P O F 2008 - 2009 - Istituto Comprensivo "Scotellaro" - Tricarico

Ampliare le conoscenze sulla materia e i suoi fenomeni.
Acquisire maggiori conoscenze nella definizione e nell’uso delle unità di misura.
Saper stabilire relazioni fra elementi di fenomeni fisici e chimici
Conoscere il proprio corpo e le sue funzioni.
Acquisire le regole indispensabili per la propria salute.
Usare con maggiore padronanza il linguaggio specifico.
INFORMATICA
Indurre i discenti alla costruzione delle proprie conoscenze.
Esaltare le capacità progettuali.
Consentire la traduzione di concetti astratti in rappresentazioni visive, in animazioni, in grafici, in
suoni, in animazioni.
Far vivere alla classe esperienze di interattività e di cooperazione.
Attuare attività educative e didattiche unitarie che, a partire da problemi, hanno lo scopo di aiutare il
discente a trasformare in competenze personali conoscenze ed abilità.
Avviare all’utilizzo critico del grande patrimonio di informazioni disponibile su Internet elaborando
i dati acquisiti in funzione dei propri interessi e di specifiche esigenze.
MATEMATICA, SCIENZE, INFORMATICA : CLASSI 3^
ALGEBRA
Approfondire ed ampliare il concetto di numero
- Conoscere i numeri relativi, le operazioni tra di essi e le loro proprietà – Operare con i n. relativi
- Conoscere il calcolo letterale – Applicare il calcolo letterale
- Conoscere i concetti di equazione - Risolvere equazioni ad una incognita; risolvere problemi
mediante le equazioni
- Conoscere il concetto di lunghezza della circonferenza e area del cerchio; conoscere il significato
di π – Calcolare lunghezza della circonferenza e di sue parti; Calcolare area del cerchio e di sue
parti; risolvere problemi riguardanti la circonferenza ed il cerchio
- Conoscere i primi elementi di geometria analitica – Usare il piano cartesiano e rappresentare in
esso coppie di numeri relativi
- Conoscere le funzioni di proporzionalità diretta, inversa e la loro rappresentazione grafica – Usare
coordinate cartesiane per rappresentare funzioni
GEOMETRIA
- Conoscere le caratteristiche dei poliedri; conoscere l principio di equivalenza dei solidi –
Risolvere problemi riguardanti il calcolo delle misure relative ad un poliedro e ad un solido di
rotazione
MISURA
- Riprendere ed ampliare le unità di misura secondo il S.I.
DATI E PREVISIONI
- Conoscere il concetto di probabilità di un evento – Realizzare previsioni di probabilità in contesti
semplici
INTRODUZIONE AL PENSIERO RAZIONALE
- Giustificare in modo adeguato enunciazioni
- Documentare i procedimenti scelti ed applicati alla risoluzione dei problemi
- Valutare le diverse strategie risolutive di un problema
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