Insieme Per - Ottobre 2010 - Mpda.It

Rivista trimestrale Ottobre 2010 - N. 47 - Sped. in A.P. Art.2 Comma 20/c Legge 662/96 - Filiale di Forlì TAXE PERCUE “TASSA RISCOSSA” RIMINI FERROVIA
maestre pie dell’addolorata
Per
i N s i e m e
DOSSIER MISSIONI
Tra i poveri
dello Zimbabwe

i N s i e m e
Per
Rivista trimestrale dell’Istituto
MAESTRE PIE DELL’ADDOLORATA
Ottobre 2010 - N. 47 - anno XVI
Proprietario/Editore:
Istituto Maestre Pie dell’Addolorata
Autorizzazione del Tribunale di Rimini
N. 2/94 del 10/2/94
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Angelo Montonati
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intestato a: Istituto Maestre Pie
dell’Addolorata - B.E. Renzi
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conto corrente N. 15747470 - Istituto Maestre Pie dell’Addolorata - B.E. Renzi
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NOME______________________________________________________________
COGNOME__________________________________________________________
INDIRIZZO__________________________________________________________
2 iNsieme per - N. 47
___________________________________________________________________
C.A.P.____________CITTà_____________________________________________
L’arrivo degli alunni
nella nuova scuola
delle Maestre Pie a
Chegutu (Zimbabwe)
3
4
5
8
11
L’educazione al centro
della strategia ecclesiale
di Angelo Montonati
Un documento
di amore filiale
di Pier Giorgio Brunetto
Antologia di pensieri
sbocciati dal cuore
di Autori vari
«La mia esperienza
in terra africana»
a cura di Angelo Montonati
DOSSIER MISSIONI
Maestre Pie in Zimbabwe
per educare i poveri
di Sr. Rina Dellabartola
Professioni religiose
e nuovi ingressi nell’Istituto
di Sr. AnnaMaria Iannetti
Bambini di un villaggio
nella zona attorno a
Chegutu visitato dalle suore
SOMMARIO
26
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28
30
31
23 32
Suor Giovanna Albanesi:
cinquant’anni da educatrice
di Emanuele Maffei
Pagine aperte
Compleanno di Madre Elisabetta
Da Carpegna vi dico...
Un invito alla solidarietà
nel nome di Andrea
di Sr. Silvia, coordinatrice didattica
Puntuali all’appuntamento
con la Beata Elisabetta
a cura di La Quiete
Gli ospiti della Quiete
in trenino a Cattolica
a cura di La Quiete
Libri
a cura di Angelo Montonati

E ditoriale
L’educazione al centro
della strategia ecclesiale
Una notizia, apparsa alcuni mesi fa
sui giornali e riguardante l’attività
della Chie sa, ci comunicava
che, nel corso del l’Assemblea
Generale della Confe renza Episcopale
Italiana, svoltasi in Vaticano dal 24 al 26
maggio scorso, i vescovi hanno approvato il
testo degli Orien tamenti pastorali per il
decennio 2010-2020, incentrati sul tema
dell’educazione. Il compito educativo è
stato anche il cuore del discorso rivolto da
Benedetto XVI per l’occasione ai partecipanti,
mentre il Presidente della CEI, cardinale
Bagnasco, ha presentato la questione
educativa come orizzonte nel quale valorizzare
il ruolo della famiglia e della scuola.
Che oggi ci si trovi avanti ad una emergenza
educativa è un fatto indubitabile, che la
società civile quanto la Chiesa registrano
con estrema preoccupazione. In genere, si
tende a riversare la responsabilità di questa
emergenza sulle nuove generazioni. Si sentono
spesso educatori, nei diversi ambiti
familiare, scolastico e sociale, lamentarsi
del fatto che ai loro sforzi non corrispondono
risultati adeguati; ma il problema sono
davvero soltanto i giovani? O non dobbiamo
onestamente riconoscere che l’emergenza
riguarda anche gli educatori, sempre più
in difficoltà nell’assolvere il loro compito?
La diagnosi del Papa
C’è dunque bisogno di educatori all’altezza
della situazione. Una diagnosi impietosa al
riguardo era già stata fatta dal Papa nell’estate
2009 in un discorso tenuto ai vescovi:
«Quando», affermava Benedetto XVI, «in
una società e in una cultura segnate da un
relativismo pervasivo e non di rado aggressivo,
sembrano venir meno le certezze basilari,
i valori e le speranze che danno un
senso alla vita, si diffonde facilmente, tra i
genitori come tra gli insegnanti, la tentazione
di rinunciare al proprio compito, e ancora
prima il rischio di non comprendere più
quale sia il proprio ruolo e la propria missione.
Così i fanciulli, gli adolescenti e i
giovani, pur circondati da molte attenzioni e
tenuti forse eccessivamente al riparo dalle
prove e dalle difficoltà della vita, si sentono
alla fine lasciati soli davanti alle grandi
domande che nascono inevitabilmente dentro
di loro».
Una coraggiosa anticipatrice
Facciamo un salto indietro nel tempo e constatiamo
che in questo campo la Beata
Elisabetta è stata una coraggiosa anticipatrice.
Anche quelli non erano tempi facili per
chi voleva educare: l’anticlericalismo
fomentato dalla massoneria non risparmiava
i territori dello Stato Pontificio; inoltre, la
borghesia pensava ad un tipo di istruzione
“proporzionale” (qualitativamente e quantitativamente)
ai singoli ceti sociali, in modo
da escludere desideri di ulteriore promozione
nelle fasce più basse. In altre parole, i
poveri - e soprattutto le donne - dovevano
restare ignoranti o quasi. Per questo, Madre
Elisabetta scelse di installarsi nei piccoli
centri, per dare un’istruzione e un’educa-
iNsieme per - N. 47 3

E ditoriale
zione alle ragazze delle famiglie contadine.
Scrivendo alla Canossa quando pareva
possibile l’incorporazione in quella
Congregazione, la Renzi affermava di
voler «estendere la carità nelle campagne,
o paesetti…». Poi nelle sue scuole ci furono
anche “alunne eccellenti”, provenienti
da famiglie benestanti, ma per loro non ci
fu alcuna preferenza: due di esse, ad
esempio, vennero allontanate dalla scuola
di Sogliano per cattiva condotta: «(Esse)
vorrebbero», così la Beata nell’informare
del provvedimento il Vescovo di Rimini,
«godere di privilegi a differenza delle
persone del volgo, ma le mancanze presso
il Signore pesano ugualmente». Una bella
lezione di democrazia…
Autentiche educatrici
Oggi l’istruzione è alla portata di tutti, ma
altri problemi si presentano agli educatori,
bombardati come siamo, anche all’interno
della famiglia, da messaggi che
vanno nella direzione contraria a quella
indicata dal Vangelo. In tale contesto culturale,
le Maestre Pie dell’Addolorata
continuano la loro attività di autentiche
educatrici per dare a chi frequenta le loro
scuole quelle idee e quei valori a cui ispirarsi
per scelte di vita coerenti con la
propria fede: ed è la loro riconosciuta
capacità educativa che spiega il successo
delle loro scuole, davanti alle quali si fa la
coda per trovare un posto. E a questo
punto pensiamo sia opportuno tornare alla
carica con forza - anche stimolando i politici
che si riconoscono nell’area cattolica
- affinché alle scuole gestite da congregazioni
religiose sia finalmente riconosciuta
piena parità rispetto a quelle statali. Solo
così viene garantita quella libertà di scelta
educativa che ogni genitore desidera per i
propri figli. Diversamente, potrà accedere
alle nostre scuole soltanto chi può pagare.
Il che non è per niente democratico. Ci
auguriamo che questo nodo venga affrontato
da chi di dovere con la dovuta attenzione
e risolto nel modo più giusto.
Angelo Montonati
4 iNsieme per - N. 47
L ettere
Un documento
di amore filiale
Da Finale Ligure è giunta recentemente
alle nostre consorelle della
Casa Madre di Co riano questa lettera,
che volentieri pubblichiamo:
Care suore, mi chiamo Pier Giorgio
Brunetto. Sono residente a Finale
Ligure (Sa vona), ho quarantotto anni.
Figlio unico, vivo con papà perché la
mamma è morta nell’ottobre del 1991.
Il mio papà, che ha da poco compiuto
81 anni, purtroppo è malato del morbo
di Alz hei mer. Sul momento l’ho ricoverato
in una struttura per anziani, ma
alla fine di questo mese verrà dimesso
e per me è un serio problema (anche
se i servizi sociali si sono già attivati
per aiutarmi). Pensate, care suore, che
anche se avevo un lavoro di sola
mezza giornata, dal primo giorno
dello scorso giugno mi sono fermato a
casa per assisterlo. Mi tengono il
posto di lavoro perché hanno capito la
situazione ma, non lavorando, non
percepisco nessuno stipendio.
Ringraziando il buon Dio, la casa
dove abito è di nostra proprietà, ma
questo non significa essere ricchi.
Ma ora, fatte le dovute presentazioni,
vengo al motivo della mia lettera.
Sono cattolico praticante, oltre alla
domenica e alle feste di precetto quando
riesco partecipo alla santa Messa
anche nei giorni feriali. Tutte le sere
recito il santo Rosario, al venerdì la
“Corona del l’Ad dolorata”. Leggo
volentieri le biografie dei santi. Me ne
è capitata una della vo stra Fondatrice,
“Uno sguar do che affascina - Elisabetta
Renzi”. Care suore, mi potete inviare,
in una busta, tre o quattro immaginette
della Beata (accludo il francobollo
per le spese postali)? Nel l’attesa, cordiali
saluti. Chie do preghiere prima di
tutto per il mio caro papà, ma anche
per me, che lo sappia assistere con
amore di figlio. Grazie, care suore.
Pier Giorgio Brunetto

Elisabettiano
si è felicemente con-
L’Anno
cluso, ma ne rimangono
i festosi echi. Ragioni di
spazio ci avevano impedito
nel numero scorso della nostra
rivista di dedicare più spazio
ai pellegrinaggi compiuti a
Coriano, Mondaino e Saludecio.
Ai pellegrini che giungevano,
veniva dato un libretto
di una cinquantina di pagine,
redatto dalle Maestre Pie,
dal titolo “Pellegrini con
Elisabetta”, nel quale si trovavano
brevi notizie storiche
su Saludecio, paese natale
della Beata, Mondaino (dove
la famiglia si trasferì quando
lei aveva appena 5 anni) e
sulla Casa Madre della
Congregazione a Coriano.
Seguivano alcune preghiere
che i gruppi recitavano insieme,
e una originale
“Via Crucis” nelle
cui quindici stazioni,
accanto a una lettura
biblica, c’era sempre
un pensiero tratto
dagli scritti della
Beata Elisabetta.
L’ultima parte comprendeva
la “Corona
dell’Addolorata” e
anche qui alla lettura
biblica su ciascuno
dei sette dolori si
leggeva un pensiero
della Madre Fondatrice.
E dopo le
litanie dell’Addolorata
si elencavano le
condizioni per l’acquisto delle
indulgenze.
Nella cappella di Casa Madre,
a Coriano, erano stati collocati
dei registri sui quali i
pellegrini potevano esprimere
le loro impressioni o una
preghiera per ottenere grazie
ricorrendo all’intercessione
della Beata Elisabetta. Se ne
potrebbe ricavare un volume;
qui noi ci limitiamo a riportare
una piccola antologia di
pensieri come sono sgorgati
dal cuore dei visitatori davanti
all’urna della nostra
Fondatrice.
Apriamo la serie con le parole
di Sr. Agostina Galli, la
“miracolata” della Beata, la
quale il 20 aprile ha scritto:
Cara Madre Elisabetta, Ti ringrazio
per avermi concesso
eCHi dell’aNNo elisaBettiaNo
Antologia di pensieri
sbocciati dal cuore
tanti doni durante la mia vita:
ti chiedo ancora aiuto per
tante persone che vengono da
me per richiesta di preghiera,
offerta di sofferenza per le
loro necessità; che io viva
sempre più unita allo Sposo
Gesù, dimentichi me stessa,
attenda con gioia grande il
giorno dell’incontro... Ti chiedo
aiuto per l’Istituto, i miei
familiari, parenti tutti e questa
comunità. E il 29 aprile:
Carissima Madre, fin da ieri
sera leggendo nel Florilegio
che oggi, giorno 29, saresti
entrata nel Conser vatorio di
Coriano, ho intensificato con
gioia la mia preghiera, unendomi
a Te con amore o offerta.
Continua a starmi vicina
perché possa essere una vera
Tua figlia, sorella e Sposa
dell’amato Gesù.
Beata Elisabetta, siamo
qui, tutte, per
chiedere la tua intercessione
e il tuo aiuto
in questo periodo di
lavoro. Aiutaci a fare
per la nostra famiglia
religiosa quello che
Dio vuole e solo per
la Sua Gloria. Noi ti
vogliamo bene!
Madre Lina, Sr.
AnnaMaria, Sr. Carla
Bertani, Sr. Carla
Raggini, Sr. Ananí
López González (Il
Consiglio Generalizio
della Congregazione)
iNsieme per - N. 47 5

Carissima Madre Elisabetta,
affidiamo alla tua intercessione
materna gli alunni e i loro
educatori della scuola media
“Maestre Pie” di Bologna.
Oggi sono qui i ragazzi delle
classi terze accompagnati da
Sr. Rina Dellabartola, Stefano
Nanni, Serena Bedini e Chiara
Diazzi. Tu li accogli con gioia
e ripeti al loro cuore:
«Allegro/a... perché sai che il
buon Dio ti ama!».
Accendiamo, qui davanti a
Lei, la lampada della GIOIA
e le chiediamo che ci sostenga,
ci stia vicino perché la
GIOIA rimanga sempre accesa
in ogni attimo della nostra
vita quotidiana. Buon cammino,
mano nella mano, con
Madre Elisabetta!
Lo sai che la tua festa è il
giorno prima del mio compleanno?
Però tutti gli anni
proprio quando lo festeggio
mi ammalo! Annalisa
Beata Elisabetta, è sempre
una grande gioia vivere un
momento di preghiera e
riflessione qui a Coriano,
dove tu hai iniziato il tuo apostolato.
Ti ringrazio per tutti i
doni ricevuti dal Signore, per
tua intercessione, in tutti questi
anni. Ti prego di essermi
sempre vicina come compagna
di viaggio e perché la mia
fede possa essere sempre sorretta
dalla consapevolezza
che il Buon Dio mi ama. Ti
affido tutta la comunità educante
di Bologna: guidala
perché possa sempre trovare
in Cristo il vero e unico
Maestro! Stefano Nanni
Carissima Madre Elisabetta,
con affetto speciale accogli i
bambini (215), gli insegnanti
(15) e i genitori (10) della
Scuola Primaria Maestre Pie
6 iNsieme per - N. 47
di Rimini che sono venuti qui
a Coriano per incontrarti, per
parlarti, per ascoltarti. Ascolta
i desideri del loro cuore, proteggi
il loro cammino e stai
accanto a ciascuno di loro con
premura di madre. Grazie!
Carissima Madre Elisabetta, ti
affidiamo i nostri bambini, i
loro genitori e le nostre fatiche
in questo delicato compito di
educatrici. Aiutaci a percorrere
sempre la strada più giusta,
quella che ci riporta sempre a
te: i nostri alunni siano sempre
incoraggiati, stimolati e aiutati
da tutte noi, come tu ci hai
insegnato. Con affetto, le tue
“maestre”. Marianna, Arianna,
Gabriella, Valen tina, Daniela,
Marta
Carissima Madre Elisabetta,
siamo l’MPA di Coriano e
questa sera siamo qui davanti
a Gesù Eucarestia e accanto a
te. Adoriamo il Signore Gesù
e lo ascoltiamo, assieme a te
mentre sta proclamando il
discorso della Montagna sulla
collina delle Beatitudini.
Guida tu, o Madre, il nostro
cammino, aiutaci a seguire
Gesù con allegrezza di spirito,
ad essere miti, misericordiosi,
puri di cuore, operatori
di pace. Grazie di cuore! Per
intercessione tua o Madre
eCHi dell’aNNo elisaBettiaNo
Elisabetta chiediamo al
Signore Dio Onnipotente e
Padre nostro la guarigione di
Sara, Angelica, Lorenza,
Letizia e di tutte quelle persone
che hanno bisogno di essere
guarite nel corpo e nello
spirito. Grazie Madre!
(Seguono 17 firme)
Madre carissima, oggi sono
qui in questa silente chiesetta
del “Conservatorio” dove tu,
educatrice tenera e forte, tante
volte ti sei raccolta in dolce
colloquio con il tuo Signore,
gli Educatori del “Merlara”,
opera da te iniziata nel 1851.
Guarda, o Madre, questi educatori
ed aiutali ad amare i
piccoli con il tuo cuore
modellato sul Cuore di Gesù.
Grazie Madre Elisabetta!
Beata Elisabetta, grazie perché
ho avuto modo di conoscerti;
ti prego, aiuta la mia
poca fede e donami quello che
ti ho chiesto, grazie. M. Dora
Ti abbiamo portato questa
confezione di fiori, Madre
Elisabetta, e ti ringraziamo
perché ascolti la nostra preghiera.
Nel nostro cuore c’è
tanto freddo e vuoto: abbiamo
appena portato al cimitero
Livia, mamma dolce e buona,
sposa carissima, tenera, riservata,
fedele. Aiutaci a vivere
con fede questo tempo di
buio. Aiutaci ad essere sereni
e a sentire la presenza di Livia
nelle nostre giornate, te lo
chiediamo con la sicurezza
che tu ci sei vicina e ci ascolti.
Ti ringraziamo tanto. I familiari
di Livia
Madre Carissima, siamo qui
insieme, proprio nell’ora in
cui 50 anni fa, il Signore
nostro Dio, “Dispensatore di
tutti i beni”, ti ha inviato da Sr.

Agostina Galli morente
e con la tua intercessione
l’ha guarita in modo
prodigioso. Alle ore 11,
proprio nell’ora del
miracolo celebriamo
l’Eucarestia e insieme
“con un cuore solo e
un’anima sola” eleviamo
al Signore il nostro
inno di lode e ringraziamento.
Madre, grazie
per la tua affettuosa
vicinanza, per la tua sollecitudine
materna, continua
a stare vicino a
ciascuno di noi. Grazie
Madre!
Cara Madre Elisabetta, sei
sempre nel mio cuore anche
se non ti vedo. Isabella M.
M.E. proteggi la mia famiglia
e a me dona la grazia di essere
sempre felice. Luca Marchini
Grazie Madre Elisabetta perché
ci hai chiamati qui. Guarda
per favore col tuo amore di
madre tutti i malati, tutti i
bambini, tutte le mamme e i
papà e tutti quelli che hanno
bisogno. Bam bini e catechisti
di Croce Monte Colombo
Mi sento molto stanca e sola,
in questo momento così difficile
ho bisogno più che mai
del tuo aiuto, sento il bisogno
di forza, forza per af frontare
la vita ed aiutare chi ha più
bisogno di me, stammi vicino,
non mi abbandonare.
Grazie. Rosaria
Cara Madre Elisabetta, grazie
per le meraviglie che hai portato
nella mia vita. Pro teggi
la mia famiglia e indica la
strada a mia figlia. Grazie.
Anna Maria
Grazie per i miei nipotini,
che crescono amando sempre
il Signore, orgogliosi dei propri
genitori, assieme a tutti i
bimbi del mondo, e una preghiera
speciale per il piccolo
che hanno adottato a distanza.
Ornella Antonelli
Madre Elisabetta, in questi
ultimi 10 anni della mia vita
ho sempre chiesto al Signore
di vivere l’esperienza di
Sindaco del mio Comune in
maniera cristiana, attento ai
bisogni dei miei concittadini.
Alla fine del mio mandato ti
ringrazio per aver indirizzato
le mie scelte. Maurizio
Pellegrini qui accanto a te, o
Beata Madre, assieme al
no stro cappellano don Mas simi
liano Cucchi, siamo noi del
Centro Anziani della parrocchia
San Pio V di Catto lica. In
questa chiesetta dove tante
volte hai pregato assieme alle
tue consorelle ti sentiamo
vicina, come nostra Madre,
durante la celebrazione
dell’Eucarestia. In questo bel
pomeriggio che trascorriamo
qui nella Casa Madre, davanti
all’urna che contiene i tuoi
resti mortali, abbiamo pregato
seguendo le indicazioni del
nostro vesco vo Francesco per
l’acquisto dell’Indulgenza.
Ti sentiamo vicina
e affidiamo alle tue
mani e al tuo cuore i
nostri desideri più profondi.
Aiu taci ad essere
testimoni dell’A more di
Dio. Accen diamo il cero
che abbiamo portato da
Cattolica perché arda
qui accanto a te e dica al
Signore il nostro impegno
di camminare e di
essere Luce per tutti. Gli
organizzatori del Centro
Anziani di Cattolica
Ecco qui davanti a Te, o
Madre carissima, i bimbi
della Scuola dell’Infanzia
Maestre Pie dell’Addolorata
di Morciano di Romagna.
Sono accompagnati dai genitori,
da Sr. Angela e Sr.
Gigliola. Sono con loro il
parroco don Fabrizio Uraldi,
don Marcello Zammarchi e
don Emilio Maresi. Madre
Beata, guarda questi piccoli
con una particolare predilezione
come facevi quando eri
su questa terra. Negli educatori,
nelle educatrici, nei genitori
infondi fortezza e tenerezza
affinché sappiano “educare”
con la Sapienza che
viene dall’Alto. Conce dici di
“ardere et lucere”, cioè di
ardere d’amore per il Signore
e di illuminare con la sua
Luce coloro che ci stanno
vicino. Beata Madre Elisabetta,
contiamo sul tuo aiuto e sulla
tua intercessione materna.
Grazie!
Voglio unire il mio desiderio
al tuo: ardere d’amore per
Gesù e sperare che anche i
cuori dei giovani sentano
amore e desiderio di consacrare
la loro vita a Dio. Una
fedele
iNsieme per - N. 47 7

«La mia esperienza
in terra africana»
8 iNsieme per - N. 47
I Ntervista
La scuola delle Maestre
Pie a Chegutu, nello
Zimbabwe, come spieghiamo
in altra parte della
rivista, è ormai una realtà in
confortante sviluppo. Recentemente
è tornata in Italia dal
Messico Sr. Teresa Navarro
More no, che fu tra le prime
tre Maestre Pie inviate in
Africa nel 1993. L’abbiamo
incontrata a Rimini e, rispondendo
cortesemente alle
nostre domande, ci ha raccontato
la sua esperienza di
tre anni in quelle terre.
Da quanto tempo è Maestra
Pia dell’Addolorata?
Nel 1985 ho fatto la mia Prima
Professione e il 20 giugno
scorso a Coriano ho celebrato
il venticinquesimo di vita religiosa.
Sono tornata in Italia
per questa ricorrenza, dopo di
che la Madre Generale mi ha
chiesto di rimanere a Rimini
per altri due anni; e poiché nel
mio Paese, il Messico, avevo
conseguito il diploma di infermiera,
qui svolgo questo compito
nella casa generalizia tra
le consorelle inferme. Una
scelta che ha un precedente:
prima di andare in Africa collaboravo,
in una scuola elementare
tenuta dai Maristi,
alla catechesi dei bambini ed
ero anche stata incaricata di
SR. TERESA NAVARRO MORE NO, UNA DELLE PRIME TRE MAE STRE PIE IN-
VIATE NELLO ZIM BAB wE NEL 1993, CI PARLA DELLE DIFFICOLTà INCON-
TRATE ALL’INIZIO IN qUELLA MISSIONE, SOPRATTUTTO NELL’IMPATTO
CON UNA CULTURA DIVERSA DALLA PROPRIA E CON UNA LINGUA
PARTICOLARMENTE DIFFICILE, IN UN CONTESTO DI GRANDE POVERTà
custodire l’ambulatorio che
serviva quando qualcuno degli
alunni si faceva male o accusava
qualche malore. Un giorno
il direttore mi convinse a
fare un corso di pronto intervento,
della durata di un anno.
Al ritorno dall’Africa, la
Madre mi suggerì di completare
la mia preparazione in
questo campo e dopo tre anni
a Guadalajara conseguii il
diploma di infermiera, facendo
poi un periodo di tirocinio
in ospedale. Dopo di che sono
stata destinata qui a Rimini
come infermiera della comunità.
Ma in Africa quando ci andò?
Ci andai per la prima volta
nel 1993 quando fu aperta
quella missione, insieme a Sr.
Luisa Marchetti e a Sr. Leda
Bagni: siamo state le prime
tre Maestre Pie a lavorare in
questa parte dell’Afri ca.
Madre Luisa Falsetti volle
concludere il suo mandato
come Superiora Gene ra le
dando vita a questa opera. La
mia esperienza, molto positiva,
fu affrontata da me con
una disponibilità molto
ampia, anche se non avrei
mai immaginato di andare
laggiù, pensavo che mi avrebbero
mandata in Bra sile, a
motivo della lingua e della
mia familiarità con la cultura
latino-americana. Io venivo
dalla Casa Hogar di Tepatitlán,
dove avevo iniziato la mia
formazione sotto la guida
delle suore giunte dall’Italia:
sono stata la prima vocazione
messicana del l’Isti tuto.

Quando madre Lui sa decise
questa spedizione africana, la
mia preparazione fu piuttosto
veloce, non mol to accurata,
ma partii ugualmente con
entusiasmo, convinta di fare
la volontà di Dio che si era
manifestata attraverso i miei
superiori. E poi venivo dal
Messico, da una realtà povera
verso un’altra realtà povera.
Quali furono le prime difficoltà
affrontate?
Innanzitutto quella della lingua
perché, anche se non fu
difficile ambientarci in una
situazione di povertà simile
alla nostra, ci trovammo di
fronte ad una cultura del tutto
diversa dalla nostra. Io già
conoscevo un po’ di inglese,
ma laggiù dovetti imparare
anche lo “shona”, la lingua
che si parla a Chegutu.
Inizialmente, per circa un
anno, fummo ospiti di una
congregazione diocesana ad
Sr. Teresa Navarro durante
l’intervista concessaci a
Rimini. Nella pagina accanto,
primi incontri, insieme a Sr.
Leda Bagni, con gli abitanti
di un villaggio.
Harare, la capitale dello
Zimbabwe, dove Sr. Luisa
Marchetti ed io frequentammo
per sei mesi un corso di
“shona”, una lingua molto
difficile perché non ha radici
nel gruppo linguistico greco
o latino e si esprime con
suoni particolari - talvolta
frutto di tre vocali pronunciate
insieme - del tutto estranei
alle nostre orecchie.
Comunque, dopo un anno
raggiungemmo la nostra sede
di Chegutu, a circa 90 km da
Harare, dove il vescovo ci
aveva chiamate. Nella parrocchia
di San Francesco, una
volta al mese, veniva un
sacerdote del luogo a celebrare
la Messa. Poi dopo qualche
tempo arrivò il parroco
cominciando a organizzare la
Pastorale: lui si recava nei
villaggi dei dintorni e celebrava
la Messa per noi inizialmente
una volta alla settimana,
poi tutti i giorni, al
mattino, mentre a quella della
domenica assistevano anche
gli abitanti della zona.
Quanti sono i cattolici in
quella regione?
Quando siamo arrivate noi,
circa il 35 per cento della
popolazione era cattolica. Il
resto era composto da
mu sulmani (10 per cento), da
anglicani (50 per cento) e da
cristiani di altre denominazioni
che costituiscono una setta
a parte, staccata dalla diocesi.
Ma una volta al mese si faceva
un incontro di preghiera comune
a cui pren devano parte
membri di altre chiese e anche
qualche musulmano: si leggeva
la parola di Dio in un clima
di mutuo rispetto. Pian piano
ci inserimmo nella pastorale
parrocchiale, per la quale il
Vescovo di Harare ci aveva
chiamate; sul posto c’era già
un gruppetto di donne dell’Azione
Cattolica e alcune
signore che si riunivano ogni
giovedì per la Lectio Divina.
A me venne assegnato il compito
di seguire, insieme ad una
collaboratrice laica, gli ammalati:
si pregava con loro, si
portava loro la comunione, li
si preparava a fare una buona
confessione. Al sabato c’erano
gli incontri coi ragazzi e coi
giovani dell’Azione Cattolica,
mentre alla domenica si celebrava
la Messa. Lo stesso si
faceva, una volta al mese, in
un villaggio diverso, dove si
amministravano anche dei
battesimi. Una sola volta ho
iNsieme per - N. 47 9

visto un matrimonio, perché
purtroppo lì è molto diffusa la
poligamia.
Dove si celebrava la Messa?
A Chegutu nella chiesa parrocchiale,
mentre nei villaggi
generalmente lo si faceva in
un’aula della scuola, ma talvolta
anche all’aperto sot to
un albero, con la gente seduta
per terra.
Quali altre attività avete svolto
oltre a quelle in parrocchia?
Nel 1995 abbiamo iniziato,
nella casa della diocesi assegnataci
dal Vescovo, il laboratorio
di cucito per le donne e
le ragazzine. Inoltre, nonostante
le difficoltà della lingua,
nell’ospedale del paese:
insieme ad una persona che ci
faceva da interprete, andavamo
a trovare i malati - tutti
senza distinzione, anche i non
cattolici - coi quali facevamo
una preghiera rivolgendo loro
parole di conforto. Loro gradivano
tutto questo. La situazione
dei malati in quell’ospedale
era - e forse è ancora - molto
precaria, soprattutto per la
grande scarsità di medicinali.
Ab biamo visto dei bambini
colpiti da infezioni morire per
mancanza di antibiotici; c’erano
anche molte persone vittime
dell’Aids che erano in fase
terminale: cercavamo di pregare
con loro e di confortarle.
La diffusione del l’Aids in quei
Paesi penso di penda anche
dalla poligamia, che impedisce
di avere le attenzioni che
si hanno di solito per una sola
persona. La presenza di un
interprete in ospedale era
necessaria perché qui le lingue
cambiano anche a breve
distanza: a Kadoma per esempio,
ad una trentina di km da
Chegutu, dove c’era il missio-
10 iNsieme per - N. 47
I Ntervista
Sr. Annamaria Rossetti in visita
alla comunità di Chegutu.
Nella missione si è sempre
cercato di mantenere vivo il
legame con la Casa Madre.
nario italiano padre Tanzi, si
parlano tre lingue diverse
dallo “shona”.
Avevate contatti anche con
abitanti bianchi?
Certamente, ma sono pochi,
una esigua minoranza. Si
celebrava una volta alla settimana
una Messa in inglese
nelle loro case, e vi partecipavamo
anche noi, che eravamo
il loro punto di riferimento.
Come vive la gente, in quali
condizioni?
In condizioni di grande
po vertà. Nel primo Natale trascorso
a Chegutu ci rendemmo
conto che per quella gente
avere un pollo, un po’ di riso e
un po’ di pane è una festa
grande. Vivono alla giornata,
cibandosi di verdure e di
sadza, una specie di polenta
che diventa dura come il pane,
raramente mangiano carne. La
crisi economica aggrava le
loro condizioni: molti sono
disoccupati e privi di tutto.
Inol tre, in paese mancano certi
servizi essenziali: pensi che
quando siamo arrivate noi qui
non c’era nemmeno l’acqua
potabile nelle case.
La scuola di Chegutu è stata
inaugurata, come raccontiamo
in altra parte della rivista.
Come è nata l’idea di
co struirla?
Era venuto un dottore a
Chegutu a trovare le suore, e
vedendo un vasto terreno
incolto ci disse: «Perché non
costruite una scuola?». L’idea
fu accolta, se ne parlò con le
autorità comunali, le quali ci
diedero il terreno in affitto con
l’impegno di co struirvi la
scuola. Il che è stato fatto.
Oggi a Chegutu operano quattro
Maestre Pie.
Adesso come si trova a Rimini
nel ruolo di infermiera?
Bene. Seguo la consorelle
anziane, le accompagno dal
medico, provvedo le medicine
che devono prendere.
Finora, le suore che assisto
sono tutte autosufficienti. Ho
sostituito anche per tre settimane,
alla Casa di riposo
“Paradiso” di Carpegna, l’infermiera
che era andata in
ferie, occupandomi delle 35
ospiti. Anche questa è stata
una bella esperienza, c’era
parecchio lavoro ma mi sono
trovata molto bene. Ora sono
qui a Rimini, pronta a dedicarmi
con l’entusiasmo di
sempre al mio lavoro.
A cura di Angelo Montonati

DOSSIER MISSIONI
dal 1993
Maestre Pie
in Zimbabwe
per educare i poveri
PARTIRONO IN TRE ACCOMPAGNATE DALLA MADRE
GENERALE DI ALLORA, SR. LUISA FALSETTI, CHE
CONCLUSE IL SUO MANDATO REALIZZANDO UN
SOGNO A LUNGO ACCAREZZATO
Il 25 marzo 1993, festa
dell’Annunciazione di
N.S. Gesù Cristo, tre
Maestre Pie dell’Addolorata
- Sr. Luisa Marchetti,
già missionaria da vent’anni
in Louisiana, Sr. Teresa
Navarro, messicana, e Sr.
Leda Bagni appartenente alla
comunità romana di viale
Vaticano - dopo alcuni mesi
di preparazione nella Casa
Generalizia, sotto la guida di
Madre Luisa Fal setti e dopo
un anno di contatti del
Consiglio Gene ralizio con
Mons. Patrick. F. Chakaipa,
arcivescovo di Harare, partivano
per la nuova missione,
insieme alla Madre Generale,
in preda all’emozione per il
distacco, l’attesa di giungere
Qui sotto: l’arcivescovo di
Harare, Mons. Patrick Chakaipa,
con Madre Luisa Falsetti (prima
da sinistra) e le tre Maestre Pie
inviate in Africa, dopo il loro
arrivo ad Harare.
nella nuova terra e le tante
incognite da affrontare.
Il viaggio fu ottimo. Ad
Harare la dott.ssa Marilena
Pesaresi, direttrice dell’ospedale
“Luisa Guidotti” nella
efficiente missione di Mutoko,
accolse le suore e le affidò
ad alcuni suoi amici italiani
lì residenti - i signori Sanna
- che le fecero sentire come a
casa loro. Le tre Maestre Pie,
insieme a Madre Luisa, contattarono
le autorità del luogo
e il Nunzio Apostolico Mons.
Giacinto Berloco, poi visitarono
Che gutu, la ridente cittadina
che le avrebbe accolte
come missionarie. Mons.
iNsieme per - N. 47 11

Chakaipa presentò loro il
piano pastorale della diocesi.
Nel frattempo le suore si
stabilirono temporaneamente
a Rock wood, località in
cui si concentra gran parte
delle attività pastorali diocesane
e parrocchiali.
In attesa che fosse pronta la
casa di Chegutu, Sr. Teresa e
Sr. Luisa cominciarono a studiare
l’inglese e soprattutto
lo shona (la lingua locale)
presso il “Ranch House College”.
A questo punto Madre
Luisa Falsetti tornò in Italia.
Le suore intanto estendevano
i contatti con i missionari
italiani, come padre Tanzi,
parroco di Kadoma, proveniente
da Milano, che cura
un ampio territorio insieme
ad un gruppo efficiente di
catechisti. Tramite lo stesso
missionario conobbero il
dottor Piotti, che le aiutò a
trovare una sistemazione a
Chegutu nell’abitazione
lasciata da un medico ritornato
in Italia. Nel frattempo
il Vescovo dava inizio ai
lavori per la sistemazione
della casa parrocchiale, che
sarebbe stata la loro residenza
definitiva. Il 2 giugno
inoltre, per interessamento
della dott.ssa Pe saresi, fu
comunicata agli uffici della
Ambasciata Ita liana la presenza
delle suore in
Zimbabwe. E così, dopo i
debiti accordi con il vescovo
ed il parroco di Chegutu, P.
Mishi, le suore iniziarono
ufficialmente la missione
africana, dopo aver traslocato,
con l’aiuto della famiglia
Sanna, nella casa al numero
425 di Clatworth Street; era
il 28 agosto 1993.
12 iNsieme per - N. 47
L’attività pastorale in parrocchia
cominciò in un clima di
accoglienza cordiale da parte
della gente e del parroco, che
invitò le suore ad insegnare
catechismo nella scuola di
Briden e ad animare le liturgie
nelle diverse cappelle
sparse nella savana a circa 30
e 40 km di distanza dalla
chiesa centrale. Un’attività a
tempo pieno fra battesimi,
DOSSIER
funerali, visite alle famiglie,
giornate di ritiro spirituale,
lavori di ricamo e cucito con
le donne del luogo, animazione
di feste liturgiche e partecipazione
alla vita parrocchiale.
Non mancarono le
visite di missionari italiani
che si trovano in Africa e di
Madre Luisa dall’Italia. Inoltre
le nostre suore co nobbero
altre suore di congregazioni

MISSIONI
locali, che operano in zone
confinanti con Chegutu.
Dopo dieci mesi, Sr. Leda
rientrò in Italia e venne sostituita
da Sr. Anna Urbinati,
missionaria per trent’anni in
Louisiana (USA) e per cinque
in Bangladesh. Sr. Anna,
conoscendo bene l’inglese, si
inserì subito nella missione
dedicandosi all’insegnamento
del catechismo e a tutte le
altre attività pastorali e di
promozione, soprattutto del la
donna. Sr. Teresa, che ave va
iniziato gli incontri con i
ragazzi e i giovani, constatò
che le Maestre Pie erano
accolte con crescente simpatia
nelle diverse attività pastorali
della parrocchia e della
diocesi. Il 5 luglio 1994 -
altra data significativa - le
nostre missionarie si installa-
Pagina accanto: la comunità
a Chegutu nella residenza
definitiva. Sotto: celebrazione
liturgica per i cattolici locali.
In alto: tipico villaggio dello
Zimbabwe e Sr. Antonietta
con alcuni bambini.
vano nella loro residenza
definitiva presso la casa parrocchiale,
con soddisfazione
del vescovo, della gente e di
tutti coloro che collaborano
con loro.
Il contatto delle Maestre Pie
con l’Italia si mantenne molto
sentito e intenso. Le madri
del Consiglio Gene ralizio
venivano spesso a trovarle,
portando aiuto spirituale e
materiale; animavano corsi
di “formazione permanente”,
facevano visite canoniche
ed inviavano circolari e
comunicazioni varie perché
il legame con la Congregazio
ne rimanesse saldo e
continuo. Dal canto loro, le
suore si impegnavano a diffondere
lo stile del proprio
carisma, a far conoscere
Madre Elisa betta ai giovani,
iNsieme per - N. 47 13

ai bambini ed agli adulti,
cercando di vivere al meglio
la loro consacrazione religiosa
attraverso la testimonianza.
Intanto l’attività pastorale col
tempo si era fatta sempre più
specifica, più ampia, più
mi rata: la catechesi restava
co munque la missione qualificante
delle Maestre Pie,
co me pure gli incontri con le
gio vani. Alcune di queste
ma nifestarono il desiderio di
condividere la vita comunitaria
religiosa e le suore si
im pegnarono a formarle umanamente
e cristianamente.
Ed ecco un altro arrivo: il 17
giugno 1995, accompagnata
dalla nuova Superiora Generale
Madre Vilge Terzanelli,
dalla Louisiana approdava
nello Zimbabwe Sr. Marisa
Ricci, per aiutare Sr. Luisa e
Sr. Teresa e sostituire Sr.
Anna. Anche lei si inserì
su bito pienamente nel lavoro
già iniziato dalle consorelle,
impegnandosi contemporaneamente
a imparare la
nuova lingua. Le venne affidato
l’insegnamento catechistico
in quattro classi
14 iNsieme per - N. 47
Visita alle famiglie povere.
Sotto: Sr. Luisa Marchetti
porta la comunione a un malato.
Pagina accanto: Madre Luisa
Falsetti in visita alla missione;
scuola di ricamo per le donne.
DOSSIER
della scuola media inferiore e
superiore a St. Francis, e
l’animazione fra i giovani in
parrocchia con Sr. Teresa,
mentre Sr. Luisa partecipava
a corsi di formazione e di
aggiornamento con altre suore
e continuava con sempre
maggiore soddisfazione, grazie
anche alla consolidata
preparazione, ad animare le
liturgie della Parola nei diversi
villaggi che dipendono
dalla parrocchia.
Anche Sr. Teresa Navarro il
1° aprile 1996 rientrò in Italia.
Rimasero soltanto due
suore a condurre avanti
un’at tività che cominciava a
dare i primi frutti: infatti era
stata aperta una scuola di
lavoro per le donne sotto la
direzione di una maestra

MISSIONI
locale; le partecipanti, alla
presenza di Sr. Luisa, alla
fine del corso avevano dato
un esame per entrare a far
parte dell’associazione
“Ma ria SS. Assunta in cielo”.
Dal santo suo, Sr. Marisa
proseguiva con successo
l’animazione fra i giovani e,
insieme a Sr. Luisa, partecipava
a convegni vocazionali
diocesani ad Harare e in parrocchia.
Con entusiasmo
en trambe si impegnavano a
fare conoscere la vita e il
carisma di Madre Elisabetta
e ad offrire accoglienza, in
comunità, a ragazze desiderose
di fare esperienza della
nostra vita religiosa. Anche
la formazione cristiana delle
donne veniva curata attraverso
conferenze e incontri
di preghiera in parrocchia.
Il 2 settembre 1996, proveniente
dalla parrocchia di S.
Giuseppe Artigiano di S.
Giovanni Rotondo, con grande
gioia delle consorelle raggiunse
Chegutu Sr. Anto nietta
Giberti per lavorare nella
missione. Nell’aprile del
1997, alle suore fu assegnato
il compito di dar da mangiare
ai bambini malnutriti in due
cliniche di Che gutu (dal lunedì
al giovedì); questo programma
sarebbe stato poi
esteso anche ai più grandi.
Il 18 ottobre 1997 la comunità
accolse Sr. Cristina
An gelini, proveniente da
Rimi ni, che subito si diede
da fare in parrocchia fra i
giovani mentre, insieme a Sr.
Anto nietta, frequentava un
corso di lingua inglese allo
“Spe ciss College” dal lunedì
al venerdì di ogni settimana.
Intanto, nella missione proseguivano
corsi di cucito per
donne, incontri formativi e di
lavoro con i giovani, iniziative
nel campo liturgico, catechistico
e caritativo, se condo
le indicazioni del vescovo e
del Consiglio pastorale guidato
dal parroco.
Anche la scuola “Elisabetta
Renzi” di cucito per donne
dava i suoi frutti: dopo gli
esami, quelle che avevano
completato il corso ricevettero
un diploma con una speciale
cerimonia durante la
quale le Maestre Pie trovarono
modo di sottolineare la
situazione di grande povertà
in cui viveva la gente, dichia-
iNsieme per - N. 47 15

andosi pronte a collaborare
per alleviarla. Alcuni parlamentari
e ministri del governo
presenti, dopo es sersi
complimentati con le suore
italiane per l’opera da esse
svolta, si impegnarono a
sostenerla per favorire la
promozione delle donne di
Chegutu. Il vescovo di
Ha rare, Mons. Chakaipa, per
l’occasione visitò il laboratorio
di cucito “Elisabetta
Renzi” per ragazze-madri
povere, esprimendo la sua
più viva soddisfazione.
Sr. Cristina e Sr. Antonietta
fecero positive esperienze
pastorali animando gli
in contri coi giovani e conoscendone
sempre meglio le
problematiche; inoltre, Sr.
Cristina aiutava i ragazzi ad
inserirsi nel mondo del lavoro
in vario modo.
Tutte le suore, mensilmente
facevano (e fanno tuttora) il
ritiro spirituale insieme ad
altre religiose della diocesi,
grazie alla sempre maggiore
16 iNsieme per - N. 47
In senso orario, da sinistra:
la scuola di cucito nel centro
“Elisabetta Renzi”; attività al
“Vocational Club”; gruppo di
alunni dell’oratorio e (sotto)
la loro squadra di calcio.
conoscenza reciproca. La
collaborazione aumentava in
parrocchia, anche se le difficoltà
non mancavano.
Un’altra tappa importante del
programma pastorale fu la
creazione del Vocational Club,
gestito da una équipe qualificata
insieme a Sr. An to nietta e
Sr. Cristina. Il gruppo si ritrova
ogni domenica a St. Francis
per realizzare un programma
formativo-spirituale e varie
attività pratiche. Ed ecco, a
proposito di vocazioni, la
prima novità: la comunità
delle suore si arricchiva ulteriormente
con Fa tima, una
ragazza proveniente da
Masvingo, che aveva chiesto
di entrare nella no stra Famiglia
religiosa iniziando il suo cammino
formativo accompagnata
da Sr. Antonietta.
DOSSIER
Intanto però, col passare dei
mesi, crescevano le preoccupazioni
a causa della situazione
politica ed economica
del Paese che si era andata
deteriorando in modo drastico
con influenze negative su
vari fronti. Il capo dello
Stato, confermato ininterrottamente
alle elezioni politiche
dal tempo dell’indipendenza,
aveva iniziato ad
agire in modo sempre più
dispotico, causando disordini
e declino economico.
Tuttavia, nonostante i problemi
che si accumulavano
creando sempre più povertà,
le Maestre Pie moltiplicarono
il loro impegno per aiutare
la gente povera e per dare
speranza a bambini, giovani
e adulti. Certo, non mancarono
tensioni e difficoltà, ma
esse sapevano bene che la
loro missione era lì!
Ad un certo punto, il Consiglio
Generalizio decise di
far continuare a Fatima il suo
cammino formativo insieme

MISSIONI
ad altre ragazze in Louisiana,
dove la presenza delle Maestre
Pie è più numerosa. Per
questo nel gennaio 2001,
Fatima e Sr. Cristina lasciarono
lo Zimbabwe per gli
Stati Uniti. A Chegutu rimasero
Sr. Luisa e Sr. Antonietta,
in attesa dell’arrivo di nuove
forze. Erano intanto ripresi i
corsi biblici gestiti in precedenza
da Sr. Antonietta mentre
altre ragazze che parteci-
pavano agli incontri vocazionali
si dicevano interessate
a conoscere il carisma
del nostro Istituto e questo
autorizzava a sperare in una
sempre maggiore stabilità
della missione.
L’inizio del nuovo millennio
ha visto succedersi cambiamenti
profondi nello Zimbabwe,
la situazione economica
del paese è andata ulteriormente
peggiorando, la-
sciando tanta gente senza
lavoro, che fatica a gestire il
quotidiano. A ciò si aggiungano
le conseguenze disastrose
provocate dal diffondersi
dell’AIDS e di altre
malattie infettive, che causano
molti morti soprattutto fra
i giovani. Le suore notavano
che erano sempre più numerosi
i ragazzi che disertavano
la scuola, vagando per la strada
e rovistando tra i rifiuti.
Dopo aver avvicinato alcuni
di questi ragazzi e aver scoperto
che molti erano orfani
e non potevano permettersi
di andare a scuola (dove la
divisa e una tassa messa dal
governo sono obbligatori),
si sono offerte di dare loro
lezioni private, proposta che
è stata prontamente accettata.
Con la collaborazione
del tecnico Do minic
Machipisa, segnalato dalla
dott.ssa Pesaresi, e assistite
da Mollen, una giovane di
Chegutu, le suore hanno poi
organizzato un corso di
iNsieme per - N. 47 17

informatica per dare a questi
ragazzi poveri delle abilità che
permettano loro di trovare un
lavoro. I 20 partecipanti iniziali
erano molto contenti.
Inoltre, siccome dal Centro
missionario Comboni di
Riccione giungono aiuti destinati
ai ragazzi poveri, le suore
ne hanno aiutati diversi a frequentare
le scuole statali
regolari, addossandosi l’onere
della retta, della divisa e
del cibo.
Intanto, altre ragazze di
Chegutu avevano chiesto di
fare esperienza nella nostra
Comunità. Tre di loro sono
state accolte da Sr. Antonietta
e da Sr. Luisa, e dopo un adeguato
periodo di prova, hanno
iniziato il cammino formativo
come Aspiranti nel la
Congregazione.
All’inizio dell’anno 2003 la
missione in Africa, nono stante
difficoltà sociali, politiche ed
economiche, per volontà di
Dio è ulteriormente cresciuta
a Chegutu, sostenuta dagli
aiuti provenienti dall’Italia e
con il sostegno spirituale che
la comunità riceveva dalle
Madri che facevano loro visite
frequenti, dal momento che
altri mezzi di comunicazioni
era no difficili.
Un po’ alla volta, il carisma
educativo-scolastico ha trovato
in Chegutu uno sviluppo
straordinario, quasi senza
volerlo. E ciò nonostante la
crisi economica non fosse
migliorata: l’inflazione era
cresciuta a dismisura fino ad
arrivare al 1000%, i negozi si
erano svuotati, prima a
Chegutu e nei piccoli centri,
poi anche nella capitale, men-
18 iNsieme per - N. 47
tre cresceva sempre più la
massa dei disoccupati. Le
vaste campagne, abbandonate
dai coloni bianchi che le coltivavano
perché scacciati dal
Paese, erano tornate ad essere
savana; sulle strade non più
curate l’asfalto si è sgretolato
a poco a poco, benzina e
gasolio sono di ventati un
bene raro e per procurarselo
si facevano del le file intermi-
DOSSIER
nabili e lo stesso avveniva per
comprare qualsiasi cosa.
Le suore ricevevano dal l’Ambasciata
Italiana parte degli
aiuti umanitari inviati per
alleviare la fame e le miserie
delle persone e distribuivano
mais, latte in polvere e zucchero.
Ancora una volta però
si rendevano conto che molti
dei bambini che venivano a
chiedere cibo erano orfani,
accolti da altri parenti che
non potendo affrontare le
spese per la loro educazione,
li facevano la vo rare dando
loro in cambio da mangiare.
All’inizio le suore tentavano
di aiutarli dando il denaro per
la divisa e la tassa scolastica,
ma in essi prevaleva la tentazione
di comprare altro
vestiario e cibo, continuando
a fare lavoretti vari più o
meno onesti. A questo punto,
l’idea di iniziare una scuola è
parsa a loro la soluzione
migliore; in questo modo

MISSIONI
Lezioni all’aperto prima della costruzione della scuola; sotto: giovani che aiutano
le suore a preparare il pasto per tutti. Pagina accanto, dall’alto in basso: piccoli
danzatori dello Zimbabwe e visita del dottor Colonna alla missione.
erano certe che i soldi sarebbero
stati usati per educare
quei bambini. Non fidandosi
della loro padronanza della
lingua, hanno cercato degli
insegnanti e hanno incominciano
ad invitare questi orfani
a venire a scuola da loro, in
una delle aule del Centro di
cucito “Elisabetta Renzi”. Le
suore avevano chiamato
quest’attività “Oratorio” per
non causare competizione e
so spetto verso la scuola diocesana
sulla cui proprietà era
stato costruito il Centro di
cucito.
I sessanta ragazzi che hanno
iniziato l’oratorio sono presto
iNsieme per - N. 47 19

diventati 90, poi 120 e continuavano
a crescere. Così,
nell’autunno 2006 ha preso
consistenza il progetto di
costruire una scuola vera e
propria. Progetto che si è realizzato
nel gennaio 2010 con
l’apertura della scuola a più di
500 alunni dai 5 ai 14 anni
circa. Il Comune di Chegutu
che stava studiando un piano
di sviluppo della cittadina, ha
donato alle Mae stre Pie
un’area già destinata ad una
scuola, condizionando l’atto
di donazione alla costruzione
delle aule per le prime classi.
Il terreno era grande, ma bisognoso
di pulizia e livellamento
(in precedenza era usato
come discarica dei rifiuti urbani);
occorreva recintarlo
immediatamente per evitare
che le persone che costruivano
le loro case nei dintorni portassero
via la terra causando
altre buche.
Molti amici sono stati interpellati
in Italia e le suore
hanno trovato dei validi
20
so stenitori del loro progetto: i
primi sono stati Dominic
Machipisa ed Eliana, una
ragazza di S. Giovanni
Ro tondo che aveva fatto esperienza
di volontariato a Chegutu.
Insieme hanno creato il
blog “Mal d’Africa - Zimbabwe.
Progetto Scuola” che
ancora tengono aggiornato e
Sopra: la ripulitura del terreno destinato alla scuola, prima adibito a discarica.
In basso: il moderno edificio recentemente ultimato. Pagina accanto, dall’alto in
basso: la festosa cerimonia inaugurale e alunni che entrano per le lezioni.
iNsieme per - N. 47
DOSSIER
che è servito a far conoscere il
progetto e a coinvolgere tanti
volontari, benefattori e associazioni.
Un aiuto è arrivato poi da uno
dei coltivatori locali, espropriato
dal governo di buona
parte della sua terra, che però
è rimasto in Che gutu, essendo
nato in Zim babwe: il signor

MISSIONI
Beattie, che ha fornito l’acqua
necessaria per la costruzione
del muro di cinta prima che si
riuscisse a trivellare dei pozzi
sul posto. Un altro dei grandi
sostenitori del progetto, sin
dal suo inizio, è stato il dottor
Gian Domenico Colonna, un
medico di Bologna che conosceva
bene la realtà dello
Zimbabwe e che, tramite la
sua Fondazione Hilbe ed altri
medici, aveva già aiutato tanti
bambini con interventi vari.
Ben presto anche l’associazione
“Aiuta re i Bambini” si
è interessata alla costruzione
della scuola e all’adozione
degli orfani e poco dopo l’associazione
“Africa Oggi” ha
offerto il suo sostegno che
continua an cora oggi. Non
ultimi, i bambini stessi che
frequentavano l’oratorio,
insieme ai loro insegnanti,
hanno collaborato per diversi
sabati a ripulire il terreno per
poter iniziare i lavori. Non
solo, si sono anche impegnati
ad imparare le danze tipiche
dello Zimbabwe, canti e
drammatizzazioni che sono
poi serviti a intrattenere i
volontari, gli amici e vari
visitatori che volevano rendersi
conto della realizzazione
dell’opera, nonché le personalità
e le autorità intervenute
alla cerimonia di apertura
ufficiale della scuola.
Un altro momento critico per
quest’opera si è avuto nel
2008 a causa di una epidemia
di colera; ma grazie ai tanti
amici che sostenevano il progetto,
la scuola ugualmente ha
aperto le sue porte il 5 gennaio
2010. Pochi me si dopo, in
aprile due suore giovani hanno
raggiunto la comunità di
iNsieme per - N. 47 21

DOSSIER MISSIONI
Si preparano i biglietti di ringraziamento per i benefattori.
Sotto: suore in visita all’orfanotrofio “Mariele Ventre” di
Mhondoro finora gestito dalla dottoressa Buggiani (a destra).
22 iNsieme per - N. 47
Chegutu dopo alcuni anni di
preparazione: Sr. Aurelia
Rodrigues do Nascimento,
nativa del Bra sile, e la messicana
Sr. Mag dalena Valadez
Gónza lez. Entrambe si sono
impegnate nel perfezionamento
dell’inglese e nell’apprendimento
dello shona, inserendosi
poi gradualmente nella
cultura dello Zimbabwe per
poter spendere le loro energie
e i loro doni al servizio di
quella popolazione. Ora che
la comunità è più grande, le
suore hanno avuto il permesso
dalla Madre e dal Con siglio
Generalizio di prepararsi a
gestire un orfanotrofio nella
missione di Mhondoro a circa
tre ore da Chegutu, accettando
la richiesta della dottoressa
Buggiani: si tratta dell’orfanotrofio
“Mariele Ven tre” costruito
con gli aiuti dell’Antoniano
di Bolo gna, gestito fino ad
ora, insieme ad un ospedale,
dalla dottoressa, a cui però
l’avanzare degli anni non permette
di continuare con la
stessa efficacia ad occuparsi
dell’ospedale e dell’orfanotrofio.
Le Maestre Pie accettano
questa nuova sfida, certe che
nella scuola come nell’orfanotrofio
possono esercitare il
loro carisma educativo, sen za
tralasciare le attività pa storali
e catechetiche. Non manca,
inoltre, la speranza che alcune
delle giovani africane che
hanno iniziato il cammino formativo
nella Congregazione,
possano presto fare pienamente
parte della comunità di
Chegutu che, con nuove forze,
potrà soddisfare i tanti bisogni
di quella popolazione.
Sr. Rina Dellabartola

T estimoNiare
2010, un anno benedetto dal Signore
Professioni religiose e nuovi
ingressi nell’Istituto
In Brasile, nello Zimbabwe,
in Bangladesh e nel Messico le
suggestive cerimonie che hanno
avuto per protagoniste numerose
giovani desiderose
di consacrarsi a Dio come
Maestre Pie dell’Addolorata
Il 2010 è stato un anno
ancora una volta benedetto
dal Signore, per noi Maestre
Pie, perché ha visto diverse
giovani rispondere con generosità
alla chiamata vocazionale
e completare o iniziare il cammino
formativo nella nostra
famiglia. Brevemente le ricordiamo
tutte iniziando dal
Brasile dove, il 16 gennaio,
hanno fatto la loro vestizione e
prima professione a Messejana
Ana Flavia da Silva e Monica
Maria do Nascimento, mentre
il 23 gennaio, sempre a Messejana,
tre suore di voti temporanei
- Sr. Maria da Concei ção
Cruz de Sousa, Sr. Pe trucia
Lima de Melo e Sr. Jane Eyre
Silva de Lima - hanno pronunciato
il loro sì per sempre nelle
mani di M. Ananí López
González, Delegata della
Superiora Generale.
Nello Zimbabwe, a Chegutu,
altre due giovani hanno dato
inizio ufficialmente al loro
cammino formativo, il 30
giugno: Mary e Josephine.
Le tre suore che hanno emesso i voti perpetui in Brasile e (sotto)
le due che hanno fatto la vestizione e la prima professione, posano
assieme alla Delegata della Superiora Generale.
iNsieme per - N. 47 23

Il 14 agosto 2010, anniversario
della morte della nostra
Fondatrice, tra le varie celebrazioni
ed eventi avvenuti in
quel giorno - tra cui ricordiamo
la celebrazione del 25°
della nostra presenza in Brasile
(di cui parleremo maggiormente
nel prossimo numero) e
l’apertura di una nuova comunità
in Messico - in Bangladesh,
Sr. Chhanda Rozario e Sr.
Suchitra (Moy na) Gomez, alla
presenza di M. Carla Bertani,
Delegata della Superiora
Generale, han no detto il loro
sì per tutta la vita, durante la
suggestiva cerimonia della
Professione Perpetua presieduta
dall’arcivescovo di
Dacca, Mons. Paulinus Costa,
presente il Nunzio Apostolico,
Mons. Joseph Salvador
Marino. Nello stesso giorno,
in Loui siana, quattro giovani
hanno iniziato il noviziato sotto
la guida della M. Mae stra,
Sr. Cristina Angelini: Me mory
originaria dello Zimbabwe,
Chondona e Sume, originarie
del Bangladesh e Sheri, proveniente
dalla Louisiana.
Inoltre, in Bangladesh, Shakhi,
Jasmine e Luxmi hanno iniziato
la prima tappa formativa
diventando Aspiranti.
Agli inizi di settembre cinque
giovani dal Bangladesh e due
dallo Zimbabwe, si sono
ritrovate in Louisiana, USA,
dove inizieranno la tappa di
preparazione al noviziato
sotto la guida di Sr. Mavis
Champagne e Sr. San dra
Norsworthy. Lisa, Cham pa,
Joysree, Popy e Pori molla dal
Bangladesh e Marceline e
Tsungai Eustina dallo
Zimbabwe, hanno lasciato la
loro patria pronte ad iniziare
questa nuova avventura che
24 iNsieme per - N. 47
T estimoNiare

Nella pagina accanto,
dall’alto in basso: la
professione perpetua
di Sr. Chhanda e Sr.
Moyna svoltasi il 14
agosto a Dacca, dove
tre giovani hanno
iniziato il cammino
di Aspiranti. In basso,
vestizione e primi voti
della messicana Sr.
Maria Providencia a
Guadalajara. Qui
sopra, un gruppo di
novizie in Louisiana;
processione e danza
delle Aspiranti a Dacca.
le preparerà a rispondere con
sempre maggiore consapevolezza
alla chiamata del
Signore in questa nostra famiglia
religiosa.
L’ultima celebrazione è avvenuta
in Messico il 26 settembre,
quando la novizia Ma ría
Providencia Ramírez Aldama
ha fatto la sua vestizione e
Prima Professione religiosa
nella cappella del l’Istituto a
Guadalajara, emet tendo i voti
di povertà, castità e obbedienza
nelle mani di M. Carla
Bertani, Delegata della
Superiora Generale.
A tutte queste giovani auguriamo
un cammino generoso
e gioioso di santità, seguendo
le orme sicure e chiare della
Beata Elizabetta, alla sequela
di Gesù.
Sr. AnnaMaria Iannetti
iNsieme per - N. 47 25

Grazie, Signore,
perché sei con me
la fiducia nel Signore è
stata la strada maestra che
ha guidato ogni istante della
mia vita. Non mi resta che
ringraziare il Signore per
avermi guidato nei momenti
difficili. Sì, l’ho sentito sempre
vicino sulla strada che
conduce a Lui. Ho toccato
con mano la sua presenza
anche attraverso le lacrime e
la sofferenza.
Ringrazio tutte le consorelle
e le persone che mi hanno
aiutato in questi anni. Non mi
sembra vero che siano passati
25 anni! Spero che l’aiuto del
Signore sia con me durante il
cammino che mi resta per
arrivare alla meta e godere
della sua paterna presenza.
Sr. Lucrezia (Andreina)
Romano
Suor Giovanna
Albanesi:
cinquant’anni da
educatrice
iutatemi a dire gra-
«azie!». A questa bellissima
espressione Sr. Giovanna
Albanesi consegna 50 anni di
consacrazione nelle Maestre
Pie dell’Addolorata.
Non sarebbe equo soffocare
in mezza pagina la vita di una
donna che nella lieta obbedienza
al Signore ha affrontato
più di mezzo secolo.
Soprattutto non è pensabile,
perché se le chiedete di scandire
il passato, vi trascinerà in
un’infinità di racconti sui suoi
amati bambini.
26 iNsieme per - N. 47
T estimoNiare
Alunni, genitori ed ex-alunni delle scuole materne in cui
Sr. Giovanna ha svolto il suo apostolato, posano per
una foto ricordo dopo averla calorosamente festeggiata.
Per parlare di lei allora bisogna
partire dal 1963, quando
cominciò il cammino di educatrice
nelle scuole materne.
No, neppure così, il discorso
slitta di nuovo su Gabriele,
Davide, Giacomo e tutti gli
altri (saranno migliaia!) che
Sr. Giovanna ricorda uno per
uno, con un’esattezza e una
dolcezza sorprendenti.
I rapidi ragguagli dei trasferimenti
a Rimini, Montefio re,
Ancona e Carpegna, dove
assieme a due consorelle
governa la Casa di riposo
“Paradiso”, non ammettono
distrazioni da quei bambini
che Dio ha seminato sul suo
solco. Di nuovo, ad aspettarsi
un sistema dottrinale della sua
esperienza non si ottiene nulla.
L’educazione appartiene ad
atti consumati nel proprio
compito: «Educare», concede
con un filo di voce, «significa
voler bene ai bambini, amare
la loro crescita. Soltanto così
ci riconoscono l’autorità e si
lasciano guidare».
Per arrivare sin qui Sr.
Giovanna richiama però dettagli
di un disegno mai concepito,
bensì accolto. Conta giata
dalla semplicità di cuore
dell’infanzia, la sua felice condanna
è di non riuscire ad
avere pretese sulle persone,
ma attese, quelle sì. Ha imparato
a vivere come pregano i
bambini: con penetrante levità,
fino ad illuminare i loro
gesti e le loro domande come
fossero indizi-chiave. E che
cos’è questo se non uno sguardo
biblico, il maturare della
fede nell’impresa di essere
semplici davanti al Signore?
Anche le pause sono tutte
prese dall’infanzia, la sua
infanzia. Una stagione che Sr.
Giovanna non ha mai abbandonato,
operando nella pazienza
e nell’umiltà, due virtù care
alla Beata Elisabetta Renzi,
fondatrice nel 1839 delle
Maestre Pie dell’Addolorata.
Lo ripete ancora: «Aiutatemi a
dire grazie!».
Emanuele Maffei

PagiNe aperte
Compleanno di Madre Elisabetta
Che gioia, che amore
festeggiare con amore
un compleanno così speciale
che tutti insieme ci fa ritrovare!
Stare bene in allegria
è il più bel dono che ci sia
e Madre Elisabetta questo lo sa;
per ognuno di noi lei pregherà.
È stata buona e generosa
e di Gesù una bella sposa,
con il suo cuore pieno d’amore
tutto ha donato al suo Signore.
Madre Elisabetta grazie davvero
e nel tuo aiuto sempre io spero
perché so che dal paradiso
splende ovunque il tuo sorriso.
(Classe II B - Rimini)
Da Carpegna
vi dico...
Nella Casa di riposo Paradiso
dove i nostri cari sono ricoverati,
con tanto affetto sono curati.
Mia sorella Rosa, Maria, Titta, Emma,
Giorgio, Filippo e tutti quanti.
La giovane direttrice, di nome Edvige,
che con calma e serenità
tiene ordine qua e là,
le infermiere e le badanti,
sono care tutte quante,
c’è una nuova suorina
tanto paziente e carina.
C’è una chiesetta molto accogliente
dove si raccoglie tutta la gente.
Poi c’è la cara Suor Giovanna,
fa le veci della mamma,
dolce e serena, col suo sorriso,
calma gli ospiti del Paradiso.
Quando la vedo nel suo giardino
curare i fiori come i bambini.
Ma poi c’è un Padre che di lassù
protegge tutti noi quaggiù.
(Anna)
iNsieme per - N. 47 27

CONCORSO “UN MATTONCINO
PER OGNI BAMBINO”
Nel 1997 nasce a Roma,
in via degli Aldobrandeschi
3, la “Casa di
Andrea e di tutti i fiorellini del
mondo”, un’associazione
Onlus voluta da una coppia di
genitori - Fiorella e Nicola
Tudisco - che nel 1992 scoprono
di avere il loro figlio,
Andrea, malato di leucemia
che li costringerà ad una lunga
degenza all’ospedale Bambin
Gesù di Roma.
A nulla portano le numerose
iniziative che vengono attivate
per rendere ad Andrea “comunque”
la vita bella e, per quanto
possibile, normale; attorno al
piccolo si crea una rete di solidarietà
che si estenderà anche
a tutte quelle famiglie che
come lui si trovano a vivere
l’esperienza del ricovero ospedaliero
lontane dalla propria
casa; dico a nulla perché, dopo
qualche mese, Andrea muore
ma non del tutto… perché da
quel lontano anno sulla spinta
di una frase ritrovata dalla
28 iNsieme per - N. 47
Civiltà dell’amore
Un invito alla
solidarietà
nel nome di
Andrea
LA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUN-
NI DELLA SCUOLA “MAESTRE PIE” DI
ROMA-TORREVECCHIA, PREMIATA
PER AVER PRESENTATO IL MAGGIOR
NUMERO DI DISEGNI (CIRCA 120)
mamma Fiorella scritta proprio
da Andrea - «Quando
gettate un seme ricordate che
quel seme è una vita e non
deve andare perduta, allora
per fare una buona azione,
non dovete gettarlo, ma seminarlo
e curarlo, vedrete che
crescerà» - i suoi genitori
hanno deciso di far crescere
questo seme e si sono dedicati
all’accoglienza di bambini
malati oncologici che, con le
loro famiglie, sono spesso
costretti a sradicarsi dalla propria
terra per trascorrere lunghi

mesi di degenza all’ospedale.
Attualmente l’associazione
interviene presso il policlinico
universitario “A. Gemel li”
attraverso l’attività gratuita di
“Ludoterapia” e “Clown-
In alto: il manifesto del concorso;
Flavio Insinna con uno dei
premiati. Nella pagina accanto,
l’attore insieme a Fiorella Tudisco,
mamma di Andrea.
terapia” rivolta a bam bini con
gravi patologie in cura presso
i reparti pediatrici; sono inoltre
attive due case-famiglia
che accolgono genitori e
minori gratuitamente.
Anche noi Maestre Pie
dell’Addolorata abbiamo collocato
una piccola iscrizione
nell’atrio della nostra scuola
di via Tebaldi a Roma
Torrevecchia, con la frase di
Andrea, per ricordare a tutti
che qui è passato questo bambino,
come alunno della scuola
Primaria e come tutti è
andato a scuola, ha giocato
nel nostro “campone” fino a
quando la malattia non lo ha
portato via.
Da allora i genitori della
nostra scuola e tutti noi siamo
rimasti molto sensibili alle
iniziative promosse da Fiorella
e Nicola e quando loro ci
chiamano noi vogliano esserci…
Così il 2 giugno la scuola
Primaria era presente alla premiazione
del concorso “Un
mattoncino per ogni bambino”,
progetto che nasce grazie
all’iniziativa della Regione
Lazio di destinare i beni confiscati
alle mafie in favore di
opere ad importanza sociale
come “ Il Piccolo Nido”, una
casa ristrutturata per i bambini
più fragili e prelevata alla
mafia appunto.
Alla premiazione c’era Flavio
Insinna che, con la sua simpatia
e disponibilità, ha premiato
le scuole partecipanti e i
bambini vincitori.
A noi è andato un premio per
aver partecipato come scuola
con il maggior numero di
disegni, circa 120, e poi un
premio particolare al piccolo
Matteo Falasca della classe I e
all’alunno Cristiano Loiali
della classe V Primaria. Al
termine della bellissima giornata
ricca di tante iniziative
non poteva mancare lo spettacolo
dei clowndottori…
Sr. Silvia, coordinatrice
didattica
iNsieme per - N. 47 29

IL 18 GIUGNO SCORSO,
NUMEROSI OSPITI
DELLE CASE DI RIPOSO
GESTITE DALLE MAESTRE
PIE HANNO FESTEGGIA-
TO L’ANNIVERSARIO
DELLA BEATIFICAZIONE
DELLA FONDATRICE
CON UNA SOLENNE
LITURGIA OFFICIATA
A CORIANO DA DON
EGIDIO NELLA CHIESA
PARROCCHIALE
30 iNsieme per - N. 47 46
ElisaBetta tra Noi
Puntuali all’appuntamento
con la Beata Elisabetta
Anche quest’anno,
come già nel 2009,
abbiamo accolto l’invito
della Beata Elisabetta
che ci chiamava a Coriano
nella bella ricorrenza anniversaria
della sua beatificazione
il 18 giugno scorso.
Noi tutti, ospiti delle varie
case di riposo e case di accoglienza
- Pesaro, Carpegna,
Cattolica, Montefiore, Novafel
tria, Coriano, Rimini Inf.,
S. Ermete e Tavoleto - abbiamo
risposto con la gioia nel
cuore e il sorriso sul volto.
È sempre emozionante vedere
arrivare pulman, pulmini e
macchine da ogni parte per
incontrarsi a Coriano, dove la
Madre ha dato inizio alla
nostra Famiglia religiosa e
anche oggi vive, incitandoci a
proseguire il cammino.
Nella chiesa parrocchiale si è
svolta la liturgia eucaristica
mentre a fianco dell’altare era
stata collocata una reliquia
della Beata. Presiedeva il parroco
don Egidio il quale,
dopo una introduzione di
benvenuto, nell’omelia ha
parlato di Madre Elisabetta,
evidenziandone la vita di
costante dedizione agli altri e
sottolineando come sia oggi
presente e vivo il suo carisma.
Mancando Madre Lina,
impossibilitata a presenziare
per impegni urgenti legati alla
sua carica di Superiora
Generale, a rappresentarla
c’era la Madre Economa.
Il commento e l’introduzione
alla celebrazione sono stati
fatti da Suor Mirella, mentre
Suor Domenica con la chitarra
accompagnava i canti.
Al l’Offertorio sono stati portati
in dono, oltre alle particole
e al vino, anche un grande
pane e un cesto di frutta come
segno di unione di tante persone
in un solo cuore.
Al termine della Messa, don
Egidio ha dato a ciascuno la
reliquia da baciare: eravamo
in tanti, e molti dalla commozione
avevano le lacrime agli
occhi.
Al ritorno da questo incontro
bello e partecipato, la maggioranza
ha confermato quanto
sia bello trovarsi in sieme così
numerosi, come una grande
famiglia. Ci si è lasciati con
un caloroso: “Arrivederci
l’anno prossimo!”.
La Quiete

Nuove comunità
di Maestre Pie
in Messico
Il 14 agosto scorso a
Zicuicho, nello Stato
messicano di Michoacán,
è stata eretta canonicamente
una nuova comunità di
Maestre Pie, intitolata ai
Cuori di Gesù e di Maria.
Le suore si dedicheranno
all’apostolato educativo e
scolastico. Nel cor so della
celebrazione eucaristica, il
parroco padre Ramón ha ringraziato
l’Isti tuto delle
Maestre Pie dell’Addolorata
per la presenza delle religiose
che operano nel solco del
carisma di Madre Elisabetta
Renzi. Al termine della cerimonia
il comitato dei padri
di famiglia ha offerto agli
intervenuti un delizioso
pranzo con specialità tipiche
di quella regione.
A marCord
Gli ospiti della Quiete
in trenino a Cattolica
Non so descrivere la gioia dei nostri
ospiti quando abbiamo lanciato l’idea
di fare un giro col trenino per vedere
da vicino la cittadella di Cattolica. Erano
felici e pronti a dare l’adesione. Dopo aver
stabilito la data, ogni giorno chiedevano: «È
oggi il giorno della gita?». Venerdì 11 giugno
alle ore 16 il trenino faceva capolinea davanti
alla Quiete.
I signori e le signore erano in ordine, eleganti
perché si trattava di visitare tutta Cattolica,
vedere posti e persone a loro cari, rivedere
vie e piazze rinnovate completamente dopo
dieci-venti anni dal loro ultimo passaggio. È
stato un viaggio pieno di meraviglie e momenti
di gioia. Ci siamo fermati nella via centrale
(via Bovio) e mentre gli ospiti erano fermi
sul trenino, hanno mangiato un bel gelato
sfuso, portato su vassoi dalla gelateria centrale.
Siamo ripartiti e, tornati a casa, gli ospiti
hanno chiesto di ripetere la gita al più presto
e magari in altri posti, come a Gradara o
Gabicce Monte.
La Quiete
iNsieme per - N. 47 31

L
Henry Quinson
L’avventura di un
banchiere di Wall
Street diventato
monaco di periferia.
Edizioni San Paolo
pagg. 212
Euro 18,00
iBri
DALLO CHAMPAGNE AI SALMI
L’
autore, laureato in economia
internazionale alla Sorbona,
ha lavorato per un’importan-
te banca francese, seguendo una
formazione specialistica in
In ghilterra e a Wall Street, e ha insegnato
tecnica di cambio ad Aix-en-
Provence, a Bordeaux e all’Istituto
di Studi Politici di Parigi. Un curriculum,
il suo, di tutto rispetto che
gli apriva possibilità di impieghi ad
alto livello e ben pagati. Eppure, sui
28 anni, il banchiere avverte dentro
di sé qualcosa che lo spinge irresistibilmente
a cambiare vita. L’8
gennaio 1989 ha come un’illuminazione,
un’emozione spirituale potentissima:
«Ho creduto», racconterà
lui stesso qualche tempo dopo ad un
francescano, «che fosse un “film
mentale”, ma da allora prego regolarmente,
trascinato da una forza
misteriosa. Fino ad ora non mi ero
mai posto la domanda, ma ora mi
chiedo se non sono stato chiamato a
una forma di vita religiosa… prete o
monaco… o qualcosa di questo
g. Savagnone - a. briguglia IL CORAGGIO DI EDUCARE
Costruire il
dialogo educativo
con le nuove
generazioni.
Edizioni Elledici
pagg. 110
Euro 7,00
32 iNsieme per - N. 47
L’ necessità di riannodare il
emergenza educativa in
atto ha fatto emergere la
dialogo tra le generazioni. Questo
libro mira a indicare, in positivo,
alcuni essenziali punti di riferimento
per far recuperare agli educatori
le coordinate elementari
indispensabili per un’educazione
degna di questo nome. Va sottolineato
che esso è nato da un’esperienza
di collaborazione tra soggetti
diversi, a vario titolo impegnati
nell’attività educativa che, a partire
dall’autunno del 2006, per iniziativa
dell’Ufficio di pastorale scolastica
della diocesi di Palermo,
hanno dato vita a un “laboratorio
pedagogico”.
I due autori sono: Alfio Bri guglia,
che dirige il Centro diocesano per
la pastorale scolastica di Palermo e
l’Ufficio per l’educazione, la scuola
e l’Uni versità della Conferenza
episcopale siciliana, ed è il coordi-
A cura di Angelo Montonati
genere». Il frate, sapendo che il giovane
sei anni prima aveva rotto il
fidanzamento con una ragazza
diventata anoressica, pensa che questa
esperienza negativa incida ancora
sulla sua psicologia e gli consiglia
di «vedere delle ragazze, di
prenderle per mano e parlar loro
d’amore». Ma non serve, lui è sempre
più fedele alla preghiera. Un
giorno, dopo aver letto una biografia
di Charles de Foucauld, entra nel
monastero di Tamié, in Savoia, dove
compie il noviziato cistercense per
poi iniziare gli studi di teologia. Nel
1995 si stabilisce in un appartamento
di un quartiere popolare di
Marsiglia e un anno dopo fonda la
Fraternità Saint Paul, una piccola
comunità di ispirazione monastica
che si adopera per l’integrazione
delle diverse etnie e fedi presenti
nel quartiere, e che offre un servizio
di sostegno scolare ai bambini della
banlieu. Una storia tutta da leggere,
la sua, ricca di sorprese.
Angelo Montonati
natore del Laboratorio Pedago gico;
inoltre, il suo conterraneo Giuseppe
Savagnone, insegnante di storia e
filosofia nei licei statali, che dirige
il Centro diocesano per la pastorale
della cultura a Palermo e, oltre ad
essere editorialista di “Avve nire”,
del “Giornale di Sicilia” e di
“Toscana oggi”, tiene una rubrica a
Radio Maria ed è autore di numerosi
libri riguardanti l’educazione.
Tre idee di fondo hanno ispirato il
“laboratorio”: innanzitutto l’emergenza
educativa deve essere percepita
e vissuta come un problema
degli educatori, prima che dei giovani;
inoltre, essa può essere
affrontata solo con la cooperazione
tra famiglia, scuola e Chiesa; infine,
tale emergenza rappresenta una
sfida alla nostra creatività e alla
nostra capacità innovativa. Una
lettura sicuramente utile per tutti
gli educatori.
Angelo Montonati