Perancangan Strategik SKeSTa 2019 - 2023

PN NORMAH BINTI SELIMAN
GURU BESAR
PN HALIJAH BINTI SUPAR
PK PENTADBIRAN
EN MOHD SHAPIAN BIN MOHD NOR
PK HAL EHWAL MURID
EN YUSAINI BIN MAT YASIN
PK KOKURIKULUM
EN AHMAD AHMAD BAKHTIAR BIN BINN MD MD ISA ISA
PK PENDIDIKAN PK KHAS KHAS

DEFINISI MANDAT
Menurut Kamus Dewan 2003, erti mandat ialah :
(Letter of authority). Mandat juga merupakan sesuatu arahan dari pihak yang berkuasa. Mandat merupakan tauliah atau punca kuasa kepada organisasi
dalam membuat keputusan dan menjalankan sesuatu tindakan dan mesti dipatuhi bagi tujuan memenuhi tanggungjawab serta menjadi asas kepada pembinaan
perancangan strategik .Dengan adanya mandat ia menjadi perancangan mempunyai “validity” dan “reliability” yang tinggi.
Dalam proses pembinaan perancangan strategik ini, Mandat menjadi rujukan dan ianya diperolehi daripada sumber-sumber seperti :
• AKTA PENDIDIKAN 1996 (550)
• PEKELILING KEMAJUAN PERKHIDMATAN AWAM
• DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
• DASAR WAWASAN NEGARA 2001-2010
• SURAT PEKELILING IKHTISAS
• ARAHAN-ARAHAN PERBENDAHARAAN
• SURAT SIARAN PPD DAN JPN
• PEKELILING-PEKELILING KERAJAAN

A. MANDAT
KATEGORI MANDAT MENGIKUT BIDANG
BIDANG
CONTOH
KURIKULUM
• Akta Pendidikan 1996 ( Akta 550) Bah. V . Seksyen 67: Penilaian murid.
• SPI Bil 3 / 1981 – Penggunaan waktu tidak mengajar / waktu luang (free period)
• SPI Bil 3/ 1990 – Guru mata pelajaran Bahasa Inggeris dan Guru MataPelajaran Matematik
• Bil. 11/2002 – Pelaksanaan Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris
Tingkatan Enam Mulai Tahun 2003 di Sekolah Kebangsaan (SK) , Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT),
Sekolah Menengah (SM) dan Tingkatan Enam Mulai Tahun 2003
• Bil. 14/1998 – Garis Panduan Pembinaan Surat Sekolah Rendah dan Menengah Bil. 6/2003 – Dasar
Penggunaan Media dan Teknologi dalam Pengajaran dan Pembalajaran
• SPI Bil.4/1986 – Panitia Mata Pelajaran
• SPI Bil.3/1987 – Penyeliaan Pengajaran dan Pembelajaran di dalam kelas ole Pengetua/Guru Besar.
• SPI Bil.15/1989 – Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Malaysia Tahun 1 di SJKC dan SJKT/ Bahasa Inggeris
di semua SK dan SRK.
• SPI Bil.22/1998 – Penempatan dan Pertukaran guru Bahasa Inggeris,Matematik dan Sains mengikut keperluan
perkhidmatan.

• SPI Bil 25/1998 – Garis Panduan kurikulum Prasekolah
• SPI Bil.1/1999 – Gari Panduan pengendalian aktiviti sokongan Bahasa Inggeris di sekolah.
• SPI Bil.3/1999 - Penyediaan rekod Pengajaran & Pembelajaran
KOKURIKULUM
• SPI Bil 3 / 1994 – Garis panduan mengenai aktiviti- aktiviti kebudayaan di sekolah-sekolah.
• SPI Bil.2/1986 – Rekod kedatangan & Laporan Gerakerja Kokurikulum Pelajar
• SPI Bil.3/1986 – Penyelarasan Pelaksanaan Kurikulum Pengenalan kepada kompute dan kegiatan kelab
komputer sekolah.
• SPI.Bil.5/1986 – Panduan Penubuhan dan penyusunan Kelab komputer sekolah.
• SPI.Bil.24/1998 – Penglibatan guru dan murid dalam aktiviti pasukan pakaian seragam anjuran agensi kerajaan
dan pertubuhan bukan kerajaan.
• SPI.Bil.9/2000 – Panduan keselamatan diri pelajar semasa pengajaran pendidikan jasmani dan kesihatan serta
kegiatan kokurikulum dan sukan d dalam dan di luar kawasan sekolah.
• SPI Bil 5 / 2002 – Lawatan sekolah pada hari persekolahan.
• SP. Pendaftaran Bil 2/ 1997 – Panduan penubuhan dan pengurusan kelab/persatuan Taekwando/ Seni
mempertahankan diri.

SUMBER
MANUSIA
• Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Bah VIII Bab 3 Seksyen 95: Orang yang dikeluarkan daripada daftar
hendaklah diberitahu.
• SPI Bil 7/2001 – Garis panduan pakaian guru ketika bertugas di sekolah.
• SPI Bil 2/ 1981 – Ketetapan masa di sekolah- sekolah.
• SPP Bil.4/1994 – Garis panduan mengurus pegawai berprestasi rendah dan pegawai yang bermasalah
• SPP Bil.10/1995 – Membesarakan seseorang pegawai dalam perkhidmatan awam atas sebab kesihatan.
• SPP Bil.2/1985 – Pakaian masa bekerja dan semasa menghadiri upacara rasmi bagi pegawai-pegawai awam.
PERHUBUNGAN
LUAR
• Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Bah. VIII Bab 1 Seksyen 86 : Larangan tentang pengiklanan dsb.
• SPI Bil 12 /1988 – Larangan menjalankan jualan terus di sekolah-sekolah.
• Bil. 5/1999 – larangan Terhadap Penglibatan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan , Staf Sokongan dan Murid
Sekolah Dalam Kegiatan Politik Anti Kerajaan
• Bil. 12/2000 - Lawatan Pendidikan Murid Di Hari PersekolahanBil. 19/2000 – Panduan Menggalakkan
Kerjasama Dan Sumbangan Pihak Luar Dalam Program ICT Di Sekolah
• Bil. 5/2001 – Batasan Persatuan Ibubapa Guru Di Sekolah

HEM
• Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Bah VIII Bab 4 Seksyen 98 : Pendaftaran murid.
• SPI Bil 2/1999 – Penganjuran program motivasi di sekolah.
• SPI Bil 11/2000 – Membanteras jenayah di kalangan murid sekolah.
• SPI Bil.8/1985 – Pakaian seragam murid-murid sekolah (pindaan )
• SPI Bil.7/1986 – Langkah-langkah keberkesanan disiplin sekolah
• SPI Bil.2/1987 – Kesulitan mendapatkan buku teks
• SPI Bil.2/1991 – Tatakelakuan pelajar ketika di masjid
• SPI Bil.3/1992 – Pemakaian tudung/mini telekong bagi pelajar perempuan
• SPI Bil.8/1999 – Keselamatan diri murid dalam perjalanan pergi dan balik sekolah
KEWANGAN
• Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Bah XI Seksyen 124 : Sumbangan bantuan dan sumbangan modal hendaklah
tertakluk kepada syarat, dsb. Yang ditetapkan.
• SP. Kewangan KPM Bil 17/1995- Elaun penginapan dan makan bagi guru-guru membawa pelajar menyertai
kegiatan Kokurikulum.
• SPI Bil 3/1997 – Program dan aktiviti sekolah yang melibatkan dasar dan pungutan wang.

PENGURUSAN
PEJABAT
• Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Bah. VIII Bab 3 Seksyen 89 : Pendaftaran Pengelola dan pekerja.
• PKPA Bil. 10/1991:Panduan Mengenai Peningkatan Kualiti Perkhidmatan Kaunter.
• PKPA Bil. 2/1991:Panduan Pengurusan Mesyuarat dan Urusan Jawatankuasa-Jawatankuasa Kerajaan
• SPI Bil 4/ 1998 – Garis panduan menguruskan pegawai berprestasi rendah dan pegawai yang bermasalah.
• SPI Bil 20/ 2000 – Panduan penubuhan persatuan agama bukan Islam di sekolah-sekolah
• Perkara 132 (fasa2) – peraturan-peraturan pegawai awam (kelakuan dan tatatertib)
• Perkara 144 ( fasa 5A(5B)(6)6A – Pihak berkuasa Tatatertib

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) BIDANG KURIKULUM
LUARAN
DALAMAN
(S) KEKUATAN
S1. 95% guru mempunyai pengalaman mengajar
melebihi 5 tahun
S2. Terdapat 5 orang guru pemeriksa kertas UPSR
BM, seorang Matematik dan seorang Sains.
S3. Terdapat 6 orang Jurulatih Utama dalam
subjek BI, BM, PJ dan PSV
S4. Pencapaian BM dan Sn dalam UPSR 100%
S5. 95% guru berbudaya kerja positif
S6. Kehadiran murid melebihi 90%
S7. ICT melalui Frog VLE cemerlang di peringkat
daerah dan negeri
S8. Sekolah satu sesi boleh adakan program/ kelas
tambahan pada waktu petang
(W) KELEMAHAN
W1. Pencapaian UPSR dari segi semua A belum
capai 10%
W2. Peratus lulus keseluruhan UPSR belum
mencapai 90%
W3. Peratus menguasai Iqra’ 4 belum capai 100%
W4. Peratus pecapaian Tahap Penguasaan 3
dalam 3M belum capai 100%
W5. Guru tidak dapat menumpukan sepenuh PdPc
kerana terikat dengan banyak aktiviti
W6. 80% guru kurang mahir dalam KBAT
(O) PELUANG
O1. Sokongan kewangan daripada PIBG dan ibu
bapa
O2. Sokongan daripada pihak PPD menyalurkan
tenaga pakar dalam akademik
O3. 90% ibu bapa menyokong usaha pihak
sekolah
( T) HALANGAN
T1.Harapan ibu bapa terhadap anak-anak tinggi
T2.Masih ada ibu bapa menyerahkan
tanggungjawab mendidik anak-anak sepenuhnya
kepada guru.
STRATEGI SO
S1+S2+S3+S4+S5+S6+S7+O1+O2+O3+O4
1- Melestarikan pencapaian akademik dengan
kerjasama antara guru , PPD dan ibu bapa
S7+O1
2- Melestarikan inovasi dalam ICT dengan
sokongan ibu bapa/PIBG
STRATEGI ST
STRATEGI WO
W4+O1+O3
1.Peningkatan pencapaian CaQ dengan sokongan
ibu bapa
W4+O3
2- Peningkatan pencapaian 3M dengan sokongan
ibu bapa
W6+O1
3. Peningkatan kemahiran KBAT dengan
kerjasama PPD
STRATEGI WT

PERANCANGAN STRATEGIK AKADEMIK
NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI TALAM, KUANTAN
VISI KPM : Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
MISI KPM : Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan Potensi Individu
bagi Memenuhi Aspirasi Negara
Matlamat Strategik /
KRA
Melonjakkan Kecemerlangan Dalam Akademik
Objektif
KPI
Sasaran Prestasi
TOV 2019 2020 2021 2022 2023
Inisiatif/Strategi
Tanggung jawab
1.Meningkatkan
prestasi PPSR Tahun
6 di sekolah pada
tahap cemerlang
a. meningkatkan
sekurang-kurangnya
Tahap Penguasaan 3
(PBD)
c. meningkatkan
amalan kesihatan dan
kecergasan kepada
semua murid tahap 2
(SEGAK)
Peratus 100%
90%
100%
95%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
1.Melestarikan pencapaian
akademik dengan kerjasama
antara guru , PPD dan ibu bapa
2. Melestarikan inovasi dalam
ICT dengan sokongan ibu
bapa/PIBG
3.Peningkatan pencapaian CaQ
dengan sokongan ibu bapa
4. Peningkatan pencapaian 3M
dengan sokongan ibu bapa
5. Peningkatan kemahiran
KBAT dengan kerjasama PPD
PK Pentadbiran
d.menguasai Tahap
Minima (MTM) dalam
74.47%
90%
95%
100%
100%
100%

UPSR
e.kualiti semua A
(UPSR)
2.84% 5% 10% 15% 15% 15%
2.Meningkatkan
prestasi PPSR tahun 5
di sekolah pada tahap
cemerlang
a. meningkatkan
sekurang-kurangnya
Tahap Penguasaan 3
(PBD)
b. meningkatkan
amalan kesihatan dan
kecergasan kepada
semua murid tahap 2
(SEGAK)
c. Menguasai Tahap
Minima (MTM) PPT
d. Menguasai Tahap
Minima (MTM) PAT
e.kualiti semua A
3.Meningkatkan
prestasi PPSR tahun 4
di sekolah pada tahap
cemerlang
a. meningkatkan
sekurang-kurangnya
Tahap Penguasaan 3
(PBD)
b. meningkatkan
amalan kesihatan dan
kecergasan kepada
Peratus
Peratus
83%
90%
76%
78%
3.6%
95%
90%
90%
95%
85%
88%
7%
100%
95%
95%
100%
95%
95%
10%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
15%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
15%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
15%
100%
100%
PK Pentadbiran
PK Pentadbiran

semua murid tahap 2
(SEGAK)
c. Menguasai Tahap
Minima (MTM) PPT
d. Menguasai Tahap
Minima (MTM) PAT
e.Kualiti semua A
87%
85%
3.5%
93%
93%
7%
98%
98%
10%
100%
100%
15%
100%
100%
15%
100%
100%
15%
4.Meningkatkan
pencapaian sekurangkurangnya
Tahap
Penguasaan 3 bagi
Tahun 3 dalam semua
mata pelajaran:
a. Bahasa Melayu
b. Bahasa Inggeris
c. Matematik
d. Sains
e. Pendidikan Islam
f. Pendidikan Jasmani
g. Pendidikan Kesihatan
h. Pendidikan Seni
i. Pendidikan Muzik
j. Bahasa Arab
k. Pendidikan Moral
Peratus
99%
87%
100%
100%
100%
90%
100%
100%
100%
98%
100%
100%
95%
100%
100%
100%
95%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
PK Pentadbiran
5. Meningkatkan
pencapaian sekurangkurangnya
Tahap
Penguasaan 3 bagi
Tahun 2 dalam semua
mata pelajaran:
a. Bahasa Melayu
Peratus
100% 100% 100% 100% 100% 100%
PK Pentadbiran

b. Bahasa Inggeris
c. Matematik
d. Sains
e. Pendidikan Islam
f. Pendidikan Jasmani
g. Pendidikan Kesihatan
h. Pendidikan Seni
i. Pendidikan Muzik
i. Bahasa Arab
j. Pendidikan Moral
73%
85%
95%
98%
90%
100%
96%
100%
98%
-
80%
90%
100%
100%
95%
100%
100%
100%
100%
100%
90%
95%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
6. Meningkatkan
pencapaian Tahap
Penguasaan 3 bagi
Tahun 1 dalam semua
mata pelajaran:
a. Bahasa Melayu
b. Bahasa Inggeris
c. Matematik
d. Sains
e. Pendidikan Islam
f. Pendidikan Jasmani
g. Pendidikan Kesihatan
h. Pendidikan Seni
i. Pendidikan Muzik
i. Bahasa Arab
j. Pendidikan Moral
Peratus
98%
80%
96%
96%
100%
90%
99%
100%
100%
100%
98%
100%
100%
85%
98%
98%
100%
95%
100%
95%
90%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
PK Pentadbiran
7.Meningkatkan
pencapaian celik Al- Peratus 92% 95% 100% 100% 100% 100% PK Pentadbiran
Quran (CAQ)
sekurang-kurangnya
Iqra’ 3
8. Meningkatkan Peratus

Padagogi KBAT
dalam PAK21
a. Standard 4
91.73% 93% 95% 96% 96% 96%
PK Pentadbiran

Unit : KURIKULUM
Jawatankuasa : PANITIA BAHASA MELAYU
PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
1 Melestarikan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru , PPD dan ibu bapa
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1. Ejaan & Kosa
Kata
Ketua
Panitia
2 Bestari Ayat Ketua
Panitia
3 Ladap Profesional
Perguruan
GPK
Pentadbira
n
Sepanjan
g tahun
Sepanjan
g tahun
Sekolah
Sekolah
1 hari Sekolah
Peningkatan
pengetahua
n dan
penggunaan
kosa kata
Peningkatan
pengetahua
n dan
kemahiran
membina
dan menulis
ayat
Peningkatan
pengetahua
n dan
kemahiran
guru dalam
PdPc BM
Peratus lulus
Tahap
Penguasaan 3
Peratus lulus
Tahap
Penguasaan 3
Peratus lulus
Keberhasilan
Semua murid
Semua murid
Semua guru
BM
Aktiviti dijalankan 5 minit
sama ada sebelum, semasa
atau selepas PdPc Bahasa
Melayu
Aktiviti dijalankan semasa
PdPc Bahasa Melayu
Aktiviti dijalankan pada hari
Sabtu minggu kedua atau
keempat

4 Orientasi Subjek
UPSR
GPK
Pentadbira
n
1 hari Tabung
kecemerlan
gan tahun 6
Peningkatan
pengetahua
n tentang
kertas
Pemahama
n dan
Penulisan
Peratus lulus
Semua murid
tahun 6
Aktiviti dilaksanakan secara
penerangan dan bengkel oleh
Ketua Panitia/ Penanda
Kertas
5 Kelas Tambahan GPK
Pentadbira
n
Bulan
Februari -
Septemb
er
Sekolah/
Tabung
kecemerlan
gan tahun 6
Peningkatan
pengetahua
n dan
kesedaran
murid
Peratus lulus
Semua murid
tahun 6
Aktiviti dijalankan selepas
waktu persekolahan atau
pada hari Sabtu.
6 Minggu Bahasa
Melayu
Ketua
Panitia
7 Klinik BM UPSR Peyelaras
Tahun 6/
Guru
Bimbingan
Kaunseling
1 minggu Sekolah Peningkatan
pengetahua
n murid
dalam
subjek BM
1 hari Tabung
kecemerlan
gan tahun 6
Peningkatan
pengetahua
n dan teknik
menjawab
soalan
Pemahama
n dan
Penulisan
Peratus lulus
Tahap
Penguasaan 3
Peraus lulus
Semua murid
Semua murid
tahun 6
Aktiviti dilaksanakan secara
pertandingan pada peringkat
kelas dan sekolah
Aktiviti dijalankan secara
penerangan dan bengkel oleh
penceramah jemputan/ Guru
tahun 6

Unit : KURIKULUM
Jawatankuasa : BAHASA INGGERIS
PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
1 Melestarikan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru , PPD dan ibu bapa
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1. PROGRAM
PENINGKATAN
PROFESIONALIS
ME GURU
Ketua
Panitia
1 hari Sekolah Peningkatan
pengetahua
n tentang
penandaan
kertas
Bahasa
Inggeris
Bil
kehadiran/tah
ap
pengetahuan
Semua Guru
Bahasa
Inggeris
Aktiviti dilaksanakan secara
penerangan oleh En Suhaidi
Ohira bin Abdullah Ketua
LPM dan sesi soal jawab.
2 E-Day Penyelaras
E-Day
Minggu
ke 1 dan
ke 3
setiap
bulan/
Sepanjan
g tahun
Sekolah
Meningkatk
an
kemahiran
dan
penguasaan
pelajar
SkesTa
dalam
penggunaan
Bahasa
Peratus Lulus
Semua murid
SkesTa
Aktiviti dijalankan setiap
minggu pertama dan kedua
setiap bulan selama 30 minit.
Semua guru terlibat semasa
progam dijalankan.

Inggeris
3 My Dictionary
Book
Semua
Guru
Bahasa
Inggeris
Sepanjan
g
tahun
Sekolah
Meningkatk
an
pengetahua
n dan
penguasaan
pelajar
SkesTa
dalam
memahami
maksud
perkataan
Bahasa
Inggeris.
Peratus lulus
Semua murid
Tahap 1
Aktiviti dijalankan semasa
program E-Day
4 Word Wise Semua
guru
Bahasa
Inggeris
Sepanjan
g Tahun
Sekolah
Meningkatk
an
kemahiran
dan
penguasaan
kosa kata
Bahasa
Inggeris
pelajar
SkesTa.
Peratus lulus
Semua murid
Tahap 2
Aktiviti dijalankan semasa
program E-day
5 5 Minutes English Semua
guru
Bahasa
Inggeris
Sepanjan
g tahun
Sekolah
Meningkatk
an
perbualan
harian
Tahap
pengetahuan
Semua muird
Aktiviti dijalankan 5 minit
sebelum PdPc Bahasa
Inggeris bermula

dalam
penggunaan
Bahasa
Inggeris
dikalangan
pelajar
SkesTa.
6 Dare To Pass Semua
Guru tahun
6
Sepanjan
g tahun
Sekolah
Meningkatk
an peratus
gagal
pelajar
lemah
kepada
peratus
lulus..
Peratus lulus
Calon PPSR
2019
Kelas Tambahan Intensif
Bahasa Inggeris setiap Sabtu
minggu ke 2 & 4

Unit : KURIKULUM
Jawatankuasa : PANITIA MATEMATIK
PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
1 Melestarikan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru , PPD dan ibu bapa
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1. Bijak Sifir Guru
Matematik
tahun 2-6
2 Rapid Test Guru
matematik
3 Mentor dan menti Guru
matematik
Januari-
Oktober
Sepanjan
g tahun
Selepas
percubaa
n UPSR
Sekolah
Sekolah
Sekolah
Meningkatk
an
kemahiran
sifir
dikalangan
murid
Murid dapat
mengira
secara
congak
untuk
pelbagai
topik dan
kemahiran
Murid dapat
meningkatk
an
pengetahua
n dan
kemahiran
melalui
bimbingan
Peratus lulus
Murid-murid
tahun 2,3,4,5
dan 6
Dijalankan 5 minit sebelum
memulakan pdpc Matematik
Ujian topikal Semua murid Guru mengemukakan 5
hingga 10 soalan congak
dalam pdpc dengan
kekerapan minima satu kali
dalam seminggu
Peratus lulus
Murid galus
Guru matematik diberi muridmurid
yang hampir lulus
dalam kumpulan kecil untuk
mendekati dan seterusnya
membantu murid itu lulus

guru-guru
4 Program
kecemerlangan
Matematik
(UPSR)
- KLINIK UPSR
Penyelaras
/ GBS
2 hari sekolah Murid dapat
mengetahui
teknik
sebenar
menjawab
soalan
Ujian
pengesanan
dan Ujian
percubaan
UPSR
Semua murid
tahun 6
Murid –murid diberi teknik
menjawab soalan yang lebih
berkesan
5 Program
kecemerlangan
Matematik
(UPSR)
- KELAS
TAMBAHAN
Penyelaras
/ GBS
Feb-Sept Sekolah Murid dapat
memanfaatk
an masa
dan dapat
meningkatk
an
pencapaian
dalam
Matematik
Ujian
pengesanan
dan Ujian
percubaan
UPSR
Semua murid
tahun 6
Murid-murid hadir ke kelas
tambahan selepas waktu
persekolahan iaitu
setiap hari Isnin-Khamis
dan Sabtu minggu ke 2 dan 4
6 LADAP
PROFESIONALIS
MA PERGURUAN
GPK 1 1 hari sekolah Meningkatk
an
kefahaman
mengenai
teknik
penandaan
UPSR
Ujian dan
Keberhasilan
guru
Semua guru
matematik
Guru-guru diberi cara-cara
penandaan Matematik
Kertas 2 mengikut
teknik yang sebenar

Unit : KURIKULUM
Jawatankuasa : PANITIA SAINS
PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
1 Melestarikan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru , PPD dan ibu bapa
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH
/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1. Celik KPS Semua
guru sains
Feb -
Nov
-
Menguasai
KPS
- soalan
-
eksperimen
Peningkatkan
penguasaan
KPS
Murid tahun
1 hingga 6
Aktiviti dilaksanakan 5 minit
dalam PdPc
2 Fakta oh fakta Semua
guru sains
Feb -
Nov
- Menguasai
fakta
mengikut
topik
Peningkatkan
penguasaan
pengetahuan
dan kertas 1
Murid tahun 1
hingga 6
Aktiviti dilaksanakan sewaktu
PdPc
3 Fun experiment Semua
guru sains
4. Klinik UPSR Ketua
Panitia
Feb -
Nov
2 Fasa Yuran
kecemerlang
an
- Meningkatk
an
penguasaan
KPS dan
kertas 2
Peningkatan
pengetahua
n tentang
Teknik
Penguasaan
KPS
Peratus lulus
Murid tahun 1
hingga 6
Murid Tahun
6
Aktiviti dilaksanakan sewaktu
PdPc dan Persatuan Sains
Aktiviti dilaksanakan oleh
guru pakar dan guru dalaman

menjawab
soalan
(kertas 2)
5. Kelas Mento
Mentee
6. LADAP
Peningkatan
Profesionalisme
Guru
Penyelaras
dan guru
tahun 6
Semua
guru sains
Feb -
Sept
Sekuran
g-
kurangn
ya 2 kali
Yuran
kecemerlang
an
-
Bimbingan
secara
kumpulan
mengikut
aras
pencapaian
Peningkatan
pengetahua
n guru
dalam teknik
penandaan
kertas
soalan dan
pemantapan
pengajaran
peratus lulus
dan gred
cemerlang
Pemantauan
Murid tahun 6
Semua guru
sains
Aktiiviti dilaksanakan oleh
guru sains tahun 6 dan
dibantu oleh guru sains lain
Dilaksanakan oleh guru yang
berpengalaman

Unit : KURIKULUM
Jawatankuasa : PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI 1
Melestarikan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru , PPD dan ibu bapa
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH
/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1.
Alunan Ayat Quran \
zikir \ doa
Semua Guru
Pendidikan
Islam dan
Bahasa Arab
Januari -
November
- Santapan
Kerohanian
Minat 100%
Semua Murid
Tahun 1 - 6
Perlaksanaan pada waktu pagi
sebelum loceng pertama
2. Kem Cemerlang
Jawi
Semua Guru
Pendidikan
Islam dan
Bahasa Arab
Januari -
November
Sekolah
70% murid
yang mampu
membaca
tulisan jawi
Minat 100%
Semua Murid
Tahun 1 - 6
Aktiviti dilaksanakan semasa Pdpc
dan selepas Pdpc
3. Sayangi Bahasa Arab Semua Guru
Bahasa Arab
dan Guru
Pendidikan
Islam
Januari -
November
- 70% Minat
Bahasa Arab
Minat 100%
Semua Murid
Tahun 1 - 6
Aktiviti dilaksanakan Sekali dalam
Sebulan Selepas waktu Tazkiyatun
Nafs

4. Jom Hiwar Bahasa
Arab
Semua Guru
Bahasa Arab
dan Guru
Pendidikan
Islam
Januari -
November
- 70% Melatih
Murid
Berkeyakinan
untuk Bertutur
dalam Bahasa
Arab
90% Boleh
Bertutur
perkataan yang
mudah-mudah
Semua Murid
tahun 1 - 6
Aktiviti dijalankan dua kali dalam
sebulan sebelum PdPc Bahasa
Arab dan Pendidikan Islam bermula

Unit : KURIKULUM
Jawatankuasa Panitia Muzik
PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
1 Melestarikan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru , PPD dan ibu bapa
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1. Cekap Perkusi Ajk Panitia
Muzik
2 Celik Kibod AJK Kelab
Seni
Budaya
Jan - Nov
Sepanjan
g tahun
Peruntukan
Pantia
Muzik
Kokurikulu
m
Peningkatan
pengetahua
n bermain
alat perkusi
Murid dapat
bermain
kibod
dengan
penjarian
yang betul.
Bilangan
murid boleh
bermain alat
perkusi
meningkat
Penyertaan
murid dalam
pertandingan
program
music time
Yamaha
peringkat
negeri Pahang
Semua murid
Semua murid
Aktiviti dilaksanakan secara
penerangan dan tunjukcara
bermain alat perkusi semasa
pdpc muzik.
Aktiiviti dijalankan semasa
waktu kokurikulum ( tahap 2)
dan pada pukul 7.00 setiap
hari Selasa, Rabu dan
Khamis ( Tahap 1 )

PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
1 Melestarikan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru , PPD dan ibu bapa
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1 ORIENTASI
PSS
GPM
Januari
Februari
Tiada
Peningkatan
pengetahuan
100% murid
Tahun 1 tahu
fungsi PSS
Murid Tahun 1
Aktiviti dijalankan dengan
memperkenalkan suasana PSS
dan peraturan.
2 PELANCARA
N NILAM
GPM Februari PCG PSS
Peningkatan
pengetahuan
tentang
NILAM
100 %
peningkatan
murid pada
pengetahuan
tentang NILAM
Semua Murid
Aktiviti dijalankan pada waktu
perhimpunan
3 JOM “
NILAM ”
GPM
4 KM1M GPM
Sepanjang
Tahun
PCG PSS
Peningkatan
peratus
pembacaan
April PCG PSS Peningkatan
Murid
Membaca
95 %
peningkatan
murid dalam
bacaan dan
catatan
100%
peningkatan
murid dalam
penglibatan
program
Murid tahun 1-
6
Semua Murid
Aktiviti dijalankan sepanjang
tahun dengan membaca dan
mencatat dalam pelbagai kaedah
bahan bacaan.
Aktiviti dijalankan dengan
pelbagai aktiviti membaca dan
lain-lain kemahiran literasi
maklumat

5 LADAP
NILAM
&
6
PENGISIAN
DATA
NILAM
BENGKEL
PEMPROSES
AN BUKU
GPM
GPM
Februari
March
APRIL
@
MEI
Tiada
PCG PSS
Peningkatan
kefahaman
yang jelas
dalam
pelaksanaan
NILAM
Peningkatan
kemahiran
perpustakaan
100 %
Peningkatan
kefahaman guru
dalam
pelaksanaan
NILAM
100 %
Peningkatan
Kemahiran
perpustakaan
Semua Guru
Pengawas PSS
Aktiviti dilaksanakan dengan
penerangan dan sesi soal jawab
Aktiviti dilaksanakan dengan
taklimat, penerangan dan
praktikal pemprosesan buku.
7 POWER
TALK
( NILAM )
8 JOM
BERSAMA
“ANA
MUSLIM ”
GPM MAC -
OKT
GPM
MAC
@
APRIL
PCG PSS
PCG PSS
Peningkatan
Kemahiran
bercakap
dikhalayak
awam
Peningkatan
kemahiran
KBAT
90%
Peningkatan
kemahiran
komunikasi
90%
Peningkatan
kemahiran
KBAT
Semua Murid
MURID
TAHAP 1
Aktiviti dilaksanakan dengan
pemilihan murid supaya berani
mempersembahkan idea
Dan kemahiran bercakap
Aktiviti dilaksanakan dengan
kerjasama skuad “ ANA
MUSLIM ”

PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
2
Melestarikan inovasi dalam ICT dengan sokongan ibu bapa/PIBG
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1.
2
Pertandingan
Sasaran
Capaian KPI
VLE Frog
Minggu Celik IT,
Cinta IT
3 Aktiviti makmal
komputer
Penyelaras
ICT
Penyelaras
ICT
Guru TMK
Guru Sains
(Tahap 1)
Penyelaras
ICT
Sepanjang
Tahun
Seminggu
(Bulan
Julai)
Sepanjang
tahun
Sekolah
Sekolah
PIBG
Meningkatkan
pencapaian
KPI VLE
FROG di
peringkat
sekolah,
daerah dan
negeri
Meningkatka
n
kecemerlang
an murid dan
penguasaan
murid dalam
kemahiran
ICT
Meningkatka
n aktiviti
makmal
komputer
Peratus
murid dan
guru login
VLE Frog
pada setiap
bulan
Bilangan
murid yang
menyertai/
tahap
pengetahuan
Bilangan
murid yang
menyertai
pertandingan
Semua guru
dan murid
Semua
Guru : login VLE Frog
sepanjang masa untuk
mencari pautan link/ URL
bagi tujuan kerja-kerja yang
melibatkan ICT
Murid : Login VLE Frog
sewaktu PdPC TMK atau
matapelajaran lain dengan
membuka Frog Play atau
sebagainya.
Pertandingan dilaksanakan
selama seminggu sewaktu
matapelajaran TMK (TAHAP
2) dan SAINS (TAHAP 1)
Murid tahap 2 Memberi penekanan kepada
murid sewaktu PdPC TMK
untuk menghasilkan DST
menggunakan perisian

-mewakili
daerah/neger
i
Microsoft Power Point
4
Pertandingan
mereka cipta
kad ucapan
Penyelaras
ICT
Ketua
Panitia
Sejarah
Sebulan
Bulan Jun
(Hari Raya
Aidilfitri)
Bulan Ogos
(Hari
Kemerdekaa
n)
PIBG
Sekolah
Meningkatkan
kemahiran
murid
menguasai
komputer
Bilangan
murid yang
kreatif
menggunaka
n pelbagai
perisian ICT
untuk
menghasilka
n kad
ucapan.
Murid Tahap
2
Pertandingan selama sebulan
pada bulan Jun di dalam
makmal komputer pada
waktu TMK
Pertandingan selama sebulan
pada bulan Ogos
menggunakan kemudahan
ICT di dalam makmal
komputer
5 Pertandingan
Frog
Championship
Penyelaras
ICT
Bulan
Ogos hingga
November
PIBG
Meningkatka
n bilangan
point sewaktu
menjawab
soalan kuiz
Bilangan
murid yang
menyertai
dan berjaya
ke perigkat
daerah dan
negeri
Semua
murid
Pertandigan dilaksanakan
selama sebulan dengan mata
pelajaran yang berbeza –
Maths, English, Sains dan
Subjek Misteri.

PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
3
.Peningkatan pencapaian 3M dengan sokongan ibu bapa
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1. Program
‘1 Hari 5
Perkataan’
2
Klinik Matematik
Guru
Pemulihan
&
Guru BM
Guru
Pemulihan
Khas
3 Ekonomi Token Guru
Pemulihan
4
Perjumpaan
Berkala
Guru
Pemulihan
Khas
Sepanjan
g tahun
Sepanjan
g tahun
-
-
Peningkatan
kemahiran
membaca dan
menulis
Bahasa
Melayu
Peningkatan
kemahiran
Numerasi
Feb - Okt - Untuk
memupuk
sikap positif
pada diri
murid dan
memberi
motivasi
2 Kali
Setahun
-
Untuk
membincangk
an
perkembanga
n murid
Peratus lulus
Peratus
Penguasaan
lulus
Matematik
meningkat
Peratus
Penguasaan
Bahasa
Melayu dan
Matematik
meningkat
100 %
ibubapa
datang
berjumpa
untuk
Murid
Pemulihan
Semua murid
Pemulihan
Khas MT
Murid
Pemulihan
BM dan MT
Murid
Pemulihan
Aktiviti dijalankan 10 minit
sewaktu PdPc Bahasa
Melayu bermula
Lembaran kerja tambahan
Penyediaan Buku Ganjaran
dan Ganjaran setiap bulan
Menghantar surat dan
menetapkan masa yang
sesuai untuk perjumpaan
dengan ibubapa

mengetahui
perkembanga
n murid
PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
3
.Peningkatan pencapaian Celik AL-Quran ( CaQ )dengan sokongan ibu bapa
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1.
Gerak Gempur
Kecemerlangan CAQ
Semua Guru
Pendidikan
Islam dan
Bahasa Arab
Januari -
November
- Meningkatkan
minat murid
dari 60%
kepada 100%
100% Semua Murid
Tahun 1 - 6
(Yang belum
melepasi Iqra’ 3)
Aktiviti dilaksanakan pada hari
Selasa dan Jumaat
2.
Pemuafakatan Ibu
bapa CAQ
Penyelaras 1 hari - Peningkatan
pengetahua
n dan
kesedaran
ibu bapa
tentang
CAQ
Bil kehadiran /
tahap
pengetahuan
Murid CAQ
Aktiviti dilaksanakan secara
penerangan oleh Pentadbir
dan sesi soal jawab

PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
4
Peningkatan kemahiran KBAT dengan kerjasama PPD
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1 Susun atur bilik
darjah, paparan
hasil kerja murid
dan sudut
bermaklumat
2 Pedagogi guru
berorientasikan
PA21
3 Penyediaan alat
bantu mengajar
PA21
Guru Besar
Penolong
Kanan
Semua guru
Guru Besar
Penolong
Kanan
Semua guru
Guru Besar
Penolong
Kanan
Semua guru
Januari -
November
Januari -
November
Januari -
November
Peratus kesediaan susun
atur bilik darjah,
paparan hasil kerja
murid dan sudut
bermaklumat dapat
ditingkatkan
Peratus kesediaan guru
mengaplikasi pedagogi
PdPc yang menepati
keperluan pembelajaran
abad ke21dapat
ditingkatkan.
Peratus penyediaan
bahan bantu mengajar
dapat ditingkatkan
40%
40%
40%
4 Penerapan KBAT
dalam PdPc PA21
Guru Besar
Penolong
Kanan
Semua guru
Januari -
November
Peratus penerapan
KBAT dalam PdPc
dapat ditingkatkan
dalam kalangan guru.
30%

Matlamat
Strategi
PELAN OPERASI
NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM:___________________________
OBJEKTIF OPERASI:________________________________________
PROSES ALIRAN KERJA:
LANGKAH PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB KPI SASARAN CATATAN*
Cadangan pelan kontingensi*
Penilaian (pembetulan/penambahbaikan)
TOOL KIT 4
MAKLUM BALAS PRESTASI
NAMA SEKOLAH :

VISI KPM :
MISI KPM :
Matlamat Strategik
Objektif
KPI
Sasaran
TOV Jan-Jun Jul-Dis
Keseluru
han
Prestasi Sebenar
Ulasan

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)
BIDANG HAL EHWAL MURID
LUARAN
DALAMAN
(S) KEKUATAN
S1. 80% Murid-murid mematuhi peraturan
sekolah
S2. 90% Guru-guru yang sangat komited
S3. 90% Kehadiran murid datang ke sekolah
S4. Persekitaran sekolah yang kondusif
S5. 95% guru-guru mempunyai pengalaman
mengajar lebih dari 5 tahun
S6.Mempunyai barisan pentadbir dan guruguru
yang proaktif dalam menyelesaikan
masalah.
(W) KELEMAHAN
W1. 20% murid-murid yang mempunyai
motivasi yang rendah.
W2. Sumber kewangan yang terhad.
W3. 2 bilik darjah yang rosak tidak boleh
digunakan
W4. Tiada bekalan air di blok B dan C.
W5. 10% guru-guru kurang cakna dalam
pengurusan disiplin
W6. 10% murid datang lewat ke sekolah
setiap hari.
(O) PELUANG
O1. Sokongan kewangan daripada PIBG.
O2. Ibubapa yang memahami kehendak pihak
sekolah demi kemenjadian murid .
O3. Berdekatan dengan JPN dan PPD
O4. Kerjasama yang baik dengan ADUN dan
ahli Parlimen.
O5. Kerjasama yang baik dengan agensi polis,
bomba, tentera, kesihatan dan AADK.
(T) HALANGAN
T1. 5% sikap ibubapa yang sentiasa
memenangkan anak
T2. Masih ada ibubapa yang menyerahkan
tanggungjawab mendidik anak mereka
kepada sekolah
STRATEGI SO
S1+S2+S3+S5+S6+O1+O2+O4+O5
1. Melestarikan sahsiah murid kepada tahap
yang cemerlang dengan kerjasama
PIBG,JPN , PPD , ADUN, Ahli Parlimen
Indera Mahkota dan agensi luar.
STRATEGI ST
T1+T2+S2+S5+S6
1. Pemantapan perhubungan pihak sekolah
dengan ibubapa.
STRATEGI WO
W1+W5+W6+O2+O4+O5
1. Peningkatan kehadiran murid ke sekolah
dengan kerjasama ibubapa, ADUN, ahli
Parlimen dan agensi luar.
W2+W3+W4+O1+O2+O3+O4
2. Peningkatan kemudahan prasarana sekolah
dengan kerjasama ibubapa, Adun dan Ahli
Parlimen.
STRATEGI WT
Tiada

PERANCANGAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID
NAMA SEKOLAH : SK SUNGAI TALAM
VISI KPM
MISI KPM
: PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
: MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI
INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
Matlamat Strategik /
KRA 2
Memperkasakan sahsiah murid Ke tahap cemerlang
Objektif
KPI
Sasaran Prestasi
TOV 2019 2020 2021 2022 2023
Inisiatif/Strategi
Tanggung jawab
1. Memantapkan
disiplin murid pada
tahap cemerlang
a. Pengurangan Kes
salahlaku murid
2.Meningkatkan
kehadiran awal murid
ke sekolah
3.Memperkasa
sahsiah terpuji pada
tahap cemerlang
Peratus 93
20
85
95
15
90
95
10
95
95
5
100
95
2
100
95
1
100
1. Melestarikan
sahsiah murid
kepada tahap yang
cemerlang dengan
kerjasama PIBG,
JPN, PPD,ADUN,
Ahli Parlimen
Indera Mahkota
dan agensi luar.
GPK HEM

4.Melestarikan
program 3K kepada
warga sekolah ke arah
persekitaran sekolah
yang kondusif
4.1 Bilik darjah
4.2 Tandas
4.3 kantin
4.4 Bilik Khas
Peratus
70
75
85
90
80
80
90
95
90
85
95
95
92
90
95
95
94
95
95
95
95
95
95
95
2.Peningkatan
kehadiran murid ke
sekolah
dengan kerjasama
ibubapa, ADUN,
ahli Parlimen dan
agensi luar.
5. Memastikan kantin
sekolah mencapai
anugerah kantin
BESS
5.1 Penyedian
Makanan
5.2 Kebersihan
5.3 Keceriaan
6.Memperkasakan
kepimpinan murid
6.1 Pengawas
6.2 PRS
6.3 PSS
6.4 Ketua kelas
6.5 Insan kamil
6.6 JK Tertinggi
dalam setiap
Unit Koku
Peratus
Bilangan
85
85
85
120
20
120
62
30
40
90
90
90
200
40
200
62
50
50
95
95
95
200
60
200
62
70
50
95
95
95
200
80
200
62
100
50
95
95
95
200
100
200
62
130
50
95
95
95
200
100
200
62
160
50
3. Peningkatan
kemudahan
prasarana sekolah
dengan kerjasama
ibubapa, Adun dan
Ahli Parlimen.
4.Pemantapan
perhubungan pihak
sekolah dengan
ibubapa.
7. Meningkatkan

kesedaran murid
tentang bahaya dadah
Bilangan
program
2 4 6 8 10 12

PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
1
Melestarikan sahsiah murid kepada tahap yang cemerlang dengan kerjasama PIBG,JPN,
PPD, ADUN, ahli Parlimen Indera Mahkota dan agensi luar.
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN
KONTIGENSI
1.
Penataran Semula
SSDM GPK HEM Jan-Nov - 95% Semua Guru
2.
Program Kepimpinan
Melalui Tauladan
UBK Jan-Nov UBK 95% Semua Guru
3. Program Pemimpin
Kecil
UBK Jan - Nov UBK / PIBG 15% Pemimpin kecil
4. Program Bina Insan UBK Feb-Nov UBK / PIBG 15% Murid Kamil

PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
2
Peningkatan kehadiran awal murid ke sekolah
dengan kerjasama ibubapa, ADUN, ahli Parlimen dan agensi luar.
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN
KONTIGENSI
1. Anugerah Sahsiah
Terpuji
UBK Jan-Nov PIBG Peratus Semua murid
2. Program Jom Datang
Awal
UNIT
DISIPLIN
Jan-Nov PIBG Peratus Semua murid
3. Program Amalan
Terbaik
UNIT
DISPILIN
Jan-Nov PIBG Peratus Semua murid
4. Program Sayangi
Sekolah
3K Jan-Nov PIBG Peratus Semua murid

PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
3
Peningkatan kemudahan prasarana sekolah dengan kerjasama ibubapa,
Adun dan Ahli Parlimen.
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1. Anugerah 3K 3K Jun-Nov PIBG/
Sumbangan
Individu
2. Penjenamaan
Kawasan
3K
Jun - Nov Sumbangan
Individu
Peratus
Peratus
Semua murid
Semua murid
3. Program
Sekolahku
Inpirasiku
3K Jun-Nov Sumbangan
Individu
Peratus
Semua murid
4.
Kantin BESS
KANTIN Jan-Nov Kantin /
PIBG
Peratus
Pengusaha kantin /
Semua murid

PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
4
Pemantapan perhubungan pihak sekolah dengan ibubapa.
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN
KONTIGENSI
1. Program Cakna
Sekolah
DISIPLIN Jan-Nov PIBG
95%
Semua murid
2. Menubuhkan Group
Watsap
BANTUAN &
KEBAJIKAN
Feb-Nov - 95% Semua
ibubapa /
penjaga
3.
Program Seiring
Sejalan
BANTUAN &
KEBAJIKAN
March-Nov PIBG 95% Semua
ibubapa /
penjaga
4. Program Sekolah
Bebas Dadah
PPDa March-Nov PIBG /
Agensi Luar
95% Semua murid

TOOL KIT 3
PELAN OPERASI
Matlamat
Strategi
NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM:___________________________
OBJEKTIF OPERASI:________________________________________
PROSES ALIRAN KERJA:
LANGKAH PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB KPI SASARAN CATATAN*
Cadangan pelan kontingensi*

NAMA SEKOLAH : SK SUNGAI TALAM
Penilaian (pembetulan/penambahbaikan)
TOOL KIT 4
MAKLUM BALAS PRESTASI
VISI KPM
MISI KPM
: PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
: MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKAN POTENSI
INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARA
Matlamat Strategik
Objektif
KPI
Sasaran
TOV Jan-Jun Jul-Dis
Keseluru
han
Prestasi Sebenar
Ulasan

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) BIDANG KOKURIKULUM
LUARAN
DALAMAN
(S) KEKUATAN
S1. Padang sekolah selesa untuk semua jenis sukan.
S2. Menjadi tempat latihan pasukan Majlis Sukan Pahang.
S3. Terdapat alatan memanah sumbangan daripada JPN
Pahang.
S4. 3 orang jurulatih bola sepak,
3 orang jurulatih bola baling,
1 orang jurulatih catur,
1 orang jurulatih bola jaring,
1 orang jurulatih bola tampar,
S5 1 orang pengerusi teknik memanah rendah
S6. Terdapat guru yang menjadi pegawai teknikal
koakademik negeri.
(W) KELEMAHAN
W1. Tidak ada jurulatih dalam sukan memanah.
W2. Sumber kewangan yang terhad.
W3. Alatan memanah yang sangat mahal menghalang
murid yang tidak berkemampuan untuk memilki alatan
tersebut.
S7. Semua murid berminat untuk melibatkan diri
dalam aktiviti kokurikulum dan sukan.
(O) PELUANG
O1. Sekolah berkolaborasi dengan jurulatih Majlis Sukan
Pahang dalam sukan memanah.
O2. Sokongan kewangan daripada PIBG.
O3. Ibu bapa yang menggunakan kos sendiri untuk
membawa anak mereka menyertai kejohanan.
O4. Sokongan daripada JPN Pahang dalam program
memanah di sekolah.
STRATEGI SO
S1 +S2+ S3 +S4+S5+S6+S7+O1 +O2 +O3+O4
Peningkatan kemahiran dan pencapaian murid dalam
sukan serta kokurikulum dengan kerjasama MSP,PIBG
,PPD dan JPN.
STRATEGI WO
W1+O1
Peningkatan bilangan guru dalam kejurulatihan dan
teknikal dalam kokurikulum dengan kerjasama
MSP,PIBG ,PPD dan JPN.
(T) HALANGAN
T1. 5% ibu bapa yang menghalang anak untuk melibatkan
diri dalam aktiviti kokurikulum.
T2. Penggunaan padang oleh PPD dan JPN.
STRATEGI ST
S7+T1
Peningkatan bilangan murid yang melibatkan diri dalam
aktiviti kokurikulum.
S4+S5+S6+T2
Peningkatan kepelbagaian penggunan padang.s
STRATEGI WT
W3+T1+T2 –
Peningkatan kemudahan sukan dan permainan di sekolah.

PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM
HUBUNGAN MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN & INISIATIF
NAMA SEKOLAH :
SK SUNGAI TALAM
VISI KPM : Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
MISI KPM : Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan Potensi Individu
bagi Memenuhi Aspirasi Negara
Matlamat Strategik /
KRA
Peningkatan pencapaian pelajar dalam kokurikulum pada tahap cemerlang.
KPI
Sasaran Prestasi
Tanggung jawab
Objektif
TOV 2019 2020 2021 2022 2023
Inisiatif/Strategi
Meningkatkan
kemahiran pelajar
dalam kokurikulum
a)Sukan dan
Permainan
Peratus
1. Peningkatan kemahiran dan
pencapaian murid dalam sukan
serta kokurikulum dengan
kerjasama MSP,PIBG ,PPD dan
JPN.
GPK Kokurikulum
i)Memanah
- Tahap 1
80
60
100
70
100
75
100
80
100
90
100
95
2. Peningkatan bilangan guru
dalam kejurulatihan dan
teknikal dalam kokurikulum
dengan kerjasama MSP,PIBG
,PPD dan JPN.

- Tahap 2
- Tahap 3
ii)Bola Sepak
- Tahap 1
- Tahap 2
- Tahap 3
40
85
70
50
50
100
90
60
60
100
100
65
70
100
100
70
80
100
100
75
90
100
100
80
3. Peningkatan bilangan murid
yang melibatkan diri dalam
aktiviti kokurikulum.
4. Peningkatan kepelbagaian
penggunan padang
iii) Bola Baling
- Tahap 1
- Tahap 2
- Tahap 3
70
60
50
100
80
60
100
90
70
100
100
80
100
100
85
100
100
90
5. Peningkatan kemudahan
sukan dan permainan di sekolah.
iv) Bola Jaring
- Tahap 1
- Tahap 2
- Tahap 3
70
60
50
100
90
60
100
100
70
100
100
80
100
100
85
100
100
90
v) Sepak Takraw
- Tahap 1
- Tahap 2
- Tahap 3
70
60
50
100
90
60
100
100
70
100
100
80
100
100
85
100
100
90
vi) Bola Tampar
- Tahap 1
- Tahap 2
- Tahap 3
-
-
-
90
80
60
100
90
70
100
100
80
100
100
85
100
100
90
vii) Catur
- Tahap 1
- Tahap 2
80
70
100
90
100
100
100
100
100
100
100
100

- Tahap 3
50
60
70
80
85
90
(b) Unit Beruniform
(i) Pengakap
-lencana keahlian
-lencana keris
gangsa
-lencana keris perak
-lencana keris emas
-Rambu
60
40
20
10
5
80
70
30
20
10
90
80
35
30
15
100
90
40
35
20
100
100
45
40
25
100
100
50
45
30
(ii) TKRS
-Lans Koperal --
Koperal
-Sarjan
Peratus
20
10
5
100
45
25
100
50
30
100
55
35
100
60
40
100
70
45
(iii)Pandu Puteri
Tunas
-Calit Emas
-Tangan Emas
-Tangga Emas
-Anugerah Tunas
Harapan Ketua
Pesuruhjaya
-Anugerah Tunas
Pandu Puteri
Malaysia
30
30
20
10
10
70
60
30
30
90
70
40
40
100
80
50
50
100
90
60
60
100
100
70
70
(iv) Puteri Islam
-Puteri Bongsu
5
50
60
70
80
90

-Puteri Kecil
-Puteri Tengah
-Puteri Sulong
-
-
-
40
20
10
50
30
20
60
40
30
70
50
40
80
60
50
(c) Kelab dan
Persatuan
(i) Bahasa Melayu
-Tahap 1
-Tahap 2
-Tahap 3
80
50
-
100
90
60
100
100
70
100
100
80
100
100
85
100
100
100
(ii)Bahasa Inggeris
-Tahap 1
-Tahap 2
-Tahap 3
Peratus
70
40
-
90
80
60
100
90
70
100
100
80
100
100
85
100
100
90
(iii)Matematik/
Keusahawanan
-Tahap 1
-Tahap 2
-Tahap 3
70
50
-
85
70
50
90
80
60
100
90
70
100
100
80
100
100
90
(iv)Seni Visual
-Tahap 1
-Tahap 2
-Tahap 3
80
50
10
95
90
60
100
100
70
100
100
80
100
100
90
100
100
100
(v)Pend.Agama
Islam
-Tahap 1
-Tahap 2
-Tahap 3
70
50
30
100
80
50
100
90
60
100
100
70
100
100
80
100
100
90

(vi)Pusat Sumber
Sekolah
-Tahap 1
-Tahap 2
-Tahap 3
70
50
10
100
80
50
100
90
60
100
100
70
100
100
80
100
100
90
(vii)Sains/
Rekacipta
-Tahap 1
-Tahap 2
-Tahap 3
60
40
-
75
55
35
80
60
40
85
65
45
90
70
50
100
80
60
(viii) Seni Budaya
-Tahap 1
-Tahap 2
-Tahap 3
70
50
30
90
80
60
100
90
70
100
100
75
100
100
80
100
100
90
(ix) Rakan Sebaya
-Tahap 1
-Tahap 2
-Tahap 3
70
40
30
100
80
60
100
90
70
100
100
80
100
100
85
100
100
90
2)Pencapaian
Sukan dan
Permainan:
a) Memanah
i)Daerah
Bilangan
murid
3 5 8 10 12 15

ii)Negeri
iii)Kebangsaan
b)Bola Sepak
i)Daerah
ii)Negeri
iii)Kebangsaan
c)Bola Baling(L/P)
i)Daerah
ii)Negeri
iii)Kebangsaan
d)Boling
i.Daerah
ii.Negeri
iii.Kebangsaan
e)Tenis
i. Daerah
ii. Negeri
iii.Kebangsaan
f) Olahraga
i. Daerah
ii. Negeri
iii.Kebangsaan
g)Catur
i.Daerah
1
1
5
2
4
2
1
1
1
2
3
6
2
2
6
3
1
5
3
1
2
2
1
3
1
1
4
1
1
8
4
3
7
4
2
6
4
2
3
2
2
4
2
2
5
2
2
10
5
4
8
5
3
7
5
3
4
3
3
5
3
3
6
3
2
12
7
5
9
6
4
8
6
4
5
3
3
6
4
4
7
4
3
14
8
6
10
7
5
9
7
5
6
4
4
7
5
4
8
5
4
16

ii.Negeri
iii.Kebangsaan
h)Renang
i. Daerah
ii)Negeri
iii)Kebangsaan
i)Koakademik
i.Daerah
ii.Negeri
iii.Kebangsaan
2
3
1
4
1
3
3
2
4
2
1
6
2
4
4
3
5
3
2
8
4
5
5
4
6
4
3
10
5
6
6
5
7
5
4
12
6
7
7
6
8
6
5

PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
INISIATIF/STRATEGI
1
Peningkatan kemahiran dan pencapaian murid dalam sukan serta kokurikulum dengan kerjasama
MSP,PIBG ,PPD dan JPN.
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1
Pembangunan
Memanah
Penyelaras
Dua kali
sebulan
Sekolah &
PIBG
Murid tahun
1-6
2
Catur Terbuka Penyelaras Setahun
sekali
PIBG Tahun 1-6
3 Klinik Bola Baling Penyelaras Setahun
Sekali
PIBG Tahun 3-6

INISIATIF/STRATEGI
2
Peningkatan bilangan guru dalam kejurulatihan dan teknikal dalam kokurikulum dengan kerjasama
MSP,PIBG ,PPD dan JPN.
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN
KONTIGENSI
1
Pembangunan
Memanah
Penyelaras
Dua kali
sebulan
Sekolah &
PIBG
Semua guru
2 Kursus Jurulatih Bola
Sepak
Setiausaha
Sukan
Setahun
sekali
Kutipan
Guru lelaki
3 Kursus Pengakap Penasihat Dua kali
setahun
Kutipan
Semua guru
pengakap
3 Kursus Guru TKRS Penasihat Sekali
setahun
Kutipan
Semua guru
TKRS

INISIATIF/STRATEGI
3
Peningkatan bilangan murid yang melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN
KONTIGENSI
1
2
Anugerah
Kecemerlangan
Kokurikulum
Hari Kokurikulum
Setiausaha
Kokurikulum
dan
Setiausaha
Sukan
Penyelaras
setiap unit
Sekali
setahun
Sekali
setahun
Sekolah &
PIBG
Sekolah dan
PIBG
Murid tahun 1-
6
Murid tahun 3-
6
3

INISIATIF/STRATEGI
4
Peningkatan kepelbagaian penggunan padang
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN
KONTIGENSI
1
Pembahagian Penyelaras Setahun Murid tahun 1-6
2 Penjadualan
Penggunaan
Padang
Setiausaha
Kokurikulum
Setahun Murid tahun 1-6

INISIATIF/STRATEGI
5
Peningkatan kemudahan sukan dan permainan di sekolah.
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN
KONTIGENSI
1 Sumbangan
Penyelaras
Seminggu
sekali
PIBG, ADUN
& Parlimen
Murid tahun 1-
6
2

TOOL KIT 3
PELAN OPERASI
Matlamat
Strategi
NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM:___________________________
OBJEKTIF OPERASI:________________________________________
PROSES ALIRAN KERJA:
LANGKAH PROSES KERJA & TANGGUNGJAWAB KPI SASARAN CATATAN*
Cadangan pelan kontingensi*
Penilaian (pembetulan/penambahbaikan)

TOOL KIT 4
MAKLUM BALAS PRESTASI
NAMA SEKOLAH :
VISI KPM :
MISI KPM :
Matlamat Strategik
Objektif
KPI
Sasaran
TOV Jan-Jun Jul-Dis
Keseluru
han
Prestasi Sebenar
Ulasan

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) BIDANG PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
LUAR
DALAMAN
(S) KEKUATAN
S1 Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP)
berpengalaman melebihi 5 tahun.
S2 Budaya kerja positif
S3 Terdapat 81% guru yang berpengalaman
lebih 10 tahun.
(W) KELEMAHAN
W1. Masalah ketiadaan air paip di bangunan
blok B dan blok C.
W2 Terdapat 1 bilik kelas yang rosak teruk dan
tidak boleh digunakan.
W3 Tiada ruang yang mencukupi untuk semua
murid melibatkan diri dalam program sekolah
secara serentak.
W4 Ruang kantin yang tidak dapat menampung
bilangan murid yang ramai.
(O) PELUANG
O1- kewangan PIBG yang kukuh.
O2- Mempunyai hubungan yang baik dengan
YB ADUN Semambu dan YB Parlimen Indera
Mahkota.
03. Kerjasama yang baik dari pihak PPD
Kuantan dan JPNPahang.
04 Hubungan dengan agensi –agensi luar yang
berhampiran sekolah.
STRATEGI SO
S1+S2+O3
Peningkatan kecekapan anggota kumpulan
professional dalam urusan kewangan, dan
pejabat.dengan kerjasama stakeholder
STRATEGI WO
W1+W2+W3+W4+O1+O2+03+O4
1.
Peningkatan kualiti kemudahan asas dan
prasarana sekolah dengan kerjasama
stakeholder.
(T) HALANGAN
S1 Sekolah menjadi penempatan mangsa
banjir.
STRATEGI ST
STRATEGI WT

PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
NAMA SEKOLAH :
SK SUNGAI TALAM
VISI KPM : Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
MISI KPM : Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan Potensi Individu
bagi Memenuhi Aspirasi Negara
Matlamat Strategik
/ KRA 4
Peningkatan kecekapan dalam pengurusan dan pentadbiran sekolah pada tahap cemerlang.
KPI
Sasaran Prestasi
Tanggung
jawab
Objektif
TOV 2019 2020 2021 2022 2023
Inisiatif/Strategi
1.Meningkatkan
kecekapan
pengendalian
urusan kewangan
Pada tahap
cemerlang
Tahap
baik
ceme
rlang
cem
erlan
g
ceme
rlang
cem
erlan
g
cem
erlan
g
1 Peningkatan kecekapan
anggota kumpulan
professional dalam urusan
kewangan, dan pejabat
dengan kerjasama
stakeholder.
Ketua Kerani
PK Pentadbiran

2. Meningkatkan
profesionalisma
AKP pada tahap
cemerlang.
Peratus
80
(pura
ta
skor
LNP
T)
90
100
100
100
100
2. Peningkatan kualiti
kemudahan asas dan
prasarana sekolah
dengan kerjasama
stakeholder.
PK HEM
3.Meningkatkan
kemudahan
prasarana sekolah
pada tahap
cemerlang
a.Penyelenggar
aan sekolah
b.Kemudahan
pembelajaran
1. bilik darjah
2. luar bilik
darjah
Bil.aduan
Bilangan
keperlua
n
31
70
80
90
100
100
4. Meningkatkan
kecekapan
pengurusan
pejabat pada tahap
cemerlang.
Bil aduan
stakehold
er

INISIATIF/STRATEGI
1
PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
Peningkatan kecekapan anggota kumpulan professional dalam urusan kewangan, dan pejabat dengan
kerjasama stakeholder.
.
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1 Bengkel
pengurusan
kewangan
KPT 2 hari Peningkat
an
kemahiran
pengurus
an
kewangan
/audit
cemerlang
Bil
kehadir
an/taha
p
pengeta
huan
Semua
AKP,semua
GPK dan
semua KP
Mengemaskini senarai
semak pengurusan
kewangan.
2 Bengkel
pengurusan
pejabat
(fokus
-Attitude
-Skill
-Knowledge)
KPT 2 hari Peningkat
an
kemahiran
pengurus
an
pejabat/
tiada
aduan
Bil
kehadir
an/taha
p
pengeta
huan
Semua
AKP,semua
GPK
Mengemaskini senarai
semak pengurusan
pejabat.

INISIATIF/STRATEGI
2
PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
2. Peningkatan kualiti kemudahan asas dan prasarana sekolah dengan kerjasama stakeholder.
BIL
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH
/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1 Pembinaan
dataran terbuka
PK
Kokurikulum
2 tahun 150 000
Pengunaan
dewan secara
maksimum/
semua aktiviti
sekolah dapat
dihadiri oleh
semua murid
secara
serentak
Peratus
siap
Warga
sekolah
Aktiiviti dilaksanakan
secara berasingan.
2 Baikpulih sistem
paip di blok B
dan C
a. Motor pam
b. Salur paip
bocor
PKHEM
1 tahun
RM20
000
RM 10
000
3 Baikpulih
keadaan 2 kelas PKHEM 1 tahun RM 12
000
Kemudahan
air kembali
pulih/tahap
kebersihan
persekitaran
sekolah tahap
cemerlang
Kerosakan
kelas dibaik
pulih/
Peratus
siap
Warga
sekolah
Warga
sekolah
Menggunakan
kemudahan air dari blok
A
Menutup bilik-bilik
khas

4 Baikpulih sistem
elektrik
1. Blok A
2. Blok B
3. Blok C
PKHEM
1 tahun
RM 300
000
penggunaan
kelas secara
maksimum
Sistem
pendawaian
dibaik pulih/
penggunaan
kelas secara
maksimum
Warga
sekolah
Tidak menggunakan
BBM yang
menggunakan elektrik

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) BIDANG HUBUNGAN LUAR
LUAR
DALAMAN
(S) KEKUATAN
S1 10% guru di sekolah ini tinggal di kawasan
perumahan yang berhampiran sekolah.
S2 Budaya kerja yang positif
(W) KELEMAHAN
W1 Terdapat segelintir AKP enggan libatkan
diri dalam aktiviti sekolah.
(O) PELUANG
O1- kewangan PIBG yang kukuh.
O2- Mempunyai hubungan yang baik dengan
YB ADUN Semambu dan YB Parlimen Indera
Mahkota. Dan KRT setempat.
03. Kerjasama yang baik dari pihak PPD
Kuantan dan JPNPahang.
04. 20% ibu baapa murid adalah golongan
profesional.
(T) HALANGAN
S1 Sekolah menjadi penempatan mangsa
banjir.
STRATEGI SO
S1+S2+O1+O2+O3
Peningkatan penglibatan ibu bapa dan
komuniti sekitar dalam aktiviti-aktiviti sekolah
dengan kerjasama stakeholder.
S1 + S2 +O1+O4
Peningkatan penglibatan ibubapa secara
sukarela dalam aktiviti sekolah dengan
kerjasama stakeholder.
STRATEGI ST
STRATEGI WO
STRATEGI WT

PERANCANGAN STRATEGIK HUBUNGAN LUAR
NAMA SEKOLAH :
SK SUNGAI TALAM
VISI KPM : Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
MISI KPM : Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti untuk Membangunkan Potensi Individu
bagi Memenuhi Aspirasi Negara

Matlamat Strategik
/ KRA 5
Peningkatan penglibatan ibu bapa dan komuniti dalam semua aktiviti sekolah pada tahap cemerlang.
KPI
Sasaran Prestasi
Tanggung jawab
Objektif
TOV 2019
202
0
2021
202
2
202
3
Inisiatif/Strategi

1 Meningkatkan
kehadiran ibu
bapa dalam 6
aktiviti utama pada
tahap cemerlang
a. Pendaftaran
tahun 1
b. Penetapan target
UPSR
c. Hari anugerah
d. Sukan
e. Mesyuarat Agung
PIBG
f. Hari Pelaporan
Peratus
kehadiran
70 75 79 83 88 93
1.Peningkatan penglibatan
ibu bapa dan komuniti
sekitar dalam aktivitiaktiviti
sekolah dengan
kerjasama stakeholder
2.Peningkatan penglibatan
ibubapa secara sukarela
dalam aktiviti sekolah
dengan kerjasama
stakeholder.
PKHEM,
PKP
PKKO
PKKO
PKKO
PKP
2. Meningkatkan
peratus ibu bapa
yang terlibat
secara sukarela
dalam aktiviti
sekolah pada
tahap cemerlang
Peratus
PKKO
P
I
B
G
d
i
s

e
k
o
l
a
h
d
i
t
e
t
a
p
k
a
n
s
e
k
u
r
a
n
g
-
k
u
r
a
n
g
n

y
a
5
%
INISIATIF/STRATEGI
1
PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
1.Peningkatan penglibatan ibu bapa dan komuniti sekitar dalam aktiviti-aktiviti sekolah dengan kerjasama
stakeholder

BI
L
PROGRAM/
PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI
1 Gotong royong
membersihkan
kawasan sekolah
PKKO,
PKHEM,
PIBG
2 Seminar
keibubapaan
PKHEM
PIBG
INISIATIF/STRATEGI
1
BIL
PROGRAM/
PROJEK
PELAN TINDAKAN/PELAN TAKTIKAL
2.Peningkatan penglibatan ibubapa secara sukarela dalam aktiviti sekolah dengan kerjasama stakeholder.
T/JAWAB
TEMPOH/
HARI
KOS
/SUMBER
OUTPUT/
OUTCOME
KPI SASARAN PELAN KONTIGENSI

1 Bilik darjah
adalah rumah
kedua anakku.
PKKO,
PKHEM,
PKP
PIBG
Bil yg
terlib
at
Semua murid
2 Motivasi untuk
murid
PKHEM
PIBG
Bil yg
terlib
at
Semua murid
3. Guru
sukarelawan
PKP
PIBG
Bil yg
terlib
at
Semua murid