corsi di lingua

L’italiano
(non solo)
per stranieri
C A T A L O G O
2 0 1 2
Bonacci editore

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L’italiano
(non solo)
per stranieri
Catalogo
2012
www.bonacci.it

Livelli di competenza stabiliti
dal Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER)
per l’apprendimento delle lingue straniere.
livello base
A1
Comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di
tipo concreto. Sa presentare se stesso/a e gli altri ed è in grado di fare domande e rispondere
su particolari personali (es.: dove abita, le persone che conosce e le cose che possiede).
Interagisce in modo semplice purché l’altra persona parli lentamente e chiaramente
e sia disposta a collaborare.
A2
Comprende frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rilevanza
(es.: informazioni personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, l’occupazione).
Comunica in attività semplici e di routine che richiedono un semplice scambio
di informazioni su argomenti familiari e comuni. Sa descrivere in termini semplici aspetti del
suo background, dell’ambiente circostante e sa esprimere bisogni immediati.
livello autonomo
B1
Comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero
ecc. Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nel
paese in cui si parla la lingua. È in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti
che siano familiari o di interesse personale. È in grado di descrivere esperienze ed
avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni
e dei suoi progetti.
B2
Comprende le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti, comprese
le discussioni tecniche nel suo campo di specializzazione. È in grado di interagire con
una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un’interazione regolare con i parlanti
nativi senza sforzo per l’interlocutore. Sa produrre un testo chiaro e dettagliato su
un’ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i
pro e i contro delle varie opzioni.
livello padronanza
C1
Comprende un’ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne sa riconoscere il significato
implicito. Si esprime con scioltezza e naturalezza. Usa la lingua in modo flessibile ed efficace
per scopi sociali, professionali e accademici. Riesce a produrre testi chiari, ben costruiti,
dettagliati, su argomenti complessi, mostrando un sicuro controllo della struttura
testuale, dei connettori e degli elementi di coesione.
C2
Comprende con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge. Sa riassumere informazioni
provenienti da diverse fonti sia parlate che scritte, ristrutturando gli argomenti di una
presentazione coerente. Sa esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso,
individuando le più sottili sfumature di significato in situazioni complesse.

indice
novità
corsi di lingua e grammatiche
bambini
ascoltare, parlare, leggere e scrivere
lessico
civiltà e cultura
letteratura
musica
linguaggi settoriali
risorse didattiche
formazione insegnanti
indice degli autori
indice dei titoli
4-18
4-6, 8, 8, 9, 9, 12, 12, 13, 13, 16-18, 16-18, 20-27, 20-27, 68-70
68-70
12, 13, 29
30-38, 47, 59, 62, 63, 69, 71
58, 59
10, 11, 14, 15, 40-46
47-50, 52, 53
54-56
4-6, 8, 9, 57, 64, 68
14, 6, 7, 22, 15, 24, 19, 40, 28, 52, 30, 53, 56-59, 39, 46, 61, 62, 51, 71
60-63, 69, 70
7, 65-67
72
73
QRE...

novità
corsi di lingua
linguaggi settoriali
A2-B1
4
A. Costantino • A. Rivieccio
obiettivo professione
corso di italiano per scopi professionali
livello A2 - B1
Obiettivo professione è un corso comunicativo di
italiano ideato per le esigenze linguistiche di professionisti
e studenti di business stranieri che operano
già o si preparano a operare in settori commerciali,
finanziari e legali.
Questo progetto mira a fornire strumenti per l’acquisizione
di competenze linguistiche in italiano per una
comunicazione di successo in interazioni quali:
• presentare il proprio lavoro;
• socializzare nel corso di incontri ed eventi;
• comunicare durante i viaggi d’affari;
• comunicare telefonicamente;
• scrivere e-mail;
• fare presentazioni;
• organizzare e partecipare a riunioni;
• negoziare;
• presentare un’azienda;
• descrivere trend e performance aziendali.
La padronanza di tali competenze contribuirà al successo di una comunicazione
d’affari in italiano, fornendo al contempo una formazione linguistica in grado di
aumentare le opportunità di carriera nel mercato del lavoro globale.
Obiettivo professione for English-speakers prevede una durata tra le 60 e le 90
ore di lezione. Comprende testi di lettura e di ascolto che si avvalgono di materiale
e linguaggio autentico specificamente selezionato e ideato per l’apprendimento di
una lingua per scopi professionali; le attività legate ai testi prevedono lo sviluppo progressivo
e integrato delle quattro abilità linguistiche articolate in un’ampia
varietà di esercizi di riconoscimento, di comprensione e di produzione scritta e orale;
le unità si completano infine con attività mirate allo sviluppo della consapevolezza
interculturale, presenti nelle sezioni di Cultura in azione.
Il corso comprende:
• 12 Unità corredate di supporto audio (sul cd allegato)
• 8 Report e 8 Testi relativi ad aspetti più particolari che l’insegnante può scegliere secondo il
tipo di esigenza di apprendimento.
• 2 Workshop (grammatica e lessico). Questa sezione rappresenta la pratica vera e propria.
• Trascrizione delle registrazioni audio.
• Soluzioni degli esercizi.
• CD audio allegato al libro, contenente i materiali per le attività di comprensione orale.
ISBN 978-88-7573-435-0 (libro + cd audio allegato)
pagine 248
formato 21x29 cm
CD Audio

documenti
autentici
box funzioni
esercizi
osserva
cultura e curiosità
forme e usi
attività
di ascolto
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novità
corsi di lingua
linguaggi settoriali
A2-B1
5

novità
corsi di lingua
linguaggi settoriali
A2-B1
6
A. Costantino • A. Rivieccio
obiettivo professione
for english-speakers
corso di italiano per scopi professionali
livello A2 - B1
Obiettivo professione for English-speakers è un
corso comunicativo di italiano ideato per le esigenze
linguistiche di professionisti e studenti di business
stranieri che operano già o si preparano a operare in
settori commerciali, finanziari e legali.
Questo progetto mira a fornire strumenti per l’acquisizione
di competenze linguistiche in italiano per una
comunicazione di successo in interazioni quali:
• presentare il proprio lavoro;
• socializzare nel corso di incontri ed eventi;
• comunicare durante i viaggi d’affari;
• comunicare telefonicamente;
• scrivere e-mail;
• fare presentazioni;
• organizzare e partecipare a riunioni;
• negoziare;
• presentare un’azienda;
• descrivere trend e performance aziendali.
La padronanza di tali competenze contribuirà al successo di una comunicazione
d’affari in italiano, fornendo al contempo una formazione linguistica in grado di
aumentare le opportunità di carriera nel mercato del lavoro globale.
Obiettivo professione for English-speakers prevede una durata tra le 60 e le 90
ore di lezione. Comprende testi di lettura e di ascolto che si avvalgono di materiale
e linguaggio autentico specificamente selezionato e ideato per l’apprendimento di
una lingua per scopi professionali; le attività legate ai testi prevedono lo sviluppo progressivo
e integrato delle quattro abilità linguistiche articolate in un’ampia
varietà di esercizi di riconoscimento, di comprensione e di produzione scritta e orale;
le unità si completano infine con attività mirate allo sviluppo della consapevolezza
interculturale, presenti nelle sezioni di Cultura in azione.
Il corso comprende:
• 12 Unità corredate di supporto audio (sul cd allegato)
• 8 Report e 8 Testi relativi ad aspetti più particolari che l’insegnante può scegliere secondo il
tipo di esigenza di apprendimento.
• 2 Workshop (grammatica e lessico). Questa sezione rappresenta la pratica vera e propria.
• Trascrizione delle registrazioni audio.
• Soluzioni degli esercizi.
• CD audio allegato al libro, contenente i materiali per le attività di comprensione orale.
• Glossario italiano-inglese
ISBN 978-88-7573-436-7 (libro + cd audio allegato)
pagine 256
formato 21x29 cm
CD Audio

AA. VV.
(far) apprendere, usare e
certificare una lingua straniera
studi in onore di Serena Ambroso
a cura di E. Bonvino, E. Luzi, A.R. Tamponi
Attraverso questo volume la comunità scientifica che si
occupa di linguistica educativa è stata chiamata ad onorare
Serena Ambroso, una studiosa dalla personalità
eclettica che si è interessata a diverse tematiche tutte
correlate alla riflessione sulla lingua, su come si apprende
e su come si fa apprendere.
Il volume affronta quindi le tematiche care a Serena
Ambroso nelle sue varie declinazioni (acquisizione,
apprendimento, sviluppo delle abilità linguistiche, valutazione
e certificazione delle competenze) ed è suddiviso in
quattro sezioni:
1. Riflessioni di linguistica educativa (Annarita Puglielli,
Paolo Balboni, Mara Frascarelli, Anna Rita Tamponi,
Marina Chini);
2. Apprendimento e acquisizione della L2 (Eleonora Luzi, Camilla Bettoni e Bruno Di
Biase, Giuliano Bernini, Lunella Mereu);
3. Competenze d'uso e abilità linguistiche (Elisabetta Bonvino, Patrizia Mazzotta,
Anna de Meo, Miriam Voghera, Lucilla Lopriore);
4. Immigrazione, italiano L2 e certificazione (Massimo Vedovelli, Monica Barni, Franca
Orletti)
che si compongono dei seguenti capitoli:
1. Alcune brevi riflessioni sull’acquisizione/apprendimento
delle lingue
2. Un approccio filosofico alla glottodidattica
3. Il ruolo della riflessione tipologica nell’educazione
linguistica
4. Insegnamento-apprendimento delle L2: il cammino
verso una didattica operativa
5. Spunti per la didattica linguistica a partire da
alcuni recenti filoni di studio di L2
6. Il Costruzionismo e gli studi acquisizionali: due
approcci paralleli
7. Imparare a interrogare in una seconda lingua:
ipotesi per l’italiano e l’inglese
8. Il peso specifico della L1 nei processi di elaborazione
della L2
9. La sintassi interdisciplinare
ISBN 978-88-7573-437-4
pagine 272
formato 17x24 cm
10. Lo sviluppo delle abilità di lettura nell’ottica dell’intercomprensione
11. Implicazioni didattiche delle differenze interculturali
nella scrittura accademica
12. «Rispettabile azienda»: lettera di presentazione
in italiano L2 di cinesi, vietnamiti e giapponesi
13. Il parlato a scuola: parlare, conversare, interrogare
14. L’uso dei corpora nell’insegnamento dell’inglese
15. Lo spazio linguistico globale dell’emigrazione
italiana all’estero
16. Considerazioni sulla valutazione della competenza
linguistico-comunicativa in italiano L2: il
DM 4 giugno 2010
17. L’immigrazione in Italia: l’impulso dato alla ricerca
nei campi della sociolinguistica e della linguistica
applicata
novità
formazione insegnanti
7

in preparazione
corsi di lingua
linguaggi settoriali
B2-C2
8
N. Cherubini
convergenze:
iperlibro di italiano per affari
consapevolezze, conoscenze e strumenti per la
comunicazione negli affari e nel lavoro - livello B2 - C2
Convergenze: iperlibro di italiano per affari (con
DVD-rom) presenta consapevolezze, conoscenze e strumenti
per la comunicazione negli affari e nel lavoro.
Unisce un solido impianto formale e metodologico a
una grande ricchezza di percorsi didattici possibili, sia
in classe che in autoapprendimento, rivolti a favorire il
massimo fattore di crescita linguistica e interculturale.
Funziona sia come “Workbook”, sia come
“Sourcebook” di contenuti CLIL per l’insegnamento
veicolare dell’italiano del lavoro e degli affari.
Convergenze pone al centro l’apprendente come
“osservatore”, “attore” e “comunicatore” che può
visitare una vasta gamma di registri e contesti socioculturali.
Sul piano cognitivo, stimola lo sviluppo del
pensiero critico e la gestione consapevole dell’informazione
e sviluppa la competenza “glottomatetica”, con particolare
attenzione ai concetti di “imparare a imparare” e di autonomia, secondo
i principi di ricerca del Consiglio d’Europa. Sul piano affettivo, valorizza DVD-rom
il vissuto personale (emotività, affettività, relazionalità) e sostiene le caratteristiche uniche
dell’apprendente (bisogni, motivazioni, strategie di apprendimento, cultura) potenziando
intelligenze multiple, tempi e stili di apprendimento, in linea con i recenti sviluppi
delle neuroscienze. Convergenze riesce così felicemente a far posto a molteplici
esperienze e apprendimenti, rispondendo ai bisogni immediati, agli obiettivi generali,
alla emotività e alla immagine di sé dell’apprendente.
Convergenze ha anche il vantaggio di trasportare il docente, rappresentato come
“educatore”, “facilitatore”, “focalizzatore” e “sperimentatore”, in un ambiente vivace
e accattivante, pieno di immagini, documenti autentici, diapositive e schede-attività
supplementari, corredato da numerosi suggerimenti didattici ai quali il docente può
attingere creativamente in base a scelte non obbligate per comporre il proprio sillabo.
Può cioè esercitare la sua leadership nel rispetto dei propri reali bisogni, quali ad es.
quello di creare programmi rigidi o flessibili, non solo per insegnare corsi aventi
focus diversi (con enfasi su aspetti cognitivi, microlinguistici, commerciali, comunicativi,
interculturali ecc.; o che mettano in primo piano la corrispondenza, le professioni,
gli affari, lo sviluppo sostenibile, il lavoro ecc.), ma anche per l’ideazione e adattamento
dei programmi per la gestione delle classi multilivello.
ISBN 978-88-7573-438-1
pagine 300 circa (libro + DVD-rom)
formato 21x29 cm

immagini
autentiche
testo informativo
Schede del DVD-Rom: sintesi grammaticale
(DVDGRAM); schede di cultura (DVDCULTURA);
copioni nozional-funzionali (DVDATT-COM)
con esempi in microlingua; simulazioni
(DVDSIM) ricche e coinvolgenti ispirate allo
“scenario”; attività per l’espansione, il consolidamento
e il reimpiego personalizzato, sia
su file di testo (DVDEST) che su diapositive
(DVDESTPPT); schede audio (DVDAUDIO) e
schede video (DVDVIDEO); prontuario di
Corrispondenza (DVDCORRISPONDENZA) con
istruzioni pratiche e modelli di lettere.
I momenti di Verifica, le Trascrizioni dei testi
audio e video (DVDTRAS), i Glossari ipertestuali
con più di 2000 voci (DVDGLOS), le glosse esplicative
e le Chiavi degli esercizi (DVDSOLUZIONI)
danno sicurezza all’apprendente.
attività
rimandi
ad altre
sezioni/unità
sul libro
o sul DVD-rom
testi autentici
grafici a sole per
l’apprendimento
simultaneo
schemi mentali,
per il riordino,
lo studio, la
memorizzazione e
la creatività
anticipazioni, per verifica e riordino
delle conoscenze pregresse
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B2-C2 in preparazione
corsi di lingua
linguaggi settoriali
9

in preparazione
civiltà e cultura
B1-B2
10
G. Pallotti • G. Cavadi
che storia!
la storia italiana
raccontata in modo semplice e chiaro
Quanti giorni all'anno lavorava un cittadino romano?
Perché Federico Barbarossa era in guerra con i comuni
italiani? Come si viveva in una corte rinascimentale?
Manzoni faceva più fatica a scrivere o a parlare in
italiano? Chi era veramente Garibaldi? Alla fine
dell’Ottocento, come spendeva lo stipendio un operaio
milanese e quanta polenta mangiava un contadino
mantovano? Che ruolo hanno avuto gli emigranti
italiani nel decollo economico del Paese?
In questo libro si trova la risposta a queste e molte
altre domande, che spesso non sono nemmeno poste
nei libri più tradizionali. La storia italiana raccontata
in modo semplice e chiaro, ma anche alternativo
e interessante, cioè partendo dal punto di vista
delle persone e della loro vita quotidiana. Non il solito riassunto dei soliti libri, pieni di
date, di nomi e di termini, ma un modo diverso di fare storia, che stimola la curiosità
e la riflessione, anche attraverso confronti tra ieri e oggi: il clientelismo presso i
romani non era poi così diverso da quello attuale; molti trovano analogie tra l'università
italiana e il feudalesimo medievale; se ci si pensa bene, lo Stato liberale per cui
combattevano i patrioti non è ancora pienamente realizzato; oggi gli immigrati in Italia
vengono percepiti e trattati in modo simile agli italiani che andavano a cercare lavoro
all'estero.
Gli autori sono un linguista (Pallotti) e uno storico (Cavadi): il primo si è occupato di
fare in modo che i testi risultassero comprensibili a tutti, il secondo ne ha controllata
l’attendibilità. Entrambi hanno scelto e discusso con cura i contenuti, per produrre
un racconto di 2000 anni di vita italiana che farà scoprire a molti, in Italia e all'estero,
quanto la storia possa essere una materia utile e affascinante.
Il testo è adatto a una lettura autonoma a partire dal livello B1 del Quadro comune
europeo.
ISBN 978-88-7573-439-8
pagine 160
formato 17x24 cm

illustrazioni
esplicative
il testo è
semplice e
chiaro
curiosità
cartine
ieri e oggi
pensaci su
cucina
la storia
e le storie
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civiltà e cultura in preparazione
B1-B2
11

novità
bambini
A1-A2
corsi di lingua
12
L. Albano • F. Barreiro • D. Bossa
danielina e il mistero
dei pantaloni smarriti
corso di italiano a fumetti per bambini - livello A1-A2
Un testo di italiano L2/LS per bambini che fonde il divertimento
della lettura e della grafica del fumetto con
attività mirate all’apprendimento della lingua.
A tale scopo il testo:
• utilizza una grafica che “parla” il linguaggio dei
bambini, diventando così parte integrante e fondamentale
dei contenuti didattici, nonché veicolo di
apprendimento per mantenere un’attenzione attiva.
• gli ambiti lessicali e le strutture linguistiche sono
presentate in attività didattico-ludiche che interrompono
di tanto in tanto la storia, creando momenti
di pausa e riflessione sulla lingua.
• il lessico e le strutture vengono presentate secondo la
loro frequenza d’uso negli scenari linguistici del quotidiano dei
bambini.
• le abilità vengono sviluppate nelle attività con attenzione anche alle
CD Audio
diverse modalità sensoriali e gli stili d’apprendimento dei bambini;
particolare attenzione è data alla visualità, manualità, suoni, immaginazione.
• ogni attività è arricchita da suggerimenti per l’insegnante e varianti da proporre
a seconda della composizione dei gruppi di bambini.
• la storia raccontata e disegnata e le attività forniscono elementi interculturali adatti
ai piccoli lettori per favorire spunti di ampliamento alla lezione.
• l’appendice è un’importante integrazione ed espansione dei contenuti presenti all’interno
del testo da utilizzare come materiale di rinforzo o di ripasso, offre suggerimenti
e varianti alle attività stesse.
• il cd audio ha la funzione didattica di rinforzare le abilità di ascolto e parlato e
presenta attività didattiche, filastrocche da cantare, indovinelli e dalla rilettura
interpretata dell’intera storia del fumetto.
Il libro, di agevole fruizione per l’insegnante e per il bambino, può essere utilizzato durante
le ore di lezione in classe ma risulta anche adatto ad un utilizzo autonomo nei momenti
liberi dei bambini, come materiale divertente di apprendimento ma anche di gioco, lettura,
ascolto, diventando non solo supporto didattico ma anche veicolo di motivazione dell’apprendimento
di una nuova lingua.
ISBN 978-88-7573-433-6 (libro + cd audio allegato)
pagine 164
formato 21x29 cm

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bambini novità
A1-A2
corsi di lingua
13

novità
civiltà e cultura
risorse didattiche
14
A. Bonacci • V. Damiani
animali a roma
un vocabolario fotografico tra arte,
lingua, cultura e curiosità italiane
Animali a Roma nasce da un’osservazione più attenta
del ricchissimo patrimonio artistico che Roma ci offre,
collegandosi successivamente alla grande e variata
presenza degli animali nella lingua e nella cultura
italiana.
Animali a Roma presenta 45 animali fotografati in
giro per la città: da Trastevere a San Giovanni, da Villa
Torlonia fino a via Ostiense, passando per il centro
storico.
Animali presentati attraverso varie forme d’arte (mosaici,
sculture, graffiti, bassorilievi…), passando attraverso
differenti epoche storiche. Alcuni famosi e conosciuti
da tutti (la Lupa Capitolina), altri meno noti, nascosti
e trovati spesso per caso (la farfalla tra questi).
Sul retro di ogni scheda, vegono riportati dei post-it
con vari approfondimenti linguistici e culturali, tra cui:
• un po’ di storia... dove è stata scattata la foto, aneddoti e informazioni storiche.
• lo sapevi? curiosità legate principalmente alla cultura italiana
• modi di dire ed espressioni idiomatiche: una delle sezioni più ricche, con
spiegazioni ed esempi.
Inoltre vengono riportati lessico, proverbi, conte, filastrocche e scioglilingua. E
ancora, film, musica e letteratura, sia italiana che latina.
Questo vocabolario fotografico è rivolto a un pubblico di tutte le età, e si presta sia
per una lettura autonoma che per un uso in classe.
ISBN 978-88-7573-434-3
pagine 112
formato 19x26 cm
Il libro si può trasformare in schede
da appendere al muro, come
decorazione o come materiale
didattico per la classe di italiano.

letteratura italiana e latina
lo sapevi?
modi di dire
ed espressioni idiomatiche
un po’ di storia...
musica
che verso fa?
proverbi
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novità
civiltà e cultura
risorse didattiche
15

novità
grammatica
A1-C1
16
Gruppo CSC (G. Iacovoni · N. Persiani · B. Fiorentino)
gramm.it
grammatica italiana per stranieri
con esercizi e testi autentici
Una nuova grammatica italiana per stranieri che
coniuga l’esperienza del passato con le nuove esigenze
del presente. Compito non facile considerando che la
stessa parola “grammatica” tende ad incutere la paura
di intaccare un corpus rimasto inalterato nei secoli.
A tale scopo gramm.it:
• evita, per quanto possibile, data la complessità degli
argomenti, eccessivi riferimenti al metalinguaggio;
• presenta le strutture grammaticali attraverso vignette,
pubblicità o immagini per far riflettere sugli usi
linguistici in un contesto utile e piacevole e secondo
un criterio di gradualità, dal semplice al complesso
e dal più frequente al meno frequente;
• correda ogni unità di una grande quantità di esercizi
che spaziano da quelli più meccanici a quelli di comprensione, di interpretazione, di sviluppo
del lessico per aree tematiche; gli esercizi sono presentanti in modo graduale: di riconoscimento,
di produzione guidata e di produzione nel contesto;
• introduce negli esercizi e, talvolta, nei giochi elementi culturali (arte, cucina,
geografia, usi, costumi) da sfruttare come spunto di conversazione e di confronto
con altre culture;
• presenta un modello di italiano il più vicino possibile al parlato;
• introduce in ogni unità un gioco finale che riassume le strutture presentate nell’unità.
gramm.it è diviso in:
• 40 unità articolate in una parte introduttiva di presentazione grammaticale (forme,
usi, eccezioni e particolarità), seguita da un ricco corredo di esercizi, da un gioco
didattico e da una sezione di testi autentici con attività destinate agli studenti di
livello più avanzato;
• un’appendice che presenta:
· le chiavi di correzione degli esercizi;
· le tavole riassuntive dei verbi regolari
e dei principali verbi irregolari.
ISBN 978-88-7573-427-5
pagine 320
formato 19x26 cm
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sezione
Area download

forme
riflessione linguistica
elementi
culturali
usi
eccezioni e particolarità
gioco
didattico
elementi
culturali
esercizi
grammatica novità
A1-C1
17

novità
grammatica
A1-C1
18
Gruppo CSC (G. Iacovoni · N. Persiani · B. Fiorentino)
gramm.it
for english-speakers
italian grammar
complete with exercises and authentic materials
Questa versione di gramm.it si rivolge a un pubblico
anglofono, usando l’inglese per le spiegazioni e per le
istruzioni delle varie attività, e soprattutto per mettere in
evidenza i punti di contatto /contrasto tra l’italiano e
l’inglese.
Si tratta di una grammatica per stranieri di nuova generazione
che coniuga l’esperienza del passato con le nuove
esigenze del presente. Compito non facile considerando
che la stessa parola “grammatica” tende ad incutere la
paura di intaccare un corpus rimasto inalterato nei secoli.
A tale scopo gramm.it for english-speakers:
• evita, per quanto possibile, data la complessità degli argomenti,
eccessivi riferimenti al metalinguaggio;
• presenta le strutture grammaticali attraverso vignette, pubblicità o immagini per
far riflettere sugli usi linguistici in un contesto utile e piacevole e secondo un criterio
di gradualità, dal semplice al complesso e dal più frequente al meno frequente;
• correda ogni unità di una grande quantità di esercizi che spaziano da quelli più meccanici
a quelli di comprensione, di interpretazione, di sviluppo del lessico per aree tematiche; gli
esercizi sono presentanti in modo graduale: di riconoscimento, di produzione guidata
e di produzione nel contesto;
• introduce negli esercizi e, talvolta, nei giochi elementi culturali (arte, cucina,
geografia, usi, costumi) da sfruttare come spunto di conversazione e di confronto
con altre culture;
• presenta un modello di italiano il più vicino possibile al parlato;
• introduce in ogni unità un gioco finale che riassume le strutture presentate nell’unità.
gramm.it for english-speakers è diviso in:
• 40 unità articolate in una parte introduttiva di presentazione grammaticale (forme,
usi, eccezioni e particolarità), seguita da un ricco corredo di esercizi, da un gioco
didattico e da una sezione di testi autentici con attività destinate agli studenti
di livello più avanzato;
• un’appendice che presenta:
· le chiavi di correzione degli esercizi;
· le tavole riassuntive dei verbi regolari
e dei principali verbi irregolari.
ISBN 978-88-7573-430-5
pagine 320
formato 19x26 cm
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A. Anelli
tante idee…
Una raccolta di 40 attività didattiche pronte per l’uso,
destinata ad adulti e ragazzi stranieri di livello principiante/pre-intermedio
(Q.R.E. A1-B1).
Il volume mira a sviluppare la competenza grammaticale
e comunicativa dell’italiano con attività
creative e divertenti che tengono conto di una
certa progressione grammaticale.
Le strutture grammaticali delle varie attività sono
state scelte attentamente per fornire un’ampia
gamma di atti linguistici, proponendo i punti
grammaticali più importanti.
In particolare, le attività proposte consistono in
lavori da fare a coppie o in gruppo, attività che
coinvolgono tutta la classe, role-play e giochi che
stimolano la curiosità e l’interesse.
È una raccolta facile da usare e piacevole da sfogliare
grazie alla ricchezza delle sue illustrazioni.
Se dunque siete alla ricerca di attività motivanti e
creative che aiutano a stabilire un’atmosfera dinamica,
di fiducia e collaborazione, questo è il testo per voi!
ISBN 978-88-7573-398-8
pagine 112
formato 21x29 cm
riflessione linguistica
per (far) apprendere l’italiano
livello principianti / pre-intermedio - con schede fotocopiabili
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risorse didattiche
A1-B1
19

corsi di lingua
A1- B2
20
L. Chiappini • N. De Filippo
un giorno in italia 1
corso di italiano per stranieri
principianti • elementare • intermedio
Un giorno in Italia 1 è un corso di italiano per
principianti che prevede il raggiungimento di
un livello intermedio di competenza linguistica.
Ma è anche un viaggio attraverso l’Italia in una
giornata d’estate, piena di sole e di gente che
si sfiora, si incontra, si racconta su un treno che
parte da Milano e arriva in Sicilia.
In ogni città, Bologna, Firenze, Roma, Napoli,
qualcuno sale e qualcuno scende, e, seguendo
i personaggi nei loro spostamenti, attraversiamo
insieme luoghi popolati di arte, storia e bellezze
naturali nei ritmi, odori e sapori tipici di ogni
città. Si passa così dalla moderna efficienza creativa
di Milano, alla rilassata monumentalità
romana, dalla irresistibile comunicatività napoletana
fino agli struggenti scenari del sud dove
il treno si ferma e tutti scendono compreso il
protagonista del viaggio: Piero Ferrari, un giovane
italiano come tanti, controllore per necessità,
giornalista e un po’ poeta per aspirazione.
Seguendo la storia ed il viaggio di Piero, lo
studente sarà coinvolto in una vera e propria
esperienza in Italia, scenario dinamico del suo
percorso di scoperta e apprendimento della
lingua e della cultura italiana.
Un giorno in Italia 1 comprende 30 episodi
più un prologo.
La lunghezza di ciascun episodio è modulata a
seconda delle necessità narrative e presenta
sempre parti descrittive, narrazioni e dialoghi,
CD Audio
insieme a materiali autentici tratti da varie
fonti: giornalistiche, pubblicitarie o letterarie.
La grammatica è sempre vista come processo di ricerca e scoperta dello studente
prima di giungere alla formalizzazione delle regole.
Le attività sono molto dinamiche e prevedono il lavoro in coppia, sottogruppo o
classe.
Il testo è arricchito da una guida per l’insegnante con la descrizione delle tecniche
per lo svolgimento delle attività di lettura, ascolto e produzione orale, consigli e
approfondimenti dettagliati per ogni episodio, 6 test di verifica con relative chiavi e la
versione integrale della storia narrata.

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Inoltre per lo studente è disponibile una pubblicazione contenente un glossario in
quattro lingue (inglese, francese, tedesco, spagnolo) e le chiavi degli esercizi.
Il corso prevede una durata tra le 150 e le 180 ore di lezione ed è composto da:
• libro dello studente con esercizi + cd audio (è disponibile anche il solo libro senza cd)
• guida per l’insegnante + test di verifica
• glossario in 4 lingue (inglese, francese, tedesco, spagnolo)
+ chiavi degli esercizi
libro dello studente + cd audio libro dello studente (senza cd audio)
ISBN 978-88-7573-374-2 ISBN 978-88-7573-390-2
pagine 352 pagine 352
formato 21x29 cm formato 21x29 cm
guida per l’insegnante + test glossario + chiavi
ISBN 978-88-7573-375-9 ISBN 978-88-7573-378-0
pagine 144 pagine 80
formato 21x29 formato 21x29
corsi di lingua
A1- B2
21

corsi di lingua
B2 - C2
22
L. Chiappini • N. De Filippo
un giorno in italia 2
corso di italiano per stranieri
intermedio • avanzato
Con Un giorno in Italia 2 lo studente può continuare
il suo viaggio per conoscere l’Italia, i suoi
luoghi e la sua cultura.
L’obiettivo del nuovo itinerario narrativo, che si
riallaccia a quello proposto in “Un giorno in Italia 1”,
è quello di avvicinare lo studente ad un bagaglio di
conoscenze culturali che vanno dalla letteratura
all’arte, dal giornalismo di attualità a quello di
opinione.
Attraverso un input linguistico che integra parti
narrative e documenti autentici lo studente si
confronterà con una crescente complessità della
lingua sia sul piano lessicale che morfosintattico.
Il manuale si rivolge a studenti di livello intermedio
e permette di raggiungere un livello avanzato di
competenza linguistica.
Gli studenti saranno in grado di descrivere, narrare
e soprattutto argomentare. Apprenderanno a fare
ipotesi, esprimere opinioni ad utilizzare registri e
CD Audio
stili linguistici appropriati a contesti differenziati.
Le attività proposte mirano ad accrescere e perfezionare la capacità di interazione comunicativa,
favorendo l’uso della lingua in ambiti sia di tipo personale e familiare che
professionale e pubblico.
Lo studente sarà condotto a percepire la lingua come strumento di azione nello
scenario sociale e come veicolo di ampliamento dei propri orizzonti culturali.
Il corso, che prevede una durata tra le 180 e le 200 ore, si articola in 18 episodi ed è
composto da:
• libro dello studente con esercizi + cd audio (è disponibile anche il solo libro senza cd)
• guida per l’insegnante + test di verifica + chiavi degli esercizi.
La guida per l’insegnante contiene una ricca sezione di approfondimenti culturali
volta a migliorare l’uso del manuale.
libro dello studente + cd audio libro dello studente (senza cd audio)
ISBN 978-88-7573-392-6 ISBN 978-88-7573-394-0
pagine 368 pagine 368
formato 21x29 cm formato 21x29 cm
guida per l’insegnante + test + chiavi
ISBN 978-88-7573-393-3
pagine 128
formato 21x29

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corsi di lingua
B2 - C2
23

corsi di lingua
A1- B1
24
Gruppo Meta
uno
corso comunicativo di italiano per stranieri
primo livello
Uno è un aggiornato strumento per l’insegnamento
dell’italiano, destinato a principianti e falsi
principianti adulti o adolescenti. Il sillabo di Uno,
concepito su basi nozional-fun zionali e articolato
in 25 unità didattiche, percorre le aree tematiche
basilari per la vita, in lingua italiana (informazioni
personali, lo spazio, il tempo, l’interazione sociale,
attività quotidiane, la co mu ni cazione telefonica,…),
mettendo in particolare risalto la dimensione so -
cio culturale legata a questi ambiti. Il costante
utilizzo della lingua autentica, il lavoro sistematico
sulle 4 abilità linguistiche di base, il coin vol -
gi men to dello studente attraverso attività
co mu ni ca tive ludiche e creative sono alcune delle
prin cipali caratteristiche del corso.
Attraverso Uno è possibile acquisire la competenza
linguistica, comunicativa e culturale che
costituisce la base per qualsiasi utilizzo e
approfondimento della lingua italiana, dal
mondo del lavoro al turismo o all’università.
Uno è composto da:
• libro dello studente
• libro degli esercizi e sintesi di grammatica
• guida per l’insegnante
• 3 cd audio.
libro dello studente
ISBN 978-88-7573-241-7
pagine 216
formato 21x29 cm
libro degli esercizi e sintesi di grammatica
ISBN 978-88-7573-242-4
pagine 168
formato 21x29 cm
guida per l’insegnante
CD Audio
ISBN 978-88-7573-243-1
pagine 176 2 cd audio per il libro studente
formato 21x29 cm ISBN 978-88-7573-405-3
1 cd audio per il libro esercizi
ISBN 978-88-7573-406-0

Gruppo Meta
due
corso comunicativo di italiano per stranieri
secondo livello
Due approfondisce e completa, nelle 21 unità
didattiche che lo compongono, il sillabo di Uno
(per il quale si rimanda alle pagine 16 e 17 di
questo catalogo), rivolgendosi a studenti di
livello intermedio. Accanto alla ripresa di alcune
aree tematiche (la narrazione, parlare agli altri, le
ipotesi, parlare del futuro, la comparazione, le
opinioni…) Due presenta diversi punti che, per
la novità del tema o dell’approccio didattico, ri -
ve sto no particolare interesse per l’insegnante di
italiano. Al cuni esempi: le unità didattiche
dedicate alle espressioni codificate, al discorso
riferito, al lin guag gio dei media, al protestare;
il frequente uti lizzo di testi letterari in un corso
su basi nozional-fun zionali; la presenza di
numerose interviste autentiche tra i materiali
audio; le unità introduttive ad usi più specifici
della lingua, come il mondo del lavoro, il
giornalismo, la letteratura.
Grazie a Due lo studente raggiunge con gradualità
un alto livello di competenza nella gestione
dell’interazione, orale e scritta, in lingua italiana.
Due è composto da:
• libro dello studente
• libro degli esercizi e sintesi di grammatica
• guida per l’insegnante
• 4 cd audio.
libro dello studente
ISBN 978-88-7573-270-7
pagine 244
formato 21x29 cm
libro degli esercizi e sintesi di grammatica
ISBN 978-88-7573-271-4
CD Audio
pagine 216
formato 21x29 cm
guida per l’insegnante
ISBN 978-88-7573-272-1
pagine 120 3 cd audio per il libro studente
formato 21x29 cm ISBN 978-88-7573-407-7
1 cd audio per il libro esercizi
ISBN 978-88-7573-410-7
corsi di lingua
B1- C1
25

corsi di lingua
A1-B1
26
Gruppo Navile
dire, fare, capire
l’italiano come seconda lingua
Si tratta di un corso di italiano di livello elementare e intermedio
rivolto a stranieri che vivono e lavorano in Italia.
Pubblicato per la prima volta nel 1994, Dire, fare, capire
ha ricevuto negli anni numerosi consensi per il metodo
didattico adottato e per l’analisi della lingua concretamente
finalizzata a soddisfare i bisogni comunicativi più
immediati di un lavoratore straniero in Italia.
Vista la crescente importanza del fenomeno migratorio
nel nostro paese e il conseguente bisogno di integrazione
linguistica e culturale degli stranieri, proponiamo una
nuova edizione aggiornata del libro dello studente
che, nel rispetto dell’originario metodo didattico, presenta
le situazioni comunicative in relazione alle realtà e ai bisogni
degli immigrati nell’Italia di oggi.
Dire, fare, capire è composto da:
• un li bro per lo studente articolato in sei sezioni costituite ciascuna
da una macro-funzione o una macro-situazione legate alla vita quo -
tidiana e al potenziale vissuto dei lavoratori stranieri immigrati in Italia;
• un libro per l’insegnante;
• un cd audio.
CD Audio
libro dello studente: ISBN 978-88-7573-258-5 pagine 212 formato 21x29 cm
libro per l’insegnante: ISBN 978-88-7573-259-2
cd audio: ISBN 978-88-7573-408-4
pagine 64 formato 21x29 cm

P. Marmini • G. Vicentini
passeggiate italiane
lezioni di italiano
livello intermedio
Il volume presenta 24 ‘passeggiate’ per studenti che
vogliono approfondire la propria conoscenza dell’Italia di
oggi e acquisire una maggiore accuratezza e fluenza nel
parlare, leggere e scrivere.
I testi di lettura presentati sono autentici e la variata
scelta degli argomenti, presenta un quadro della cultura
italiana.
Le lezioni si articolano con attività di comprensione,
esercizi lessicali e grammaticali, vari e divertenti, e spunti
alla conversazione e al componimento scritto.
L’approccio grammaticale è deduttivo, e le regole vanno
ricavate dagli esercizi e dagli esempi. In appendice, un
indice grammaticale aiuta a sintetizzare i punti trattati in
ogni lezione.
In fondo al libro sono presenti le chiavi per gli esercizi.
ISBN 978-88-7573-340-7
pagine 382
formato 17x24 cm
P. Bettoni • G. Vicentini
passeggiate italiane
lezioni di italiano
livello avanzato
15 lezioni divertenti e istruttive per studenti di livello avanzato, concepite come stimolo
all’acquisizione di scioltezza e accuratezza, sia nel parlare sia nel leggere e nello scrivere.
Ogni ‘passeggiata’ ha una sua specificità, determinata tanto dall’argomento culturale-lessicale,
quanto dalle strutture grammaticali trattate. Le letture sono autentiche e
corredate di attività di comprensione; gli esercizi lessicali e grammaticali, e gli spunti per
la conversazione e discussione e per il componimento scritto sono particolarmente vari,
divertenti e abbondanti. Gli argomenti grammaticali includono aspetti morfologici, sintattici
e pragmatici. L’approccio grammaticale è deduttivo e implicito,
per cui le regole vanno ricavate dai testi, dagli esempi o dagli esercizi.
In fondo al libro sono presenti le chiavi per gli esercizi.
ISBN 978-88-7573-334-6
pagine 292
formato 17x24 cm
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corsi di lingua
B2 - C2
27

isorse didattiche
28
A.M. Barreca • C. Cogliandro • G. Murgia
palestra italiana
esercizi di grammatica
livello elementare / pre-intermedio
Palestra italiana è un eserciziario di grammatica
italiana pensato per i diversi livelli di apprendimento
della nostra lingua (dal livello elementare
al livello avanzato) e, nella sua strutturazione,
segue criteri che ne permettono un facile uso.
Gli esercizi, numerosi e vari per tipologia, sono
presentati secondo il criterio della gradualità e
sono contrassegnati da asterischi che ne individuano
la difficoltà dal punto di vista strutturale.
Palestra italiana ha anche una specifica sezione
dedicata all’approfondimento lessicale nella quale
sono utilizzate solo parole che compaiono fra le
prime cinquemila del lessico di frequenza italiano.
La chiave degli esercizi, inserita in fondo al
volume, è un ausilio importante per gli studenti
che volessero utilizzarlo senza la supervisione
dell’insegnante.
Palestra italiana può essere utilizzato da
studenti e insegnanti come strumento di verifica
della conoscenza della grammatica italiana.
ISBN 978-88-7573-383-4
pagine 144
formato 19x26 cm
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S. Ambroso • V. Di Giovanni
l’abc dei piccoli
L’ABC dei piccoli apre un settore nuovo destinato
ai bambini stranieri che vogliono imparare
l’italiano. Presenta le lettere dell’alfabeto italiano
e internazionale, i numeri e i colori con gradevoli
illustrazioni. Attraverso semplici esercizi e
attività i bambini entrano in contatto con le parole
più frequenti dell’italiano (ogni parola presentata
ha un’altissima frequenza nel ‘Lessico elementare’
dei bambini italiani) e – imparando a trascriverle
– vengono guidati nel processo di
osservazione di fatti linguistici indispensabile allo
sviluppo della conoscenza L2.
L’ABC dei piccoli è destinato ai bambini stranieri
che iniziano a frequentare le scuole italiane
o a bambini che cominciano ad apprendere la
nostra lingua all’estero.
ISBN 978-88-7573-376-6
pagine 80
formato 21x29 cm
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bambini
29

ascoltare
risorse didattiche
30
M. Svolacchia • U.A. Kaunzner
suoni, accento e intonazione
corso di ascolto e pronuncia
dell’italiano per stranieri
Questo corso di pronuncia è indirizzato non solo
ad insegnanti, per uso in aula o in laboratorio,
ma anche a studenti che, in autoapprendimento,
desiderano migliorare la propria pronuncia. Il
corso consente di affrontare in maniera sistematica
l’intero programma, oppure di scegliere
singole tematiche (sia che si tratti di corsi universitari,
scuole medie superiori o corsi intensivi).
L’impianto linguistico, basato sia su principi teorici
generali, sia sull’analisi dei più comuni problemi
di pronuncia incontrati dagli studenti d’italiano
come lingua straniera, permette di utilizzare
questo corso di pronuncia da parte di utenti di
qualsiasi lingua madre.
Nella parte teorica ci si è concentrati sugli aspetti
essenziali per facilitarne la comprensione anche
alle persone senza alcun background linguistico.
Per orientarsi brevemente, ogni capitolo è preceduto
da una breve presentazione degli argomenti
fonetici oggetto dell’esercitazione.
Le tracce su CD rendono facile trovare i singoli
esercizi. Per facilitare la comprensione del testo,
le parole e le espressioni meno frequenti sono
state spiegate in un glossario alla fine del libro.
Suoni, accento e intonazione è stato sviluppato
nell’ambito del progetto ‘Audio-Lingua’,
co-finanziato dall’Unione Europea tramite il
Programma Lingua/Socrates.
Il corso è composto da:
• un manuale
• un set di 5 CD audio.
manuale
ISBN 978-88-7573-359-9
pagine 148
formato 21x29 cm
set 5 cd audio
ISBN 978-88-7573- 370-4
CD Audio

S. Maffei • M. Spagnesi
ascoltami!
22 situazioni comunicative
Non sono frequenti i materiali didattici che mira -
no davvero allo sviluppo della capacità di com -
prendere e di dialogare in italiano. Lo scopo di
questo materiale per l’uso in aula o in labora -
torio linguistico, è quello di coprire questa
lacuna: è un’opera zio ne essenziale perché si
possa parlare di un insegna mento comunicativo.
Il volume presenta 22 situazioni di vita quo -
tidiana: alla stazione, al ristorante, in ban ca, in
albergo e così via. Ciascuna situa zione è organizzata
in un’agile unità didat tica, strutturata
secondo le fasi indi cate dalla neurolinguistica e
dalla glottodidat tica più recenti:
- si parte da una percezione globale di quanto
avviene, guidata da oppor tu ne illustrazioni;
- si passa ad un ascolto via via più analitico,
guidato da esercizi;
- si approfondisce l’analisi dei meccanismi comunicativi
in italiano attraverso la lettura della
trascrizione del dialogo;
- si approda ad una sintesi di quanto si è ascoltato
e compreso, attraverso una serie di
conversazioni guidate, che divengono via via
più libere e creative.
Si tratta di unità di 4 pagine, che possono essere
intercalate alle attività “normali” della programmazione
di ogni docente, con qualunque libro di
testo di base, quando se ne ravvisi l’opportunità
per l’argomento trattato o per la somiglianza delle
situazioni.
Il corso è composto da:
• un manuale
• due cd audio.
manuale
ISBN 978-88-7573-305-6
pagine 98
formato 21x29 cm
set 2 cd audio
ISBN 978-88-7573-412-1
CD Audio
ascoltare
31

parlare
B1- C2 A2- B2
32
P. Barki • P. Diadori
pro e contro 1
conversare e argomentare in italiano
livello intermedio
Pro e contro è ideato per stimolare la conversazione
nell’insegnamento dell’italiano a stranieri,
focalizzando la capacità di analizzare testi argomentativi
e di sapersi valere dei pro e dei contro
nella discussione.
Pro e contro 1 è composto da 24 sezioni tematiche,
su alcuni dei temi più controversi riferiti alla
società italiana. Ogni sezione è composta da:
• una domanda guida e un’immagine,
per la fase di motivazione;
• una selezione di brevi articoli tratti
da quotidiani e riviste, per la fase di analisi;
• una scaletta di argomenti pro e contro,
per la discussione in classe.
L’insegnante ha a disposizione anche una guida
teorica (valida anche per il secondo livello) che
affronta le problematiche del discorso argomentativo
e le possibili applicazioni didattiche.
P. Barki • P. Diadori
pro e contro 2
conversare e argomentare in italiano
livello intermedio-avanzato
Pro e contro 2 presenta una selezione adatta a studenti con competenze di livello più
alto, sia dal punto di vista della lingua, sia della conoscenza della realtà italiana contemporanea.
Il libro è suddiviso in 20 sezioni tematiche.
Alcuni dei temi affrontati nei due volumi:
· I soldi fanno la felicità? · Nei luoghi pubblici va proibito il fumo?
· L’eutanasia è un reato? · Anche le donne devono fare il servizio militare?
· Le celebrità hanno diritto alla privacy? · Si può vivere al giorno d’oggi senza internet?
· Le droghe leggere vanno legalizzate? · Esistono i fenomeni paranormali?
Pro e contro 1 - studente Pro e contro 2 - studente
ISBN 978-88-7573-325-4 ISBN 978-88-7573-355-1
pagine 112 pagine 96
formato 21x29 cm formato 21x29 cm
guida per l’insegnante
ISBN 978-88-7573-333-9
pagine 40
formato 21x29 cm

A. Blok-Boas • E. Materassi • I. Vedder
letture in corso 1
corso di lettura
livello elementare e intermedio
Letture in corso 1 è stato concepito come strumento
per l’apprendimento e l’esercizio dell’abilità
di lettura in italiano per i livelli elementare
e intermedio e si presta ad essere usato (in classe
o in autoapprendimento) a fianco di qualsiasi
corso di italiano per stranieri.
Letture in corso 1 consiste in una raccolta di
50 testi autentici di diversi generi testuali
raggruppati in aree tematiche.
I testi sono accompagnati da esercizi volti a sviluppare
l’abilità di lettura, con particolare attenzione
per l’analisi e la comprensione del lessico e sono
provvisti di una chiave delle risposte.
ISBN 978-88-7573-384-1
pagine 144
formato 21x29 cm
A. Blok-Boas • E. Materassi • I. Vedder
letture in corso 2
corso di lettura
livello avanzato e accademico
Letture in corso 2 è uno strumento volto ad
approfondire e migliorare la propria capacità di
lettura in italiano per i livelli avanzato e accademico.
Come il volume Letture in corso 1, si
affianca agevolmente a qualunque corso di
lingua italiana per stranieri. Le attività di lettura
sono state pensate sia per l’uso in classe, sotto
la guida del docente, sia per lo studio autonomo.
Letture in corso 2 consiste in una raccolta di
40 testi autentici, selezionati in modo tale da
garantire una notevole varietà testuale e
raggruppati in aree tematiche.
ISBN 978-88-7573-385-8
pagine 176
formato 21x29 cm
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leggere
B2 - C1
33

leggere
34
collana
mosaico italiano
La collana Mosaico italiano nasce dall’esigenza di proporre
brevi letture in italiano per stranieri graduate in quattro livelli
di difficoltà linguistica.
I racconti, appositamente scritti per un pubblico straniero,
rivalutano il piacere della lettura proponendo una lingua “facilitata”
e al contempo “autentica”, ricca di dialoghi che riproducono
il parlato in diverse situazioni comunicative.
Ogni racconto è corredato da note esplicative a pie’ di pagina
che forniscono un valido aiuto alla decodificazione linguistica
e alla comprensione degli aspetti culturali.
Alla fine di ogni testo vengono proposte delle attività con
chiave di soluzione che possono essere svolte e corrette autonomamente,
o utilizzate a lezione dall’insegnante.
Mosaico italiano propone storie moderne, ambientate spesso
nelle principali città italiane, con protagonisti dei nostri giorni.
1. N. Santoni
la straniera (serie Miba Investigazioni)
livello 2/4
Chi può voler uccidere una top model? E perché la polizia accusa il suo compagno?
Miriam Blasi si getta nelle indagini e risolve il caso con l’aiuto di una nonna simpatica
e un po’ sorda. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-336-0 pagine 64 formato 15x21 cm
2. E. Nabboli
una spiaggia rischiosa (serie Marco e Andrea)
livello 1/4
Forse non sono proprio diciottenni come sembrano. E poi devono avere qualche trucchetto
per poter reggere l’alcol e gli spinelli che trovano nel loro ambiente…
Eppure Marco e Andrea sono due ragazzi modello. O no? Forse è meglio leggere questa
loro avventura, per poter decidere. Per un pubblico di adolescenti.
ISBN 978-88-7573-337-7 pagine 32 formato 15x21 cm
3. R. Nencini
giallo a Cortina (serie La Notizia)
livello 2/4
Perché una scrittrice di successo scompare poco prima di ricevere un premio importante?
Cosa sanno di lei le persone che la conoscono meglio? Forse qualcuno non dice
la verità? Un giornalista appassionato di libri la cerca nel salotto di una famosa contessa.
E trova qualcosa di interessante. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-338-4 pagine 32 formato 15x21 cm

4. R. Nencini
il mistero del quadro di
Porta Portese (serie La Notizia)
livello 3/4
Una domenica al mercato di Porta Portese a Roma: tutto sembra normale. Ma il quadro
comprato quasi per caso nasconde un segreto. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-339-1 pagine 44 formato 15x21 cm
5. N. Santoni
primavera a Roma (serie Miba Investigazioni)
livello 1/4
La “Miba Investigazioni” ha bisogno di una campagna pubblicitaria. Un amico di Barbara
Martini le consiglia di rivolgersi a Carlo de Agostini, affascinante proprietario della
“Pubbliart”, un’agenzia di Roma. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-335-3 pagine 32 formato 15x21 cm
6. D. Castellazzo
premio letterario
livello 4/4
Siamo mini e micro racconti sentimental-erotico, animal-artistico, emozional-liberatorio,
cultural-ecologico, intellettual-patetico, e chi più ne ha più ne metta, l’abbinamento di
genere lo potete variare come volete. Con il nostro finale a sorpresa pensiamo di stupirvi,
divertirvi ma anche di farvi riflettere. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-353-7 pagine 52 formato 15x21 cm
7. R. Andres
due estati a Siena (serie Storie di Margherita)
livello 3/4
Una vacanza, un incontro apparentemente casuale con un uomo, sono motivo di dubbi,
sogni, desideri di cambiare vita. Ma Margherita è prudente… e tornerà a Siena un anno
dopo, in cerca di una risposta. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-354-4 pagine 36 formato 15x21 cm
8. E. Nabboli
due storie (serie Marco e Andrea)
livello 1/4
Dimostrano diciotto anni, ma ne hanno di più. Frequentano discoteche, ma non per
andarci a ballare. Maltrattano una donna, ma non certo per il piacere di farla star
male... Per un pubblico di adolescenti.
ISBN 978-88-7573-365-0 pagine 36 formato 15x21 cm
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35

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36
collana
mosaico italiano
9. N. Santoni
ferie pericolose (serie Miba Investigazioni)
livello 3/4
Una casa farmaceutica, subisce il furto di una formula chimica. Del caso si occupa la
Miba Investigazioni. Spionaggio industriale, certamente, ma… quando la storia si
intreccia con problemi di cuore, tutto si complica. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-366-7 pagine 60 formato 15x21 cm
10. R. Andres
Margherita e gli altri (serie Storie di Margherita)
livello 2-3/4
Margherita ha una madre apprensiva, una nonna un po’ invadente, un padre da andare
a trovare… I personaggi di questi racconti costellano la sua vita in diversi modi,
momenti e situazioni. Per un pubblico di giovani e adulti.
ISBN 978-88-7573-367-4 pagine 52 formato 15x21 cm
11. C. Medaglia
il mondo di Giulietta
livello 2/4
È la storia di Giulietta, timida e goffa, che trova nella disinvolta Fabia una grande amica.
Con il suo aiuto Giulietta scoprirà un mondo nuovo e... il triste segreto che si nasconde
sotto l’apparente normalità di Fabia. Per un pubblico di adolescenti.
ISBN 978-88-7573-381-0 pagine 64 formato 15x21 cm
12. F. Caburlotto
hacker per caso
livello 4/4
Morpheus, un giovane esperto di computer, si troverà a fare una scelta: lavorare per
una famosa società o diventare un hacker? Una scelta difficile. Per un pubblico di adolescenti.
ISBN 978-88-7573-382-7 pagine 32 formato 15x21 cm
13. B.M. Brivio
rapito!
livello 1/4
Riccardo viene rapito durante una partita di calcio tra amici e rinchiuso in una prigione
per giorni. Viene salvato da un senzatetto. Una volta ripresa la sua vita, Riccardo
continua a cercare il suo “angelo salvatore” con l’aiuto dell’amico Max e di una
ragazza, di cui si scopre innamorato. Per un pubblico di adolescenti.
ISBN 978-88-7573-399-5 pagine 64 formato 15x21 cm

letture italiane
per stranieri
S. Marretta
pronto, commissario...? 1 e2
16 racconti gialli del commissario Astolfio Bongo
con soluzioni ed esercizi per la comprensione del testo
Si tratta di due raccolte di 16 racconti ciascuna, ognuno
dei quali ruota intorno a un fatto criminoso. Al
lettore/allievo il compito di trovare il colpevole.
Accompagnano i racconti alcuni semplici esercizi per
guidare il lettore all’individuazione degli indizi e alla soluzione
dei casi.
La brevità dei racconti e la lingua non complessa rendono
Pronto, commissario...? adatto anche a lettori con una
competenza medio-bassa in italiano.
Ciascun volume è completo delle chiavi degli esercizi e
delle soluzioni dei casi.
Pronto, commissario? 1
ISBN 978-88-7573- 321-6
pagine 94
formato 14x21 cm
S. Marretta
8 racconti gialli del commissario Astolfio Bongo
con soluzioni ed esercizi per la comprensione del testo
Ecco un’altra raccolta di racconti gialli del commissario
Astolfio Bongo. Al lettore il compito di trovare il colpevole.
Per aiutarlo in questo vengono forniti, alla fine di
ciascun racconto, dei semplici esercizi che guidano all’individuazione
degli indizi e alla soluzione dei casi.
Per la brevità e la lingua non complessa questi gialli sono
destinati a lettori con competenza post-elementare.
Il volume è completo delle chiavi degli esercizi e delle
soluzioni dei casi.
ISBN 978-88-7573- 364-3
pagine 64
formato 14x21 cm
Pronto, commissario? 2
ISBN 978-88-7573- 322-3
pagine 72
formato 14x21 cm
elementare, commissario!
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37

scrivere
B1 - C1
38
L. Cini
strategie di scrittura
quaderno di scrittura
livello intermedio
Il volume si rivolge a coloro che vogliono imparare
l’italiano come lingua straniera o come
lingua etnica e sentono la necessità di sviluppare
l’abilità di scrittura apprendendo quelle
tecniche necessarie ad elaborare varie tipologie
testuali come lettere, testi d’istruzione, testi
narrativi, testi descrittivi, argomentativi, espositivi
e modelli burocratici, in modo da essere in
grado di poter produrre testi validi sia da un
punto di vista linguistico che culturale.
L’acquisizione dell’abilità di scrittura non dipende
solamente da un fatto soggettivo, legato ad una
forte motivazione personale, ma viene stimolata
anche dall’apprendimento consapevole delle
strategie e delle tecniche che conducono alla
stesura di un testo.
Per guidare gli studenti su questo percorso il
libro propone 20 unità, ciascuna centrata su un
genere testuale di cui viene fornito un modello
anche grafico che viene compreso nella fase di
“lettura”; viene poi smontato e analizzato nella
fase di “analisi”, in modo da chiarire quali siano
le caratteristiche linguistiche, stilistiche e le tecniche
che ne permettano la riproduzione in attività
di ampliamento e nella fase finale che
costituisce una forma di verifica dell’apprendimento
delle “regole testuali” presentate.
Le spiegazioni dettagliate, fornite per ciascuna
unità, oltre alle chiavi che corredano il testo,
offrono l’opportunità di poter utilizzare il volume
sia in situazioni di apprendimento guidato sia in
caso di autoapprendimento.
ISBN 978-88-7573-348-3
pagine 92
formato 21x29 cm
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P.E. Balboni
grammagiochi
per giocare con la grammatica
schede fotocopiabili
Ci sono alcuni aspetti dell’italiano che rappresentano
un’ossessione per gli insegnanti, che
devono dedicare molto tempo a farli esercitare:
i numeri e le date, i plurali irregolari, la scelta
degli articoli, la grafia di plurali in -cie oppure
-ce, e così via.
Questa raccolta di 22 giochi grammaticali
risponde alla necessità di attività che esercitino
questi “dettagli” grammaticali senza demotivare
lo studente, anzi invogliandolo a completare
la sfida con se stesso (nei cruciverba, ad
esempio), con un compagno (nelle battaglie
navali) e con una squadra avversaria. La formula
è innovativa: dando l’autorizzazione a fotocopiare
le schede si intende dimostrare l’interesse
per il sostegno di attività didattiche nuove,
diverse, per rendere sempre più piacevoli lo
studio e l’insegnamento dell’italiano. Il volume
nasce dalla collaborazione con il progetto ITALS
dell’Università di Ca’ Foscari a Venezia.
ISBN 978-88-7573-356-8
pagine 62
formato 21x29 cm
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risorse didattiche
39

civiltà e cultura
B2
40
Gruppo CSC (G. Iacovoni · N. Persiani · B. Fiorentino)
buon appetito!
tra lingua italiana e cucina regionale
livello intermedio
L’idea di questo libro è nata dalla constatazione
che la lingua italiana è veramente ricca di riferimenti
culinari che appaiono nei proverbi, nei
modi di dire, nelle canzoni, nell’arte, nel cinema,
nella letteratura. La cosa non sorprende perché
l’Italia ha senza dubbio un primato indiscusso
di originalità e varietà gastronomica in un ambito
geografico relativamente esiguo.
Questo libro presenta in breve le caratteristiche
culinarie di ogni regione, oltre a piatti da realizzare.
Non si tratta però di un semplice ricettario,
perché le ricette servono anche a sviluppare
campi semantici e strutture grammaticali e linguistiche
ad esse correlati. L’approccio usato è divulgativo
per cui si è cercato di evitare il più possibile il metalinguaggio negli accenni
grammaticali e nelle istruzioni degli esercizi.
I destinatari sono studenti di L2 con conoscenza intermedia dell’italiano, appassionati
di cucina e desiderosi di rafforzare le loro conoscenze linguistiche e ampliare il loro
vocabolario in questo ambito. Il libro non si basa su un’analisi contrastiva con altre
lingue, per cui si rivolge a studenti di tutte le nazionalità ed è stato studiato per poter
essere usato sia in autoapprendimento che come supporto ad un corso di lingua.
Struttura: il libro è diviso in 20 unità didattiche corrispondenti alle regioni italiane.
Ogni unità didattica presenta:
- una ricetta regionale illustrata con l’abbinamento di un vino;
- una ricetta regionale su cui lavorare linguisticamente;
- un vocabolario illustrato a colori;
- una struttura grammaticale;
- esercizi grammaticali e lessicali;
- una sezione di espressioni idiomatiche;
- una sezione di giochi;
- una sezione di curiosità.
In appendice vengono presentate:
- una scheda di conversione di pesi, capacità e temperature;
- una scheda con esempi di piatti delle feste;
- una scheda degli ingredienti di base più comuni;
- schede riassuntive del vocabolario illustrato presentato nelle varie unità;
- chiavi di auto correzione degli esercizi e dei giochi e risposte ai numerosi quesiti posti.
ISBN 978-88-7573-386-5
pagine 168
formato 19x26 cm

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civiltà e cultura
B2
41

civiltà e cultura
B2
42
P. Diadori
senza parole
100 gesti degli italiani
Il volume affronta la gestualità italiana nell’ottica
dell’educazione linguistica, rivolgendosi sia
ai do centi, sia agli studenti di italiano come
lingua madre o come lingua straniera.
Nella comunicazione faccia a faccia, i gesti rivestono
un ruolo particolarmente importante,
soprat tutto nel caso della ricchissima mimica
degli italiani: per questo la conoscenza della loro
ge stualità è una prerogativa importante per rag -
giungere una reale competenza comunicativa
dell’italiano senza incorrere in equivoci o incom -
prensioni.
Nella prima parte del libro vengono presentati
100 gesti, fra quelli più tipici e significativi diffusi
in tutta Italia, accompagnati da un’imma gine,
da una breve definizione e dalle più comuni
espressioni linguistiche corrispondenti al loro si -
gni fi cato.
Nella seconda parte sono raccolte invece varie
attività didattiche, da svolgere sia in classe sia individualmente,
fra cui alcune basate su “documenti
autentici”: immagini di gesti nella pubblicità, foto
di ge sti nei giornali, descrizioni di gesti in articoli
e in brani letterari.
Il libro co sti tuisce pertanto un interes sante e
originale strumento di lavoro per l’insegnamento
del l’italiano come lingua straniera.
ISBN 978-88-7573-226-4
pagine 144
formato 17x24 cm

V. Tettamanti • S. Talini
foto parlanti
immagini, lingua e cultura
livello intermedio
Foto parlanti è un testo che utilizza le fotografie
come stimoli visivi prevalentemente per
lo sviluppo delle abilità orali e per l’acquisizione
di elementi culturali.
Si tratta di fotografie che presentano aspetti
attuali e significativi della cultura italiana, realizzate
da studenti stranieri durante il loro
soggiorno di studio in Italia.
Il libro è composto da immagini in bianco e nero,
alcune delle quali seguite da una scheda di
lavoro, altre da usare liberamente.
Le schede di lavoro sono così organizzate:
• attività per l’acquisizione e l’arricchimento
del lessico;
• domande per la comprensione visiva della
fotografia;
• stimoli per un’interpretazione personale
della fotografia;
• spunti per una riflessione sugli aspetti
culturali;
• argomenti per promuovere una discussione
in classe.
Il testo è corredato da un’appendice con le chiavi
delle attività e suggerimenti sulle strategie da
utilizzare.
ISBN 978-88-7573-380-3
pagine 96
formato 21x29 cm
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parlare civiltà e cultura
43

civiltà e cultura
B1 - C1
44
G. Stefancich
cose d’italia
tra lingua e cultura
Cose d’Italia intende raccontare dell’Italia non
la cultura ‘alta’ della letteratura, della storia o della
grande arte, ma le tracce che rimangono nella
lingua quotidiana dalle esperienze di vita vissuta
in comune da un gruppo, i riferimenti a quelle
cose che tutti sanno e in cui gli estranei al gruppo
stentano a ritrovarsi. Si muove quindi tra lingua
e cultura indagando su quanto non è trasferibile
direttamente da una lingua all’altra perché legato
indissolubilmente ai ‘dati’ culturali.
A chi non conosce le cose italiane si offre come
guida attraverso sei capitoli che trattano i legami
tra la nostra ‘cultura’ (geografia, istituzioni, religione,
ricordi scolastici, cucina, cinema ecc.) e i
nostri usi linguistici.
Ogni capitolo è composto da un’introduzione al tema seguita da numerosi esercizi didattici
con obiettivi ‘culturali’.
Poiché nelle chiavi per gli esercizi vengono offerte ampie e complete risposte a tutti i
quesiti posti, questo volume si presta, oltre che a situazioni di classe, anche all’apprendimento
non guidato.
Si rivolge agli stranieri che desiderano affrontare di pari passo la lingua e la ‘cultura’
italiana, o anche ai nativi che per qualche ragione hanno perso i contatti con la madre
patria e non ne conoscono i ‘fatti’.
ISBN 978-88-7573-350-6
pagine 104
formato 19x26 cm

G. Stefancich
tracce di animali
nell’italiano tra lingua e cultura
L’interesse di Tracce di animali è quello di
esplorare molti fra gli usi in cui la lingua italiana
si serve di paragoni espliciti ed impliciti con
animali per designare caratteristiche, atteggiamenti,
comportamenti dell’essere umano.
Gli intenti didattici del libro nei confronti del
discente di italiano come L2 sono quelli di
arricchire consistentemente il suo lessico a
livello ricettivo e aiutarlo nella produzione di
una fraseologia in cui di solito non si muove a
suo agio. Anche per i parlanti nativi offre occasioni
di ‘ripassare’ quanto già noto in questo
campo e di imparare ex novo espressioni che,
pur di uso assai comune, non sempre sono da
tutti conosciute e usate con appropriatezza.
Il libro si rivolge a studenti con una conoscenza
almeno media della lingua italiana, consiste di
16 brevi capitoli organizzati intorno ad altrettanti
temi e di una seconda parte con esercizi
che sottopongono a verifica quanto appreso e occasionalmente pongono qualche domanda
su materia nuova.
Tutti gli esercizi sono corredati da soluzioni e possono quindi venire usati in autoapprendimento.
ISBN 978-88-7573-362-9
pagine 88
formato 14,5x21 cm
civiltà e cultura
B1 - C2
45

isorse didattiche
civiltà e cultura
46
S. Radicchi
in italia
modi di dire
ed espressioni idiomatiche
Il volume raccoglie un corpus di circa duemila
espressioni lin gui stiche ricorrenti nella lingua
italiana orale e scritta, ma non sempre registrate
nei dizionari e sulle grammatiche per stranieri.
Le singole espressioni, raccolte sotto la vo ce
fondamentale dal punto di vista semantico, sono
seguite da una spiegazione del si gni ficato (una
sorta di “traduzione” in italiano non figurato) e
da un esempio del loro uso. Lo studente straniero,
al quale non sempre è possibile riportare
i significati degli idio ma tismi presentati in espressioni
corrispon denti nella lingua materna che
può avvalersi di immagini e metafore completamente
diverse per le medesime situazioni
espressivo-comuni ca tive, troverà nel volume un
utile supporto alla sua conoscenza della lingua
e della cultura italiana.
ISBN 978-88-7573-071-0
pagine 208
formato 14x21 cm

A.R. Tamponi
italiano a modello
dalla letteratura alla scrittura
livello elementare e intermedio
Italiano a modello favorisce lo sviluppo delle
abilità di ricezione e produzione scritta, e nello
stesso tempo, presentando un’attenta selezione
di testi letterari brevi e linguisticamente semplici,
implicitamente sviluppa fin dall’inizio, il gusto
della lettura in lingua originale e dell’apprezzamento
critico.
Attraverso ogni modulo gli studenti sono messi
in grado non solo di comprendere i testi proposti,
ampliando il loro lessico e la loro competenza
linguistica, ma soprattutto di riutilizzare
aspetti del modello per esprimersi producendo
semplici testi scritti in italiano di diverse tipologie
testuali quali il diario, la lettera, la descrizione,
la narrazione, la drammatizzazione e la
poesia. Nel percorso dalla lettura alla scrittura
sono previste attività guidate che favoriscono le
interazioni fra studenti e lo scambio di conoscenze,
esperienze e idee.
Il volume può essere utilizzato per i livelli A1,
A2, B1, nei corsi di lingua interessati a contenuti
stimolanti, nei corsi di scuola secondaria,
nei corsi tenuti nei dipartimenti universitari stranieri
a studenti principianti ed intermedi.
Il volume è corredato di chiavi delle attività e
delle biografie degli autori con relativa indicazione
dei siti internet utili per ampliare le informazioni
e per soddisfare interessi specifici.
Nel volume sono contenuti brani
dei seguenti autori:
S. Agnello Hornby - D. Alighieri - N. Ammaniti
A. Baricco - A. Bevilacqua - I. Calvino - A. Camilleri
L. Cardella - M. Carlotto - G. D’Annunzio
F. De André - D. Fo - N. Ginzburg - A. Gramsci
C. Levi - A. Manzoni - D. Maraini - Melissa P.
A. Moravia - C. Pavese - E. Pecora - S. Quasimodo
P.V. Tondelli - G. Ungaretti
ISBN 978-88-7573-395-7
pagine 240
formato 17x24 cm
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letteratura
scrivere
A1- B1
47

letteratura
B1 - C1
48
G. Stefancich
quante storie!
di autori italiani contemporanei
con proposte didattiche livello intermedio e avanzato
Quante storie! raccoglie e presenta scritti di
autori italiani contemporanei che hanno pubblicato
intorno al volgere del millennio. Si tratta
di brani tratti da opere narrative e di qualche
poesia.
Grazie alla scelta di testi recenti, Quante storie!
ha l’ambizione di fornire una panoramica non
esaustiva ma rappresentativa del paese letterario
di questi ultimi anni e delle tematiche che lo
attraversano.
È fornito di un ricco apparato didattico che,
attraverso le rubriche L’autore, Il libro, Tra le
righe, Parliamo!, offre notizie sugli autori e la
loro opera, proposte di numerose e variate attività
didattiche, spunti per conversazioni e discussioni
sulle letture. Fornisce inoltre le chiavi degli
esercizi ed è così utilizzabile anche in autoapprendimento.
Quante storie! è adatto a un corso di lettura
per studenti con livello intermedio-avanzato di
conoscenza della lingua, per un corso di letteratura
che si occupi di autori contemporanei e
può essere un utile strumento per un corso di
conversazione. Il libro si propone anche a
studenti di prima lingua che non si sentano di
fare riflessioni linguistiche e testuali senza una
guida.
Nel volume sono contenuti brani
dei seguenti autori:
N. Ammaniti - S. Benni - E. Brizzi - A. Camilleri
G. Carofiglio - R. Crovi - A. De Carlo - G. D’Elia
E. De Luca - M. Fois - M. Lodoli - C. Lucarelli
V. Magrelli - L. Mancinelli - M. Mazzantini
M. Mazzucco - S. Onofri - F. Piccolo - R. Piumini
G. Pontiggia - C. Sereni - D. Starnone
A. Tabucchi - S. Veronesi - S. Vinci - V. Zeichen
ISBN 978-88-7573-391-9
pagine 136
formato 17x24 cm
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S. Deon • P. Francini • A. Talamo
amoR di Roma
Roma nella letteratura italiana del ‘900
testi con attività di comprensione livello intermedio-avanzato
Amor di Roma è un’antologia di brani su
Roma di autori italiani del ‘900.
Le attività sui testi si articolano in due sezioni:
Dentro al testo: esercizi di comprensione, sul
lessico e sulla coesione;
Fuori dal testo: esercizi di ampliamento lessicale
e di manipolazione delle strutture morfo-sintattiche.
La sezione Per scrivere presenta attività di produzione
scritta – libera o semi-guidata – che
prendono spunto dai brani.
Il volume comprende anche alcune notizie sui
monumenti di Roma, alcuni itinerari o percorsi,
per stimolare e guidare il lettore alla scoperta
dei luoghi citati, e brevi biografie degli autori.
Amor di Roma si rivolge a studenti con una
competenza linguistica medio-avanzata, ma
può essere utilizzato con profitto anche da studenti
italiani e da turisti che desiderino “giocare”
con la lingua e conoscere meglio Roma.
La presenza delle soluzioni degli esercizi, in
fondo al volume, fa sì che esso possa essere
utilizzato anche per l’apprendimento autonomo,
oltre che in classe.
Il volume è corredato da una cartina del centro
di Roma per permettere al lettore di individuare
il luogo in cui si svolge l’azione o di cui si
parla nei testi. (Voi siete qui!).
Nel volume sono contenuti brani
dei seguenti autori:
C. Alvaro - A. Baricco - E. Biagi - C. Cassola
F. Fellini - E. Flaiano - E. Gianini Belotti
N. Ginzburg - M. Lodoli - M. Mafai
E. Morante - A. Moravia - P.P. Pasolini - L. Pirandello
C. Sereni - M. Serra - E. Siciliano - D. Starnone - S. Tamaro - P.V. Tondelli
ISBN 978-88-7573-371-1
pagine 240
formato 17x24 cm
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letteratura
B2 - C1
49

letteratura
B2 - C2
50
R. Verri Menzel
la bottega dell’italiano
antologia di scrittori italiani
del Novecento
La bottega dell’italiano è un’antologia destinata
agli studenti di italiano che abbiano acquisito
le nozioni base per poter comprendere un
te sto letterario di media difficoltà e per potersi
esprimere in merito alla lettura fatta, rispon -
dendo ai vari esercizi preparati per stimolare la
conversazione in classe.
L’opera compren de una raccolta di testi letterari
contempo ra nei, ordinati per grado di difficoltà,
ridotti nella lunghezza ma senza adattamenti né
sempli ficazioni formali, che propongono agli
studenti temi di vita quotidiana e di interesse
generale: scenette familiari, hobby, lavoro,
rapporto uomo-natura.
Lo scopo di questa raccolta è di fornire si ste -
maticamente allo studente elementi lessicali che
arricchiscono il vocabolario passivo e at tivo,
stimolandolo alla lettura di autori famosi, portandolo
a discutere con esercizi di coinvolgi men to
a due, a piccoli gruppi, in plenum.
Per l’apprendi men to dei vari temi il libro presenta
le nozioni bio grafiche essenziali sui vari autori e
riferimenti storici generali sulle tendenze letterarie
del Novecento.
Nel volume sono contenuti brani
dei seguenti autori:
A. Amurri - A. Arbasino - V. Brancati
D. Buzzati - I. Calvino - A. Campanile - G. Celati
P. Chiara - L. De Crescenzo - G. Deledda
U. Eco - C.E. Gadda - N. Ginzburg - L. Goldoni
G. Guareschi - L. Malerba - C. Manzoni
M. Marchesi - A. Moravia - G. Mosca
A. Palazzeschi - G. Parise - P.P. Pasolini
C. Pavese - G. Rodari - L. Sciascia - F. Tombari
ISBN 978-88-7573-205-9
pagine 160
formato 14x21 cm
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istruzioni per l’uso
istruzioni per l’uso
dell’italiano in classe
88 suggerimenti didattici
per attività comunicative
Raccolta di esercizi, nati dall’esperienza sul campo che
consentono un rap porto creativo e giocoso con la lingua e
offrono allo stesso tempo occasione per usare in modo
mirato lessico e strutture grammaticali. Il loro grado di difficoltà
è adeguato ai vari livelli di co noscenza della lingua.
Le proposte ren dono la lezione variata, stimolano la moti -
vazione dello studente e arricchiscono il lavoro svolto con
il libro di testo, qualunque esso sia.
ISBN 978-88-7573-278-3 pagine 136 formato 21x29 cm
istruzioni per l’uso
dell’italiano in classe
111 suggerimenti didattici
per attività comunicative
111 proposte pratiche e veloci che coprono tutti gli aspetti
della lingua in maniera divertente e coinvolgente in modo
da motivare lo studio e favorire l’uso dell’italiano negli allievi.
Sono idee per attività facili da realizzare, che non richiedono
molto tempo (dai 5 ai 15 minuti) e coinvolgono
sempre tutti gli allievi.
ISBN 978-88-7573-313-1 pagine 116 formato 21x29 cm
istruzioni per l’uso
dell’italiano in classe
22 giochi da tavolo
1
2
3
22 giochi da tavolo per superare, imparando, i momenti di
stanchezza. Legati alle diverse situazioni della vita quotidiana
(parlare al telefono, fare acquisti, organizzare il tempo libero,
ecc.), i giochi mirano a far sviluppare la capacità di uso della
lingua italiana.
ISBN 978-88-7573-373-5 pagine 128 formato 21x29 cm
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risorse didattiche
51

letteratura
52
classici italiani
per stranieri
Questi “Classici italiani per stranieri” presentano
testi originali – alcuni con una parafrasi a
fronte in italiano moderno e semplice – e spunti
critici, note che guidano l’analisi testuale, essenziali
informazioni sull’autore, la sua vita, le sue
opere.
Non si tratta di testi critici, ma di volumi di lavoro,
veri e propri strumenti agili a disposizione dell’insegnante
di letteratura italiana e dell’appassionato
della nostra cultura.
testo
originale
note
linguistiche
e letterarie
nota storico-critica
parafrasi
note
linguistiche
e letterarie

1. Giacomo Leopardi
Poesie*
ISBN 978-88-7573-289-9 pagine 60
formato14x21
2. Giovanni Boccaccio
Cinque novelle*
ISBN 978-88-7573-293-6 pagine 88
formato14x21
3. Niccolò Machiavelli
Il Principe*
ISBN 978-88-7573-294-3 pagine 80
formato14x21
4. Ugo Foscolo
Sepolcri e sonetti*
ISBN 978-88-7573-298-1 pagine 56
formato14x21
5. Luigi Pirandello
Così è (se vi pare)
ISBN 978-88-7573-3409 pagine 80
formato14x21
6. Gabriele d’Annunzio
Poesie*
ISBN 978-88-7573-308-7 pagine 68
formato14x21
7. Gabriele d’Annunzio
Novelle
ISBN 978-88-7573-306-3 pagine 90
formato14x21
8. Giovanni Verga
Novelle
ISBN 978-88-7573-309-4 pagine 86
formato14x21
9. Giovanni Pascoli
Poesie*
ISBN 978-88-7573-312-4 pagine 48
formato14x21
10. Alessandro Manzoni
Inni, Odi e Cori*
ISBN 978-88-7573-316-2 pagine 80
formato14x21
11. Francesco Petrarca
Poesie*
ISBN 978-88-7573-312-4 pagine 48
formato14x21
12. Dante Alighieri
Inferno*
ISBN 978-88-7573-315-5 pagine 88
formato14x21
13. Dante Alighieri
Purgatorio*
ISBN 978-88-7573-323-0 pagine 100
formato14x21
14. Dante Alighieri
Paradiso*
ISBN 978-88-7573-324-7 pagine 100
formato14x21
15. Carlo Goldoni
La locandiera
ISBN 978-88-7573-326-1 pagine 112
formato14x21
16. Italo Svevo
Una burla riuscita
ISBN 978-88-7573-368-1 pagine 88
formato14x21
* Testo originale con parafrasi a fronte.
letteratura
53

musica
54
libretti d’opera
per stranieri
Questa collana presenta i testi originali dei melodrammi
più celebri, accompagnati da una parafrasi
a fronte in italiano moderno e semplice,
quando necessario.
In ogni pagina ci sono poi, in parallelo con il
testo, delle note linguistiche e dei commenti
musicologici e drammaturgici che guidano il
lettore anche nell’esperienza di ascolto - sia che
questa avvenga in classe, a casa, oppure in un
teatro lirico.
testo
originale
note
linguistiche
e letterarie
didascalie
di scena
parafrasi
note
musicologiche

libretti d’opera
per stranieri
1. La Traviata*
(libretto di F.M. Piave - musica di G. Verdi)
ISBN 978-88-7573-395-0 pagine 112 formato 14x21
2. Cavalleria rusticana*
(libretto di G. Targioni-Tozzetti e G. Menasci - musica di P. Mascagni)
ISBN 978-88-7573-303-2 pagine 64 formato 14x21
3. Rigoletto*
(libretto di F.M. Piave - musica di G. Verdi)
ISBN 978-88-7573-311-7 pagine 112 formato 14x21
4. La Bohème*
(libretto di G. Giacosa e L. Illica - musica di G. Puccini)
ISBN 978-88-7573-314-8 pagine 160 formato 14x21
5. Il barbiere di Siviglia*
(libretto di C. Sterbini - musica di G. Rossini)
ISBN 978-88-7573-310-0 pagine 124 formato 14x21
6. Tosca*
(libretto di V. Sardou, L. Illica, e G. Giacosa - musica di G. Puccini)
ISBN 978-88-7573-328-5 pagine 128 formato 14x21
7. Le nozze di Figaro
(libretto di L. da Ponte - musica di W.A. Mozart)
ISBN 978-88-7573-330-8 pagine 112 formato 14x21
8. Don Giovanni
(libretto di L. da Ponte - musica di W.A. Mozart)
ISBN 978-88-7573-331-5 pagine 88 formato 14x21
9. Così fan tutte
(libretto di L. da Ponte - musica di W.A. Mozart)
ISBN 978-88-7573-332-2 pagine 96 formato 14x21
10. Otello*
(libretto di A. Boito - musica di G. Verdi)
ISBN 978-88-7573-358-2 pagine 211 formato 14x21
* Testo originale con parafrasi a fronte.
musica
55

musica
56
S. Carresi • S. Chiarenza • E. Frollano
l’italiano all’opera
attività linguistiche attraverso 15 arie famose
livello intermedio
Le arie d’opera sono tra i testi più amati da molti
studenti di italiano come lingua straniera: questo
libro ne propone 15, tra le più celebri, da Mozart
a Rossini, da Verdi a Puccini, da Mascagni a
Leoncavallo.
Ogni aria, accompagnata dalla parafrasi in
italiano moderno, è al centro di un’unità didattica:
ci sono attività di ascolto, di comprensione,
di analisi testuale - ma anche di riflessione grammaticale
e linguistica in senso più completo. Una
scheda sull’opera da cui è tratta l’aria ed una sul
compositore contestualizzano ogni testo.
Il volume è adatto a studenti dal livello intermedio
in poi e costituisce un interessante “diversivo”
dalla routine quotidiana delle unità
didattiche puramente linguistiche.
Nel volume sono contenute le seguenti arie:
Non più andrai da «Le nozze di Figaro»; Mi tradì
quell’alma ingrata e Madamina il catalogo è
questo da «Don Giovanni»; Largo al factotum
e Una voce poco fa da «Il barbiere di Siviglia»;
Ah, non credea mirarti da «La sonnambula»;
Una furtiva lagrima da «L’elisir d’amore»; La
donna è mobile da «Rigoletto»; Tacea la notte
placida e Di quella pira da «Il trovatore»;
Mamma quel vino è generoso da «Cavalleria
rusticana»; Vissi d’arte da «Tosca»; Vesti la
giubba da «I pagliacci»; Che gelida manina da
«La Bohème»; O mio babbino caro da «Giovanni
Schicchi»
ISBN 978-88-7573-351-3
pagine 104
formato 19x26 cm

linguaggi settoriali
in collaborazione con l’Università per Stranieri di Siena
dica 33
il linguaggio della medicina
una lingua in pretura
il linguaggio del diritto
l’arte del costruire
CD Audio
Dica 33 si rivolge agli studenti che, già in possesso di una conoscenza di base dell’italiano,
intendono avvicinarsi e appro fondire gli aspetti linguistici connessi alla trattazione
di argomenti connessi alla medicina e alla chirurgia.
Il corso è articolato in 12 unità che si basano sullo sfruttamento di testi scientifici autentici,
orali e scritti, con attività ed esercizi.
L’opera si compone di:
• un libro per lo studente;
• un libro per l’insegnante, con le chiavi degli esercizi e un glossario dei termini specifici;
• un cd audio.
libro dello studente ISBN 978-88-7573-276-9 pagine 112 formato 21x29 cm
libro per l’insegnante ISBN 978-88-7573-377-6 pagine 140 formato 21x29 cm
cd audio ISBN 978-88-7573-409-1
CD Audio
Una lingua in Pretura affronta il linguaggio della giurisprudenza. Si articola in 12 unità
che si basano sullo sfruttamento del discorso giuridico come mezzo per svolgere compiti
e attività.
L’opera si compone di:
• un libro per lo studente;
• un libro per l’insegnante, con le chiavi degli esercizi e un glossario dei termini specifici;
• un cd audio.
libro dello studente ISBN 978-88-7573-285-1 pagine 148 formato 21x29 cm
libro per l’insegnante ISBN 978-88-7573-286-8 pagine 168 formato 21x29 cm
cd audio ISBN 978-88-7573-413-8
Il volume si rivolge agli studenti che intendono frequentare corsi di laurea in architettura
presso università italiane e già possiedono conoscenze linguistiche di base di italiano
come lingua straniera.
Il percorso didattico si articola in due moduli: 1. Archi tet tu ra e Urba ni stica, 2. Fi sica e
scienze delle costruzioni. Al primo modulo sono affiancate schede di lavoro mirate all’approfondimento
del lessico e all’ulteriore esercizio delle abilità di comprensione e produzione.
L’arte del costruire si compone di:
• un libro per lo studente;
• un libro per l’insegnante, con le chiavi degli esercizi e un glossario dei termini specifici.
libro dello studente ISBN 978-88-7573-283-7 pagine 160 formato 21x29 cm
libro per l’insegnante ISBN 978-88-7573-284-4 pagine 176 formato 21x29 cm
linguaggi settoriali
57

lessico
A2- C1
58
S. Ambroso • G. Stefancich
parole
10 percorsi nel lessico italiano
esercizi guidati
Nella didattica delle lingue straniere il lessico
continua a non ricevere l’attenzione che gli è
dovuta. Parole colma questa lacuna mettendo
l’apprendimento del lessico al centro del processo
didattico. Partendo dal presupposto che “sapere
una parola” significa soprattutto conoscerne i
vari significati che essa può assumere nei diversi
contesti, conoscere le altre parole con le quali è
associata nell’uso, il suo grado di generalità o
specificità, nonché la possibilità di incontrarla in
contesti diversi.
Parole rende consapevoli gli allievi delle relazioni
semantiche che esistono fra le parole di una
lingua (sinonimia, polisemia, metafora, ecc.),
presenta alcuni frequenti processi di derivazione
e abitua gli apprendenti a utilizzare le conoscenze
già presenti per l’ampliamento del proprio lessico.
Ogni blocco concettuale è sviluppato in una serie
di esercizi di diverso grado di complessità ed è
preceduto da una breve introduzione teorica che
serve per “curiosare” nei vari fatti linguistici.
Questa nuova edizione di Parole ripropone, in parte riviste o integrate o anche aggiornate,
sia le brevi riflessioni teoriche che i numerosi esercizi e le relative chiavi delle
soluzioni. Parole è uno strumento duttile che si presta anche per l’apprendimento
autonomo.
ISBN 978-88-7573-257-8
pagine 152
formato 19x26 cm

B. Camalich • M.C. Temperini
un mare di parole
letture ed esercizi di lessico italiano
Un mare di parole è una raccolta di brani, tipologicamente
diversi (si va dal racconto al testo
pubblicitario, dalla ricetta alla poesia, dalla
leggenda all’intervista), ispirati ad uno stesso
tema, il mare; la presenza del mare infatti si
ritrova nelle più diverse manifestazioni della
cultura e del costume italiani.
I testi, tutti autentici, sono accompagnati da una
breve introduzione, dalla spiegazione di alcuni
termini (Di parola in parola) e sono arricchiti da
esercizi vari di comprensione, di analisi testuale
(Dentro al testo), di ampliamento ed approfondimento
del lessico (Lessico al setaccio).
Il volume, destinato a studenti di livello medioavanzato,
si presta ad essere usato sia da autodidatti
– di molti esercizi infatti si forniscono le
soluzioni – che nell’ambito di un corso.
Per chi poi volesse solo abbandonarsi al piacere
della lettura, Un mare di parole offre brani interessanti
e stimolanti nonché un panorama ricco
e vario della realtà italiana.
ISBN 978-88-7573-302-5
pagine 152
formato 17x24 cm
lessico
leggere
A2- B2
59

isorse didattiche
60
S. Urbani
le forme
del verbo italiano
Il volume, concepito sia come testo di consultazione
sia come strumento di riflessione e di
studio, prende in esame tutti i verbi dell’italiano
contempo raneo registrati nel vocabolario
Zingarelli.
Con tiene le indicazioni opera tive per co struire,
riconoscere e analiz zare le varie for me dei verbi
regolari: nel caso della co stru zio ne, per trovare
la forma desiderata a par tire dall’infinito del
verbo; nell’inter pretazione, data una certa forma,
per risalire all’infinito e per scopri re di che tipo
di forma si tratta.
Il libro comprende inoltre:
• l’elenco aggiornato di tutti i verbi che costruiscono
i tempi com posti con l’ausiliare essere
e le regole generali per l’au siliare;
• l’indice alfabetico di tutti i verbi irregolari e
difettivi;
• le tavole dei verbi irregolari e l’elenco delle
forme mancanti;
• l’indice di tutte le forme irregolari in ordine
alfabetico.
Indirizzato prin cipalmente a studenti di italiano
come lingua secon da ai vari livelli di competenza
linguistica, il libro preve de come possibili destinatari
anche studenti italiani, operatori di dat ti ci,
ricercatori e utenti non spe cia listi.
ISBN 978-88-7573-225-7
pagine 284
formato 17x24 cm

A. Pontesilli
verbi italiani
modelli di coniugazione
Questo volumetto, destinato agli studenti di
italiano come lingua straniera, si propone come
uno strumento di consultazione semplice e
rapido, utilizzabile fin dalle primissime fasi
dell’apprendimento.
Sia nella stesura dei testi che nella compilazione
delle tavole di coniugazione si è prestata particolare
attenzione all’uso reale della lingua,
cercando di evitare forme desuete o comunque
usate in contesti particolarmente ristretti.
ISBN 978-88-7573-352-0
pagine 104
formato 14x21 cm
risorse didattiche
61

isorse didattiche
leggere
62
S. du Bessé
percorso guidato
S.du Bessé
percorso guidato
guida di Roma con esercizi
ed attività di italiano per stranieri
ISBN 978-88-7573-349-0
pagine 80
formato 14,5x21 cm
S.du Bessé
percorso guidato
guida di Firenze con esercizi
ed attività di italiano per stranieri
ISBN 978-88-7573-360-5
pagine 80
formato 14,5x21 cm
S.du Bessé
percorso guidato
guida di Venezia con esercizi
ed attività di italiano per stranieri
ISBN 978-88-7573-372-8
pagine 80
formato 14,5x21 cm

perCORSO GUIDAto è una
nuova proposta per chi studia
l’italiano come lingua straniera.
Si tratta di tre guide – Roma,
IN AEREO
COME ARRIVARE
State per atterrare a Venezia, benvenuti!
L'aeroporto della città dei sogni si chiama
Marco Polo e si trova a Tessèra, a dodici
chilometri dalla città lagunare.
Per raggiungere Venezia dall'aeroporto ci
sono diverse alternative. Potete scegliere i
servizi autobus o navetta, economici e diretti
a Piazzale Roma. Altrimenti, l'Alilaguna o
alcune linee di motoscafi vi porteranno a Piazza
San Marco, la corsa ha un costo non eccessivo.
Un'altra soluzione, ma più cara, è, infine, il
taxi acqueo.
Per gli amanti del volo segnaliamo la possibilità di
fare un giro panoramico sulla città volando su un
piccolo aeroplano. Questi arditi visitatori devono
andare all'aeroporto Nicelli
a San Nicolò al Lido.
CURIOSITÀ
Marco Polo. Marco Polo (1254 - 1324) aveva sedici anni quando partì insieme al
padre Niccolò e allo zio Matteo, viaggiatori e mercanti, per l'Asia Centrale, raggiungendo
Pechino. Il Gran Khan Qubilai gli diede incarichi importanti in Tibet, nell'Annam
e nella Cocincina. Tornò a Venezia dopo venticinque anni e nel 1298 venne fatto
prigioniero dai genovesi. In carcere dettò a Rustichello da Pisa la relazione dei suoi
viaggi; scritto in francese nacque Il libro delle meraviglie del , che mondo trovò
fortuna, però, con il titolo Il Milione .
Firenze, Venezia – rivolte ai lettori che abbiano almeno una competenza postelementare
della lingua italiana e per il loro taglio possono essere tanto integrative
ad un’unità didattica e quindi utilizzate in classe, quanto valere come lettura individuale
per chi vive all’estero o in Italia.
Ciascuna guida è divisa in brevi capitoli, ognuno dei quali è accompagnato da
esercizi (con chiave), da figure esplicative, da alcune curiosità legate al testo e da
alcune informazioni sulla parlata locale.
L’obiettivo è di evidenziare, attraverso gli argomenti di una normale guida pratica,
le risposte della nostra cultura
ad alcuni aspetti del quotidiano
e di ampliare la conoscenza
del lessico anche con
riferimenti utili ad una
vacanza, come il test, che
svela l’itinerario ideale per un
soggiorno a due, o la prova
d’italiano nei mercati. E inoltre
i capitoli sullo spettacolo,
sul clima, su come arrivare, sui
trasporti e sulla cucina con
una ricetta raccontata in foto.
11
LE CINQUE COSE…
VENEZIANI
Quali sono per i veneziani le cinque cose per cui
vale la pena di vivere a Venezia? Da chi stravede
per gli "undici leoni" della squadra di calcio
della città, a chi non potrebbe fare a meno di
trovare un momento della giornata per fare quattro
chiacchiere, magari davanti ad un buon bicchiere
di vino. E i turisti? Quali sono le cinque cose per
cui vale la pena di visitare la città e quali sono i
cinque posti nei dintorni di Venezia che più
meritano una visita? Se vi interessa sapere i gusti
dei veneziani e le opinioni dei turisti, non dovete
far altro che leggere il sondaggio che la vostra
Guida di Venezia ha curato per voi.
Abbiamo chiesto a cento veneziani di diversa età
quali sono le cinque cose per cui vale la pena di
vivere a Venezia. Una buona parte ha inserito
nella propria top five la voce piacere della
chiacchiera, vivacizzata, però, dall'ironia che
contraddistingue i veneziani; in pochi
rinuncerebbero ad un'ombra e ad un cicchetto, ma
quasi tutti amano parlare in dialetto. Alcuni
si divertono assistendo alle accese
litigate fra trasportatori di
merce che, dalle loro
imbarcazioni, si contendono
l'attracco alla riva. Non tradisce le
aspettative la passione per il calcio
e soprattutto per il Venezia. Buon
risultato anche per il commercio, da
sempre importante attività della Serenissima.
44
risorse didattiche
leggere
63

linguaggi settoriali
B1- C1
64
E. Ballarin • P. Begotti
destinazione italia
l’italiano per operatori turistici
Il turismo rappresenta una delle principali risorse
economiche dell’Italia e, sempre più spesso, gli
operatori stranieri investono nell’apprendimento
dell’italiano, preferendo comunicare direttamente
in questa lingua con i loro colleghi italiani senza
dover passare attraverso la mediazione, spesso
rischiosa, dell’inglese.
Questo volume, che si inserisce nel panorama
degli strumenti per le microlingue, presenta un
ampio ventaglio di situazioni tipiche del mondo
del turismo, mostrando e discutendo un’ampia
tipologia di testi, dalla telefonata al fax, dalla
lettera al dépliant.
Il corso è corredato da un’audiocassetta.
Le autrici lavorano alla formazione di docenti di
italiano nell’ambito del progetto ITALS della
Università di Ca’ Foscari a Venezia.
manuale di lavoro
ISBN 978-88-7573-357-5
pagine 116
formato 21x29 cm
1 audiocassetta
ISBN 978-88-7573-414-5

Gabriele Pallotti - A.I.P.I. Associazione Interculturale Polo Interetnico
imparare e insegnare
l’italiano come seconda lingua
Questo video per la formazione di insegnanti e
operatori fornisce gli strumenti necessari a coloro
che hanno il compito di accogliere bambini stranieri
nelle scuole e nei centri extrascolastici per
insegnare loro la lingua italiana.
Attraverso interviste a esperti, riprese in classe,
analisi di casi, il video propone un percorso di
formazione che tocca i temi più importanti della
didattica dell’italiano a stranieri: l’organizzazione
della scuola, il rapporto con la famiglia e le culture
di origine, lo sviluppo del sistema linguistico, le
pratiche di insegnamento più innovative.
Il video è corredato di un testo che comprende:
- sviluppi teorici delle nozioni presentate nel video;
- suggerimenti per l’uso in attività di formazione
e auto-formazione;
- trascrizioni delle produzioni in interlingua e
delle attività didattiche per facilitare l’analisi;
- indicazioni bibliografiche e altre risorse per
trovare informazioni utili e approfondimenti.
Il corso di formazione è composto da:
• un DVD + un libro
ISBN 978-88-7573-389-6
pagine 80 (+ DVD 42’)
formato 13,5x19 cm
DVD
formazione insegnanti
65

formazione insegnanti
66
In collaborazione con l’Università di Venezia “Ca’ Foscari”
progetto
ITALS
l’italiano nel mondo
mete e metodi dell’insegnamento dell’italiano
nel mondo. Un’indagine qualitativa.
a cura di P.E. Balboni e M. Santipolo
Che cosa avviene, realmente, nelle classi in cui si insegna italiano?
Questo libro cerca di tracciare questa “foto (metodologica) di gruppo”, di veder cosa
succede quando si chiude la porta dell’aula, e lo fa attraverso un’indagine mondiale.
ISBN 978-88-7573-379-7 pagine 208 formato 17x24 cm
il ‘lettore’ di italiano all’estero
a cura di E. Pavan
Una delle necessità maggiori per sostenere la diffusione dell’italiano nel mondo è la
“qualità” dei ‘lettori’, gli ambasciatori linguistici dell’italiano nel mondo.
Il presente volume raccoglie materiali per la formazione di base dei lettori: vi si affiancano
elementi di linguistica tipologica e di sociolinguistica, saggi di glottodidattica.
ISBN 978-88-7573-397-1 pagine 240 formato 17x24 cm
CEDILS
certificazione in didattica dell’italiano a stranieri
a cura di G. Serragiotto
La CEDILS è una certificazione in didattica dell’italiano a stranieri, la quale si propone
di concretizzare l’idea di insegnante di “qualità”. Non richiede conoscenze teoriche
in modo specifico e puntuale, ma testa la capacità dei candidati di organizzare materiali
e attività didattiche.
ISBN 978-88-7573-388-9 pagine 112 formato 17x24 cm
ITALS, dieci anni di formazione e ricerca
a cura di P.E. Balboni, R. Dolci, G. Serragiotto
ITALS è un progetto accademico, guidato da accademici ma coinvolge oltre 40 giovani
studiosi nella sua azione di ricerca e formazione, finanziando borse di dottorato e assegni
di ricerca: in tal modo il Laboratorio ITALS è oggi uno dei principali “vivai” per la
giovane glottodidattica italiana.
ISBN 978-88-7573-426-8 pagine 144 formato 17x24 cm

collana
“i libri dell’arco”
1. P. E. Balboni
didattica dell’italiano a stranieri
La prima opera sistematica e completa relativa alla metodologia didattica dell’italiano a
stranieri: è pensato per gli studiosi, i responsabili dei corsi di italiano e gli insegnanti.
ISBN 978-88-7573-274-5 pagine 216 formato 17x24 cm
2. P. Diadori
l’italiano televisivo
aspetti linguistici extralinguistici glottodidattici
Questo lavoro mette a fuoco vari aspetti della comunicazione televisiva, spaziando dall’analisi
linguistica ed extralinguistica a quella glottodidattica.
Nel volume si analizza la lingua della televisione nelle sue caratteristiche intermedie e si
affrontano gli aspetti extralinguistici del messaggio audiovisivo.
ISBN 978-88-7573-287-5 pagine 84 formato 17x24 cm
3. P. Micheli
test d’ingresso di italiano per stranieri
Il presente volume offre sia coordinate concettuali che possono guidare alla riflessione
e alla costruzione di test, sia esemplificazioni: i test somministrati presso l’Uni -
versità per Stranieri di Siena per collocare gli studenti nei quattro livelli.
ISBN 978-88-7573-282-0 pagine 86 formato 17x24 cm
4. A. Benucci
la grammatica nell’insegnamento
dell’italiano a stranieri
ISBN 978-88-7573-296-7 pagine 152 formato 17x24 cm
5.
curricolo di italiano per stranieri
ISBN 978-88-7573-281-3 pagine 216 formato 17x24 cm
6. L. Coveri, A. Benucci, P. Diadori
le varietà dell’italiano
manuale di sociolinguistica italiana
Il volume offre una panoramica della situazione linguistica italiana contemporanea
dal punto di vista sociolinguistico e da quello dei problemi della didattica dell’italiano
in Italia e all’estero.
ISBN 978-88-7573-346-9 pagine 328 formato 17x24 cm
formazione insegnanti
67

altre pubblicazioni
68
G. Avitabile
italian for the english-speaking
Nel volume, esposto in inglese, vengono presentate tutte le fondamentali strutture linguistiche,
con il corredo di numerosi esempi ed esercizi.
ISBN 978-88-7573-066-6 pagine 416 formato 17x24 cm
G. Battaglia
grammatica italiana per stranieri
È un testo semplice e pratico, che intende soddisfare le esigenze di coloro che desiderano imparare
a parlare in italiano e di quelli che intendono approfondire la conoscenza della nostra lingua
anche nei suoi nessi logici e grammaticali. Con esercizi e illustrazioni.
ISBN 978-88-7573-069-7 pagine 432 formato 17x24 cm
G. Battaglia
gramática italiana
para estudiantes de habla española
Il testo, esposto in italiano a eccezione delle prime pagine, è particolarmente approfondito e
completato da numerosi e vari esercizi.
ISBN 978-88-7573-068-0 pagine 344 formato 15x21 cm
S. Buttaroni
letteratura al naturale
autori italiani contemporanei con attività di analisi linguistica
Antologia di brani di letteratura italiana dal dopoguerra ad oggi, destinati a studenti di italiano
come lin gua straniera di livello medio-progre dito. Ai brani pre sentati seguono proposte di riflessione
gram ma ti cale ed esercizi scritti, che con tribui ran no allo sviluppo delle capacità linguistiche
passive ed attive dello studente. Completo di chiavi per l’autocorrezione.
Nel volume sono contenuti brani dei seguenti autori: G. Bassani - S. Benni - G. Berto - G. Bufa li no
I. Calvino - G. Celati - E. De Filippo - D. Fo e F. Rame - C.E. Gadda - C. Levi -P. Levi - L. Malerba - G.
Manganelli - E. Montale - E. Morante - P.P. Pasolini - C. Pavese - S. Quasimodo - A. Savinio - L. Sciascia
I. Silone - A. Tabucchi - M. Tobino - S. Veronesi - P. Volponi
ISBN 978-88-7573-244-8 pagine 368 formato 14x21 cm
N. Cherubini
l’italiano per gli affari
corso comunicativo di lingua e cultura aziendale
corsi di lingua
grammatica
grammatica
B2-C2 letteratura
B1-C1 linguaggi settoriali
Il testo è incentrato sulla lingua e cultura degli affari e del mondo del lavoro in Italia. Il successo
professionale è concepito sia come forma di comportamento culturale, sia come conoscenza
della microlingua tipica della sfera lavorativo-aziendale.
Un’audiocassetta contenente i dialoghi presenti nel testo completa il corso.
manuale: ISBN 978-88-7573-247-9 pagine 260 formato 21x29 cm
audiocassetta: ISBN 978-88-7573-411-4

C. Humphris • R. Luzi Catizone • S. Urbani
comunicare meglio
livello intermedio - avanzato
Il corso è articolato in un’ampia gamma di attività in grado di assicurare lo sviluppo delle
quattro abilità linguistiche, fino al raggiungimento di una competenza medio-alta. L’opera
si compone di un manuale per l’allievo, un manuale per l’insegnante, 4 cd audio.
manuale per l’allievo: ISBN 978-88-7573-072-7 pagine 192 formato 21x29 cm
manuale per l’insegnante : ISBN 978-88-7573-073-4
3 cd audio: ISBN 978-88-7573-400-8
pagine 36 formato 21x29 cm
T. Jones · P. Marmini
comunicando s’impara
esperienze comunicative
Comunicando s’impara offre una grande varietà di attività comunicative, originali e
stimolanti. Il manuale si compone di 24 unità, che svolgono un tema centrale in modo
agile e variato. I materiali sono stati scelti e “dosati” in modo che, senza escludere i livelli
più avanzati, ne sia permesso l’uso anche da parte di principianti e di giovani allievi.
libro dello studente: ISBN 978-88-7573-341-4 pagine 240 formato 21x29 cm
P. Marmini • G. Vicentini
ascoltare dal vivo
B1-B2 ascoltare
materiale di ascolto
livello intermedio
CD Audio
Raccolta di 25 brani di ascolto, corredata da una serie di esercizi.
I diversi materiali audio sono a velocità normale per il parlante nativo, con diversi
accenti e pronunce, vari gradi di formalità e in molteplici situazioni. Il corso si compone
di un libro dello studente, un libro dell’insegnante, 3 cd audio.
libro dello studente: ISBN 978-88-7573-207-3 pagine 72 formato 19,5x26 cm
libro dell’insegnante: ISBN 978-88-7573-208-0
3 cd audio: ISBN 978-88-7573-402-2
pagine 76 formato 19,5x26 cm
quaderno IT - n. 4
esame per la certificazione dell’italiano L2
livello avanzato - prove del 2000 e 2001
(a cura di S. Ambroso)
A2-C1 corsi di lingua
CD Audio
corsi di lingua
C2 risorse didattiche
Propone le prove di Ascolto, Lettura, Composizione e Grammatica (Usi e forme dell’italiano)
delle sessioni di esame per la certificazione IT. Ogni prova è accompagnata da istruzioni
per l’uso, chiavi degli esercizi, schede per l’autovalutazione e interpretazione del
punteggio. Al volume è allegata una audiocassetta.
ISBN 978-88-7573-377-3 (volume + audiocassetta) pagine 120 formato 21x29 cm
altre pubblicazioni
69

altre pubblicazioni
70
quaderno IT - n. 5
esame per la certificazione dell’italiano L2
livello avanzato - prove del 2002 e 2003
(a cura di S. Ambroso, V. Di Giovanni, S. Pennacchi))
C2 risorse didattiche
Propone le prove di Ascolto, Lettura, Composizione e Grammatica (Usi e forme dell’italiano)
delle sessioni di esame per la certificazione IT. Ogni prova è accompagnata da istruzioni
per l’uso, chiavi degli esercizi, schede per l’autovalutazione e interpretazione del
punteggio. Al volume è allegato un cd audio.
ISBN 978-88-7573-387-2 (volume + cd audio) pagine 128 formato 21x29 cm
S. Radicchi
corso di lingua italiana
livello intermedio
corsi di lingua
Il corso è composto da 19 unità didattiche che mirano al raggiungimento di una competenza
medio-alta. Ricco di esercizi, brani di lettura, modi di dire e riflessioni grammaticali.
manuale: ISBN 978-88-7573-074-1 pagine 324 formato 17x24 cm
M. Totaro • N. Zanardi
quintetto italiano
approccio tematico multimediale
livello avanzato
A2-C1 corsi di lingua
Il suo obiettivo è di attivare le quattro abilità linguistiche di base in unisono con un
quinto elemento, il contesto culturale italiano. Il corso si compone di un libro dello
studente con esercizi, una guida per l’insegnante, due audiocassette
libro dello studente + esercizi: ISBN 978-88-7573-345-2 pagine 356 formato 19x26 cm
guida per l’insegnante: ISBN 978-88-7573-344-5
2 audiocassette: ISBN 978-88-7573-404-6
pagine 120 formato 21x29 cm
L. Ulisse
faccia a faccia
attività comunicative
livello elementare-intermedio
A2-B2 risorse didattiche
Si tratta di una raccolta di attività che intendono sviluppare la competenza orale attiva
dell’italiano. Le attività comunicative si possono svolgere in coppia o in piccoli gruppi.
manuale: ISBN 978-88-7573-327-8 pagine 70 formato 21x29 cm

S. Urbani
senta, scusi...
programma di comprensione auditiva
con spunti di produzione libera orale
CD Audio
ascoltare
Si rivolge sia ai principianti che agli avanzati e ha lo scopo di sviluppare l’abilità di comprendere
l’italiano orale autentico. Si compone di un manuale, un cd audio.
manuale: ISBN 978-88-7573-206-6
cd audio: ISBN 978-88-7573-401-5
pagine 64 formato 17x24 cm
G. Vicentini • N. Zanardi
tanto per parlare
materiale per la conversazione
livello medio-avanzato
È volto a sviluppare la competenza orale attiva dell’italiano. Il corso si compone di un
libro dello studente e una guida dell’insegnante.
libro dello studente: ISBN 978-88-7573-186-1 pagine 156 formato 19x26 cm
guida dell’insegnante: ISBN 978-88-7573-187-8 pagine 52 formato 19x26 cm
B1-C1 parlare
altre pubblicazioni
71

indice degli autori
72
indice degli autori
e curatori
Albano, Lua 12, 13
Alighieri, Dante 53
Ambroso, Serena 29, 58, 69, 70
Andres, Roberta 35, 36
Anelli, Angela 19
Avitabile, Grazia 68
Balboni, Paolo E. 39, 66, 67
Ballarin, Elena 64
Barki, Pazit 32
Barreca, Anna Maria 28
Barreiro, Flavio 12, 13
Battaglia, Giovanni 68
Begotti, Paola 64
Benucci, Antonella 67
Bettoni, Camilla 27
Blini, Lorenzo 24, 25
Blok-Boas, Atie 33
Boccaccio, Giovanni 53
Boito, Arrigo 55
Bonacci, Alessandra 14, 15
Bonvino Elisabetta 7
Bossa, Daniela 12, 13
Brivio, Bianca Maria 36
Buttaroni, Susanna 68
Caburlotto, Filippo 36
Camalich, Barbara 59
Carresi, Serena 56
Castellazzo, Daniela 35
Cavadi, Giorgio 10, 11
Cherubini, Nicoletta 8, 9, 68
Chiappini, Loredana 20-23
Chiarenza, Sara 56
Cini, Lucia 38
Cogliandro, Concetta 28
Costantino, Anna 4-6
Coveri, Lorenzo 67
Damiani, Valeria 14, 15
D’Annunzio, Gabriele 53
da Ponte, Lorenzo 55
De Filippo, Nuccia 20-23
Deon, Stefania 49
Diadori, Pierangela 32, 42, 67
Di Giovanni, Valentina 29, 70
Dolci, Roberto 66
du Bessé, Saverio 62, 63
Fiorentino Barbara 16-18, 40, 41
Foscolo, Ugo 53
Francini, Paola 49
Frollano, Edy 56
Giacosa, Giuseppe 55
Goldoni, Carlo 53
Gruppo CSC (Barbara Fiorentino,
Gabriella Iacovoni, Nadia
Persiani) 16-18, 40, 41
Gruppo Meta (Lorenzo Blini,
Francisco Matte Bon, Raffaella
Nencini, Nicoletta Santoni) 24, 25
Gruppo Navile (Paola Leone, Piera
Margutti, Antonietta Marongiu,
Miria Pirini, Teresa Quarta,
Federico Zanettin) 26
Humphris, Christopher 69
Iacovoni Gabriella 16-18, 40, 41
Illica, Luigi 55
Jones, Tony 69
Kaunzner, Ulrike A. 30
Leone, Paola 26
Leopardi, Giacomo 53
Luzi, Eleonora 7
Luzi Catizone, Rita 69
Machiavelli, Niccolò 53
Maffei, Sabrina 31
Manzoni, Alessandro 53
Margutti, Piera 26
Marmini, Paola 27, 69
Marongiu, Antonietta 26
Marretta, Saro 37
Mascagni, Pietro 55
Materassi, Elisabetta 33
Matte Bon, Francisco 24, 25
Medaglia, Cinzia 36
Menasci, Guido 55
Micheli, Paola 67
Mozart, Wolfgang Amadeus 55
Murgia, Gisella 28
Nabboli, Ernesto 34, 35
Nencini, Raffaella 24, 25, 34, 35
Pallotti, Gabriele 10, 11, 65
Pascoli, Giovanni 53
Pavan, Elisabetta 66
Pennacchi, Susanna 70
Persiani, Nadia 16-18, 40, 41
Petrarca, Francesco 53
Piave, Francesco Maria 55
Pirandello, Luigi 53
Pirini, Miria 26
Pontesilli, Alessandra 61
Puccini, Giacomo 55
Quarta, Teresa 26
Radicchi, Sandra 46, 70
Rivieccio, Antonella 4-6
Rossini, Gioachino 55
Santipolo, Matteo 66
Santoni, Nicoletta 24, 25, 34-36
Sardou, Victorien 55
Serragiotto, Graziano 66
Spagnesi, Maurizio 31
Stefancich, Giovanna 44, 45, 48, 58
Sterbini, Cesare 55
Svevo, Italo 53
Svolacchia, Marco 30
Talamo, Annalisa 49
Talini, Stefania 43
Tamponi, Anna Rita 7, 47
Targioni-Tozzetti, Giovanni 55
Temperini, Maria Cristina 59
Tettamanti, Vittoria 43
Totaro, Mariella 70
Ulisse, Laura 70
Urbani, Stefano 60, 69, 71
Vedder, Ineke 33
Verdi, Giuseppe 55
Verga, Giovanni 53
Verri Menzel, Rosangela 50
Vicentini, Giosi 27, 69, 71
Zanardi, Nicoletta 70, 71
Zanettin, Federico 26

indice dei titoli
ABC dei piccoli, L’ 29
Amor di Roma 49
Animali a Roma 14, 15
Arte del costruire, L’ 57
Ascoltami! 31
Ascoltare dal vivo 69
Barbiere di Siviglia, Il 55
Bohème, La 55
Bottega dell’italiano, La 50
Buon appetito! 40, 41
Burla riuscita, Una 53
Cavalleria rusticana 55
CEDILS, certificazione in didattica
dell’italiano a stranieri 66
Che storia! 10, 11
Cinque novelle (Boccaccio) 53
Comunicando s’impara 69
Comunicare meglio 69
Convergenze: iperlibro di italiano
per affari 8, 9
Corso di lingua italiana 70
Cose d’Italia 44
Così è (se vi pare) 53
Così fan tutte 55
Curricolo di italiano per stranieri 67
Danielina e il mistero dei pantaloni
smarriti 12, 13
Destinazione Italia 64
Dica 33 57
Didattica dell’italiano a stranieri 67
Dire, fare, capire 26
Don Giovanni 55
Due 25
Due estati a Siena 35
Due storie 35
Elementare, commissario! 37
Faccia a faccia 70
(Far) apprendere, usare e certificare
una lingua straniera 7
Ferie pericolose 36
Forme del verbo italiano, Le 60
Foto parlanti 43
Giallo a Cortina 34
Giorno in Italia, Un 20-23
Gramática italiana para estudiantes
de habla española 68
GrammaGiochi 39
Grammatica italiana per stranieri 68
Grammatica nell’insegnamento
dell’italiano a stranieri, La 67
Gramm.it 16, 17
Gramm.it for English-speakers 18
Hacker per caso 36
Imparare e insegnare l’italiano
come seconda lingua 65
Inferno 53
In Italia 46
Inni, odi e cori (Manzoni) 53
Istruzioni per l’uso 51
Italian for the English-speaking 68
Italiano a modello 47
Italiano all’Opera, L’ 56
Italiano nel mondo, L’ 66
Italiano per gli affari, L’ 68
Italiano televisivo, L’ 67
ITALS, dieci anni di formazione
e ricerca 66
Letteratura al naturale 68
‘Lettore’ di italiano all’estero, Il 66
Letture in corso 33
Lingua in pretura, Una 57
Locandiera, La 53
Mare di parole, Un 59
Margherita e gli altri 36
Mistero del quadro di Porta
Portese, Il 35
Mondo di Giulietta, Il 36
Novelle (D’Annunzio) 53
Novelle (Verga) 53
Nozze di Figaro, Le 55
Obiettivo professione 4, 5
Obiettivo professione for Englishspeakers
6
Otello 55
Palestra italiana 28
Paradiso 53
Parole 58
Passeggiate italiane 27
perCORSO GUIDAto - guide di Roma,
Firenze e Venezia 62, 63
Poesie (D’Annunzio) 53
Poesie (Leopardi) 53
Poesie (Pascoli) 53
Poesie (Petrarca) 53
Premio letterario 35
Primavera a Roma 35
Principe, Il 53
Pro e contro 32
Pronto, commissario…? 37
Purgatorio 53
Quaderno IT 69, 70
Quante storie! 48
Quintetto italiano 70
Rapito! 36
Rigoletto 55
Senta, scusi… 71
Senza parole 42
Sepolcri e sonetti 53
Spiaggia rischiosa, Una 34
Straniera, La 34
Strategie di scrittura 38
Suoni, accento e intonazione 30
Tante idee… 19
Tanto per parlare 71
Test d’ingresso di italiano per
stranieri 67
Tosca 55
Tracce di animali 45
Traviata, La 55
Uno 24
Varietà dell’italiano, Le 67
Verbi italiani 61
indice dei titoli
73

L’italiano per stranieri
LISTINO PREZZI 2012
CEDOLA DI COMMISSIONE LIBRARIA
Le novità sono
evidenziate
con il simbolo !
MITTENTE
NOME E COGNOME / RAGIONE SOCIALE.................................................
.....................................................................................................
INDIRIZZO .......................................................................................
.....................................................................................................
CAP, CITTÀ, NAZIONE ........................................................................
PARTITA IVA ....................................................................................
per le fatture intestate a società in Italia e in Europa è obbligatorio fornire la partita IVA
E-MAIL ...........................................................................................
TEL ........................................... FAX .............................................
MEZZO DI SPEDIZIONE .......................................................................
(se non specificato la spedizione avverrà per posta via superficie)
Categoria y Scuola y Studente
y Insegnante y Altro ...................................................
specificare la categoria di appartenenza
y desidero ricevere – senza impegno – un preventivo
y desidero ricevere gratuitamente per posta i futuri cataloghi “L’italiano per stranieri”
NOTE .............................................................................................
.....................................................................................................
L’ISBN dei volumi presenti in questo listino si ottiene aggiungendo, dopo 978-88-7573-...-...,
il codice riportato a sinistra dei vari articoli.
Esempio: 978-88-7573-376-6 è l’ISBN del volume: Ambroso e D. - L’ABC dei piccoli
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Codice Copie Descrizione Euro
433-6 ALBANO, B. e B. - Danielina e il mistero… volume + cd audio 18,00
376-6 AMBROSO e D. - L’ABC dei piccoli 14,00
257-8 AMBROSO e S. - Parole 14,00
398-8 ANELLI - Tante idee… 15,00
066-6 AVITABILE - Italian for the English-speaking 18,00
356-8 BALBONI - GrammaGiochi 12,00
BALLARIN e B. - Destinazione Italia
357-5 • manuale di lavoro 13,50
414-5 • 1 audiocassetta 11,00 *
BARKI e D. - Pro e contro
325-4 • 1. intermedio - libro dello studente 10,00
355-1 • 2. intermedio-avanzato - libro dello studente 10,00
333-9 • guida per l’insegnante 6,20
383-4 BARRECA, C. e M. - Palestra italiana 12,00
069-7 BATTAGLIA - Grammatica italiana per stranieri 18,00
068-0 BATTAGLIA - Gramática italiana…habla española 14,00
334-6 BETTONI e V. - Passeggiate italiane - avanzato 16,00
384-1 BLOK-BOAS, M. e V. - Letture in corso 1 12,00
385-8 BLOK-BOAS, M. e V. - Letture in corso 2 12,00
434-3 BONACCI e D. - Animali a Roma 15,00
244-8 BUTTARONI - Letteratura al naturale 15,50
302-5 CAMALICH e T. - Un mare di parole 10,50
351-3 CARRESI, C. e F. - L’italiano all'Opera 11,50
438-1 CHERUBINI - Convergenze: iperlibro di italiano per affari
(libro + dvd-rom) (in prep.)
CHERUBINI - L’italiano per gli affari
247-9 • manuale di lavoro 20,00
411-4 • 1 audiocassetta 10,00 *
CHIAPPINI e D. - Un giorno in Italia 1
374-2 • libro dello studente con esercizi + cd audio 24,00
390-2 • libro dello studente con esercizi (senza cd audio) 20,00
375-9 • guida per l’insegnante + test di verifica 10,00
378-0 • glossario in 4 lingue + chiavi 10,00
CHIAPPINI e D. - Un giorno in Italia 2
392-6 • libro dello studente con esercizi + cd audio 24,00
394-0 • libro dello studente con esercizi (senza cd audio) 20,00
393-3 • guida per l’insegnante + test di verifica + chiavi 10,00
348-3 CINI - Strategie di scrittura 13,00
* + IVA

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Codice Copie Descrizione Euro
435-0 COSTANTINO e R. - Obiettivo professione
(libro + cd audio) 26,00
436-7 COSTANTINO R. - Obiettivo professione for English-speakers
(libro + cd audio) 26,00
371-1 DEON, F. e T. - Amor di Roma 14,00
226-4 DIADORI - Senza parole 13,00
349-0 DU BESSÉ - perCORSO GUIDAto - guida di Roma 6,00
360-5 DU BESSÉ - perCORSO GUIDAto - guida di Firenze 6,00
372-8 DU BESSÉ - perCORSO GUIDAto - guida di Venezia 6,00
386-5 GRUPPO CSC - Buon appetito! 17,00
427-5 GRUPPO CSC - Gramm.it 18,00
430-5 GRUPPO CSC - Gramm.it for English-speakers 18,00
GRUPPO META - Uno
241-7 • libro dello studente 16,00
242-4 • libro degli esercizi 11,00
243-1 • guida per l’insegnante 12,00
405-3 • 2 cd audio per il libro dello studente 20,00 *
406-0 • 1 cd audio per il libro degli esercizi 10,00 *
GRUPPO META - Due
270-7 • libro dello studente 17,00
271-4 • libro degli esercizi 11,00
272-1 • guida per l’insegnante 12,00
407-7 • 3 cd audio per il libro dello studente 30,00 *
410-7 • 1 cd audio per il libro degli esercizi 10,00 *
GRUPPO NAVILE - Dire, fare, capire
258-5 • libro dello studente 11,50
259-2 • guida per l’insegnante 8,00
408-4 • 1 cd audio 9,00 *
HUMPHRIS e altri - Comunicare meglio
072-7 • manuale di lavoro 13,50
073-4 • guida per l’insegnante 5,50
400-8 • 3 cd audio 40,00 *
278-3 Istruzioni per l’uso 1 16,00
313-1 Istruzioni per l’uso 2 16,00
373-5 Istruzioni per l’uso 3 16,00
JONES e M. - Comunicando s’impara
341-4 • libro dello studente 14,50
* + IVA

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Codice Copie Descrizione Euro
MAFFEI e S. - Ascoltami!
305-6 • manuale di lavoro 10,00
412-1 • 2 cd audio 16,00 *
340-7 MARMINI e V.- Passeggiate italiane - intermedio 16,00
MARMINI e V. - Ascoltare dal vivo
207-3 • libro dello studente 9,30
208-0 • libro dell’insegnante 9,30
402-2 • 3 cd audio 32,00 *
439-8 PALLOTTI e C. - Che storia! 16,00
352-0 PONTESILLI - Verbi italiani 7,00
377-3 Quaderno IT - n. 4 - volume + audiocassetta 18,00
387-2 Quaderno IT - n. 5 - volume + cd audio 18,00
074-1 RADICCHI - Corso di lingua italiana - intermedio 14,50
071-0 RADICCHI - In Italia 13,00
350-6 STEFANCICH - Cose d’Italia 13,00
362-9 STEFANCICH - Tracce di animali 6,00
391-9 STEFANCICH - Quante storie! 12,00
SVOLACCHIA e K. - Suoni, accento e intonazione
359-9 • manuale di lavoro 17,00
370-4 • set 5 CD audio 50,00 *
395-7 TAMPONI - Italiano a modello 14,00
380-3 TETTAMANTI e T. - Foto parlanti 13,00
TOTARO e Z. - Quintetto italiano
345-2 • libro studente + esercizi 16,80
344-5 • guida per l’insegnante 9,50
404-6 • 2 audiocassette 20,00 *
327-8 ULISSE - Faccia a faccia 10,50
URBANI - Senta, scusi…
206-6 • manuale di lavoro 8,50
401-5 • 1 cd audio 11,00 *
225-7 URBANI - Le forme del verbo italiano 15,00
205-9 VERRI MENZEL - La bottega dell’italiano 14,00
VICENTINI e Z. - Tanto per parlare
186-1 • libro dello studente 11,50
187-8 • guida per l’insegnante 5,50
* + IVA

Codice Copie Descrizione Euro
Collana CLASSICI ITALIANI PER STRANIERI
289-9 1. LEOPARDI - Poesie 6,00
293-6 2. BOCCACCIO - Cinque novelle 6,00
294-3 3. MACHIAVELLI - Il Principe 6,00
298-1 4. FOSCOLO - Sepolcri e sonetti 6,00
304-9 5. PIRANDELLO - Così è (se vi pare) 6,00
308-7 6. D’ANNUNZIO - Poesie 6,00
306-3 7. D’ANNUNZIO - Novelle 6,00
309-4 8. VERGA - Novelle 6,00
307-0 9. PASCOLI - Poesie 6,00
316-2 10. MANZONI - Inni, odi e cori 6,00
312-4 11. PETRARCA - Poesie 6,00
315-5 12. DANTE - Inferno 6,00
323-0 13. DANTE - Purgatorio 6,00
324-7 14. DANTE - Paradiso 6,00
326-1 15. GOLDONI - La locandiera 6,00
368-1 16. SVEVO - Una burla riuscita 6,00
Collana LIBRETTI D'OPERA PER STRANIERI
295-0 1. La Traviata 6,00
303-2 2. Cavalleria rusticana 6,00
311-7 3. Rigoletto 6,00
314-8 4. La Bohème 6,00
310-0 5. Il barbiere di Siviglia 6,00
328-5 6. Tosca 6,00
330-8 7. Le nozze di Figaro 6,00
331-5 8. Don Giovanni 6,00
332-2 9. Così fan tutte 6,00
358-2 10. Otello 6,00
Serie LINGUAGGI SETTORIALI
Dica 33
276-9 • libro dello studente 12,00
277-6 • guida per l’insegnante 12,00
409-1 • 1 cd audio 9,00 *
L’arte del costruire
283-7 • libro dello studente 13,00
284-4 • guida per l’insegnante 13,00
Una lingua in pretura
285-1 • libro dello studente 15,00
286-8 • guida per l’insegnante 15,00
413-8 • 1 cd audio 10,00 *
* + IVA

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Codice Copie Descrizione Euro
Collana MOSAICO ITALIANO
336-0 1. SANTONI - La straniera (liv. 2) 5,00
337-7 2. NABBOLI - Una spiaggia rischiosa (liv.1) 5,00
338-4 3. NENCINI - Giallo a Cortina (liv. 2) 5,00
339-1 4. NENCINI - Il mistero del quadro... (liv. 3) 5,00
335-3 5. SANTONI - Primavera a Roma (liv. 1) 5,00
353-7 6. CASTELLAZZO - Premio letterario (liv. 4) 5,00
354-4 7. ANDRES - Due estati a Siena (liv. 3) 5,00
365-0 8. NABBOLI - Due storie (liv. 1) 5,00
366-7 9. SANTONI - Ferie pericolose (liv. 3) 5,00
367-4 10. ANDRES - Margherita e gli altri (liv. 2-3) 5,00
381-0 11. MEDAGLIA - Il mondo di Giulietta (liv. 2) 5,00
382-7 12. CABURLOTTO - Hacker per caso (liv. 4) 5,00
399-5 13. BRIVIO - Rapito! (liv. 1) 5,00
Collana LETTURE ITALIANE PER STRANIERI
321-6 1. MARRETTA - Pronto, commissario…? 1 5,00
322-3 2. MARRETTA - Pronto, commissario…? 2 5,00
364-3 3. MARRETTA - Elementare, commissario! 5,00
A.I.P.I. Associazione Interculturale Polo Interetnico
389-6 PALLOTTI - Imparare e insegnare… DVD+libro 22,00
Collana I LIBRI DELL'ARCO
274-5 1. BALBONI - Didattica dell’italiano a stranieri 16,00
287-5 2. DIADORI - L’italiano televisivo 10,50
282-0 3. MICHELI - Test d'ingresso… per stranieri 10,50
296-7 4. BENUCCI - La grammatica nell’insegnamento… 15,50
281-3 5. Curricolo di italiano per stranieri 15,50
346-9 6. COVERI, B e D. - Le varietà dell’italiano 22,00
Serie PROGETTO ITALS
379-7 BALBONI e S. - L’italiano nel mondo 14,00
388-9 SERRAGIOTTO - Cedils. Certificazione in didattica… 13,00
397-1 PAVAN - Il ‘Lettore’ di italiano all’estero 15,00
426-8 BALBONI, D. e S. - ITALS. Dieci anni di formazione... 14,00
437-4 AA.VV. - (Far) apprendere,… una lingua straniera 25,00

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in copertina: “Il nasone”
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