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ISA Diego Bianca Amato – Cefalù Piano dell’Offerta Formativa 2009 Prot. N° 7689 del 30/11/2009 Piano Offerta ISTITUTO STATALE D’ARTE DIEGO BIANCA AMATO Via del III millennio c/da Pisciotto 90015 CEFALU’ ( PA) Centralino/ Presidenza 0921. 421142 Fax 0921. 420056 sito internet: www.isadbamato.it email : PASD01000C@istruzione.it Cod.Fisc. 82000250827 Formativa Anno Scolastico 2009/2010 Approvazione del 03/11/2008 Revisione del 30/11/2009 Questo documento è soggetto al Servizio di Aggiornamento da parte della Funzione Strumentale dell’Area 1 Prof.ssa Cancilla Francesca Firma F.S. Data Delibera C.d.D. Data Delibera C.I. Approvazione D.S. 03/11/2008 03/11/2008 Prof.ssa Giuseppina BATTAGLIA 20/11/2009 30/11/2009 Prof.ssa Giuseppina BATTAGLIA 2
ISA Diego Bianca Amato – Cefalù Piano dell’Offerta Formativa 2009 Sommario Premessa .......................................................................................................................................................... 6 1. DATI IDENTIFICATIVI ISTITUTO AMBITO NORMATIVO DI RIFERIMENTO .......................................... 7 1.1. Dati generali identificativi dell’Istituto ...................................................................................................... 7 1.2 Dati normativi ........................................................................................................................................... 8 1.2.1 L’Istruzione artistica .......................................................................................................................... 8 1.2.2 Fonti normative ................................................................................................................................. 8 1.2.3 Norme/Leggi ..................................................................................................................................... 8 2. AREA DEL CONTESTO ............................................................................................................................. 10 2.1 Presentazione della Scuola ................................................................................................................... 10 2.1.1 Ubicazione ...................................................................................................................................... 10 2.1.2 La Scuola nel territorio: cenni storico-geografici ........................................................................... 10 2.1.3 Struttura dell’Istituto ........................................................................................................................ 11 2.1.4 Risorse strutturali ............................................................................................................................ 11 2. 1.5 I soggetti dell’intervento educativo ................................................................................................ 12 2.1.5.1 Gli Studenti/Le classi .............................................................................................................. 12 2.1.5.2 Risorse umane e professionali interne ................................................................................... 13 2.2 Il percorso formativo ............................................................................................................................. 15 2.2.1 Indirizzi ............................................................................................................................................ 15 2.2.2 Quadro dei corsi di studi e campi di accessibilità professionale ................................................ 16 2.2.3 Obiettivi generali dell’Istituto d’Arte di Cefalù ................................................................................ 16 2.2.4 Obiettivi educative e relazionali ...................................................................................................... 17 2.2.5 Principali obiettivi formativi dei diversi indirizzi dell’Istituto ............................................................. 18 2.2.6 Quadro orario dei corsi ordinamentali e dei corsi sperimentali ...................................................... 22 2.2.7 I programmi ..................................................................................................................................... 23 2.3 ANALISI SOCIO-ECONOMICO-CULTURALE DEL TERRITORIO ...................................................... 24 2.3.1 Dati socio-economici ...................................................................................................................... 24 2.3.2 Domanda formativa ........................................................................................................................ 24 2.3.3 Gli allievi ......................................................................................................................................... 24 2.3.4 Offerta formative territoriale ............................................................................................................ 25 2.3.5 Bisogni formativi degli studenti ....................................................................................................... 25 2.3.6 Attività dell’anno precedente .......................................................................................................... 25 2.3.7 Collaborazione scuola-famiglie ....................................................................................................... 26 2.4 Il processo di autodiagnosi/ diagnosi dell’ I.S.A. Diego Bianca Amato: ambiti/procedure/ punti di criticità del sistema scuola e del territorio .................................................................................................... 27 2.4.1 Analisi giudizio INVALSI ................................................................................................................. 27 2.4.1.1 Scheda di autodiagnosi INValSI e risultati ........................................................................ 27 2.4.1.2 Altre fonti per l’analisi diagnostica .......................................................................................... 33 2.4.2 Audit interno .................................................................................................................................... 36 2.4.3 Autodiagnosi: i problemi del territorio/I problemi della Scuola/ Criticità e opportunità all’interno e all’esterno della scuola/ Punti di forza e punti di debolezza .................................................................... 36 3. MISSION ...................................................................................................................................................... 40 3.1 Finalità ................................................................................................................................................... 40 3.1.1 Finalità istituzionali.......................................................................................................................... 40 3.1.2 Finalità specifiche ........................................................................................................................... 41 3.1.2.1 Finalità educative .................................................................................................................... 41 3.1.2.2 Finalità formative .................................................................................................................... 41 3.2 La mission specifica dell’Istituto ............................................................................................................ 42 3
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