slide - Fisika Universitas Padjadjaran
slide - Fisika Universitas Padjadjaran
slide - Fisika Universitas Padjadjaran
Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
e-learning<strong>Universitas</strong> <strong>Padjadjaran</strong>“a a glance”Irwan Ary Dharmawanhttp://phys.unpad.ac.id/jurusan/staff/dharmawanphys.unpad.ac.id/jurusan/staff/dharmawan
Outline• Sekilas tentang e-learningUnpad (history,infrastruktur, organisasi, , data-datastatistik)• SWOT Analysis e-learning eUnpad• Rencana Pengembangan e-learning• Sekilas tentang Webometrics
Sekilas tentang e-learningUnpad
Kerjasama Unpad dengan Univ. Utrecht Belanda• MoU tahun 2003-20052005• Pengembangan dan pengawasan e-learningdiUnpad• Pelatihan e-learninguntuk para dosen Unpad olehpara staff e-learningUtrecht• Pengiriman staff Unpad ke Utrecht• Pemberian infrastruktur e-learning• Pemberian hibah komputer sebanyak 100 unit• Penggunaan LMS WebCT
Infrastruktur e-learning• Ruangan seluas +/- 160 m2 lt-1 Cisral kampus Dipatikur• Komputer 30 unit (hibah(dari Telkom, Bank Niaga dan pengadaan e-learning) komputer sebanyak 100 unit telah dihibahkan sebagianuntuk UKM, dan sebagian untuk menunjang infrastruktur jaringaninternet di Unpad• Fasilitas Multimedia yang cukup memadai (LCDprojektor, soundsystem,VCR, dig. kamera dll)• Ruangan di Jatinangor, belum terfasilitasi Lab. PTBS• Memiliki server aplikasi WebCT terintegrasi dengan server DCISTEM
Data Jumlah Mata Kuliah Online per FakultasJumlah Total Mata Kuliah Online : 332 Course
Data Jumlah MahasiswaJumlah Total Mahasiswa Terdaftar : 10.021
Data Jumlah Dosen/AsistenJumlah Total Dosen/Asisten Terdaftar : 479
Masalah tentang e-learningdi Unpad• e-learningUnpad kurang dikenal oleh sebagian kalangandosen maupun mahasiswa• e-learningUnpad identik dengan Belanda• Dosen tidak tertarik mengembangkan konten e-learningdengan alasan waktu dan tidak ada “reward”• Infrastruktur beberapa tahun ke belakang kurang memadai• Infrastruktur di fakultas/jurusan tidak seragam• dosen malas untuk pergi ke Dipatiukur aksesibilitas kePTBS sulit• Tidak ada aturan yang jelas tentang perlunyamengembangkan e-learning• Ada dosen yang tertarik tetapi tidak tahu harus kemana danbagaimana
SWOT analysis• Mempunyai infrastruktur yang memadai• Mempunyai fasilitas lab e-learningyang memadai (kampusDU)• e-learningUnpad sudah tersentralisasi• Kurangnya konten e-learningyang dapat dirujuk oleh user dari luar webometric• Tidak ada aturan yang jelas bagi dosen dalam mengembangkan kontene-learning• Minimnya fasilitas e-learningdi Jatinangor• Menggunakan LMS berbayar• Banyaknya kerjasama yang telah terjalin (UMY, Kuwait (FIK), Pemda,BPKP, dll)• Sedang dibangun standarisasi e-learninguntuk semua PT di Indonesiaoleh Dikti harus menggunakan LMS OpenSource• Unpad harus mampu bersaing dengan beberapa <strong>Universitas</strong> di Indonesia
Rencana Pengembangan e-learningUnpadTahun 2009-20102010
RENSTRA UNPAD 2007-20112011Tahapan Pengembangan :“Menjadi<strong>Universitas</strong> Pembelajaran Unggul“Strategi :1.2 Mengembangkan program pendidikan yang memenuhi tuntutanmasyarakatKebijakan :1.2.2 Mengkaji dan mempersiapkan pendidikan jarak jauh berbasis TIK (e-(learning)Program :• Pembuatan SOP pembelajaran dengan metoda e-learning• Penyediaan fasilitas TIK penunjang e-learning• Sosialisasi budaya pembelajaran e-learning• Pelatihan keterampilan pembuatan bahan ajar untuk e-learning
Aktivitas 2009• Pembuatan SOP pembelajaran e-learningUnpad• Pengembangan konten e-learningUnpad OpenCourseWare• Migrasi dari WebCT ke LMS (Learning(Content ManagementSystem) berbasis OpenSource• Pengembangan fasilitas dan infrastruktur e-learningdikampus Jatinangor kerjasama dengan PPBS• Sosialisasi dan pelatihan e-learningke setiapfakultas/jurusan/prodi• Implementasi e-learninguntuk UPT Bidang Studi• Studi Banding ke UGM, UiTM (Malaysia) dan NUS (Singapore)
Target yang akan dicapai tahun 2009-20102010• Mempunyai portal OpenCourseWare Unpad menaikkanwebometric• Fasilitas dan infrastruktur laboratorium e-learningdi kampusJatinangor bekerjasama dengan PPBS• Mempunyai konten e-learningsebanyak 50% dari total MPK• Mempunyai konten e-learningminimal 32 mata kuliah (min 2dari setiap fakultas) bersifat terbuka dapat diakses dari luar
Mengapa OpenCourseWare ?INSTITUSI• Menaikkan rangking WebometricINDIVIDU• Mendapatkan “reward”
SEKILAS TENTANG WEBOMETRICS
Beberapa Sistem Perangkingan <strong>Universitas</strong>Academic Ranking of World Universities (ARWU) -Instituteof Higher Education, Shanghai Jiao Tong University(IHE-SJTU),CinaThe Times Higher Education Supplement (THES) -> > QS TopUniversitiesWebometrics Cybermetrics Lab
Motivasi WebometricsMempromosikan website <strong>Universitas</strong> sebagaipromosi !!media
Komponen Penilaian WebometricsSize(S),jumlah halaman publikasi elektronik dalam domain websitePT yang dapat dicari oleh ‘Search Engine’ : Google, Yahoo, LiveSearch (Bing) dan Exalead (20%)Visibility(V), banyaknya situs yang mencantumkan URL domain PTyang dinilai dan terdeteksi oleh : Google, Yahoo, LiveSearch(Bind) dan Exalead (50%)Rich Files(RF), jumlah muatan/volume file yang terkandung dalamdomain PT, bentuk file : *.pptppt, , *.doc, *.psdan *.pdfdanterdeteksi oleh Google, Yahoo, Live Search(Bing) dan Exalead(15%)Scholar (Sc) , yaitu jumlah publikasi atau kutipan-kutipanyangditemukan dalam scholar.google.com (15%)
Strategi Meningkatkan WebometricsMemiliki website untuk setiap unit kerja menggunakansubdomain unpad : Fakultas, Jurusan, Prodi, Bagian,SubBagian, , TU, Perpustakaan, , UKM, BEM, Laboratorium,Studio, Kelompok Penelitian, DosenMengisi konten website tersebut secara aktif denganberbagai macam berita akademik, kemahasiswaan, umumdll
Pimpinan FakultasMendorong anggotanya agar selalu menampilkan hasilkarya/kerjanya ke dalam websiteMemberikan reward ???
Dosen• Upload bahan kuliah (diktat, handout, tugas, nilai dll)• OCW (Open Course Ware) disediakan reward dari Rektor• Upload materi pelatihan/penyuluhan• Upload artikel-artikelyang bersifat ilmiah blog• Upload laporan-laporankegiatan• Menulis di jurnal nasional dan internasional scholar.google.com• Menuliskan ‘signature’ dalam setiap email denganmencantumkan link website• Selalu memutakhirkan website
Mahasiswa• Mengakses informasi ilmiah di website Unpad• Memuat laporan/tugas dalam website/blog
Pustakawan• Menghimpun data elektronik• Mengkonversi file• Mengirimkan ke admin website untuk dipublish