJenis pendidikan keterampilan yang diselenggarakan dalamprogram PKH-LKP diidentifikasi sesuai kebutuhan masyarakat dandunia usaha/dunia industr/pasar kerja dan/atau mempunyai peluanguntuk bekerja atau membuka usaha.4Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

I. Pendekatan ProgramProgram PKH-LKP diselenggarakan melalui pendekatan “4 in 1”,sesuai dengan alur dibawah ini:1. Analisis Kebutuhan (need assessment)Jenis keterampilanyang dilaksanakanharus berdasarkanatas hasil penilaiankebutuhan pelatihan(sesuai job order danusaha mandiri),dengan melakukancara, yakni:a. Mencari informasi tentang peluang usaha/kerja yang adasesuai dengan jenis keterampilan yang akan dilatihkan,misalnya menjadi pekerja perusahaan/industri, salon,bengkel, dll.b. Mencari dan mengembangkan usaha baru denganmemberdayakan potensi sumber daya sekitar.Apabila hasil analisis kebutuhan (need assessment) dianggapberpeluang besar jelas keterampilannya, dan jelas tindak5Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

lanjutnya (berusaha atau bekerja), maka jenis keterampilantersebut layak diusulkan menjadi program PKH-LKP.2. Program Kursus dan PelatihanProgram kursus dan pelatihan dilaksanakan harus berbasiskompetensi (Competency Based Training) serta menggunakankurikulum dan bahan ajar berbasis kompetensi yang mencakup;kompetensi personal, kompetensi sosial, kompetensi akademik,dan kompetensi profesional/vocational.3. Sertifikasi/Uji KompetensiUntuk membuktikan peserta didik telah memiliki/menguasaikompetensi yang dipersyaratkan oleh Dunia Usaha/DuniaIndustri (DUDI), maka setiap lembaga kursus dan pelatihan harusmelaksanakan uji kompetensi kepada setiap lulusan. Ujikompetensi yang dilakukan oleh penyelenggara atau lembagasertifikasi kompetensi (LSK), dan/atau dunia usaha/industrisesuai dengan Permendiknas No.70 Tahun 2008.4. Penempatan Kerjaa. Peserta didik disalurkan ke unit-unit produksi yang ada sesuaidengan keterampilan yang diajarkan.b. Peserta didik dibimbing sebagai wirausaha denganketerampilan yang diajarkan untuk produksi atau jasa yangsesuai kebutuhan pasar atau potensi daerah setempat.Pendekatan dan metode pembelajaran tersebut di atas diserahkansepenuhnya kepada lembaga penyelenggara.J. Kurikulum dan Bahan AjarKurikulum dan Bahan Ajar program PKH-LKP minimal meliputi:1. Kompetensi personal:a. Berperilaku sesuai dengan norma agama, hukum, sosial danbudaya nasional;6Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

. Beriman & bertakwakepada Tuhan Yang MahaEsa, berakhlak mulia,bersikap adil, dan jujur;c. Berkepribadian terpuji;d. Memiliki etos kerja,tanggung jawab,danpercaya diri.2. Kompetensi sosial:a. Bersikap terbuka, obyektif, dan tidak diskriminatif;b. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun denganteman sejawat, pendidik/instruktur, dan masyarakat sekitar;c. Beradaptasi dengan kondisi sosial di lingkungan sekitar.3. Kompetensi akademik:a. Kemampuan beranalisis sederhana, berfikir dengan logika,kemampuan pengetahuan dasar, kemampuan mengambilkeputusan;b. Menggali ide-ide, ide, kemauan untuk mencoba, melakukan ujicoba dibidangnya secara ilmiah.4. Kompetensi profesional/vocational; kemampuan di bidang vokasitertentu dan memiliki keterampilan mata pencaharian yangmencakup: pemilihan bahan dan alat, pelayanan jasa danproduksi, pemasaran, manajemen usaha, dan pengelolaankeuangan.Kurikulum dan bahan ajar PKH-LKP disusun dan dikembangkan olehLKP atau diadopsi/dimodifikasi dari sumber lain sesuai kebutuhandunia kerja dan/atau usaha mandiri. Waktu yang dibutuhkan untukmenyelenggarakan program PKH-LKP disesuaikan dengan bidangketerampilan/vokasi dan tingkat kompetensi yang harus dicapaipeserta didik. Program kursus dan pelatihan yang terstrukturminimal 200 jam pelajaran (lampiran 11). Asumsi setiap pertemuanselama 4 jam pelajaran/hari, @60 menit/jam pelajaran, 5 hari perminggu selama 10 minggu.7Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

K. Sarana dan Prasarana BelajarSarana dan prasarana yang digunakan minimal memenuhipersyaratan teknis yang diperlukan dalam proses pembelajaran,diantaranya:1. Ruang belajar teori dan praktik;2. Ruang dan peralatan praktik sesuai dengan bidangkeahlian/keterampilan yang diajarkan.L. Strategi PembelajaranStrategi pembelajaran program PKH-LKP dilakukan sebagaiberikut:1. Penelusuran minat, bakat, dan kemampuan dasar2. Metodologi pembelajaran:a. Teori diikuti dengan praktik,b. Teori dan praktik dilakukan bersamaan (learning by doing),c. Teori, praktik diikuti dengan magang,d. Evaluasi hasil belajar,e. Pendampingan dan/atau perintisan usaha.M. BiayaBiaya kursus program PKH-LKP dapat bersumber dari:1. Peserta didik.2. Bantuan tidak mengikat (diantaranya dari perusahaan dalambentuk CSR).3. Bantuan stimulan dari pemerintah atau pemerintah daerah.Biaya kursus keterampilan program PKH-LKP tergantung dari jeniskursus yang diselenggarakan dan besarnya ditentukan sendiri olehlembaga penyelenggara.8Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

N. EvaluasiEvalusi program PKH-LKP dapat dilakukan oleh:1. LKP selama jenis keterampilannya belum ada lembagasertifikasinya atau LKP yang sudah terakreditasi.2. Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LSK) atau Lembaga SertifikasiProfesi (LSP) apabila acuan pembelajarannya menggunakan SKKNIdan/atau Standar Kompetensi Lulusan (SKL).3. User (dunia usaha/dunia industri) yang berkepentingan terhadapPKH-LKP.O. Jaringan KemitraanLembaga kursus dan pelatihan penyelenggara PKH-LKP memilikijaringan kemitraan dengan DUDI, Asosiasi Profesi atau lembaga lainyang relevan, dalam hal pengembangan program, prosespembelajaran, pengujian, pemagangan, penyaluran lulusan,pendampingan dan pendanaan.P. Indikator Keberhasilan1. Minimal 90% peserta didik menyelesaikan program pembelajaranPKH dengan tuntas dan memperoleh sertifikat kompetensi.2. Minimal 75% lulusan dapat bekerja atau berwirausaha.3. Adanya laporan penyelenggaraan program pembelajaran,keuangan dan kisah sukses (success story) program PKH-LKP.Q. Tindak Lanjut1. Bidang PKH-LKP yang diselenggarakan/dikembangkan dapatmenjadi contoh bagi kelompok atau daerah lain.2. Keberhasilan program PKH-LKP ini dimuat dalam website sebagaibahan informasi bagi masyarakat atau lembaga lain.3. Pendampingan atau perluasan usaha.4. Dapat dikembangkan menjadi standar nasional.9Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

10Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

DUKUNGAN PEMERINTAH(DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN)Dukungan pemerintah yang dapat diberikan dalam penyelenggaraanprogram PKH-LKP ini antara lain:1. Sosialisasi program PKH-LKP, yaitu kegiatan publikasi tentangpetunjuk-petunjuk teknis yang telah diterbitkan oleh DirektoratPembinaan Kursus dan Pelatihan. Sosialisasi ini dilakukan kepadaseluruh atau sebagian dari UPT (P2PNFI, BPPNFI), Dinas PendidikanProvinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, BPKB/SKB, OrganisasiMitra, Asosiasi Profesi, Lembaga Kursus dan Pelatihan, dan unsurterkait lainnya. Informasi sosialisasi program dapat diunduh diwebsite Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihanwww.infokursus.net atau www.paudni.kemdiknas.go.id/kursus2. Sosialisasi dan penyediaan bahan-bahan pembelajaran yang berupaStandar Kompetensi Lulusan (SKL), Standar Kompetensi Kerja NasionalIndonesia (SKKNI), bahan ajar, dan Kurikulum Berbasis Kompetensi(KBK).3. Pembekalan program PKH bagi lembaga kursus dan pelatihan,merupakan kegiatan pembekalan penyelenggaraan program yangdiselenggarakan bagi lembaga kursus dan pelatihan penyelenggaraatau calon penyelenggara program PKH.4. Dana stimulan dalam bentuk dana bantuan sosial untuk pembelajaranprogram PKH bagi lembaga kursus dan pelatihan yang ada padaDitbinsuslat, UPT (P2PNFI, BPPNFI), dan dana dekonsentrasi padaDinas Pendidikan Provinsi di seluruh Indonesia.Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP11

Total dana penyelenggaraan program PKH pada lembaga kursus danpelatihan tahun 2011 sebesar Rp 65.884.900,- dengan perincian sebagaiberikut:12NOSATKER/PROVINSISASARAN(Org)Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKPSATUAN(Rp.000)JUMLAH(Rp.000)1 NAD 1.206 1.700 2.050.2002 Sumatera Utara 1.493 1.700 2.538.1003 Sumatera Barat 910 1.700 1.547.0004 Riau 1.087 1.700 1.847.9005 Jambi 580 1.700 986.0006 Sumatera Selatan 975 1.700 1.657.5007 Bangka Belitung 527 1.700 895.9008 Bengkulu 1.165 1.700 1.980.5009 Lampung 884 1.700 1.502.80010 DKI Jakarta 1.285 1.700 2.184.50011 Banten 998 1.700 1.696.60012 Jawa Barat 3.298 1.700 5.606.60013 Jawa Tengah 2.694 1.700 4.579.80014 D.I. Yogyakarta 769 1.700 1.307.30015 Jawa Timur 2.612 1.700 4.440.40016 Bali 1.052 1.700 1.788.40017 Nusa Tenggara Barat 858 1.700 1.458.60018 Nusa Tenggara Timur 769 1.700 1.307.30019 Kalimantan Barat 630 1.700 1.071.00020 Kalimantan Tengah 585 1.700 994.50021 Kalimantan Selatan 714 1.700 1.213.80022 Kalimantan Timur 745 1.700 1.266.50023 Sulawesi Utara 605 1.700 1.028.50024 Gorontalo 739 1.700 1.256.30025 Sulawesi Tengah 765 1.700 1.300.50026 Sulawesi Selatan 1.104 1.700 1.876.80027 Sulawesi Tenggara 912 1.700 1.550.40028 Maluku 663 1.700 1.127.10029 Maluku Utara 894 1.700 1.519.80030 Papua 214 1.700 363.80031 Papua Barat 70 1.700 119.000

NOSATKER/PROVINSISASARAN(Org)SATUAN(Rp.000)JUMLAH(Rp.000)32 Kepulauan Riau 305 1.700 518.50033 Sulawesi Barat 590 1.700 1.003.00034 P2 PNFI Reg I Bandung 1.338 1.700 2.274.60035 P2 PNFI Reg II Semarang 576 1.700 979.20036 BP PNFI Reg I Medan 744 1.700 1.264.80037 BP PNFI Reg IV Surabaya 648 1.700 1.101.60038 BP PNFI Reg V Makassar 288 1.700 489.60039 BP PNFI Reg VI Banjarmasin 205 1.700 348.50040 BP PNFI Reg VII Mataram 139 1.700 236.30041 BP PNFI Reg VIII Papua 62 1.700 105.40042 Pusat 2.000 1.750 3.500.000JUMLAH 38.697 65.884.90013Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

14Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

TATACARA UNTUK MEMPEROLEHDANA BANTUAN SOSIAL (BLOCKGRANT)A. Pengertian Bantuan Sosial PKH-LKP1. Pemberian bantuan adalah pemberian sejumlah uang/baranguntuk mendukung pengembangan dan penyelenggaraan programPendidikan Nonformal dan Informal (PNFI) serta penguatankelembagaan pada lembaga, organisasi, dan/atau satuanpendidikan penyelenggara PNFI (Permendiknas No. 7 tahun2009).2. Pemberian bantuan sosial PKH-LKP adalah bantuan dana daripemerintah untuk mendidik dan melatih warga masyarakat yangtelah memenuhi persyaratan tertentu (putus sekolah,pengangguran dan kurang mampu) untuk mengikuti program PKHagar menguasai keterampilan fungsional praktis yang dapatdijadikan bekal untuk bekerja baik di sektor formal maupuninformal sesuai dengan peluang kerja (job opportunities) yangada, dan usaha mandiri atau membuka peluang usaha sendiri.B. Tujuan Bantuan Sosial1. Memberikan kesempatan bagi masyarakat dengan prioritas usia18 sd 45 tahun untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilandan sikap mental sesuai dengan kebutuhan mereka untuk bekerjaatau berwirausaha dan meningkatkan kualitas hidupnya.2. Memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk mengikutiprogram kursus berbasis kompetensi, serta fasilitasi penempatankerja pada dunia usaha/dunia industri (DUDI) dan/atau berusahamandiri.3. Memberikan peluang bagi lembaga kursus dan pelatihan untukberpartisipasi dalam pengentasan pengangguran dan kemiskinan.Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP15

16C. Lembaga Pengusul dan Persyaratan1. Lembaga PengusulLembaga yang dapat mengusulkan bantuan sosial program PKH-LKP adalah lembaga kursus dan pelatihan yang dibina oleh DinasPendidikan, dan mampu menyelenggarakan program pendidikandan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan danpengetahuan peserta didik dibidang pekerjaan/usaha tertentusesuai dengan minat dan bakatnya sehingga memiliki bekalkemampuan untuk bekerja atau berusaha mandiri dalammeningkatkan kualitas hidupnya.2. Persyaratan Penyelenggaraa. Syarat administrasi1) Memiliki akte notaris.2) Memiliki ijin operasional yang masih berlaku dari DinasPendidikan setempat atau dinas lain yang berwenangminimal 3 tahun, bagi lembaga yang belum mencapai 3tahun harus dapat menunjukkan bukti-bukti kesuksesanwirausaha/pengelolaan lembaganya.3) Wajib memiliki Nomor Induk Lembaga Kursus (NILEK)online.4) Memiliki rekening bank yang masih aktif dan NPWP atasnama lembaga (bukan rekening dan NPWP atas namapribadi). Alamat yang tercantum dalam rekening danNPWP harus sama dengan alamat lembaga.5) Diprioritaskan LKP yang telah dinilai kinerjanya.6) Memperoleh rekomendasi:a) Dari lembaga atau instansi pemerintah yang relevan ditingkat kabupaten/kota, atau provinsi.b) Dari UPT Pusat (P2PNFI/BPPNFI).c) UPTD Kab/Kota (SKB), UPTD Provinsi (BPKB).(Setiap lembaga pengusul cukup mendapatkanrekomendasi dari salah satu poin di atas sesuai contohrekomendasi terlampir).b. Syarat teknis1) Memiliki struktur organisasi yang jelas dan seluruh fungsidan tanggung jawab jabatan berjalan dengan baik.Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

2) Memiliki program kerja yang jelas.3) Berpengalaman menyelenggarakan pendidikan danpelatihan sesuai keterampilan yang diusulkan.4) Sanggup membimbing dan melakukan pendampinganlulusan dalam merintis dan mengembangkan usaha.5) Memiliki pendidik/instruktur sesuai bidang keterampilanyang diusulkan.6) Memiliki jaringan kemitraan (pemasaran, permodalandan/atau penempatan lulusan).7) Mampu menyediakan sarana pembelajaran (teori danpraktik) dengan jumlah yang memadai dan sesuai jenisketerampilan yang diusulkan.D. Peserta didikKriteria peserta didik calon penerima bantuan sosial PKH-LKPyang layak diusulkan untuk memperoleh dana bantuan sosial adalah:1. Penduduk usia produktif prioritas usia 18-45 tahun, perempuanmaupun laki-laki, bukan peserta didik reguler di lembaga kursuspenyelenggara PKH-LKP.2. Warga masyarakat yang tidak mampu, belum bekerja/putussekolah atau lulus tidak melanjutkan (tidak sedang menempuhpembelajaran disekolah).3. Diprioritaskan peserta didik yang berdomisili di sekitar lokasikegiatan.4. Memiliki kemauan untuk belajar dan bekerja, dibuktikan denganSurat Pernyataan Kesanggupan untuk mengikuti program sampaiselesai.5. Memiliki minat dan motivasi untuk bekerja dan/atauberwirausaha setelah mengikuti kursus.E. Penyusunan ProposalLembaga yang berminat sebagai penyelenggara program PKH-LKPdiharuskan menyusun proposal sesuai format terlampir dalampetunjuk teknis ini. Penyusunan proposal dimaksudkan untukmemberikan gambaran yang jelas tentang program PKH-LKP yangakan dilaksanakan.Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP17

Proposal dilampiri dengan:1. Berkas persyaratan administrasi lembaga penyelenggara.2. Rekomendasi dari institusi terkait.3. Pakta Integritas Lembaga.4. Surat Keterangan Tanggung Jawab Mutlak (SKTJM).5. Surat pernyataan kesanggupan menyelenggarakan program.6. Rencana program dan jadwal pelaksanaan pembelajaran.7. Profil lembaga penyelenggara.F. Mekanisme Pengajuan ProposalLembaga yang akan mengajukan proposal untuk memperoleh danabantuan sosial PKH-LKP dapat memilih salah satu satuan kerja (satker)sebagai berikut:1. Satker PusatSatker Pusat diberikan kepada seluruh daerah sasaran diIndonesia yang memenuhi persyaratan. Pengajuan proposalkepada Satker Pusat dialamatkan kepada:DIREKTORAT PEMBINAAN KURSUS DAN PELATIHAN,DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,NONFORMAL DAN INFORMALKEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALGedung E Lantai VI, Komplek Perkantoran Kemdiknas,Jl. Jend. Sudirman - Senayan, Jakarta Pusat.182. Satker P2-PNFI/BPPNFISatker P2-PNFI/BPPNFI diberikan kepada daerah sasaran sesuaidengan wilayah kerjanya. Pengajuan proposal dialamatkankepada satker P2PNFI/BPPNFI yang memiliki program PKH-LKP.(lihat Bab II tabel dana bansos), sebagai berikut:1) Pusat Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal(P2PNFI) Regional I BandungJl. Jayagiri No. 63, Lembang - Bandung2) Pusat Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal(P2PNFI) Regional II SemarangJl. Diponegoro 250 Ungaran - SemarangJuknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

3) Balai Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal(BPPNFI) Regional I MedanJl. Kenanga Raya No. 64, Tanjung Sari Medan 201324) Balai Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal(BPPNFI) Regional IV SurabayaJl. Gebang Putih 10 Surabaya5) Balai Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal(BPPNFI) Regional V MakassarJl. Adyaksa No. 2 Makassar6) Balai Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal(BPPNFI) Regional VI BanjarmasinJl. Salak No. 58 Banjarbaru7) Balai Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal(BPPNFI) Regional VII MataramJl. Arya Banjar Getas No. 17 Ampenan - Mataram8) Balai Pengembangan Pendidikan Nonformal dan Informal(BPPNFI) Regional VIII PapuaJl. Raya Bumi Perkemahan (Buper), Waena - Jayapura3. Satker Dinas Pendidikan ProvinsiSatker Dinas Pendidikan Provinsi diberikan kepada penyelenggaraprogram yang memenuhi persyaratan pada masing-masingprovinsi yang diberikan alokasi dana PKH-LKP. Pengajuan proposalkepada Satker Dinas Pendidikan Provinsi masing-masing. (lihatBab II tabel dana bansos)Lembaga yang sudah mengajukan proposal kepada salah satuSatker tidak diperbolehkan untuk mengajukan lagi kepada Satkeryang lain.G. Waktu Pengajuan ProposalWaktu pengajuan proposal kepada masing-masing Satker diatursebagai berikut:1. Periode I : bulan April s.d. Juni 20112. Periode II : bulan Juli s.d. September 2011Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP19

Jika masih dianggap perlu dan kuota anggaran dana bantuan sosialmasih ada, dimungkinkan untuk melakukan periode berikutnya.H. Tim PenilaiTim penilai proposal terdiri atas:1. Tim Penilai Pusata. Tim penilai proposal dibentuk, ditetapkan, danbertanggungjawab kepada Direktur Pembinaan Kursus danPelatihan, Ditjen PAUDNI, Kementerian Pendidikan Nasional.b. Struktur tim penilai minimal terdiri dari seorang ketua, seorangsekretaris dan 3 orang anggota serta didukung oleh timsekretariat.c. Tim Penilai terdiri dari unsur:1) Akademisi,2) Praktisi,3) Organisasi Mitra/Asosiasi Profesi,4) Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan.d. Tim penilai bekerja setelah mendapat Surat Keputusan danmelaporkan hasil penilaian kepada Direktur Pembinaan Kursusdan Pelatihan, Ditjen PAUDNI, Kementerian PendidikanNasional.e. Tim Penilai bertugas:1) Melakukan penilaian kelayakan jenis keterampilan yangdiajukan oleh lembaga pengusul,2) Meneliti kelengkapan dokumen proposal yang diusulkan,dan3) Melakukan verifikasi lapangan.2. Tim Penilai di P2PNFI/BPPNFI:Tim Penilai di P2PNFI/BPPNFI bertugas untuk menilaiproposal, memverifikasi kelengkapan, dan memverifikasi lapangankhusus untuk proposal yang diterima di P2PNFI/BPPNFI.20Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

Ketentuan pembentukan Tim Penilai P2PNFI/BPPNFI sebagaiberikut:a. Tim penilai proposal dibentuk, ditetapkan, danbertanggungjawab kepada Kepala P2PNFI/BPPNFI, DitjenPAUDNI, Kementerian PendidikanNasional.b. Struktur tim penilai minimal terdiridari seorang ketua, seorangsekretaris dan 3 orang anggotaserta didukung oleh timsekretariat.c. Tim Penilai terdiri dari unsur:1) Akademisi,2) Praktisi,3) OrganisasiMitra/Asosiasi Profesi,4) P2PNFI/BPPNFI.d. Tim penilai bekerjasetelah mendapat SuratKeputusan dari KepalaP2PNFI/BPPNFI palinglambat bulan April 2011dengan tembusan kepadaDirektur Pembinaan Kursusdan Pelatihan danmelaporkan hasil penilaiankepada Kepala P2PNFI/BPPNFI3. Tim Penilai di ProvinsiTim Penilai di Provinsi bertugas untuk menilai proposal,memverifikasi kelengkapan, dan memverifikasi lapangan khususuntuk proposal yang diterima di Dinas Pendidikan Provinsi.Ketentuan pembentukan Tim Penilai Provinsi sebagai berikut:a. Tim penilai proposal dibentuk, ditetapkan, dan bertanggungjawab kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP21

. Struktur tim penilai minimal terdiri dari seorang ketua,seorang sekretaris dan 3 orang anggota serta didukung olehtim sekretariat.c. Tim Penilai terdiri dari unsur:1) Akademisi,2) Praktisi,3) Organisasi Mitra/Asosiasi Profesi,4) Dinas Pendidikan Provinsi.d. Tim penilai bekerja setelah mendapat Surat Keputusan dariKepala Dinas Pendidikan Provinsi setempat paling lambatbulan April 2011 dengan tembusan kepada DirekturPembinaan Kursus dan Pelatihan dan melaporkan hasilpenilaian kepada Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.I. Mekanisme Penilaian ProposalPenilaian proposal dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu :1. Tahap Pertama, seleksi jenis keterampilan dan administrasiSeleksi jenis keterampilan yang akan diselenggarakan, diikutidengan verifikasi administrasi calon lembaga penyelenggara,diantaranya;a. Fotocopy akte notaris.b. Fotocopy ijin operasional yang masih berlaku dari DinasPendidikan setempat atau dinas lain yang berwenang.c. Print out Nomor Induk lembaga Kursus (NILEK).d. Fotocopy rekening bank atas nama lembaga (bukan rekeningpribadi), disertai dengan surat keterangan dari bankbersangkutan yang menyatakan bahwa rekening tersebutmasih aktif.e. Fotocopy NPWP atas nama lembaga (bukan NPWP pribadi).alamat yang tercantum dalam rekening dan NPWP harus samadengan alamat lembaga.f. Surat rekomendasi asli dari instansi pemerintah yang relevandi tingkat Kab/Kota, sesuai ketentuan pada halaman 16.g. Surat pernyataan kesanggupan penyelenggaraan program.2. Tahap Kedua, penilaian substansi meliputi:Menelaah relevansi kelayakan jenis keterampilan yang akandiselenggarakan dengan:22Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

a. Kriteria peserta didik.b. Kualifikasi dan kompetensi pendidik.c. Lembaga pelaksana program.d. Sarana prasarana.e. Gambaran pelaksanaan program.f. Evaluasi hasil belajar.g. Tindak lanjut program.h. Rencana Anggaran Biaya (RAB).Proposal yang memenuhi persyaratan jenis keterampilan danadministrasi serta substansi akan dilakukan verifikasi lapanganoleh tim penilai dan petugas yang ditunjuk oleh DirekturPembinaan Kursus dan Pelatihan untuk di tingkat pusat, KadinasProvinsi untuk di tingkat provinsi dan Kepala P2PNFI atau BPPNFIuntuk di tingkat UPT Pusat3. Tahap ketiga: verifikasi ke lembaga pengusul.Verifikasi lapangan bertujuan untuk melakukan verifikasikebenaran dokumen dalam proposal sesuai dengan kondisilembaga di lapangan sekaligus melakukan penjajagan tingkatkemampuan lembaga dalam menyelenggarakan program.4. Laporan hasil verifikasi lapangan dibahas dalam rapat pleno yangdihadiri oleh tim penilai dan petugas lain yang melakukanverifikasi, Tim sekretariat serta penanggung jawab kegiatan untukmenentukan nominasi lembaga calon penyelenggara programyang akan direkomendasikan kepada masing-masing pimpinanSatker yaitu:a. Direktur Pembinaan Kursus dan Pelatihan.b. Kepala P2PNFI atau Kepala BPPNFI.c. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.5. Seleksi administrasi, penilaian substansi, dan rapat pleno hasilverifikasi lapangan dibuatkan Berita Acara Penilaian (BAP), yangditandatangani oleh seluruh anggota tim penilai.J. Penetapan Lembaga Penyelenggara1. Lembaga penerima blockgrant tingkat pusat ditetapkan olehDirektur Pembinaan Kursus dan Pelatihan, tingkat UPT Pusatditetapkan oleh Kepala P2PNFI/BPPNFI, dan tingkat Provinsiditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi setelahJuknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP23

memperoleh rekomendasi dari tim penilai masing-masing.Penetapan di tingkat UPT Pusat dan Dinas Pendidikan Provinsiwajib dihadiri oleh petugas dari Direktorat Pembinaan Kursus danPelatihan dalam rangka mengkoordinasikan dan memastikanproses penilaian dan lembaga penerima sesuai dengan petunjukteknis.2. Lembaga yang ditetapkan sebagai penerima blockgrant wajibmelakukan akad kerjasama antara lembaga penyelenggaradengan Direktur, Kepala P2PNFI, Kepala BPPNFI, atau KepalaDinas sesuai SK penetapan dengan menyerahkan daftar calonpeserta didik dan jadwal kegiatan sesuai format terlampir.Bagi lembaga yang dinyatakan memperoleh dana blockgrant akandipublikasikan melalui website www.infokursus.net atauwww.paudni.kemdiknas.go.id/kursusLembaga yang sudah ditetapkan dan melakukan akad kerjasamawajib untuk:a. Membelajarkan/melatih peserta didik yang telah direkrut.b. Menyiapkan sarana-prasarana, pendidik, kurikulum dan bahanajar.c. Melaksanakan kegiatan belajar sesuai dengan petunjuk teknis(kursus dan pelatihan yang terstruktur minimal proses belajar 200jam), melakukan evaluasi, dan pendampingan lulusan.d. Mengadministrasikan dan mendokumentasikan seluruh kegiatane. Memungut dan menyetorkan pajak sesuai peraturan yangberlaku.f. Menyusun laporan kegiatan dan success story serta mengirimkankepada masing-masing satker yang memberi dana bantuan sosial(blockgrant) maksimal 2 minggu setelah kegiatan selesai.K. PenyaluranDanaDana bantuan sosial ini bersifat stimulan (hanya membantumeringankan dan meningkatkan mutu pembelajaran).1. Besar DanaBesar dana yang disediakan oleh pemerintah rata-rata Rp.1.750.000,- per orang untuk tingkat pusat, dan Rp. 1.700.000,- perorang untuk tingkat provinsi dan UPT pusat. Namun besaran dana24Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

tersebut dapat berubah disesuaikan dengan jenis keterampilanyang diusulkan.2. Pemanfatan DanaBesaran dana yang diusulkan digunakan untuk membiayaibantuan sosial program PKH-LKP meliputi:a. Biaya operasional untuk pelatihan (90%), antara lain digunakanuntuk biaya pembelajaran dan modal peserta didik (apabilamemungkinkan).b. Biaya manajemen (maksimal 10%), dipergunakan untukkeperluan penyelenggaraan program, misalnya:1) Biaya rapat-rapat,2) Penyusunan laporan kegiatan,3) Dokumentasi.3. Pencairan danaMekanisme pencairan dana program PKH-LKP dilakukan sebagaiberikut :a. Setelah SK penetapan lembaga dan akad kerjasamaditandatangani, selanjutnya diajukan ke Kantor PelayananPerbendaharaan Negara (KPPN) untuk proses pencairan danablockgrant.b. Maksimal 2 (dua) minggu setelah dana diterima segeramelaksanakan program/kegiatan pembelajaran sesuai denganproposal dan akad kerjasama yang telah disetujui.L. PelaporanPenyelenggara program harus melaporkan penyelenggaraanprogram kepada Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan apabiladana bantuan dari satker pusat, BPPNFI/P2PNFI apabila dana bantuandari satker BPPNFI/P2PNFI, dan ke Dinas Pendidikan Propinsi apabiladana bantuan dari satker Dinas Propinsi, dengan ketentuan sebagaiberikut:1. Menyampaikan surat pemberitahuan bahwa danapenyelenggaraan telah diterima dalam rekening lembagapenyelenggara dan jadwal rencana pelaksanaan pembelajaran.Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP25

2. Menyampaikan laporan pelaksanaan kegiatan yang berisi tentangteknis penyelenggaraan program maupun pertanggungjawabankeuangan paling lambat 2 (dua) minggu setelah program selesaidilaksanakan. Format pelaporan terlampir.3. Laporan dibuat rangkap 4 (empat), yang dilampiri dengan buktibuktipengeluaran yang asli disimpan oleh lembagapenyelenggara sebagai bahan pertanggungjawabanaudit/pemeriksaan, sedangkan 3 (tiga) copy laporan masingmasingdisampaikan kepada Satker Pemberi Dana26Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

AKUNTABILITAS PENYELENGGARAANPROGRAM BANTUAN SOSIAL (BLOCKGRANT)A. Pakta IntegritasPakta integritas adalah pernyataan tidak akan melakukan korupsi,kolusi, dan nepotisme serta penyelewengan dalam pengelolaan danpenggunaan anggaran. Apabila melanggar hal-hal yang telahdinyatakan dalam Pakta Integritas akan dikenakan sanksi hukum,moral, dan/atau sanksi administrasi sesuai dengan ketentuanperaturan perundang-undangan yang berlaku.B. Pernyataan KesanggupanPernyataan kesanggupan adalah surat pernyataan pimpinanlembaga untuk melaksanakan program sesuai dengan proposal yangtelah disetujui dan mematuhi ketentuan-ketentuan yang ditetapkandalam petunjuk teknis pelaksanaan program.C. Pertanggungjawaban MutlakPertanggungjawaban mutlak adalah tanggung jawab lembagapenyelenggara untuk menyelesaikan program sesuai dana yang telahditerima untuk dapat dilaksanakan/diselesaikan.(Bahwa dana bantuan sosial yang telah diterima menjaditanggung jawab sepenuhnya pihak penerima dana, dan apabilaterjadi penyelewengan menjadi tanggung jawab penuh penerimadana).Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP27

28Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

INDIKATOR KEBERHASILAN DAN PENGENDALIAN MUTUBANTUAN SOSIAL PKH-LKPA. Indikator KeberhasilanIndikator keberhasilan bantuan sosial PKH-LKP dapat dilihat dari:1. Minimal 90% dari jumlah peserta didik dapat menyelesaikanprogram pelatihan dengan tuntas.2. Minimal 80% dari peserta didik yang lulus program PKH-LKP dapatbekerja / berwirausaha.3. Bebas dari korupsi, kolusi, dan nepotisme.4. Dapat mengurangi kemiskinan dan pengangguran 12% dari totalsasaran program PKH tahun 2011.5. Adanya laporan penyelenggaraan program pelatihan, keuangan,dan kisah sukses (Success Story) Program PKH-LKP.B. Pengendalian MutuAspek-aspek yang masuk dalam pengendalian mutu melibatkanpihak-pihak internal Ditjen, lintas Ditjen, dan lintas instansi. Tahapanpengendalian mutu yaitu:1. MonitoringMonitoring adalah proses pengumpulan dan analisis data secarasistematis dan berkelanjutan tentang pelaksanaan programsehingga dapat dilakukan tindakan koreksi dengan tujuan untukmeningkatkan efisiensi dan efektivitas program PKH-LKP.Monitoring dilakukan dengan membandingkan target/rencanayang telah ditetapkan dengan hasil pelaksanaan program.2. PengawasanPengawasan dilakukan oleh petugas dari unsur internal daneksternal.Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP29

a. Unsur InternalPengawasan internal dilakukan dalam rangka memberikanpengarahan, pembinaan, dan bimbingan kepada lembagapenerima bantuan, agar pelaksanaan program PKH-LKPsesuai dengan ketentuan yang ditetapkan.Unsur pengawas internal yaitu:1) Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan;2) Inspektorat Jenderal Kementerian Pendidikan Nasional;3) P2PNFI/BPPNFI;4) Dinas Pendidikan Propinsi;5) Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.b. Unsur EksternalPengawasan eksternal dilakukan dalam rangka memberikanpengarahan, pembinaan, dan bimbingan, serta sanksiapabila diperlukan kepada lembaga penerima bantuan, agarpelaksanaan program PKH-LKP sesuai dengan ketentuanyang ditetapkan.Unsur pengawas eksternal yaitu:1) BPKP;2) BPK;3) Instansi lain yang ditugaskan oleh Ditjen PAUDNI.3. PelaporanLembaga penerima bantuan PKH-LKP wajib memberikan laporantertulis kepada Direktur Pembinaan Kursus dan Pelatihan.Laporan meliputi:a. Laporan awal, yaitu laporan penerimaan dana bantuan yangdisampaikan paling lambat 10 hari kerja terhitung sejakdana masuk ke rekening lembaga, dengan melampirkan fotocopy print out buku rekening.b. Laporan akhir, yaitu laporan pelaksanaan program yangdisampaikan paling lambat 10 hari kerja setelah selesaimelaksanakan PKH-LKP. Laporan akhir meliputi:30Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

1) Laporan teknis, yang berisi minimal:a) Proses pelaksanaan program PKH-LKP;b) Tingkat keberhasilan program PKH-LKP;c) Masalah dan kendala yang dihadapi;d) Upaya penanggulangan permasalahan;e) Saran-saran.(sistematika laporan terlampir)2) Laporan keuangana) Pembukuan pengelolaan keuangan/dana bantuanPKH-LKP;b) Tanda bukti pengeluaran dana;c) Tanda bukti pembayaran pajak.3) Daftar inventarisasi sarana dan prasarana yangdiperoleh melalui bantuan PKH-LKP.Catatan: Lembaga yang pernah memperoleh danablockgrant tetapi tidak menyampaikan laporan tidak berhakuntuk memperoleh dana bantuan.31Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

32Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

PENUTUPDengan terbitnya petunjuk teknis ini diharapkan dapat menjadiacuan, rujukan dan petunjuk bagi semua pihak yang berkepentingandalam merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan danmengendalikan penyelenggaraan Program PKH-LKP.Kami mengingatkan kembali kepada semua lembaga pendidikannonformal bahwa ”jangan tergiur oleh berbagai rayuan dengan berbagaimacam cara agar memperoleh dana bansos oleh orang-orang yang tidakbertanggung jawab yang ujung-ujungnya minta uang” karena kamimenyalurkan dana sesuai dengan pedoman, profesional dantransparan.Apabila ada hal yang belum jelas, dapat menghubungi Tim Teknispada Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan dengan nomor Telepon021-57854236, Fax. 021-57854236/5725041 dan dapat mengunjungiwebsite:www.infokursus.netdan/atauwww.paudni.kemdiknas.go.id/kursusatau ditbinsuslat@kemdiknas.go.id.email: ditbinsus@yahoo.co.idHal-hal yang belum diatur dalam petunjuk teknis ini, akanditindaklanjuti dengan Surat Edaran atau surat resmi Direktur PembinaanKursus dan Pelatihan.33Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

34Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

Lampiran 1FORMULIR PENGAJUAN DANA BLOCKGRANTPENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP BAGILEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (PKH-LKP)……………..…………………………………………..JENIS KETERAMPILAN YANGDISELENGGARAKANNama dan Alamat Lembaga…………………………………..DIAJUKAN KEPADA:Pilih satker yang dituju:1. Dit Binsuslat Ditjen PAUDNI2. BPPNFI atau P2PNFI3. Dinas Pendidikan Propinsi………35Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

A. IDENTITAS LEMBAGA1. Nama Lembaga2. NILEK3. Hasil Penilaian Kinerja4. Nama Pimpinan Lembaga5. Izin Pendirian lembaga(nomor dan tahun)6. Izin Operasional yang masih berlaku(nomor dan masa berlaku)7. Alamat lengkap lembaga(Jalan, Kabupaten/Kota, Provinsi,Kode Pos)8. No. Telepon/HP9. Faksimile10. Email36B. DOKUMEN ADMINISTRASI (DILAMPIRKAN)NO. PERSYARATAN KELENGKAPAN1. Izin Operasional dari Dinas Pendidikan atauDinas Terkait (pertama dan terakhir)Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKPAdaTidak ada2. Akte Notaris pendirian lembaga Ada Tidak ada3. NPWP atas nama lembaga Ada Tidak ada4. Rekening bank yang aktif atas nama lembaga Ada Tidak ada5. Rencana penempatan lulusan (job orderdan/atau pendampingan usaha bagi lulusan)6. Rekomendasi dari Dinas PendidikanKabupaten/Kota atau ProvinsiAdaAdaTidak adaTidak ada7. Surat Pernyataan Kesanggupan Ada Tidak adaDokumen administrasi nomor 1-5 dilampirkan foto copy, dan dokumennomor 6-7 harus dilampirkan aslinya.

C. KONDISI LINGKUNGAN LEMBAGA PENGUSULNO. DATA SUBSTANSI KETERANGAN1 DATA KEPENDUDUKANa Berapa jumlah penduduk 1. Kabupaten/Kota …………… jiwa2. Kecamatan dimana lembagasaudara berada…… Jiwa3. Desa/Kelurahan dimana lembagasaudara berada……………… jiwab Jumlah penduduk miskindiwilayah saudara (Kabupaten/Kota, Kecamatan, atau Desa/Kelurahan) dan sebutkansumber datanya.c Jumlah penganggur di wilayahsaudara (Kabupaten/Kota,Kecamatan, atau Desa/Kelurahan) dan sebutkansumber datanya.2 KONDISI LINGKUNGANaLokasi lembaga anda berada(pilih salah satu)b Potensi produksi unggulan(barang dan jasa) di daerahsaudara1. Kota besar2. Kota kecil3. Pinggiran kota4. Perdesaan5. Pesisir pantai6. Pegunungan7. Perbatasan dengan negara lain8. ....1………………………………………………………2………………………………………………………..3…………………………………………………………4…………………………………………………………Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP37

NO. DATA SUBSTANSI KETERANGANc Jenis usaha yang palingbanyak dilakukan olehmasyarakat3 KONDISI DU/DIJenis DU/DI yangmembutuhkan tenaga kerjaD. SUBSTANSINO. DATA SUBSTANSI KETERANGAN1 JENIS KETERAMPILANa Jenis keterampilan yangdiusulkan ....................................................................................................................................bAlasan mengusulkan jenis keterampilan tersebut:1............................................................................................................................................................................................................................................2. ...........................................................................................................................................................................................................................................3. ............................................................................................................................................................................................................................................2 PESERTA DIDIKa. Rekruitmen calon pesertadidikSudahBelum38Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

. Jumlah peserta didik yangdiusulkan…………………. Orangc Latar belakang pendidikanpeserta didik yang diusulkanLatar Belakang Pendidikan JumlahTidak tamat SDSD atau sederajatSLTP atau sederajatSLTA atau sederajatJumlahd Cara merekrut calon peserta didik (jelaskan)................................................................................................................................................................................................................................................3 PENDIDIKa Jumlah pendidik keterampilan ……….. orangyang ada/dimiliki lembaga(lampirkan CV)b Jumlah pendidik ……….. orangkewirausahaan yangada/dimiliki lembaga(lampirkan CV)c Asal pendidik (sebutkan dari lembaga sendiri atau instansi terkait):1......................................................................................................................2......................................................................................................................4 PELAKSANA PROGRAMa Memiliki tim khusus yangdibentuk oleh lembagapengusulb Memiliki Surat Tugas/SuratKeputusan pelaksana yangdibuat oleh lembaga pengusulyayaTidaktidak39Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

c Susunan nama pelaksana(lampirkan) 1. Penanggung Jawab: ………………………….5 SARANA DAN PRASARANAa2. Ketua Pelaksana : ………………………………3. sekretaris : …………………………………………4. seksi-seksi: …………………………………………Sarana dan prasaran yang dimiliki untuk menyelenggarakan program.1……………………………………….kondisi …………………………status……………………..2……………………………………….kondisi …………………………status……………………..3……………………………………….kondisi …………………………status……………………..b Perbandingan sarana yangdimiliki dengan jumlah1 : …………. Pesertapeserta dalam satu kelompokbelajar6 GAMBARAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURSUS DAN PELATIHANa Rencana pelaksanaanprogram dimulaib Rencana program berakhircMateri kursus dan pelatihanyang akan dibelajarkan.d Jelaskan tahap dan bentukevaluasi yang akan dilakukanTgl ………. Bulan ………….. tahun…………1..................................................................2..................................................................3..................................................................4..................................................................5..................................................................6..................................................................7..................................................................40Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

7 EVALUASI / UJI KOMPETENSIa Rencana uji kompetensi/evaluasib Pelaksana uji kompetensi/evaluasi8 PENEMPATAN LULUSANa Rencana penempatan lulusanuntuk bekerjab Rencana pembentukan usahabagi lulusan9 DANA YANG DIUSULKANa Jumlah dana yang diusulkan Rp ………………….bPenggunaan dana (lampirkanRAB)Sumber dana lain yangmendukung (kalau adasebutkan)… ada… tidakDibuat di………………….,Pimpinan Lembaga,Nama & cap lembaga41Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

Lampiran 2Contoh RekomendasiKOP SURAT DINAS ………..REKOMENDASINomor: .......................Berdasarkan hasil verifikasi lembaga dan dokumen proposal yangdiajukan, dengan ini kami memberikan rekomendasi kepada:Nama lembaga : ....................................................................Alamat lembaga : .........................................................................................................................................Telp. ......................... Fax..........................Untuk ikut berkompetisi sebagai calon penyelenggara program PKH–LKPdengan jenis keterampilan yang dilaksanakan .....................Kami memberikan rekomendasi karena lembaga ini dalam berbagaiprogram kursus dan pelatihan dan hasilnya sangat bermanfaat bagimasyarakat serta dapat dipertanggung jawabkanDemikian, rekomendasi ini diberikan untuk digunakan sebagaimanamestinya..................., .................2011Tanda tangan dan capstempel lembagaPemberi rekomendasi,42Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKPNama lengkapNIP. ........................

Lampiran 3Format Data Calon Peserta Didik(disampaikan pada waktu penandatanganan akad kerjasama)DAFTAR PESERTA DIDIKPROGRAM PKH BAGI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHANNama Lembaga :Alamat Lembaga :Jenis Keterampilan:Kab/Kota :Provinsi :N0 NAMA L/P1.2.3.4.5.6.7.8.9.Dst.PendidikanterakhirALAMATNAMA ORANGTUA………………..,………..Ketua Penyelenggara(…………………...)Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP43

Lampiran 4Format Jadwal Pembelajaran(disampaikan pada waktu akad kerjasama)JADWAL PEMBELAJARANPROGRAM PKH BAGI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHANNama Lembaga :Alamat Lembaga :Kab/Kota :Provinsi :N0 HARI/TGL WAKTU MATERI AJAR PENDIDIK1.2.3.4.5.678.9.Dst.………………..,………..Ketua Penyelenggara(…………………...)44Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

Lampiran 5Contoh Surat Pernyataan(SURAT PERNYATAAN LEMBAGA PENERIMA BANTUAN SOSIAL)Dilakukan pada saat akad kerjasamaYang bertanda tangan di bawah ini sayaNama :Tempat dan tanggal lahir :Pekerjaan :Jabatan dalam Lembaga :Alamat Rumah :Alamat lembaga :KOP LEMBAGASURAT PERNYATAANSesuai dengan proposal yang diajukan oleh lembaga kami siap untukmenyelenggarakan program PKH bagi Lembaga Kursus dan Pelatihan danmenggunakan dana bantuan sosial penyelenggaraan yang diberikan olehDirektorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat Jenderal PendidikanAnak Usia DIni, Non Formal dan Informal. Apabila lembaga kami mendapatkandana bantuan sosial penyelenggaraan program PKH bagi Lembaga Kursus danPelatihan, saya menyatakan:1. Sanggup memanfaatkan dana sesuai dengan pedoman yang telahditetapkan dan peraturan yang berlaku.2. Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan setempat untukmendapatkan bimbingan dan petunjuk.3. Bersedia menyampaikan laporan pelaksanaan program dan pemanfaatandana bantuan kepada Direktur Pembinaan Kursus dan kelembagaan.Pernyataan ini dibuat dengan sadar, tanpa paksaan dari pihak lain danpenuh rasa tanggung jawab.…………………………….., …………………………………….Yang menyatakan,Pimpinan Lembaga/Organisasi..............................................Tanda TanganMaterai Rp. 6.000,- dan stempel lembaga(..................................)45Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

Lampiran 6Contoh Pakta IntegritasDilakukan pada saat akad kerjasamaPAKTA INTEGRITASPENYELENGGARAAN PROGRAMPKH BAGI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHANDalam rangka Penyelenggaraan Program Bantuan Sosial (Blockgrant)pada Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Direktorat JenderalPendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal yang bertandatangan di bawah ini, menyatakan bahwa:1. Tidak akan melakukan praktik Kolusi, Korupsi, dan Nepotisme (KKN);2. Sanggup melaporkan kepada pihak yang berwajib/berwenangapabila mengetahui ada indikasi KKN di dalam PenyelenggaraanProgram Bantuan Sosial (Blockgrant) ini;3. Melaksanakan tugas secara bersih, transparan, profesional, danakuntabel dengan mengerahkan segala kemampuan dan sumberdaya secara optimal untuk memberikan hasil kerja terbaik mulai dariperencanaan, pelaksanaan dan penyelesaian program;4. Apabila melanggar hal-hal yang telah dinyatakan dalam PaktaIntegritas ini, kami bersedia dikenakan sanksi hukum, moral,dan/atau sanksi administrasi sesuai dengan ketentuan peraturanperundang-undangan yang berlaku.…………, (tgl, bln, thn)Pejabat Pembuat KomitmenPenyelenggara,(materai Rp. 6.000,-)……………………..……………………..46Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

Lampiran 7Contoh Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak (SPTJM)Dilakukan pada saat akad kerjasamaKOP SURATSURAT PERNYATAAN TANGGUNG JAWAB MUTLAKPENYELENGGARAAN PROGRAM PKH BAGI LEMBAGA KURSUS DANPELATIHANSaya yang bertanda tangan dibawah ini:Nama :Nama Lembaga :Jabatan :Alamat :Menyatakan dengan sesunguhnya bahwa:1. Dana yang telah diterima untuk Penyelenggaraan Program BantuanSosial (Blockgrant) pada Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan,Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informalmenjadi tanggung jawab saya sepenuhnya sebagai pihak penerimadana.2. Apabila terjadi penyelewengan dalam penggunaan danaPenyelenggaraan Program Bantuan Sosial (Blockgrant) tersebutmenjadi tanggung jawab saya sebagai penerima dana;3. Apabila dikemudian hari terdapat kelebihan atas pembayaranmaupun perhitungan dalam Penyelenggaraan Program BantuanSosial (Blockgrant) tersebut, kami bersedia untuk menyetorkankelebihannya ke Kas Negara.4. Saya sebagai ketua lembaga penerima dana PenyelenggaraanProgram Bantuan Sosial (Blockgrant) tersebut bertanggung jawabuntuk melaksanakan/menyelesaikan program sesuai dana yang telahditerima.Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP47

5. Apabila terbukti menyalahgunakan dana bantuan sosial ini, kamibersedia dikenakan sanksi hukum, moral, dan/atau sanksi administrasisesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yangberlaku.Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya.…………………, (tgl, bln, thn)Yang menyatakan(materai Rp. 6.000,-)(Nama lengkap)48Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

Lampiran 8SISTEMATIKA LAPORANCOVER WARNA MERAH..LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAMPKH-LKPKURSUS/PELATIHAN………………………………………………….BAGI ………………………………………DI …………………………………..NAMA DAN ALAMAT LEMBAGA:…………………………………………………………………….………………………………………………………….……………………………………….49Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

A. IDENTITAS LEMBAGA1. Nama Lembaga :2. Alamat :3. Pemilik Lembaga :4. Pengelola program : Daftar nama pengelola:lampirkan nama, a. …………………………..struktur organisasi danuraian tugasnya.b. …………………………..c. …………………………..5. Bidang keterampilan :yang diselenggarakanB. INPUTNO. ASPEK URAIAN1. Penggunaan Anggarana. Jumlah dana yang Rp …………………………………………..diterimab. Waktu dana diterima Tanggal … bulan … tahun 2011c. Komposisi pengunaandanaRp …………………………………………….Terdiri dari:(lampirkan perincian Biaya operasional sebesar Rp. …. (… %)laporan keuangan danbukti-buktiBiaya personal sebesar Rp………… (…. %)pengeluaran) Biaya manajemen sebesar Rp …...(…. %)2. Instruktura. Jumlah Instruktur .... orangb. Kompetensi yangdimiliki3. Kurikulum dan BahanAjara. Standar kurikulumyang digunakana. ……………………………………………………………b. ……………………………………………………………c.………………………………………………………………50Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

. Bahan ajar yangdigunakan4. Tempat pelaksanaana. Lokasi kegiatanb. Kondisi lokasipelaksanaan5. Sarana dan prasaranayang digunakana. Pemilik saranaprasarana kegiatanb. Ruang yang digunakanuntuk pelaksanaankegiatanc. Sarana prasarana yangpenting digunakan(jumlah, kapasitas, dankondisi)6. Kemitraana. Mitra pelaksanaanprogramb. Peran lembaga mitradalam kerjasamaC. PROSES PELAKSANAAN1. Persiapana. Waktu pelaksanaan rekruitmenpesertaPihak yang melakukan rekruitmenpesertab. Waktu pelaksanaan rekruitmenpendidikPihak yang melakukan rekruitmenpendidik2. Tahap Pelaksanaana. Proses pembelajaranWaktu kegiatan dilaksanakan(Lampirkan jadwal pelaksanaannya)Tanggal … bulan … tahun2011Tanggal … bulan … tahun2011Tanggal…bulan…tahun 2011sampai dengan tanggal …bulan tahun 201151Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

Lama proses pembelajaranPersentase teori dan praktikb. Proses evaluasi dan sertifikasiTempat pelaksanaan evaluasiWaktu pelaksanaan evaluasiBentuk ujian yang diikuti(lokal/lembaga, nasional/LSK,internasional, atau lainnya)c. Proses penempatan lulusanProses dan jadwal pendampingan/penempatanPemandirian usahaPenempatan lulusan ke duniausaha/industriSatu pertemuan ….jamSatu minggu … pertemuanSatu bulan … pertemuanTotal … jam……..% praktik, ……….% teoriD. HASIL KEGIATAN1. Jumlah peserta yang mengikutiprogram pembelajaran2. Jumlah peserta didik yang mengikutihingga selesai3. Jumlah peserta didik yang berusaha……… orang, terdiri … lakilakidan … perempuan……… orang, terdiri … lakilakidan … perempuan……… orang, terdiri … lakilakidan … perempuanmandiri4. Jumlah peserta didik yang bekerja ……… orang, terdiri … lakilakidan … perempuan52Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

E. PERMASALAHAN DAN UPAYA PEMECAHAN MASALAHPermasalahan:1. ………………………………………………………………………………………………….2. ………………………………………………………………………………………………….3. ………………………………………………………………………………………………….Upaya pemecahan masalah:1. ………………………………………………………………………………………………….2. …………………………………………………………………………………………………3. ………………………………………………………………………………………………….……………………..,……………………Pimpinan Lembaga,…………………………………….53Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

Lampiran 9Format Data LulusanDAFTAR LULUSANPROGRAM PKH BAGI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN(dilampirkan pada laporan akhir setelah kegiatan selesai dilaksanakan)Nama Lembaga :Alamat Lembaga :Kab/Kota :Provinsi :YANG BEKERJAN0 NAMA L/P1.2.3.4.5.dst.NAMAPERUSAHAANALAMAT DANNOMOR TELEPONPERUSAHAANGAJI KOTORPER BULANYANG BERWIRAUSAHA/USAHA MANDIRIN0 NAMA L/P JENIS USAHA1.2.3.4.5.dst.ALAMAT USAHA &CONTACT PERSONOMSET PERBULAN………………..,………..Ketua Penyelenggara(…………………...)54Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

No.Lampiran 10Contoh Format/Matriks Penggunaan DanaDilampirkan dalam laporan akhir setelah kegiatan selesai dilaksanakanMATRIK PENGGUNAAN DANAPENYELENGGARAAN PROGRAMDana Diterima Penarikan PenggunaanNo. Penarikan Jumlah (Rp) No. Uraian Banyaknya Jumlah (Rp)pengeluaran(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)1 21 Februari 5.000.000,- 1.1 Pembelian ATK2010a. Kertas5 rim2 30 Maret20103 ……………………..TotalPenarikanSisa 88.000.000,-1. Tanggal :……………..2010Rp. 100.000.000,-200.000,-b. Tinta printer 2 buah 600.000,-1.2 Bahan belajar 40 set 4.800.000,-Sub Total 17.000.000,- 2.1 Honorarium 3 orang 2.550.000,-Instruktur2.2 Setor Pajak PPh 3 orang 450.000,-21 15% (PNS)2.3 Transport WB 40 orang 4.000.000,-Sub Total 2 7.000.000,-……………… …… …………………………… ………………… ……………………...…… …………………………… ………………… …………………......Sub Total 312.000.000, Total Pengeluaran12.000.000,--(sub total 1 + 2 +…)…………,……………………2010Ketua/Pimpinan Lembaga ……….(…………….……………………….)Keterangan:a. Baris 1, diisi tanggal masuknya dana di rekening lembaga Baris 2, diisi besardana bantuan sosial yang diterimab. Diisi dengan no urut penarikan dari Bank.c. Di isi tanggal penarikan dari bank.d. Diisi dengan jumlah dana yang ditarik dari banke. Nomor urut pengeluaran/penggunaan dana, sekaligus dilampirkan bukti(kuitansi/nota) pengeluaran sebagai bagian yang tidak terpisahkan darilaporan keuangan.f. Diisi dengan uraian/rincian pengeluaran/penggunaan dana.Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP55

56Lampiran 11No.TABEL RANGKUMAN STANDAR BIAYA KURSUS (SBK)TAHUN 2011Minimal 200 jam pelajaranJenisKetrampilan/TingkatBiayaMinimum(Rp.)BiayaMaximum(Rp.)Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKPKeterangan1 Menjahit (Tata 1.000.000 1.800.000 Bantuan sebagianBusana) Level 12 Menjahit (Tata 1.000.000 1.800.000 Bantuan sebagianBusana) Level 23 Hantaran Level 12.000.000 Bantuan sebagiandan 24 Tata Kecantikan2.000.000 Bantuan sebagianRambut5 Tata Kecantikan2.000.000 Bantuan sebagianKulit6 Spa 2.000.000 Bantuan sebagian7 Akuntansi (Akt &MYOB)750.000 1.000.000 Bantuan penuhtermasuk untuk UjiKompetensi8 Teknisi Akuntansi 800.000 1.500.000 Bantuan penuhtermasuk untuk UjiKompetensi9 Teknisi Komputer 800.000 1.250.000 Bantuan penuhtermasuk untuk Uji Lokal10 Operator Office 500.000 750.000 Bantuan penuhtermasuk untuk UjiKompetensi11 Desain Grafis 750.000 1.250.000 Bantuan penuhtermasuk untuk Uji Lokal12 Sekretaris 800.000 1.500.000 Bantuan penuhtermasuk untuk UjiKompetensi13 Auto-CAD 750.000 1.250.000 Bantuan penuhtermasuk untuk Uji Lokal14 Perhotelan 2.000.000 Bantuan sebagian15 Teknisi Otomotif 2.000.000 Bantuan sebagian16 BroadcastingEditor Video1.000.000 1.900.000 Bantuan sebagian

JenisNo. Ketrampilan/Tingkat17 Broadcasting(Penyiar Televisi)18 Broadcasting(Kamerawan)19 Tata RiasPengantin20 Merangkai BungaLevel 121 Merangkai BungaLevel 2BiayaMinimum(Rp.)BiayaMaximum(Rp.)Keterangan1.000.000 1.900.000 Bantuan sebagian1.000.000 1.900.000 Bantuan sebagian2.000.000 Bantuan sebagian1.000.000 1.900.000 Bantuan sebagian1.000.000 1.900.000 Bantuan sebagian22 Akupunktur 2.000.000 Bantuan sebagian23 Teknisi2.000.000 Bantuan sebagianElektronika24 Culinary Program 2.000.000 Bantuan sebagian25 Pariwisata (Hotel2.000.000 Bantuan sebagiandan Travel)26 Housekeeping 2.000.000 Bantuan sebagian27 Care Giver 2.000.000 Bantuan sebagian28 Baby Sitter 2.000.000 Bantuan sebagian29 PLRT Plus 2.000.000 Bantuan sebagian30 Jasa Boga 750.000 1.250.000 Bantuan penuhtermasuk untuk Uji Lokal31 Pertanian 800.000 1.500.000 Bantuan penuhtermasuk untuk Uji Lokal32 Perkebunan 800.000 1.500.000 Bantuan penuhtermasuk untuk Uji Lokal33 Perikanan Darat 800.000 1.500.000 Bantuan penuhdan Lauttermasuk untuk Uji Lokal34 Peternakan 800.000 1.500.000 Bantuan penuhtermasuk untuk Uji Lokal35 Pertukangan 800.000 1.500.000 Bantuan penuhtermasuk untuk Uji Lokal36 Kehutanan 800.000 1.500.000 Bantuan penuhtermasuk untuk Uji Lokal57Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP

58Juknis Program Pendidikan Kecakapan Hidup bagi LKP