Metodi e strumenti dell'approccio qualitativo alla valutazione della ...
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Qualità percepita:significato, sistema valoriale,<br />
soggetti ed ambienti di riferimento<br />
Piera Poletti<br />
CEREF Centro di ricerca e formazione Padova<br />
Nella relazione viene proposto un modello di analisi e sviluppo <strong>della</strong> qualità percepita, una delle<br />
dimensioni <strong>della</strong> qualità, con quelle tecnico-professionale ed organizzativo-manageriale,<br />
identificate d<strong>alla</strong> normativa nazionale, che si articola sugli assi descritti nel seguito.<br />
Assi del modello<br />
- valori individuali e collettivi esplicitati, ma soprattutto applicati nelle scelte e nelle azioni<br />
- analisi delle componenti che possono concorrere <strong>alla</strong> definizione <strong>della</strong> "percezione <strong>della</strong><br />
qualità" in un determinato contesto e momento storico<br />
- percezione considerata un prodotto multidimensionale di tutti gli stakeholders e che va quindi<br />
accertata presso tutti, perche' comunque essa influenza le scelte ed i comportamenti dei singoli<br />
soggetti e di conseguenza il sistema<br />
- accertamento delle prospettive e conseguente azione di miglioramento integrata tra i fruitori dei<br />
servizi, il gruppo di sostegno familiare e sociale, il volontariato, la comunità (cittadini, forze<br />
sociali), i professionisti, la dirigenza <strong>della</strong> azienda sanitaria<br />
- accertamento <strong>della</strong> qualità percepita in tutti gli ambiti operativi delle aziende sanitarie (spesso<br />
la centralità è sui servizi per acuti)<br />
- finalità di continua ricerca ed implementazione di strategie per un sistema salute-servizi<br />
sempre più aderente alle esigenze dei singolo e <strong>della</strong> comunità, condiviso e partecipato,<br />
coerente con uno sviluppo sostenibile ma che persegue anche il contemporaneo sviluppo di<br />
una consapevolezza sociale diffusa dei valore "salute"<br />
- qualità percepita come strumento di intervento consapevole nei rapporti professionali e sul<br />
sistema, non solo dovere normativo o “giudizio di soddisfazione/gradimento"<br />
- azienda sanitaria come insieme di occasioni di conoscenza dei servizi, dei professionisti, di<br />
ruoli e responsabilità, per la educazione <strong>alla</strong> salute e ad un uso appropriato dei servizi stessi<br />
- approccio metodologico aperto ai diversi metodi e <strong>strumenti</strong> di analisi e sviluppo disponibili e<br />
quando possibile ed utile di integrazione degli stessi.<br />
Ambiti di approfondimento e sviluppo<br />
Sembra utile richiamare alcuni ambiti che nella qualità percepita richiedono impegno di<br />
approfondimento, ricerca, sperimentazione, formazione:<br />
- utilizzo di conoscenze delle diverse discipline per analizzare e comprendere i fenomeni<br />
considerati; ciò richiede forte collaborazione ínterdisciplinare<br />
- metodologie di analisi <strong>della</strong> percezione, con <strong>valutazione</strong> differenziale e di impatto rispetto ai<br />
diversi soggetti coinvolti<br />
- metodologie di progettazione ed implementazione dei cambiamento, coerenti con i risultati<br />
delle indagini sulla qualità percepita<br />
- <strong>valutazione</strong> delle metodologie impiegate nelle indagini di soddisfazione e gradimento, secondo<br />
criteri di validità, ma anche costo-efficacia ed impatto dei loro impiego<br />
- metodi di coinvolgimento di tutti i soggetti<br />
- -metodologie di <strong>valutazione</strong> <strong>della</strong> partecipazione<br />
Poletti P., Il rapporto medico paziente: dinamiche e prospettive, «Quaderni di etica e medicina", 7, 2000, pp.<br />
11-22<br />
Poletti P., Patient as partner, Tassegna di Patologia dell'Apparato Respiratorio", 1511, 2000, pp. 5-9<br />
Mambelli P., Poletti P., L'esperienza <strong>della</strong> Provincia Autonoma di Bolzano nella soddisfazione dei pazienti, in<br />
Atti Azienda sanitaria - Fabriano (in stampa)<br />
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