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italiano 48 Leggi il racconto, poi esegui gli esercizi. Vacanze speciali Comprendere un testo descrittivo Il testo DescRIt tIVo Alla villeggiatura, quell’estate, bisognava rinunciare. – Ragazzi – disse il ragionier Seppietti – quest’estate proprio non si può, dovete rassegnarvi! – Macché rassegnare e rassegnare – lo interruppe la signora Seppietti. – Quest’anno faremo le più belle vacanze della nostra vita: mare più montagna più campagna! Aveva avuto un’idea, a modo suo, geniale: si trattava solo di adattare il loro trilocale. La campagna la crearono nella sala da pranzo, portandovi tutti i vasi di fiori che erano sui davanzali. Con poster e foto di alberi affissi alle pareti si inventarono un paesaggio che più verde non si poteva. Con un lenzuolo rizzarono una tenda nella quale trascorrere avventurose notti da campeggiatori. La montagna fu sistemata nella stanza col balconcino, dal quale col binocolo si poteva ammirare la suggestiva vista delle vette più alte, cioè gli attici dei palazzi circostanti. Per riempirsi i polmoni con aria montana bastava spruzzare deodorante alla menta alpina. Nella camera del mare, quella più assolata, piantarono l’ombrellone. In costume da bagno, con gli occhiali neri, ci si sdraiava su una spiaggia morbidissima: due sacchetti di segatura sparsi sul pavimento. Per bagnarsi, bastava fare due passi e immergersi (a turno) nella vasca da bagno. La famiglia Seppietti quell’estate non si abbronzò molto, ma mai si divertì tanto. vista sugli attici poster e foto occhiali neri vasi di fiori sacchetti di segatura vasca da bagno Marcello Argilli, I viaggi di Osvaldo, Piccoli In questo elenco di elementi che caratterizzano i diversi ambienti in casa Seppietti, scrivi nei quadratini C se si riferiscono alla campagna, MO alla montagna, MA al mare. MO C MA C MA MA ombrellone lenzuolo-tenda deodorante alla menta Rispondi alle domande. • La signora Seppietti è d’accordo con il marito? ...................................................................................................................... No, non è d’accordo • Quale idea geniale le viene in mente? Vuole ................................................................................................................................................. trasformare il trilocale in luoghi di villeggiatura. • In quanti e quali luoghi la famiglia andrà in vacanza? ..................................................................................................... Al mare, in montagna e in campagna. MO C MO
Queste 2 pagine valgono 19 punti Ho totalizzato ............ punti Cerchia di blu i sinonimi e di rosso i contrari di “rassegnare” e “assolata”, parole che hai incontrato nel testo appena letto. RASSEGNARE resistere • riunirsi • rinunciare • segnare • ribellarsi • allarmarsi • confortarsi • rabbuiarsi italiano ASSOLATA assetato • ombreggiato • assorbito • notturno • oscurato • solitario • soleggiato • raffreddato Pensa all’ambiente in cui hai trascorso le vacanze e descrivilo. Non dimenticarti di nominare il luogo, di indicare gli elementi naturali, quelli fatti dall’uomo e la loro posizione, il momento della giornata che preferisci descrivere. Stabilisci anche quale ordine seguire per la descrizione. fai attenzione: lo svolgimento di questo esercizio è solo un esempio. Titolo: ......................................................................................................................................................................... Il lago di Ledro Ho trascorso le vacanze in montagna, in un piccolo paese affacciato sulle rive del lago di Ledro, un piccolo lago vulcanico trentino. Le acque fredde e scure e le vette che vi si specchiano creano un effetto meraviglioso e suggestivo. Alcuni sentieri si inerpicano dalla riva verso i monti: abeti, pini, querce riempiono i boschi; la luce filtra dalle foglie e crea straordinari e poetici chiaro-scuri. A ridosso del lago un ricco museo archeologico, con tanto di ricostruzione di un villaggio di palafitte, ha completato di un tocco culturale le mie vacanze. ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................. ................................................................ Comprendere il signifi cato delle parole Produrre un testo descrittivo 49
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