Views
1 week ago

MODUL PRS KEBANGSAAN

5. MENGAJAR, MEMBERI

5. MENGAJAR, MEMBERI FAKTOR-FAKTOR YANG LOGIK – anda cuba mempengaruhi rakan anda dengan memberi faktor-faktor yang sah. Contohnya : “Awak fikirkan logiknya. Kita ada hanya 2 penggal, bagaimana kita boleh habiskan projek itu” 6. MENGEJEK, MELABELKAN NAMA – anda membuatkan rakan anda berasa bodoh, memalukannya. Contohnya : “ Kelakuan awak seperti budak 2 tahun, tak ada akal” 7. MENUDUH, MENGKRITIK – mengeluarkan komen negatif. Contohnya : “ Awak sebenarnya seorang pemalas” 8. MEMUJI, BERSETUJU, MENYEDAPKAN HATI – menyatakan sesuatu kepada rakan anda untuk menyedapkan hatinya sahaja. Contohnya : “Awak bijak, awak boleh menjadi ketua, semua orang tahu” 9. BERTANYA, MENCUNGKIL, MENYOAL SELIDIK – cuba mencari sebab-sebab berlaku, mencari maklumat dengan bertanya bertubi-tubi. Contohnya : “Bagaimana hal itu terjadi? Siapa yang melakukannya? Pukul berapa ia mula?” 10. MENARIK DIRI, PERKATAAN PEDAS, MENGALIH PERKATAAN – mencuba mengalihkan perhatian rakan anda daripada masalahnya. Anda cuba menarik diri daripada terlibat. Anda mempermainkan rakan anda dengan kelucuan. Contohnya : “Mari kita cakap hal lain” 63

6.2.2.3 AKTIVITI 3 TAJUK : Menghantar Mesej OBJEKTIF : Pada akhir aktiviti murid dapat:- 1. menyedari kepentingan komunikasi melalui penggunaan perkataan yang sesuai dengan gerak-geri. 2. Mengenal pasti halangan komunikasi yang boleh menimbulkan masalah perhubungan manusia. 3. menyatakan kesan komunikasi sehala dan dua hala. MASA : 60 minit BAHAN-BAHAN: Kad mesej (lampiran 8), Kertas kosong, pen LANGKAH : 1. Peserta duduk dalam bulatan. 2. Pembimbing menyampaikan cerita yang tertulis di atas kad mesej secara berbisik kepada peserta pertama. 3. Peserta itu pula membisikkan cerita berkenaan kepada rakan sebelahnya. Ini dilakukan sehingga peserta terakhir. 4. Peserta terakhir dikehendaki menulis mesej yang diterima di atas kertas kosong yang diberi. 5. Pembimbing meminta peserta itu membaca mesej itu dengan kuat. 6. Bandingkan cerita terakhir itu dengan cerita asal. REFLEKSI/RUMUSAN : 1. Kemahiran mendengar adalah kemahiran yang amat penting dalam perhubungan menolong. 2. Menerima mesej yang berkesan perlu penyampaian mesej yang jelas dan tumpuan. 3. Kita harus bertindak bijak terhadap mesej bukan terbukti kesahihannya. 64

Modul Pelatihan Animasi Dasar
status pelaksanaan dasar kepelbagaian biologi kebangsaan - NRE
Untitled - Sistem e-Warga - Universiti Kebangsaan Malaysia
View/Download Modul - (SEAFAST) Center IPB
Modul Pelatihan Kader Dasar XXIV - pmii komisariat brawijaya
Varia-C 2013 - Universiti Kebangsaan Malaysia
Modul 2 Diklat Manajemen Kursus
Buletin JPMD Edisi Pertama 2011 - Universiti Kebangsaan Malaysia
[ Modul 5] Membangun Jejaring Kerja (Kemitraan)
modul-enterprise-network-sandatindo
MODUL-MATEMATIKA-EKONOMI-2
modul-enterprise-network-sandatindo
Modul 1 Diklat Manajemen Kursus
Modul 4 Diklat Manajemen Kursus
Modul 3 Diklat Manajemen Kursus
modul pelatihan identifikasi lesi rongga mulut dan penatalaksanaan ...
Draft Pedoman Penulisan Modul Diklat Keuangan Departemen ...