Transform your PDFs into Flipbooks and boost your revenue!
Leverage SEO-optimized Flipbooks, powerful backlinks, and multimedia content to professionally showcase your products and significantly increase your reach.
TM<br />
Isi Kandungan<br />
MARI MENYANYI<br />
Assalamualaikum &<br />
salam sejahtera,<br />
Selamat bertemu kembali dalam isu kali ini yang<br />
bertemakan DIRI SAYA dan HOBI SAYA serta KESELAMATAN<br />
DIRI sebagai subtema.<br />
Sebelum ini kita telah membincangkan tentang<br />
kepentingan bermain dan bercerita dalam pendididikan<br />
awal kanak-kanak. Menyanyi dan menari pula sama<br />
pentingnya dalam perkembangan keseluruhan si kecil.<br />
Lagu yang beritma dan mempunyai bait yang berulangulang<br />
membina kemahiran berbahasa dengan cepat.<br />
Menurut SG Blythe, pakar pendidikan dalam bidang<br />
perkembangan otak, menyanyi lagu-lagu warisan<br />
merupakan satu bentuk pertuturan khusus yang ada<br />
dalam semua budaya. Bagi orang Melayu contohnya,<br />
lagu kanak-kanak yang membawa melodi dan ritma<br />
bahasa ibunda merangsang pendengaran, suara<br />
dan otak dalam mencorak kefahaman struktur bahasa<br />
Melayu. Lagu-lagu tradisi memudahkan kanak-kanak<br />
menghubungkan bunyi dengan perkataan. Contohnya<br />
lagu tentang “kucing” memudahkan mereka mengenal<br />
perkataan “kucing”. Oleh itu, bernyanyilah bersamasama<br />
anak demi merangsang komunikasi dua hala dan<br />
perkembangan emosi yang sihat.<br />
<strong>Majalah</strong> AWAL memuatkan 1 lagu rakyat dan<br />
2 lagu dalam bahasa Inggeris setiap isu untuk<br />
kegunaan bersama anak-anak. Gunakan kod QR untuk<br />
mendapatkan melodinya. Jangan lupa, Panduan<br />
Mengajar khas untuk guru boleh diakses di portal www.<br />
awal.my.<br />
Kami berharap majalah ini dapat membentuk anak<br />
prasekolah yang Kritis, Kreatif dan Inovatif. Selamat<br />
membaca & meneroka!<br />
Dr. Nor Anita Megat Mohd Nordin<br />
Pengarah Penerbitan<br />
PETUA BERSAMA PROF. AMINAH<br />
3 TIP UNTUK ANAK BERJAYA<br />
DI PRASEKOLAH<br />
1. Amalkan tabiat gaya hidup sihat.<br />
Pastikan anak-anak mengamalkan gaya hidup sihat semasa<br />
di rumah. Dapatkan tidur yang cukup dan mengikut waktu,<br />
amalkan pemakanan yang sihat serta lakukan aktiviti<br />
bersenam bersama. Hadkan juga masa anak menonton tv atau<br />
bermain dengan gajet.<br />
2. Patuhi rutin yang disediakan<br />
Rutin membantu kanak-kanak membina sistem mengurus<br />
kehidupannya setiap hari dengan teratur. Contohnya di rumah,<br />
kanak-kanak dilatih mandi dan berpakaian sendiri, mengemas<br />
tempat tidur sendiri, dan bersarapan pagi sebelum ke tadika/<br />
prasekolah.<br />
3. Sediakan ruang khusus untuk anak belajar/bermain di<br />
rumah.<br />
Bijak Berbahasa<br />
Ceria Bersama Ciki............................................... 2<br />
Ani dan Umar.............................................................. 33 - 36<br />
Kisah Teladan............................................................. 40 - 43<br />
Chan Chan the Chick........................................... 46 - 48<br />
Ceria Meneroka & Bermain<br />
Cari Jalan...................................................................... 4 - 5<br />
Hero Hanif................................................................... 6 - 7<br />
Let’s Do It.................................................................... 10 - 11<br />
Find It ............................................................................ 14 - <strong>15</strong><br />
Little Prof................................................................... 38 - 39<br />
Move with Me............................................................. 44 - 45<br />
Biar Beradab Sayang<br />
Mari Berbahasa....................................................... 3<br />
Akhlak Baik dan Buruk........................................ 8 - 9<br />
Saya w Malaysia..................................................... 12 - 13<br />
Sihat Bersih................................................................ 16<br />
Lagu Rakyat................................................................ 37<br />
Aktiviti Minda Cerdas<br />
Word Hunt ................................................................ 18<br />
Pratulisan..................................................................... 19<br />
Mahir Tulis..................................................................... 20<br />
Bijak Fikir........................................................................ 21<br />
Math Genius................................................................ 22<br />
Jom Padan................................................................... 23<br />
Apa yang Tersembunyi?.................................. 24 - 25<br />
Mahir Jawi ................................................................... 26 - 27<br />
Pendidikan Islam.................................................... 28 - 29<br />
Lab Notes...................................................................... 30<br />
Warna Kreatif.......................................................... 31<br />
Di rumah, kanak-kanak perlu ada ruang khusus untuk<br />
belajar. Sediakan bakul mainan dan rak buku kecil untuknya<br />
meletakkan buku-buku dan mainannya<br />
Profesor Emeritus Dato’ Dr. Aminah binti Ayob
Ceria<br />
Bersama<br />
Ciki<br />
Cerita: Che Mazlan Saad<br />
Ilustrasi: Jonos<br />
KSPK<br />
BM 2.4.2<br />
Membaca ayat mudah<br />
yang mengandungi<br />
perkataan dengan suku<br />
kata terbuka.<br />
Ciki berani.<br />
…tapi mesti jaga diri.<br />
Ciki ada cara…<br />
Ada bahaya,<br />
terus lari.<br />
2<br />
Pilih gambar<br />
haiwan yang<br />
berbahaya<br />
kepada Ciki.<br />
Jom<br />
siapkan aktiviti<br />
Warna Kreatif di<br />
halaman 31!
Mari<br />
Berbahasa<br />
Susunan: Dr. Nor Anita Megat Mohd Nordin<br />
Ilustrasi: Mohd Rohaizal Hamid<br />
KSPK<br />
KM 5.1.1<br />
Bercerita tentang<br />
keindahan alam<br />
sekitar.<br />
Di pagi yang indah,<br />
Air laut berwarna biru;<br />
Di langit yang cerah,<br />
Burung terbang seribu.<br />
Selain daripada pantai,<br />
berikan contoh keindahan<br />
alam yang lain.<br />
3
Cari<br />
Jalan<br />
Oleh: Norhidayah Yusoff<br />
Ilustrasi: Razali Ismail<br />
Imran mahu<br />
mengambil wuduk. Dia<br />
membasuh anggota-anggota<br />
badannya mengikut<br />
tertib wuduk.<br />
4
Tahukah adik urutan<br />
mengambil wuduk<br />
yang betul?<br />
KSPK<br />
PI 3.2.1<br />
Mengenal pasti<br />
anggota wuduk.<br />
Sebutkan nama<br />
anggota-anggota<br />
wuduk.<br />
Jom siapkan<br />
aktiviti Pratulisan<br />
di halaman 19!<br />
5
Aktiviti Minda<br />
Cerdas<br />
Aktiviti Minda<br />
Cerdas<br />
Isi Kandungan<br />
daripada <strong>Majalah</strong><br />
Word Hunt Chan Chan the<br />
Chick<br />
KSPK Muka Surat<br />
Komunikasi 18<br />
Pratulisan Cari Jalan Komunikasi 19<br />
Mahir Tulis Ani dan Umar Komunikasi 20<br />
Bijak Fikir Hero Hanif Sains & Teknologi 21<br />
Math Genius Let’s Do It Sains & Teknologi 22<br />
Jom Padan Sihat Bersih Sains & Teknologi 23<br />
Apa yang<br />
Tersembunyi?<br />
Akhlak Baik<br />
dan Buruk<br />
Mahir Jawi Kisah<br />
Pendidikan<br />
Islam<br />
Teladan<br />
Kisah<br />
Teladan<br />
Kemanusiaan 24-25<br />
Kerohanian,<br />
Sikap & Nilai<br />
Kerohanian,<br />
Sikap & Nilai<br />
26-27<br />
28-29<br />
Lab Notes Little Prof Komunikasi 30<br />
Warna Kreatif Ceria Bersama Ciki Fizikal & Estetika 31
Word Hunt<br />
Say the word. Then say<br />
the sound of the letter ‘r’.<br />
r<br />
red<br />
r<br />
r<br />
Fun<br />
Phonics<br />
The letter ‘r'<br />
is pronounced<br />
as ‘rrr'.<br />
r<br />
Colour the letter ‘r’ in the words.<br />
The first one has been done for you.<br />
red road fair<br />
run<br />
bread<br />
roar<br />
18<br />
Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................<br />
Tarikh : ...................................<br />
BI 2.2.5<br />
Recognise and sound<br />
out letters of the<br />
alphabet.
Pratulisan<br />
Sambungkan titik dan<br />
warnakan gambar.<br />
Sebutkan<br />
kesemua<br />
anggota<br />
wuduk.<br />
BM 3.1.5<br />
Mengkoordinasikan<br />
pergerakan mata<br />
dengan tangan<br />
mengikut arah<br />
yang betul.<br />
Tandatangan guru/ibu bapa : ...................................<br />
Tarikh : ...................................<br />
19
Change language