I prerequisiti dell'apprendimento Daniela Brizzolara - Fimp
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•RISULTATI<br />
1. SVILUPPO DELLA SCANSIONE VISIVA<br />
TR (mse ec)<br />
6000<br />
5000<br />
4000<br />
3000<br />
2000<br />
1000<br />
0<br />
posizione del target<br />
2° Sc. Infanzia 3° Sc. Infanzia 1° elementare<br />
3° elementare 5° elementare<br />
Studio 1: scansione visiva e processo di lettura<br />
VS-18<br />
ANOVA disegno misto:<br />
Al crescere dell’età...<br />
-riduzione dei TR (Xtot)<br />
-maggior velocizzazione per target che compaiono in emispazio visivo sn (x1,x2,x<br />
-maggiore regolarità della scansione da sn a ds (coeff. b)<br />
-significative differenza tra età prescolare e 2° ciclo scuola elementare
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