12.07.2015 Views

Teori Komunikasi - S1 Ilmu Komunikasi UNSOED

Teori Komunikasi - S1 Ilmu Komunikasi UNSOED

Teori Komunikasi - S1 Ilmu Komunikasi UNSOED

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

1. Institusi : FISIP Jurusan <strong>Ilmu</strong> <strong>Komunikasi</strong>2. Tahun Akademik : 2011/ 20123. Semester : II4. Nama dan Kode Mata Kuliah : <strong>Teori</strong> <strong>Komunikasi</strong>(SPK 1201)5. SKS : 3-06. Pengampu : Dr. Toto SugitoMite Setiansah, SIP, M.Si7. Deskripsi Mata Kuliah:Mata kuliah <strong>Teori</strong> <strong>Komunikasi</strong> adalah mata kuliah wajib yang diberikan kepada mahasiswa Jurusan <strong>Ilmu</strong> <strong>Komunikasi</strong>FISIP Unsoed semester II. Dalam mata kuliah ini mahasiswa akan mendapatkan materi yang meliputi 7 aliran (therhetorical tradition, the semiotic tradition, the phenomenological tradition, the cybernetic tradition, the socio-psichologicaltradition, the socio-cultural tradition, dan the critical tradition) dalam 7 konteks komunikasi (intrapersonal communication,interpersonal communication, small group communication, organizational communication, public/rhetoricalcommunication, mass/media communication, cultural communication).


8. Tujuan Pembelajaran:a. Tujuan Pembelajaran Umum:Mahasiswa mampu menghubungkan teori-teori komunikasi dengan realitas kehidupan sehari-hari.b. Tujuan Pembelajaran Khusus: Mahasiswa mampu menjelaskan definisi <strong>Teori</strong> <strong>Komunikasi</strong> Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat mempelajari <strong>Teori</strong> <strong>Komunikasi</strong> Mahasiswa mampu menjelaskan 7 tradisi teori komunikasi Mahasiswa mampu menjelaskan teori komunikasi yang berkaitan dengan self and messages Mahasiswa mampu menjelaskan teori komunikasi yang berkaitan dengan relationship development Mahasiswa mampu menjelaskan teori komunikasi yang berkaitan dengan groups and organizations Mahasiswa mampu menjelaskan teori komunikasi yang berkaitan dengan public Mahasiswa mampu menjelaskan teori komunikasi yang berkaitan dengan media Mahasiswa mampu menjelaskan teori komunikasi yang berkaitan dengan culture and diversity9. OUTCOME: Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan sistematis Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan analisis Mahasiswa mampu bekerja dalam tim


10. Jadual KegiatanPertemuan Topik Substansi Metode Mediake-1 Perkenalan danKontrak BelajarKesepakatan pembelajaran matakuliah <strong>Teori</strong> <strong>Komunikasi</strong> selama 1semester. Meliputi: Team teaching,silabi, komponen penilaian, jadualCeramah, tanyajawab.pembelajaran2 Mengenal <strong>Teori</strong><strong>Komunikasi</strong>3,4 The self andmessages5-7 RelationshipDevelopment8,9 Groups andorganizationsUrgensi belajar <strong>Teori</strong> <strong>Komunikasi</strong>Definisi <strong>Teori</strong> <strong>Komunikasi</strong>Tradisi dalam teori komunikasiSymbolic interaction theoryCoordinated management ofmeaning (CMM)Cognitive dissonance theoryExpectancy violations theory(EVT)Uncertainty reduction theorySocial penetration theorySocial exchange theoryRelational dialectics theoryCommunication privacymanagement theoryUJIAN TENGAH SEMESTERGroupthinkStructuration TheoryOrganizational Culture TheoryOrganizational InformationMetode konstruktivisjigsawCeramah, diskusikelompokCeramah,diskusiWhite board, spidol,powerpointrancanganPowerpoint, copybahan ajarPowerpoint, klipvideo CMM, klipvideo EVT, copybahan ajarPowerpoint, copybahan ajarPowerpoint, copybahan ajar


Theory10 The public The rhetoricjigsaw Dramatism Narrative paradigm11,12 The Media Cultivation Analysis Uses and Gratifications Theory Spiral of silence Media ecology theory13,14 Culture and Diversity Face negotiation theory Communication accommodationtheory Muted group theory Standpoint theoryUJIAN AKHIR SEMESTERCeramah, tanyajawab,Ceramah, studikasusPowerpoint, copybahan ajarLCD, PowerpointLCD, Powerpoint11. Monitoring & Evaluasi Evaluasi Proses:Beri tanda silang pada kolom skala jawaban yang sesuai dengan pendapat anda untuk masing-masing obyekpenilaian di bawah ini. Skala penilaian: 1=Sangat Tidak Memuaskan, 2=Tidak Memuaskan, 3=Memuaskan, 4=SangatMemuaskanNoObyek PenilaianSkala Penilaian1 2 3 41 Cakupan Materi2 Kedalaman Materi3 Strategi penyampaian4 Penggunaan metode dan alat bantu5 Interaksi dan diskusi mahasiswa dengan dosen6 Rasio ceramah dan latihan


7 Kualitas diskusi kelompok8 Kehadiran dosen di kelas9 Pemberian referensi materi kuliah10 Manfaat penugasan11 Berikan saran anda untuk perbaikan kualitas perkuliahan selanjutnya:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Contoh Evaluasi Hasil Belajar:1. Jelaskan 3 keterbatasan teori?2. Jelaskan 3 tradisi teori komunikasi yang anda ketahui, dan berikan contoh teorinya masing-masing!3. Jelaskan asumsi dan konsep kunci dalam teori interaksi simbolik ! Komponen penilaian UAS = 30% UTS = 30% Tugas = 20% Kuis = 20% Penugasan Tugas individu:I. Meresume teori dalam satu kelompok teori. Tugas dikerjakan setiap minggu. Pada setiap pertemuanakan dipilih secara acak satu mhs dari setiap teori untuk presentasiII. Mahasiswa memilih peristiwa komunikasi yang terjadi di sekitarnya dan menganalisisnya dengan teoriyang relevan.Tugas diberikan pada pertemuan ke-5 dan ke-10 untuk mengetahui sejauh mana pemahamanmahasiswa atas teori yang telah dipelajari dan penerapannya.Kriteria dan Peringkat Nilai 80 ≤ … = A


66 – 79 56– 65 50 – 55 …. ≤49= B= C= D= E12. ReferensiGriffin, EM. 2004. A First Look at Communication Theory. 5th ed. New York: McGraw HillLittlejohn, Stephen W. 2004. Theories of Human Communications. 8th ed. New York: Wadsworth Publishing CompanySantoso, Edi dan Setiansah, Mite. 2009. <strong>Teori</strong> <strong>Komunikasi</strong>. Yogyakarta: Graha <strong>Ilmu</strong>West, Richard dan Turner, Lynn H. 2010. Introducing Communication Theory. Analysis and Application. Singapore:McGraw Hill International Edition

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!