La nostra città - Comune di Reggio Emilia
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<strong>La</strong> vita sociale<br />
Avere una buona istruzione<br />
In numeri:<br />
Ni<strong>di</strong> e scuole d'infanzia<br />
Cosa avevamo detto<br />
“Per l’amministrazione comunale sarà sempre più strategico, quale vero e proprio<br />
elemento culturale, l’investimento sulla formazione…L’obiettivo è quello <strong>di</strong> una società in<br />
cui aumentino il numero dei laureati, che de<strong>di</strong>chi attenzione alla formazione dei giovani e<br />
all’appren<strong>di</strong>mento lungo tutto l’arco della vita per tutti i citta<strong>di</strong>ni, perché una vera società<br />
della conoscenza nasce dalla scuola dell’infanzia, si consolida nella scuola dell’autonomia<br />
e prosegue per tutto l’arco della vita.”<br />
2004 2008<br />
n° posti ni<strong>di</strong> 1.596 1.780<br />
n° posti scuole d'infanzia 4.253 4.729<br />
n° posti ni<strong>di</strong> +11,5%<br />
n° posti scuole<br />
d'infanzia<br />
+11,2%<br />
Fonte: Istituzione Scuole e Ni<strong>di</strong> d'Infanzia del <strong>Comune</strong> <strong>di</strong> <strong>Reggio</strong> <strong>Emilia</strong><br />
Cosa abbiamo fatto per...<br />
n° iscritti<br />
Università <strong>di</strong> <strong>Reggio</strong><br />
Accedere ai migliori servizi educativi per l’infanzia<br />
Il notevole investimento <strong>di</strong> risorse materiali ed intellettuali a favore del sistema educativo effettuato negli<br />
ultimi quarant’anni dall’Amministrazione Comunale ha consentito a <strong>Reggio</strong> <strong>Emilia</strong> <strong>di</strong> <strong>di</strong>ventare una <strong>città</strong><br />
all’avanguar<strong>di</strong>a nel mondo sul tema dell’educazione pre-scolare.<br />
Noi abbiamo investito ulteriormente in questa <strong>di</strong>rezione, rafforzando un’esperienza pedagogica d’eccellenza<br />
nella fascia d’età 0-6 anni. Al fine <strong>di</strong> sod<strong>di</strong>sfare una domanda in continua crescita, legata all’aumento della<br />
natalità, abbiamo realizzato l’apertura <strong>di</strong> 450 nuovi posti in ni<strong>di</strong> e scuole d’infanzia, garantendo un elevato<br />
tasso <strong>di</strong> copertura della domanda, integrando i nuovi citta<strong>di</strong>ni senza per questo ridurre la capacità <strong>di</strong><br />
inserimento <strong>di</strong> quelli già residenti. Dal 2004 al 2008, infatti, la percentuale <strong>di</strong> scolarizzazione delle scuole<br />
d’infanzia è rimasta inalterata su livelli record (oltre 90%) mentre quella dei ni<strong>di</strong> è ad<strong>di</strong>rittura aumentata <strong>di</strong><br />
quasi il 29% (dal 32,1% al 40,9%).<br />
Frequentare una scuola dell’obbligo più attrezzata<br />
Abbiamo realizzato numerosi interventi <strong>di</strong> riqualificazione e ampliamento <strong>di</strong> e<strong>di</strong>fici scolastici e abbiamo<br />
costruito nuove strutture, anche in risposta all’aumento della popolazione scolastica (+8,8% dal 2004 al<br />
2008). Complessivamente dal 2004 al 2008 l'Amministrazione comunale ha investito oltre 20 milioni <strong>di</strong><br />
€ per la ristrutturazione <strong>di</strong> scuole elementari e me<strong>di</strong>e. Fra le più importanti citiamo le scuole Matilde <strong>di</strong><br />
Canossa, Cà bianca, Tricolore (a Fogliano), Ver<strong>di</strong> (a Pieve Modolena).<br />
<strong>La</strong> scuola dell’obbligo ha beneficiato <strong>di</strong> molteplici azioni volte a valorizzare le <strong>di</strong>verse competenze dei<br />
bambini e promuovere l’integrazione degli alunni. Abbiamo cercato <strong>di</strong> supportare e sostenere i bambini<br />
<strong>di</strong>versamente abili nel percorso <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento attraverso un rafforzamento del numero degli educatori<br />
e delle ore settimanali a <strong>di</strong>sposizione. Abbiamo realizzato <strong>di</strong>versi progetti rivolti ai bambini stranieri per<br />
potenziare la loro conoscenza della lingua italiana, attraverso iniziative come “Un ponte per la Scuola”,<br />
“Agoraio” e “<strong>La</strong>boratorio <strong>di</strong> italiano L2”.<br />
Università<br />
n° insegnamenti attivati:<br />
sede <strong>di</strong> <strong>Reggio</strong><br />
n° personale docente e<br />
ricercatore Università RE<br />
18 19<br />
+12,6%<br />
+31,6%<br />
2004 2008<br />
n° iscritti Università <strong>di</strong> <strong>Reggio</strong> 3.821 4.304<br />
n° insegnamenti attivati: sede <strong>di</strong> <strong>Reggio</strong> 19 25<br />
n° personale docente e ricercatore<br />
Università <strong>di</strong> <strong>Reggio</strong><br />
95 170<br />
+78,9%<br />
Fonte: Università <strong>di</strong> Modena e <strong>Reggio</strong> <strong>Emilia</strong>