Tu partecipi, Io partecipo - Save the Children Italia Onlus

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PRESENTAZIONE 1
Il valore fondamentale sul quale è basata tutta la costruzione della disciplina giuridica della
Convenzione delle Nazioni Unite sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza è l’aver
riconosciuto al fanciullo la qualità di soggetto di diritto a tutti gli effetti.
Fra i vari diritti riconosciuti dalla Convenzione riveste una grande importanza il diritto alla
partecipazione, di cui all’Art. 12, attraverso il quale bambini ed adolescenti possono
esprimere le loro opinioni ed influenzare le decisioni su tutte le questioni che li riguardano,
in modo consono all’età, al grado di maturità ed alle capacità evolutive di ognuno. Il
Comitato delle Nazioni Unite sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza ha adottato, lo
scorso anno, un Commento Generale sui criteri da seguire per l’interpretazione e
l’applicazione dello stesso Articolo 12. Si è voluto in tal modo assicurare una interpretazione
progressiva di detto articolo, in linea con l’evoluzione della società.
La partecipazione non è dunque un privilegio da concedere da parte degli adulti o un
merito da conquistare da parte dei bambini, bensì è una pratica che valorizza, potenzia e
responsabilizza bambini e adolescenti in quanto cittadini di diritto.
In questi anni, in qualità di membro del Comitato delle Nazioni Unite, ho avuto
l’opportunità di entrare in contatto con organizzazioni e delegazioni governative di
numerosi Paesi di tutto il mondo e comprendere quanto sia ancora poco valorizzato tale
diritto. È tuttavia possibile constatare che la cultura della partecipazione, anche se
lentamente, si stia radicando nelle varie società.
Ogni persona o organizzazione o istituzione, le cui attività riguardano direttamente o
indirettamente i bambini e gli adolescenti, ha la responsabilità di assicurare che le loro
opinioni vengano ascoltate e prese in seria considerazione. Affinché la partecipazione di
bambini e adolescenti sia etica e significativa, è necessario che le organizzazioni, le istituzioni
ed i servizi che si rivolgono ai bambini favoriscano, sviluppino ed inglobino la partecipazione
nei propri valori fondativi, nelle proprie strutture e nelle proprie pratiche. La partecipazione
potrà riguardare il processo decisionale che coinvolge un solo bambino o bambina, oppure
l’inclusione di gruppi di bambini e bambine, ragazzi e ragazze in processi democratici, fino a
comprendere il coinvolgimento nella programmazione, nella valutazione, nell’adozione
delle policy e nelle strutture della governance di un’organizzazione. In tal senso Save the
Children ha sempre avuto un ruolo promotore a livello internazionale, testimoniato dai
numerosi progetti e pubblicazioni realizzate su tale tema.
Anche le istituzioni possono trarre beneficio dalla partecipazione di bambini e adolescenti
perché, nel decidere le politiche rivolte all’infanzia, ascoltandoli, si assicurano di incontrare
davvero i loro bisogni e hanno la possibilità di verificare se i servizi siano utilizzati
positivamente. Credo che questo sia un obiettivo da raggiungere ancora in molti Paesi,
compresa l’Italia, e su cui le organizzazioni non governative possono svolgere un
importante ruolo.
L’aver raccolto in un’unica pubblicazione le più significative esperienze realizzate da Save the
Children Italia in questi anni in tema di partecipazione rappresenta una preziosa fonte di
conoscenza sia per la stessa organizzazione che per gli interlocutori esterni. La presente
pubblicazione infatti può fornire utili spunti di riflessione per le organizzazioni, associazioni
ed istituzioni che già promuovono a vario livello, o che intendono promuovere, il diritto alla
partecipazione di bambini e adolescenti, contribuendo positivamente al dibattito che solo
recentemente si è sviluppato in Italia su questa tematica.
Tu partecipi io partecipo
1 LUIGI CITARELLA, membro del Comitato
delle Nazioni Unite per i Diritti del
Fanciullo e presidente di INDiMi - Istituto
Nazionale per i Diritti dei Minori.
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