I prerequisiti dell'apprendimento Daniela Brizzolara - Fimp
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Primi 3 anni di vita Ritardo nell’acquisizione fonologica,<br />
‘LATE TALKERS’ lessicale e della combinatoria sintattica<br />
Età<br />
Pre<br />
sco<br />
lare<br />
3-5,6<br />
anni<br />
Pre Sviluppo tipico<br />
recupero spontaneo entro 36- 40 mesi<br />
Recupero entro<br />
5a6 m-6a<br />
Percorsi evolutivi<br />
DSL<br />
Esiti<br />
Disordine<br />
persistente<br />
Recupero tardivo<br />
Ritmo di sviluppo Lento<br />
con ritardato<br />
‘burst grammaticale’<br />
Normalizzazione entro<br />
48-50 mesi<br />
DSL Età scolare Il peso dei disturbi fonologici e morfosintattici si<br />
riduce sensibilmente, dmentre<br />
diviene più evidente la<br />
Difficoltà nella gestione delle parti del discorso<br />
Disturbo settoriale<br />
Di una componente di solito<br />
Disturbo fonologico g isolato<br />
Rischio elevato di<br />
disturbi di<br />
apprendimento
Change language