Lucio Garbelli - Università degli Studi di Pavia
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Programmi giocasport<br />
Esploratori “Alla scoperta del movimento” - anni 6<br />
Appren<strong>di</strong>mento giocoso e polivalente <strong>degli</strong> schemi motori <strong>di</strong> base.<br />
Obiettivi generali Obiettivi specifici attività periodo<br />
EDUCAZIONE<br />
MOTORIA DI BASE<br />
Miglioramento e sviluppo delle<br />
capacità senso percettive e<br />
coor<strong>di</strong>native attraverso l’uso delle<br />
unità <strong>di</strong> base del movimento: gli<br />
schemi motori <strong>di</strong> base.<br />
Scoperta ed uso<br />
secondo le varianti<br />
<strong>di</strong> tipo spaziale,<br />
temporale,<br />
quantitativo,<br />
qualitativo, <strong>degli</strong><br />
schemi motori <strong>di</strong><br />
base<br />
Camminare correre<br />
variabili <strong>di</strong> tipo spaziale e temporale.<br />
Presa <strong>di</strong> coscienza dello spazio palestra.<br />
Conquistare organizzare lo spazio palestra.<br />
Arrampicare<br />
(salire, scendere, appendersi, attraversare, superare)<br />
Esercizi imitativi<br />
Scoperta <strong>di</strong> movimenti vari<br />
Giochi <strong>di</strong> fantasia<br />
Giochi <strong>di</strong> controllo dello spazio e<br />
dell’ambiente.<br />
Giochi d’or<strong>di</strong>ne.<br />
Esercizi imitativi<br />
Scoperta <strong>di</strong> movimenti vari<br />
Ottobre - novembre<br />
Dicembre - gennaio<br />
Afferrare<br />
Esercizi imitativi<br />
Novembre <strong>di</strong>cembre<br />
(prendere, trattenere, strappare, abbracciare, fermare, Scoperta <strong>di</strong> movimenti vari.<br />
arrestare, bloccare, ricevere).<br />
Manipolare - Lanciare<br />
Esercizi manipolazione palla Novembre <strong>di</strong>cembre<br />
(in basso, in avanti, a destra, a sinistra, in alto, in Scoperta dei vari tipi <strong>di</strong> lanci<br />
<strong>di</strong>etro, <strong>di</strong> precisione)<br />
Giochi semplici.<br />
Saltare<br />
Esercizi imitativi<br />
Marzo - aprile<br />
(in basso, in alto, a 2 pie<strong>di</strong>, ad un piede, in<strong>di</strong>etro,<br />
dentro – fuori)<br />
Scoperta <strong>di</strong> movimenti vari<br />
Rotolare<br />
(ruotare, dondolare, camminare in quadrupe<strong>di</strong>a,<br />
capovolgersi in avanti, rullare, capovolgersi in<strong>di</strong>etro)<br />
Giochi ed esercizi imitativi. Gennaio - febbraio<br />
Strisciare<br />
(sotto, dentro, sopra, tra)<br />
Giochi ed esercizi imitativi. Dicembre - gennaio<br />
Affermare la lateralità<br />
Giochi ed esercizi per<br />
Dicembre - gennaio<br />
(riconoscere su <strong>di</strong> sé la destra e la sinistra, orientarsi<br />
<strong>di</strong>etro or<strong>di</strong>ne orale)<br />
l’affermazione della lateralità.<br />
Equilibrio<br />
(equilibrio statico in appoggio su vari attrezzi,<br />
equilibrio statico in posizione varie.<br />
Esercizi e giochi d’equilibrio. Febbraio – marzo – aprile<br />
Lavorare con or<strong>di</strong>ne<br />
ATTIVITÀ FORMATIVA e rispettare regole<br />
elementari <strong>di</strong> gioco<br />
Lavorare con or<strong>di</strong>ne<br />
Rispettare le regole <strong>di</strong> gioco<br />
Giochi or<strong>di</strong>nativi con gare a punti.<br />
Giochi semplici.<br />
Ottobre – novembre -<br />
<strong>di</strong>cembre<br />
Gennaio – febbraio -<br />
marzo<br />
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