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Assistenza infermieristica intraospedaliera al paziente con trauma ...

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28/04/2011 - II MODULO<br />

<strong>Assistenza</strong> <strong>infermieristica</strong><br />

<strong>intraosped<strong>al</strong>iera</strong> <strong>al</strong><br />

<strong>paziente</strong> <strong>con</strong> <strong>trauma</strong><br />

maggiore<br />

Stefano Bambi<br />

Terapia Intensiva di Emergenza<br />

DEAa AOU Careggi C<br />

A<br />

• Paradosso:<br />

“Miglior<br />

assistenza <strong>al</strong><br />

<strong>trauma</strong> in fase<br />

preosped<strong>al</strong>iera<br />

rispetto a quella<br />

nosocomi<strong>al</strong>e”<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Era pre ATLS<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

R<br />

E 28/04/2011 - II MODULO<br />

Epidemiologia del <strong>trauma</strong><br />

• Negli USA 150.000 morti/anno (1980)<br />

• In It<strong>al</strong>ia se<strong>con</strong>do i dati provvisori ricavati d<strong>al</strong>l’ISTAT<br />

(1998-2000) le cause accident<strong>al</strong>i e violente sono<br />

<strong>al</strong> 1°posto nella mort<strong>al</strong>ità tra i giovani fino a 34<br />

anni <strong>con</strong> un ammontare assoluto, stimato nel 2000,<br />

di 24.677 casi. Gli incidenti strad<strong>al</strong>i da veicoli a<br />

motore occupano il 60% delle cause complessive<br />

di morte da <strong>trauma</strong>, e gli incidenti mort<strong>al</strong>i da<br />

infortunio sul lavoro, nel quinquennio 1996 – 2001,<br />

sono in numero pari a 3 per ogni giorno<br />

• Patologia che colpisce l’età produttiva<br />

• Patologia <strong>al</strong>tamente inv<strong>al</strong>idante<br />

• Elevati costi soci<strong>al</strong>i, bassa qu<strong>al</strong>ità di vita residua<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

ATLS - ACS<br />

• Corso rivolto ai medici<br />

• Standardizza l’approccio <strong>al</strong> <strong>trauma</strong> in<br />

osped<strong>al</strong>e<br />

• Fornisce metodo e <strong>con</strong>oscenze v<strong>al</strong>idate<br />

• Permette un linguaggio comune<br />

• Corrispettivo infermieristico<br />

– ATNC (Advanced Trauma Nursing Course<br />

– TNS)<br />

– TNCC (Trauma Nursing Core Course –<br />

ENA)<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


Cause di morte da <strong>trauma</strong><br />

• 1°picco (se<strong>con</strong>di,<br />

minuti): rottura di cuore o<br />

grossi vasi; lacerazione<br />

tronco encef<strong>al</strong>ico<br />

• 2°picco (gloden hour –<br />

2 ore): emopneumotorace,<br />

shock<br />

emorragico, rottura di<br />

fegato e milza,<br />

ipossiemia, ematoma<br />

extradur<strong>al</strong>e<br />

• 3°picco (giorni,<br />

settimane): sepsi MODS,<br />

MOF<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

L’approccio sistematico <strong>al</strong><br />

<strong>trauma</strong><br />

1. Preparazione<br />

2. Triage<br />

3. V<strong>al</strong>utazione primaria ABCDE<br />

4. Rianimazione<br />

5. Presidi aggiuntivi <strong>al</strong>la v<strong>al</strong>utazione<br />

primaria ed <strong>al</strong>la rianimazione<br />

6. V<strong>al</strong>utazione se<strong>con</strong>daria (v<strong>al</strong>utazione<br />

testa-piedi completa ed anamnesi)<br />

7. Presidi aggiuntivi <strong>al</strong>la v<strong>al</strong>utazione<br />

se<strong>con</strong>daria<br />

8. Monitoraggio e riv<strong>al</strong>utazione<br />

<strong>con</strong>tinua post rianimatoria<br />

9. Trattamento definitivo<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Emergenza Trauma in un DEA<br />

di II livello<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Processo assistenzi<strong>al</strong>e<br />

organizzativo per assicurare il<br />

miglior percorso possibile<br />

(efficacia e tempi)<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

• (fase preosped<strong>al</strong>iera)<br />

• Fase intra<br />

osped<strong>al</strong>iera:<br />

a. Ricevimento<br />

dispatch telefonico<br />

b. Prellaertamento<br />

team +<br />

radiodiagnostiche<br />

e strutture<br />

speci<strong>al</strong>istiche<br />

c. anticipazione<br />

Preparazione<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

Il triage del <strong>trauma</strong>tizzato adulto<br />

se<strong>con</strong>do la ACS (I)<br />

Misura i segni vit<strong>al</strong>i ed livello di coscienza Livello 1<br />

GCS29, o PAS < 90, o RTS < 11, o PTS < 9<br />

Positività?<br />

NO<br />

V<strong>al</strong>uta l’anatomia<br />

delle lesioni<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

SI’<br />

Avvisa Trauma Team<br />

Trasporta <strong>al</strong> <strong>trauma</strong><br />

center<br />

Il triage del <strong>trauma</strong>tizzato adulto se<strong>con</strong>do la<br />

ACS (III)<br />

V<strong>al</strong>uta il meccanismo del <strong>trauma</strong> ed i segni di impatto ad <strong>al</strong>ta energia<br />

-Eiezione d<strong>al</strong>l’auto;<br />

-Deceduti nello stesso veicolo;<br />

-Pedone proiettato o arrotato;<br />

-Incidenti auto ad <strong>al</strong>ta velocità<br />

(velocità inizi<strong>al</strong>e > 64 Km/h ;<br />

deformazione veicolo > 50 cm;<br />

intrusione comparto>30 cm);<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Positività?<br />

-Tempo estricazione > 20 m’;<br />

-Cadute > 6 m;<br />

-Cappottamento<br />

STEFANO BAMBI NO - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Livello 3<br />

-S<strong>con</strong>tro auto-pedone > 8 Km/h;<br />

-Incidente moto velocità > 32 Km/h<br />

o separazione d<strong>al</strong> mezzo;<br />

SI’<br />

Avvisa CO;<br />

<strong>con</strong>sidera il trasporto<br />

ad un <strong>trauma</strong> center<br />

e la necessità<br />

di avvisare<br />

il <strong>trauma</strong> team<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Il triage del <strong>trauma</strong>tizzato adulto<br />

se<strong>con</strong>do la ACS (II)<br />

V<strong>al</strong>uta l’anatomia<br />

delle lesioni<br />

•lembo cost<strong>al</strong>e<br />

•2 o più fratture ossa lunghe segmenti prossim<strong>al</strong>i<br />

•amputazione sopra polso/caviglia<br />

•traumi penetranti collo, dorso, arti sopra ginocchio e gomito<br />

•par<strong>al</strong>isi di un arto<br />

•fratture di bacino<br />

•<strong>con</strong>comitanza <strong>trauma</strong>-ustione<br />

Positività?<br />

NO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Se 28/04/2011 vi sono STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

- II dubbi, MODULO centr<strong>al</strong>izzare!<br />

INFERMIERISTICHE<br />

SI’<br />

Livello 2<br />

Avvisa Trauma Team<br />

Trasporta <strong>al</strong> <strong>trauma</strong><br />

center<br />

Il triage del <strong>trauma</strong>tizzato adulto<br />

se<strong>con</strong>do la ACS (IV)<br />

Età < 5 e > 55 anni<br />

Gravidanza<br />

Pazienti immunodepressi<br />

M<strong>al</strong>attie cardiache o respiratorie<br />

Diabete insulinodipendente, cirrosi obesità patologica, coagulopatia<br />

Positività?<br />

SI’<br />

Livello 4<br />

Avvisa CO;<br />

<strong>con</strong>sidera il trasporto<br />

ad un <strong>trauma</strong> center e<br />

la necessità di avvisare<br />

il <strong>trauma</strong> team


Revised Trauma Score<br />

• Revisione del vecchio Trauma Score<br />

di Champion-Sacco<br />

• 3 parametri: GCS, FR, PAS<br />

• Alto v<strong>al</strong>ore prognostico negativo<br />

• Maggior affidabilità se eseguito <strong>al</strong>la<br />

prima v<strong>al</strong>utazione del <strong>paziente</strong> (sul<br />

terreno)<br />

• Trauma maggiore se RTS < 11: criterio<br />

fisiologico di centr<strong>al</strong>izzazione<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

74.21%<br />

700<br />

600<br />

500<br />

400<br />

300<br />

200<br />

100<br />

0<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Esiti dei traumi centr<strong>al</strong>izzati per criterio clinico<br />

e dinamico a <strong>con</strong>fronto: casistica del DEA<br />

AOU Careggi d<strong>al</strong> 01/01/2004 <strong>al</strong> 31/12/2005<br />

98<br />

282<br />

559<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

28/04/2011 OR 30.35; - II MODULO IC95% 21.09918147 INFERMIERISTICHE<br />

– 43.65684374; Chi Quadro 447.46, p89 10-29 4<br />

9-12 76-89 >29 3<br />

6-8 50-75 6-9 2<br />

4-5 1-49 1-5 1<br />

3 0 0 0<br />

RTS = 0.9368 GCS + 0.7326 Pas + 0.2908 FR<br />

RTS (c<strong>al</strong>colo semplificato) : v<strong>al</strong>ore GCS + v<strong>al</strong>ore Pas + v<strong>al</strong>ore FR<br />

Trauma maggiore: RTS ≤ 10<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

INFERMIERISTICHE<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Triage nel <strong>trauma</strong><br />

e<br />

centr<strong>al</strong>izzazione:<br />

la rete toscana<br />

Hub & Spoke<br />

Peris A, Pier<strong>al</strong>li F.<br />

S<strong>al</strong>ute e Territorio<br />

2011


28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Criteri clinici<br />

per la<br />

centr<strong>al</strong>izzazione<br />

di un <strong>trauma</strong> da<br />

un centro spoke<br />

a un centro hub<br />

Peris A, Pier<strong>al</strong>li F.<br />

S<strong>al</strong>ute e Territorio<br />

2011<br />

Popolazioni ad <strong>al</strong>to rischio per<br />

traumi mis<strong>con</strong>osciuti (III)<br />

• Abuso di droghe<br />

– Simili problemi <strong>al</strong>l’abuso di <strong>al</strong>col nel<br />

raccogliere storia ed esame fisico<br />

– In aggiunta spesso mancata ammissione di<br />

uso di droghe per paura di <strong>con</strong>seguenze<br />

leg<strong>al</strong>i<br />

– Problemi specifici legati agli effetti delle<br />

singole sostanze<br />

• Cocaina e anfetamina → tachicardia, difficoltà da<br />

rilievo segni di shock<br />

• Ketamina → possibile dimenticanza o incapacità<br />

a riferire il <strong>trauma</strong><br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI Shoenberger - SCIENZE et <strong>al</strong> Emerg Med Clin N Am 21 (2003) 1145–1163<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Popolazioni ad <strong>al</strong>to rischio per<br />

traumi mis<strong>con</strong>osciuti (I)<br />

• Traumi mis<strong>con</strong>osciuti o diagnosticati in<br />

ritardo possono esitare in dolore evitabile,<br />

morbidità e mort<strong>al</strong>ità<br />

• Abuso di <strong>al</strong>cool<br />

– Una metan<strong>al</strong>isi ha rilevato la presenza di<br />

intossicazioni acute da <strong>al</strong>col nel 31% di tutte le<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

morti da lesioni non intenzion<strong>al</strong>i e non incidenti<br />

Smith et <strong>al</strong>. Ann Emerg Med 1999;33:699–701.<br />

strad<strong>al</strong>i<br />

– Lesioni nei traumi <strong>con</strong> intossicazioni sono più<br />

gravi e risultano in maggior mort<strong>al</strong>ità,<br />

probabilmente anche perchè associate a<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

• Alcolismo cronico, INFERMIERISTICHE coagulopatie, atrofia cortic<strong>al</strong>e,<br />

Shoenberger et <strong>al</strong> Emerg Med Clin N Am 21 (2003) 1145–1163<br />

frequenti cadute, e scarse riserve fisiologiche<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Popolazioni ad <strong>al</strong>to rischio per<br />

traumi mis<strong>con</strong>osciuti (IV)<br />

• Anziani<br />

– Ogni anno negli USA 1/3 degli adulti >65 aa<br />

va in<strong>con</strong>tro a caduta<br />

– Le cadute sono la princip<strong>al</strong>e causa di morte<br />

tra le persone > 65 anni<br />

– Cause di cadute nell’anziano<br />

• Muscoloscheletriche<br />

• Neurologiche<br />

• Cardiovascolari<br />

– Lesioni da caduta favorite da<br />

• Osteoporosi<br />

• Anticoagulanti<br />

STEFANO BAMBI Shoenberger - SCIENZE et <strong>al</strong> Emerg Med Clin N Am 21 (2003) 1145–1163<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

Popolazioni ad <strong>al</strong>to rischio per<br />

traumi mis<strong>con</strong>osciuti (V)<br />

• Anziani Shoenberger et <strong>al</strong> Emerg Med Clin N Am 21 (2003) 1145–1163<br />

– Rischio di minimizzare il <strong>trauma</strong><br />

– D<strong>al</strong> soggetto per paura di perdita di indipendenza<br />

– Da astanti o caregiver (se pz <strong>con</strong> cognitivo deteriorato)<br />

– Ridotta risposta tachicardica <strong>al</strong>lo stress<br />

• Utilizzo di beta-bloccanti, c<strong>al</strong>cio antagonisti, <strong>al</strong>tri<br />

antipertensivi<br />

– Progressivo deterioramento nelle funzioni<br />

neurologiche<br />

• Difficile rilievo di nuove lesioni <strong>al</strong>l’esame neurologico,<br />

speci<strong>al</strong>mente se si <strong>con</strong>siderano lesioni craniche o<br />

spin<strong>al</strong>i<br />

• Anche per lesioni addomin<strong>al</strong>i<br />

– Su 883 traumi >70 aa, mort<strong>al</strong>ità 9.3% su 568 pz<br />

<strong>con</strong> ISS


28/04/2011 - II MODULO<br />

Accoglienza<br />

• V<strong>al</strong>utazione immediata A,B,C,D:<br />

- Assegnazione del codice di priorità<br />

ROSSO.<br />

• Gestione delle informazioni:<br />

- descrizione dello scenario,<br />

- Identificazione dei presenti,<br />

- Condizioni inizi<strong>al</strong>i,<br />

- Interventi praticati.<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Disposizione degli<br />

infermieri in stanza<br />

rossa: così…<br />

Circulation / Exposure<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Airways<br />

Breathing<br />

Disability<br />

Criteri gener<strong>al</strong>i di trattamento<br />

•Raggiungimento precoce dei target rianimatori<br />

•Esecuzione diagnostica completa se<strong>con</strong>do le priorità<br />

•Trattamento chirurgico precoce ed il più possibile completo<br />

•Trasferimento precoce verso l’ambito di cura definitivo<br />

Fattore tempo<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Diagnosi<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

…O così!<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Stabilizzazione


28/04/2011 - II MODULO<br />

V<strong>al</strong>utazione primaria – Primary<br />

Survey<br />

• Rapida v<strong>al</strong>utazione e trattamento delle<br />

<strong>con</strong>dizioni immediatamente pericolose<br />

per la vita<br />

• Approccio ABCDE se<strong>con</strong>do priorità<br />

• (In re<strong>al</strong>tà) simultaneità delle<br />

v<strong>al</strong>utazioni e dei trattamenti<br />

Danno primario: indotto d<strong>al</strong>l’energia del <strong>trauma</strong> sui tessuti<br />

Danno se<strong>con</strong>dario: ipossiemia, ipercapnia, ipotensione,<br />

ipotermia, coagulopatie<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Gestione vie aeree e rachide<br />

cervic<strong>al</strong>e<br />

Trasferimento del <strong>trauma</strong>tizzato d<strong>al</strong>la barella <strong>al</strong> letto<br />

Protezione del rachide<br />

V<strong>al</strong>utazione pervietà delle viee aeree<br />

Aspirazione<br />

Competenze clinico assistenzi<strong>al</strong>i<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

A – Airways and C – spine<br />

• Immobilizzazione rachide cervic<strong>al</strong>e<br />

(<strong>al</strong>lineamento testa-collo-tronco)<br />

• AVPU<br />

• Chin lift e jaw thrust<br />

• Cannula faringea (nasofaringea)<br />

• Intubazione orotrache<strong>al</strong>e<br />

• (Cricotiroidotomia? Fibroscopio?)<br />

• Ossigeno ad <strong>al</strong>te FiO2 (90% - 100%)<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Gestione vie aeree<br />

Protezione delle vie aeree<br />

Misura e sostegno della funzione respiratoria<br />

SpO2 > 90%<br />

Garantire adeguata ventilazione ed<br />

ossigenazione<br />

OPACS<br />

Misura a sostegno di deterioramento neurologico<br />

(GCS≤12)<br />

IOT<br />

Presidi <strong>al</strong>ternativi, cricotiroidotomia<br />

Competenze avanzate e collaborative<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

A proposito di immobilizzazione<br />

spin<strong>al</strong>e (I)<br />

• Indicazioni<br />

– Se storia incerta o inadeguata è opportuno<br />

prendere precauzioni, speci<strong>al</strong>mente se<br />

presenti segni o sintomi attribuibili a lesioni<br />

spin<strong>al</strong>i, o se il <strong>paziente</strong> è incosciente o incapace<br />

di comunicare<br />

– In genere le lesioni da arma bianca non<br />

richiedono immobilizzazione spin<strong>al</strong>e<br />

– Le lesioni da arma da fuoco che hanno<br />

attraversato la colonna possono produrre lesioni<br />

instabili Guidelines for e initi<strong>al</strong> quindi management dovrebbero and assessment of spin<strong>al</strong> injury esser istituite in pz<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

British Trauma Society, 2002. Injury, Int. J. Care Injured 34 (2003) 405–425<br />

a rischio<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

A proposito di immobilizzazione<br />

spin<strong>al</strong>e (IV)<br />

• Log rolling<br />

– 4 + 1 persone<br />

– Essenzi<strong>al</strong>e per la v<strong>al</strong>utazione<br />

– Limitarne il numero <strong>al</strong> minimo<br />

• Slide per trasferimento<br />

– Patslide<br />

– Maxislide<br />

• Se il collo non è inizi<strong>al</strong>mente in posizione<br />

neutra<br />

– Allineamento dolcemente se incosciente<br />

– Se cosciente favorire l’<strong>al</strong>lineamento spontaneo; se dolore<br />

fermare il rachide nella posizione di partenza<br />

– se deformità precedenti (es. spondilosi anchilosante):<br />

cautela su ri<strong>al</strong>lineamento<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

Guidelines for initi<strong>al</strong> management and assessment of spin<strong>al</strong> injury<br />

INFERMIERISTICHE<br />

British Trauma Society, 2002. Injury, Int. J. Care Injured 34 (2003) 405–425<br />

A proposito di<br />

immobilizzazione spin<strong>al</strong>e (III)<br />

• Asse spin<strong>al</strong>e<br />

– Utile per estricazione e trasporto<br />

– Utilizzo di strappi<br />

– All’arrivo in osped<strong>al</strong>e, rimozione precoce:<br />

ingiustificabili tempi di permanenza sull’asse<br />

> 1 ora d<strong>al</strong> momento dell’evento<br />

– Possibile trasferimento anche mediante<br />

materassino a depressione o cucchiaio<br />

• Barella o letto solido, e rib<strong>al</strong>tabile (testa in<br />

basso)<br />

– In ED<br />

– Mantenimento di collare e supporti per la<br />

testa riapplicati<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

28/04/2011 - II MODULO Guidelines for initi<strong>al</strong> management and assessment of spin<strong>al</strong> injury<br />

British Trauma Society, 2002. INFERMIERISTICHE<br />

Injury, Int. J. Care Injured 34 (2003) 405–425<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

A proposito di immobilizzazione<br />

spin<strong>al</strong>e (V)<br />

• Pz agitato, non collaborante<br />

Guidelines for initi<strong>al</strong> management and<br />

assessment of spin<strong>al</strong> injury<br />

British Trauma Society, 2002. Injury, Int. J.<br />

Care Injured 34 (2003) 405–425<br />

– Contenzioni → aumentano il rischio di lesione<br />

ulteriore<br />

– Inizi<strong>al</strong>mente utile abbandonare immobilizzazione<br />

manu<strong>al</strong>e e dispositivi, lasciando libero di<br />

muoversi il pz senza ostacoli<br />

– V<strong>al</strong>utazione individu<strong>al</strong>e, approccio diplomatico<br />

– Eventu<strong>al</strong>e sedazione e rapid sequence intubation<br />

• Gestione del vomito <strong>con</strong> vie aeree aeree<br />

natur<strong>al</strong>i<br />

– Rapido trendelemburg della barella e aspirazione<br />

cavo or<strong>al</strong>e <strong>con</strong> cannula di largo c<strong>al</strong>ibro (opzione<br />

preferita)<br />

– In <strong>al</strong>ternativa, posizione later<strong>al</strong>e<br />

• Se asse spin<strong>al</strong>e completamente assicurata <strong>con</strong> strappi<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

e cunei INFERMIERISTICHE<br />

• Materasso a depressione<br />

Perry et <strong>al</strong> Injury, Int. J. Care Injured (2005) 36, 875—896


A proposito di<br />

immobilizzazione spin<strong>al</strong>e (VI)<br />

• Intubazione, se necessaria<br />

– Rapid sequence intubation<br />

– In line stabilization del c-spine<br />

– Utilizzo di Gum Elastic Bougie, per minimo<br />

movimento cervic<strong>al</strong>e e visu<strong>al</strong>izzazione<br />

limitata del laringe<br />

• Trasferimento se<strong>con</strong>dario<br />

– Ide<strong>al</strong>e materasso a depressione<br />

– Asse spin<strong>al</strong>e solo se brevissimi tragitti<br />

– Utilizzo di pad e riempitivi per mantenere in<br />

asse testa, collo e tronco<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

28/04/2011 - II MODULO Guidelines for initi<strong>al</strong> management and assessment of spin<strong>al</strong> injury<br />

British Trauma Society, 2002. INFERMIERISTICHE<br />

Injury, Int. J. Care Injured 34 (2003) 405–425<br />

Immobilizzazione spin<strong>al</strong>e: <strong>al</strong>tri punti di<br />

vista (I)<br />

• Ulcere da pressione correlate a uso<br />

prolungato di collari cervic<strong>al</strong>i rigidi fino <strong>al</strong> 55%<br />

Brownlee A Austr<strong>al</strong>asian Emergency Nursing Journ<strong>al</strong> (2005) 8, 79—83<br />

dei traumi<br />

• Possibile aumento della PIC per ostruzione a<br />

deflusso venoso nei traumi cranici, ed<br />

ischemia se<strong>con</strong>daria<br />

• Linee guida EAST 2000 per gestione<br />

clearence di C-spine in accordo coi criteri<br />

NEXUS<br />

– Rx e TC richieste solo in caso mancata<br />

compresenza dei seguenti elementi e/o<br />

incertezza<br />

• Norm<strong>al</strong>e stato di veglia e orientamento<br />

• Non evidenza di droghe o <strong>al</strong>col<br />

• Assenza di STEFANO dolore BAMBI distraente - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

• Assenza di dolore cervic<strong>al</strong>e <strong>al</strong>la p<strong>al</strong>pazione sulla linea<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

A proposito di<br />

immobilizzazione spin<strong>al</strong>e (VII)<br />

• C-spine clearence<br />

– Criteri clinici utili in pz<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

• Pienamente svegli e orientati<br />

• Senza <strong>trauma</strong> cranico<br />

• Senza droghe o <strong>al</strong>cool<br />

• Senza dolore <strong>al</strong> collo<br />

• Senza rilievi anorm<strong>al</strong>i neurologici<br />

• Senza significativo dolore distraente da lesione in<br />

regione corporea separata<br />

– Se presenti criteri, e <strong>al</strong>l’esame assente lividi,<br />

deformità, dolore, o dolore <strong>al</strong>la p<strong>al</strong>pazione e<br />

assenza di dolore <strong>al</strong>la mobilizzazione attiva del<br />

collo, <strong>al</strong>lora c-spine lesione esclusa<br />

• Il meccanismo lesion<strong>al</strong>e di impatto a <strong>al</strong>ta energia da<br />

solo non impone Rx<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Guidelines for initi<strong>al</strong> management and assessment of<br />

spin<strong>al</strong> injury<br />

British Trauma Society, 2002. Injury, Int. J. Care Injured 34<br />

(2003) 405–425<br />

Immobilizzazione spin<strong>al</strong>e: <strong>al</strong>tri<br />

punti di vista (II)<br />

• Se il cervic<strong>al</strong> clearence non viene<br />

completato in 4 ore è <strong>con</strong>sigliabile<br />

passare ad un collare Philadelphia<br />

• Monitoraggio punti di pressione<br />

• ATLS raccomanda timing max 2 ore per<br />

rimuovere l’asse spin<strong>al</strong>e<br />

– Rimozione asse spin<strong>al</strong>e durante se<strong>con</strong>dary<br />

survey, uso nella se<strong>con</strong>dary survey<br />

– Nel pz sveglio e orientato la lesione della<br />

colonna toracolombare deve esser esclusa<br />

<strong>con</strong> la clinica<br />

• Dolore o dolore <strong>al</strong>la p<strong>al</strong>pazione sulla linea<br />

mediana<br />

• Se pz <strong>con</strong> <strong>al</strong>terazione di coscienza o dolore, Rx<br />

e/o TC<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Brownlee A Austr<strong>al</strong>asian Emergency Nursing Journ<strong>al</strong> (2005) 8, 79—83


Immobilizzazione spin<strong>al</strong>e: <strong>al</strong>tri<br />

punti di vista (III)<br />

• Aspirazione<br />

– In passato girare il pz <strong>con</strong> l’asse spin<strong>al</strong>e era<br />

raccomandato<br />

– Adesso log roll più appropriato + aspirazione<br />

cavo or<strong>al</strong>e<br />

• Compromissione respiratoria<br />

– Aumento sforzo respiratorio<br />

– Riduzione dell’espansione toracica<br />

• Dolore iatrogenico<br />

– Dopo circa 30 m’<br />

• Ulcere da pressione<br />

– Pressione di interfaccia 35 mmHg per 2 ore,<br />

o 60 mmHg per 1 ora<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Brownlee A Austr<strong>al</strong>asian Emergency Nursing Journ<strong>al</strong> (2005) 8, 79—83<br />

Aggiornamento nella gestione<br />

delle vie aeree (IV)<br />

• Manovre anteriori del collo durante<br />

intubazione<br />

– 2 tipi<br />

• BURP<br />

• OELM (Optim<strong>al</strong> Extern<strong>al</strong> Larynge<strong>al</strong> Manipulation)<br />

– Entrambi migliorano la visu<strong>al</strong>e laringea, ma la<br />

OELM è migliore della BURP<br />

• La manovra di Sellick può rendere più<br />

difficile l’intubazione: se impedisce l’IT,<br />

rilasciare o rimuovere la pressione<br />

• Il ruolo dei mandrini introduttori dei tubi<br />

– Gum Elastic Bougie<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

McGill J. Emerg Med Clin N Am 25 (2007) 603–622<br />

Aggiornamento nella gestione<br />

delle vie aeree (III)<br />

• Maggior sublussazione su c-spine<br />

instabile <strong>con</strong> la ventilazione in maschera,<br />

chin lift, e jaw thrust, rispetto<br />

<strong>al</strong>l’intubazione stessa<br />

• Concetto di vera posizione neutra del<br />

rachide cervic<strong>al</strong>e nell’adulto<br />

– Posizione dritta <strong>con</strong> sguardo avanti (Schriger et <strong>al</strong>);<br />

raggiungibile da supino <strong>con</strong> spessore di 4 cm sotto<br />

l’occipite<br />

– Elevazione dell’occipite di <strong>al</strong>meno 2 cm (De Lorenzo)<br />

– Quindi il pz su asse spin<strong>al</strong>e non è in posizione neutra ?!<br />

– Nel pz obeso su asse spin<strong>al</strong>e → posizione in<br />

iperestensione per strati spessi (individu<strong>al</strong>izzazione<br />

dell’elevazione STEFANO del capo, BAMBI - SCIENZE anche nell’anziano <strong>con</strong><br />

INFERMIERISTICHE<br />

McGill J. Emerg Med Clin N Am 25 (2007) 603–622<br />

preesistenti deformità lordotiche)<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Aggiornamento nella gestione<br />

delle vie aeree (V)<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

McGill J. Emerg Med Clin N Am 25 (2007) 603–622


28/04/2011 - II MODULO<br />

Aspirazione faringea <strong>con</strong> cannula di<br />

Yankeur<br />

ERC/IRC STEFANO Advanced BAMBI -Life SCIENZE Support. 2006, Masson, 2°ed<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Stabilizzazione manu<strong>al</strong>e del rachide<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Stabilizzazione manu<strong>al</strong>e del rachide durante IT in<br />

sospetto di lesione C-Spine<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

BURP<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Gum elastic bougie (GEB)<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Cricotirotomia <strong>con</strong><br />

agocannula<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Tubi <strong>con</strong> aspirazione sottoglottica:<br />

perché non usarli da subito?<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Presidi <strong>al</strong>ternativi per la<br />

gestione delle vie aeree<br />

ERC/IRC Advanced Life Support.<br />

2006, Masson, 2°ed<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


O – osserva<br />

P – p<strong>al</strong>pa EGA prima possibile<br />

A – ausculta<br />

C – <strong>con</strong>tra la frequenza respiratoria<br />

S – saturimetria periferica<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

B - Breathing<br />

• Rilevazione precoce di pnx iperteso<br />

• Volet cost<strong>al</strong>e<br />

• Emotorace massivo<br />

• Ipossiemia<br />

• ipercapnia<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

B - Breathing<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Drenaggio toracico<br />

Ventilazione manu<strong>al</strong>e<br />

Ventilazione meccanica<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Respirazione<br />

Garantire adeguata ventilazione ed ossigenazione<br />

VAM <strong>al</strong>ta Fi O2<br />

PIP e PEEP<br />

Capnometria / EGA<br />

Adeguamento parametri di ventilazione (Normocapnia)<br />

Sonda naso gastrica (indicazioni !)<br />

Competenze tecniche e tecnologiche<br />

Sch<strong>al</strong>lom28/04/2011 et <strong>al</strong>. Heart - II Lung MODULO 2007;36:188 –194.<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

L’ossimetria del polso <strong>con</strong><br />

sensore front<strong>al</strong>e<br />

Qu<strong>al</strong>e ruolo nei<br />

pz ipoperfusi?<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


C – Circulation (I)<br />

• Controllo dei foci emorragici esterni<br />

• Controllo stato di coscienza, colorito<br />

cutaneo, polso radi<strong>al</strong>e, FC<br />

• Monitoraggio ECG, pressione arteriosa<br />

(dapprima non invasiva)<br />

• 2 LVP Ø 16-14 G (rapidamente, <strong>al</strong>trimenti<br />

CVC multilume o introduttore, o catetere<br />

ad <strong>al</strong>to flusso): esami ematici + prova<br />

crociata<br />

Ricorda: PV apparentemente norm<strong>al</strong>i in <strong>con</strong>dizioni<br />

fisiologiche o terapeutiche particolari,<br />

possono mascherare un’emorragia sottostante<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

28/04/2011 - II MODULO (età estreme, pmk, uso di β- bloccanti, atleti...)<br />

INFERMIERISTICHE<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

La reinfusione<br />

• Con crist<strong>al</strong>loidi rapporto <strong>con</strong> le perdite<br />

stimate (3:1)<br />

• Con colloidi (1:1)<br />

• Le novità (I): Amidi (Voluven)<br />

• Le novità (II): La soluzione s<strong>al</strong>ina<br />

ipertonica<br />

• Trasfusione di sangue ed emoderivati<br />

(plasma)<br />

• Negli stati di coagulopatia: Novosen<br />

(fattore VII a)<br />

Tutte le infusioni devono essere risc<strong>al</strong>date<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Classi dello<br />

Shock<br />

ipovolemic<br />

o<br />

ATLS/ACS<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Risposta clinica <strong>al</strong>l’espansione volemica inizi<strong>al</strong>e<br />

(ATLS)<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

Circolazione<br />

Assicurare perfusione e Possibilità di<br />

infusione<br />

Prevenzione dell’ipotermia<br />

Misurazione PAS e FC<br />

Reperimento 2 accessi venosi periferici<br />

Infusione crist<strong>al</strong>loidi/colloidi (500 ml in 10’)<br />

risc<strong>al</strong>dati<br />

Competenze cliniche e tecniche<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Le amine<br />

• Utili se i parametri emodinamici<br />

rimangono insoddisfacenti per il target<br />

clinico a fronte di adeguato reintegro<br />

volemico<br />

• Utili per sostenere il circolo in<br />

<strong>con</strong>comitanza di sedazione e an<strong>al</strong>gesia<br />

<strong>con</strong> effetti ipotensivi<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

*Prehospit<strong>al</strong> Hypertonic S<strong>al</strong>ine Resuscitation of Patients With Hypotension and Severe Traumatic Brain<br />

Injury A Randomized Controlled Tri<strong>al</strong> D. James Cooper et <strong>al</strong>.JAMA. 2004;291:1350-1357.<br />

Circolazione<br />

Garantire adeguata perfusione<br />

Rimpiazzo volemico<br />

(Colloidi vs crist<strong>al</strong>loidi vs sol ipertoniche*)<br />

Emoderivati<br />

Controllo polsi periferici<br />

Prelievi ematici<br />

Cannula arteriosa/ IBP<br />

Cateterismo vescic<strong>al</strong>e (indicazioni !)<br />

ECG 12 Derivazioni<br />

Competenze cliniche e tecniche<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Target pressori su tipologia di<br />

<strong>trauma</strong><br />

• <strong>trauma</strong> penetrante PAS 70 mm/Hg : a garanzia di<br />

sufficiente perfusione cerebr<strong>al</strong>e in attesa di rapida<br />

emostasi chirurgica<br />

• <strong>trauma</strong> chiuso PAS 90mm/Hg: garanzia di<br />

perfusione cerebr<strong>al</strong>e e dei parenchimi nobili, in<br />

attesa di <strong>con</strong>ferma diagnostica di <strong>trauma</strong><br />

emorragico interno, che comunque ha<br />

frequentemente una certa autolimitazione delle<br />

perdite in fase acuta<br />

• <strong>trauma</strong> cranico PAS 110-120mm/Hg: l’obiettivo<br />

per garantire una buona pressione di perfusione<br />

cerebr<strong>al</strong>e è mantenere una pressione arteriosa<br />

media > 90 mmHg PTC – IRC 2007<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

Trauma e shock (I)<br />

Senza riguardo circa il meccanismo lesion<strong>al</strong>e<br />

l’emorragia è la prima causa di morte a seguito di<br />

<strong>trauma</strong><br />

50% delle morti da <strong>trauma</strong> nelle prime 24 ore<br />

Ipotensione indotta da emorragia → predittiva per<br />

quota > 50% di mort<strong>al</strong>ità<br />

Le classi dello shock ipovolemico sono derivate da<br />

opinione degli esperti → non necessariamente<br />

applicabili ad ogni individuo (variabilità nella<br />

fisiologia)<br />

Il rapporto tra ipotensione ed ipoperfusione<br />

Ipotensione rappresenta shock scompensato<br />

Definizione arbitraria tradizion<strong>al</strong>e di ipotensione → Pas<br />

< 90 mmHg<br />

Possibile nuovo cut off → Pas < 109 <strong>al</strong>la<br />

presentazione inizi<strong>al</strong>e<br />

Range di presentazione STEFANO BAMBI - SCIENZE di Pas tra 91 e 109 mmHg →<br />

INFERMIERISTICHE<br />

aumento di mort<strong>al</strong>ità se comparati Cocchi et <strong>al</strong> Emerg <strong>con</strong> Med pz Clin<strong>con</strong> N Am 25 Pas (2007) > 623–642 109<br />

mmHg <strong>al</strong>la presentazione (studio retrospettivo)<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Trauma e shock (VII)<br />

Gestione shock emorragico<br />

Rianimazione volemica<br />

Dibattito su crist<strong>al</strong>loidi, colloidi e soluzioni ipertoniche<br />

Endpoint rianimatori<br />

Non esiste la misurazione esatta della perfusione<br />

Indicatori di perfusione<br />

Metabolici ( HCO3, BE, acidosi lattica)<br />

Indicatori d<strong>al</strong>l’esame fisico (cute fredda, sudaticcia…)<br />

Diuresi<br />

FC e PA<br />

Dopo aver ristabilito i v<strong>al</strong>ori di FC e PA desiderati è<br />

opportuno v<strong>al</strong>utare <strong>al</strong>tri parametri di perfusione<br />

PVC → raramente necessaria nelle prime fasi,<br />

t<strong>al</strong>volta fuorviante<br />

V<strong>al</strong>ori inizi<strong>al</strong>i molto <strong>al</strong>ti → possibile tamponamento<br />

pericardico o pnx tensivo<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Cocchi et <strong>al</strong> Emerg Med Clin N Am 25 (2007) 623–642<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Trauma e shock (V)<br />

Gestione shock emorragico<br />

A, B, C<br />

FAST (Focus Assessment Sonography for<br />

Trauma)<br />

Finestre: periepatica, perisplenica, sovrapubica,<br />

pericardica<br />

Sensibilità e specificità dipendenti da esperienza<br />

dell’operatore, ed in genere tra 87% e 100% in non radiologi<br />

Progressivo disuso del lavaggio peritone<strong>al</strong>e<br />

diagnostico<br />

Strategie rianimatorie<br />

Delayed fluid resuscitation nei pz <strong>con</strong> traumi<br />

penetranti<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

Concetto di underesuscitation, INFERMIERISTICHE favorire la coagulazione, e<br />

Cocchi et <strong>al</strong> Emerg Med Clin N Am 25 (2007) 623–642<br />

“autoresuscitation”<br />

Trauma e shock (VIII)<br />

Endpoint rianimatori<br />

Diuresi → t<strong>al</strong>volta nelle prime fasi di ipoperfusione la<br />

diuresi può rimanere adeguata<br />

Lattati<br />

In <strong>al</strong>cuni casi ipoperfusione significativa non associata a<br />

aumento di lattati<br />

In <strong>al</strong>tri casi elevati lattati in assenza di ipoperfusione<br />

Epilessia<br />

Distress respiratorio severo<br />

Farmaci<br />

Deficit tiamina<br />

Intossicazione da CO, da cianuro<br />

Chetoacidosi diabetica<br />

BE<br />

Alcuni casi presenza di deficit di basi ma non di<br />

ipoperfusione<br />

Insufficienza ren<strong>al</strong>e, BPCO, o acidosi non da ipoperfusione<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

Raccomandato INFERMIERISTICHE utilizzo di lattati + deficit BE,<br />

Cocchi et <strong>al</strong> Emerg Med Clin N Am 25 (2007) 623–642<br />

associando a v<strong>al</strong>utazione complessiva il pz<br />

28/04/2011 - II MODULO


28/04/2011 - II MODULO<br />

Trauma e shock (IX)<br />

Sangue ed emoderivati<br />

GRC gold standard nella rianimazione del pz<br />

<strong>con</strong> emorragia attiva<br />

Alcuni autori suggeris<strong>con</strong>o trasfusione dopo<br />

2 L di crist<strong>al</strong>loidi senza aver ottenuto stabilità<br />

emodinamica<br />

Plasma fresco <strong>con</strong>gelato, piastrine e<br />

fibrinogeno <strong>con</strong>centrato o crioprecipitato<br />

Fattore VIIa per la coagulopatia – case<br />

reports<br />

Cocchi et <strong>al</strong> Emerg Med Clin N Am 25 (2007) 623–642<br />

Agenti fibrinolitici per coagulopatia da <strong>trauma</strong><br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Esame neurologico<br />

V<strong>al</strong>utazione neurologica di riferimento<br />

V<strong>al</strong>utazione neurologica di riferimento<br />

GCS<br />

GCS<br />

Reattività pupillare<br />

Reattività pupillare<br />

Monitoraggio neurologico<br />

Monitoraggio neurologico<br />

V<strong>al</strong>utazione dolore<br />

V<strong>al</strong>utazione<br />

Sospensione<br />

dolore<br />

temporanea sedazione / curarizzazione<br />

Sospensione temporanea sedazione / curarizzazione<br />

« finestra » periodica<br />

«<br />

an<strong>al</strong>gesia<br />

finestra » periodica<br />

an<strong>al</strong>gesia Competenze cliniche<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

D - disability<br />

• V<strong>al</strong>utazione neurologica: GCS +<br />

dimensioni e fotoreattività pupillare<br />

• Subito <strong>al</strong>l’ingresso per avere un<br />

riferimento base<br />

• Poi ad interv<strong>al</strong>li frequenti per<br />

identificazione precoce di aggravamento<br />

(es. interv<strong>al</strong>lo lucido nell’ematoma<br />

peridur<strong>al</strong>e acuto)<br />

• V<strong>al</strong>utazione indicatori di dolore acuto e<br />

sedazione<br />

Possibili errori v<strong>al</strong>utativi indotti da: colliri cicloplegici, cataratte,<br />

etilismo acuto, esiti neurologici pregressi, sedazione in corso o<br />

recente ma non documentata<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

E – exposure<br />

• Scoprire il <strong>paziente</strong><br />

completamente e ricoprirlo<br />

non appena v<strong>al</strong>utato<br />

• Mantenere<br />

l’immobilizzazione spin<strong>al</strong>e<br />

(ricorda il limite delle 2 ore<br />

previste d<strong>al</strong>le linee guida<br />

ATLS)<br />

• Misurare la temperatura<br />

corporea (possibilmente<br />

centr<strong>al</strong>e); TC timpanica<br />

• Sistemi di risc<strong>al</strong>damento<br />

attivo e passivo per<br />

prevenzione dell’ipotermia<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


Diagnostica radiologica in s<strong>al</strong>a<br />

emergenza<br />

• Rx rachide cervic<strong>al</strong>e in proiezione anteroposteriore<br />

e latero-later<strong>al</strong>e<br />

• Rx del torace in antero-posteriore<br />

• Rx del bacino in antero-posteriore<br />

• Ecografia FAST (Focused Assessment with<br />

Sonography for Trauma)<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Sospetto di quadri lesion<strong>al</strong>i sulla base della<br />

dinamica degli eventi (tratto da ATLS)<br />

Meccanismo di lesione Quadro lesion<strong>al</strong>e sospetto<br />

Impatto front<strong>al</strong>e:<br />

• piantone dello sterzo piegato<br />

• pressione delle ginocchia, cruscotto<br />

• rottura a centro<br />

• frattura della colonna cervic<strong>al</strong>e<br />

• lembo mobile toracico anteriore<br />

• <strong>con</strong>tusione miocardia<br />

• pneumotorace<br />

• rottura <strong>trauma</strong>tica dell’aorta<br />

• rottura di fegato o milza<br />

• frattura posteriore/dislocazione anca, ginocchio<br />

Impatto later<strong>al</strong>e, automobile • distorsione <strong>con</strong>trolater<strong>al</strong>e del rachide cervic<strong>al</strong>e<br />

• frattura del rachide cervic<strong>al</strong>e<br />

• lembo mobile toracico <strong>con</strong>trolater<strong>al</strong>e<br />

• pneumotorace<br />

• rottura <strong>trauma</strong>tica dell’aorta<br />

• rottura diaframmatica<br />

• rottura di milza, fegato, reni, a se<strong>con</strong>da del lato d’impatto<br />

• frattura della pelvi o acetabolo<br />

Impatto posteriore, collisione automobili • lesione <strong>al</strong>la colonna cervic<strong>al</strong>e<br />

• lesione ai tessuti molli del collo<br />

Eiezione, veicolo • preclusione della previsione razion<strong>al</strong>e di quadri lesion<strong>al</strong>i precisi,<br />

l’eiezione produce <strong>al</strong>to rischio di produzione di tutte le tipologie<br />

di lesioni<br />

• mort<strong>al</strong>ità significativamente aumentata<br />

Motoveicolo – pedone • <strong>trauma</strong> cranico<br />

• rottura <strong>trauma</strong>tica dell’aorta<br />

• lesioni ai visceri addomin<strong>al</strong>i<br />

STEFANO • BAMBI fratture - <strong>al</strong>le SCIENZE estremità inferiori/pelvi<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Se<strong>con</strong>dary Survey<br />

• Storia clinica: anamesi/AMPLE<br />

(Allergie, Terapie, M<strong>al</strong>attie pregresse,<br />

Ultimo pasto, Evento-Dinamica)<br />

• Esame obiettivo testa-piedi<br />

Ricorda il log-roll !!!<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Esame obiettivo testa-piedi<br />

• Dove?<br />

- testa e faccia:<br />

- collo<br />

- torace<br />

- addome e fianchi<br />

- pelvi e perineo<br />

- estremità<br />

• Ricercando cosa?<br />

- Ferite<br />

- Ecchimosi<br />

- Deformità/avv<strong>al</strong>la-menti<br />

- Fratture (esposte)<br />

- Stato neurovascolare<br />

- Distensione<br />

- Asimmetrie<br />

- Enfisema sottocutaneo<br />

- Deficit neurologici<br />

- Priapismo<br />

....<br />

Re-immobilizza il <strong>paziente</strong> <strong>al</strong> termine<br />

della v<strong>al</strong>utazione se<strong>con</strong>daria, e<br />

STEFANO BAMBI ricoprilo!<br />

- SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


Fratture<br />

• Controlla lo stato<br />

neurovascolare<br />

dell’arto<br />

• Lavaggio <strong>con</strong> SF se<br />

frattura esposta<br />

• Antibiosi precoce (+<br />

profilassi antitetanica)<br />

• steccobenda a<br />

depressione in<br />

particolare se arto<br />

deformato<br />

• Controllo stato<br />

neurovascolare dopo<br />

splinting<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Diagnostica strument<strong>al</strong>e più<br />

comune in radiologia<br />

Stima delle perdite ematiche associate<br />

a fratture nei diversi distretti corporei<br />

frattura perdite ematiche<br />

pelvica 1000 – 2000 cc<br />

femore 500 – 1000 cc (fino a 1500 cc)<br />

tibia 250 – 500 cc<br />

perone 250 – 500 cc<br />

osso piccolo 125 – 250 cc<br />

Ematoma di ∅ circa 8 cm 500 cc<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Priorità di trattamento del<br />

poli<strong>trauma</strong>tizzato<br />

Interventi terapeutici Tipologia di lesione (in Terapia<br />

• tomografia computerizzata encef<strong>al</strong>o<br />

1 - immediati, s<strong>al</strong>vavita,<br />

ordine di priorità)<br />

di emergenza, lesioni<br />

rianimazione<br />

(estesa a C1-C2)<br />

<strong>con</strong>temporanei <strong>al</strong>la primary<br />

survey<br />

immediatamente pericolose<br />

per la vita<br />

• tomografia computerizzata del<br />

2 - immediati, <strong>con</strong> indagini<br />

diagnostiche minime o non<br />

emopericardio<br />

emorragie esterne<br />

pericardiocentesi<br />

emostasi chirurgica<br />

passaggio cervico-toracico (C6-T1)<br />

necessarie<br />

ferite penetranti mediastiniche,<br />

dei grossi vasi o<br />

toracotomia immediata<br />

• tomografia computerizzata toracica<br />

• tomografia computerizzata addomin<strong>al</strong>e<br />

3 - d’urgenza, <strong>con</strong> indagini<br />

diagnostiche di vario livello<br />

broncopolmonari<br />

ferite addomin<strong>al</strong>i penetranti<br />

shock emorragico da<br />

emoperitoneo<br />

emotorace<br />

laparotomia immediata<br />

laparotomia<br />

toracotomia<br />

• Rx colonna vertebr<strong>al</strong>e toraco-lombare<br />

lesione vas<strong>al</strong>e mediastinica<br />

ematoma retroperitone<strong>al</strong>e <strong>con</strong><br />

toracotomia<br />

• Rx estremità<br />

TC tot<strong>al</strong> body. Trend e<br />

angiografia:<br />

ecocardiogramma transesofageo<br />

laringoscopia/broncoscopia<br />

endoscopia digestiva (effettuabile in s<strong>al</strong>a antishock)<br />

uretrografia retrograda<br />

lesione di organi/vasi<br />

lesioni intracraniche espansive<br />

shock emorragico modesto e<br />

<strong>con</strong>trollabile<br />

lesioni vertebro-midollari<br />

lesione a visceri in assenza di<br />

intervento chirurgico<br />

craniotomia decompressiva<br />

toracotomia o laparotomia<br />

decompressione e stabilizzazione<br />

osservazione,<br />

dibattito….<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

urografia endovenosa<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

STEFANO shock BAMBI - SCIENZE<br />

lesioni INFERMIERISTICHE<br />

scheletriche<br />

toracotomia/laparotomia<br />

riduzione/osteosintesi


E se nel<br />

frattempo...<br />

(“per<br />

caso”)<br />

fossero già<br />

passati 120<br />

minuti...<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Ricordati<br />

di<br />

rimuovere<br />

l’asse!!!<br />

Management Infermieristico<br />

DOCUMENTAZIONE<br />

INFERMIERISTICA<br />

• Integrata / integrabile<br />

• Tutela profession<strong>al</strong>e<br />

• Verifica qu<strong>al</strong>ità processo<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Assicurare la <strong>con</strong>tinuità in<br />

DEA<br />

• Documentazione<br />

• Attività di formazione integrata<br />

• Revisione dei casi<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Verso un’adeguata raccolta dati<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

Management Infermieristico<br />

CUSTODIA VALORI<br />

• Conservare qu<strong>al</strong>siasi effetto person<strong>al</strong>e,<br />

anche se danneggiato<br />

• isolare beni e v<strong>al</strong>ori in appositi<br />

<strong>con</strong>tenitori<br />

• compilare la nota v<strong>al</strong>ori<br />

• <strong>con</strong>segnare gli effetti person<strong>al</strong>i dopo<br />

aver registrato l’identità del familiare<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Gestione dei familiari<br />

• Assicurare la presenza dei familiari<br />

• Garantire una prima informazione<br />

fin d<strong>al</strong> momento dell’arrivo in DEA<br />

• Assicurare un periodico passaggio<br />

di informazioni (mandato<br />

deontologico)<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Competenze relazion<strong>al</strong>i<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

• Garantire informazioni sul quadro<br />

clinico glob<strong>al</strong>e prima dell’inizio del<br />

percorso diagnostico 28/04/2011 - II MODULO<br />

Operatori e familiari<br />

Relazione e<br />

comunicazione tra<br />

operatori sanitari e<br />

familiari<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

“Family Presence”: una sfida per<br />

tutto il team (I)<br />

2007<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


“Family Presence”: una sfida per<br />

tutto il team (II)<br />

2007<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Swartz Internation<strong>al</strong><br />

Journ<strong>al</strong> of <strong>trauma</strong><br />

Nursing2002;8(3):84-<br />

95<br />

Problemi emergenti: il pz obeso<br />

(I)<br />

• Persone obese:<br />

possibili individui<br />

<strong>con</strong> disabilità<br />

• Pregiudizio<br />

cultur<strong>al</strong>e<br />

– T<strong>al</strong>volta oggetto di<br />

scherno/denigrazio<br />

ne in ambito<br />

sanitario<br />

• Obesità morbosa:<br />

riferita a persone la<br />

cui stazza limita la<br />

s<strong>al</strong>ute, mobilità e<br />

accesso a posti e<br />

servizi che<br />

sarebbero <strong>al</strong>trimenti<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Tarnowski AENJ 2000; 3 (2): 13-18 disponibili 28/04/2011 - II MODULO<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Management Infermieristico<br />

FAMILY PRESENCE<br />

I Vincoli<br />

• Operatore dedicato<br />

• Struttura appropriata<br />

• Protocollo multidisciplinare<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Problemi emergenti: il pz<br />

obeso (II)<br />

• Difficoltà nei trasferimenti per procedure e diagnostica<br />

– Utilizzo dei letti piuttosto che barelle<br />

• Lesioni cutanee facilitate<br />

Tarnowski AENJ 2000; 3 (2): 13-18<br />

• Alterazione della farmacocinetica<br />

– Solubilità del farmaco<br />

• Lipofilici<br />

• Idrofilici<br />

• Problemi cardiopolmonari<br />

– Aumentato rischio di complicazioni respiratorie<br />

– Alterazione della meccanica respiratoria<br />

– OHS, SAS<br />

– Monitoraggio spo2 precoce<br />

– Ridotta soglia per l’intubazione e MV<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

Problemi emergenti: il pz obeso<br />

(III)<br />

• Aumento del rischio di TVP<br />

• Alterazioni della dinamica del <strong>trauma</strong> per differenze<br />

nella composizione e nella taglia corporea<br />

– Maggior incidenza di fratture cost<strong>al</strong>i, pelviche e delle estremità e<br />

<strong>con</strong>tusioni polmonari e minor incidenza di <strong>trauma</strong> cranico ed<br />

epatico in pz obesi in traumi da auto senza riguardo la posizione<br />

occupata rispetto a pz non obesi<br />

– Difficoltà possibili nell’individuare lesioni cliniche primarie come<br />

lembo mobile e <strong>con</strong>tusione miocardica per la difficoltà<br />

dell’assessment<br />

• Possibili problemi <strong>con</strong> il limite di peso in TC<br />

• Riduzione dell’imaging per lo spessore dei tessuti<br />

molli da superare (Rx, ecografia)<br />

• Possibile difficoltà nell’eseguire angiografia per<br />

limiti di peso del lettino<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Boulange et <strong>al</strong> Journ<strong>al</strong> of Trauma, 33,228-232.<br />

Tarnowski AENJ 2000; 3 (2): 13-18<br />

Qu<strong>al</strong>ità nella struttura, nei processi e nel team: dagli indicatori di<br />

performance agli audit filters<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

TRAUMA CENTER<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Continuità assistenzi<strong>al</strong>e<br />

• Sia nel percorso d’emergenza<br />

• Ma anche in quello post critico<br />

• Centr<strong>al</strong>izzare (SOD dedicate)<br />

anche gli esiti minori<br />

Trauma<br />

center:<br />

modello<br />

americano<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Trauma center americano di I°livello<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Il <strong>trauma</strong> team<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Il <strong>trauma</strong> team<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

L’importanza del passaggio di<br />

informazioni tra il team extra e<br />

intraosped<strong>al</strong>iero<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

Trauma center & punti di debolezza<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

La necessità di indicatori<br />

• To assist institution<strong>al</strong> QI programs, the<br />

ACS Committee on Trauma specifies<br />

audit filters that identify <strong>trauma</strong><br />

patients who may be worthy of peer<br />

review, because their process of care<br />

or outcomes differ from established<br />

norms<br />

American College of Surgeons Committee on Trauma:<br />

Resources for Optim<strong>al</strong> Care of the Injured Patient: 1993.<br />

Chicago, American College of Surgeons, 1990 and1993<br />

Copes WS, Staz CF, Konvolinka CW, Sacco WJ. American College of Surgeons audit<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

28/04/2011 filters: - II MODULO associations<br />

with patient outcome and resource<br />

INFERMIERISTICHE<br />

utilization. J Trauma 1995;38(3):432 - 8.<br />

Perché fare qu<strong>al</strong>ità?<br />

American College of Surgeons Committee on Trauma:<br />

Resources for Optim<strong>al</strong> Care of the Injured Patient: 1993.<br />

Chicago, American College of Surgeons, 1993<br />

• Qu<strong>al</strong>ity assurance and, more recently,<br />

qu<strong>al</strong>ity improvement (QI) have become<br />

important tools in industry and medicine.<br />

The American College of Surgeons (ACS)<br />

describes an effective QI program as having<br />

an organization<strong>al</strong> structure that facilitates<br />

the QI process; standards of care qu<strong>al</strong>ity;<br />

and processes for monitoring compliance,<br />

establishing peer review, implementing<br />

corrective actions, and reev<strong>al</strong>uating their<br />

effects.<br />

Copes WS, Staz CF, Konvolinka CW, Sacco WJ. American College of Surgeons audit filters:<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

28/04/2011 associations<br />

- II MODULO<br />

with patient outcome and resource<br />

INFERMIERISTICHE<br />

utilization. J Trauma 1995;38(3):432 - 8.<br />

Trauma audit filters<br />

Table 1. ACS audit filters: 1990 optim<strong>al</strong> care document.<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

28/04/2011 - II MODULO From: Copes: J Trauma, Volume 38(3).March 1995.432-438<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

Ebm & Qu<strong>al</strong>ità<br />

TRAUMA PERFORMANCE<br />

IMPROVEMENT<br />

• Evoluzione <strong>con</strong>tinua del Trauma System<br />

ottenuta attraverso la revisione dei<br />

processi di cura usati e degli outcome<br />

<strong>con</strong>seguiti<br />

• Indicatori di Performance<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Ebm & Qu<strong>al</strong>ità<br />

TRAUMA PERFORMANCE IMPROVEMENT<br />

Tratt. S<strong>al</strong>a Emergenza<br />

Dep. Trauma Liverpool AUS<br />

Somministrare emotrasfusione<br />

prima di aver reinfuso 2000 ml<br />

di fluidi<br />

GCS < 9 intubazione O.T.<br />

entro 10'<br />

Fratture esposte<br />

stabilizzate < 6h<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Tratt. S<strong>al</strong>a Emergenza<br />

ACS 2002<br />

Non reintubazione dopo<br />

estubazione volontaria<br />

Trattamento inizi<strong>al</strong>e di<br />

una frattura esposta < 8h<br />

Ebm & Qu<strong>al</strong>ità<br />

TRAUMA PERFORMANCE IMPROVEMENT<br />

Dep. Trauma Liverpool<br />

AUS<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

ACS 2002<br />

Intervento sulla scena Intervento sulla scena<br />

Tempo sulla scena ≤ a<br />

30'<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Ambulanza sulla scena<br />

in un tempo < 20'<br />

Presenza dei dati<br />

riguardanti la fase<br />

preosped<strong>al</strong>iera<br />

Ebm & Qu<strong>al</strong>ità<br />

TRAUMA PERFORMANCE IMPROVEMENT<br />

Accertamenti radiologici<br />

Dep. Trauma Liverpool AUS<br />

Trauma cranico TAC < 1h<br />

GCS < 13 TAC entro 4 h<br />

Accertamenti radiologici<br />

ACS 2002<br />

TAC cranio in pz <strong>con</strong><br />

GCS


Ebm & Qu<strong>al</strong>ità<br />

TRAUMA PERFORMANCE IMPROVEMENT<br />

Trattamento Chirurgico<br />

Dep. Trauma Liverpool AUS<br />

Esplorazione chirurgica dei tr.<br />

penetranti < 1h d<strong>al</strong>l’ arrivo<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Trattamento Chirurgico<br />

ACS 2002<br />

Laparotomia entro 1h in <strong>trauma</strong><br />

addomin<strong>al</strong>e e PAS


Stelfox et <strong>al</strong>. Crit Care Med<br />

2011; 39:846–859)<br />

Trauma QI<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Trauma QI<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Stelfox et <strong>al</strong>. Crit Care Med<br />

2011; 39:846–859)<br />

Stelfox et <strong>al</strong>. Crit Care Med<br />

2011; 39:846–859)<br />

Trauma QI<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

Stelfox et <strong>al</strong>. Crit Care Med INFERMIERISTICHE<br />

2011; 39:846–859)<br />

Trauma QI<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Stelfox et <strong>al</strong>. Crit Care Med<br />

2011; 39:846–859)


28/04/2011 - II MODULO<br />

Trauma QI<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Registro Traumi<br />

Stelfox et <strong>al</strong>. Crit Care Med<br />

2011; 39:846–859)<br />

• Il Registro del Trauma <strong>con</strong>siste nella<br />

documentazione di in una serie di<br />

dati che riguardano la gestione del<br />

<strong>paziente</strong> <strong>trauma</strong>tizzato<br />

• La raccolta dei dati, per essere<br />

efficace, deve rispondere a criteri di<br />

omogeneità la più estesa ottenibile<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Trauma QI<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Registro Traumi<br />

Utstein Style<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Stelfox et <strong>al</strong>. Crit Care Med<br />

2011; 39:846–859)<br />

Fattori relativi <strong>al</strong>le circostanze di<br />

produzione delle lesioni<br />

Tipo di lesione / Severità delle lesioni<br />

Meccanismo di lesione / Luogo dell’evento<br />

Fattori relativi <strong>al</strong> Trauma System<br />

Intervento territori<strong>al</strong>e /Appuntamenti<br />

Tempor<strong>al</strong>i<br />

Trasporto interosped<strong>al</strong>iero<br />

Trauma center


Registro Traumi<br />

Utstein Style<br />

Fattori relativi <strong>al</strong>la v<strong>al</strong>utazione e trattamento<br />

del <strong>paziente</strong><br />

V<strong>al</strong>utazione del <strong>paziente</strong> / Trattamento<br />

Terapia /Complicanze<br />

Fattori relativi <strong>al</strong>l’Outcome<br />

Outcome<br />

Mort<strong>al</strong>ità<br />

Qu<strong>al</strong>ità di vita residua<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

L’esempio del South Western<br />

Sydney Region<strong>al</strong> Trauma<br />

Registry<br />

Indicatori di performance della fase della<br />

gestione rianimatoria<br />

MRT intorno <strong>al</strong>l’osped<strong>al</strong>e di riferimento ≤ 30<br />

minuti<br />

Tempo <strong>al</strong>l’osped<strong>al</strong>e di riferimento SWSAHS ≤ 3<br />

ore<br />

Emoderivati somministrati prontamente quando i<br />

fluidi ev sono stati > 2 litri<br />

Esplorazione di <strong>trauma</strong> penetrante ≤ 1 ora<br />

d<strong>al</strong>l’arrivo in DEA<br />

Paziente in TC ≤ 1 ora d<strong>al</strong>l’arrivo in DEA<br />

TC cranio per pazienti <strong>con</strong> GCS < 13<br />

GCS < 9 intubati ≤ 10 minuti d<strong>al</strong>l’arrivo in DEA<br />

South Western Sydney Region<strong>al</strong> Trauma Registry – <strong>trauma</strong> 10 year report 1995<br />

2004.<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

28/04/2011 - II MODULO Liverpool Hospit<strong>al</strong> Trauma INFERMIERISTICHE<br />

Department. NSW – He<strong>al</strong>th<br />

L’esempio del South Western<br />

Sydney Region<strong>al</strong> Trauma<br />

Registry<br />

Indicatori di performance preosped<strong>al</strong>ieri<br />

• decisione corretta di by-passare<br />

l’osped<strong>al</strong>e urbano più vicino<br />

• intubazione pre-osped<strong>al</strong>iera <strong>con</strong><br />

GCS


28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Gli Scores clinici nel<br />

<strong>trauma</strong>tizzato<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Glasgow Coma Sc<strong>al</strong>e<br />

Apertura occhi<br />

Risposta<br />

verb<strong>al</strong>e<br />

Risposta<br />

motoria<br />

spontanea 4<br />

<strong>al</strong>la voce 3<br />

<strong>al</strong> dolore 2<br />

assente 1<br />

orientata 5<br />

<strong>con</strong>fusa 4<br />

parole inappropriate 3<br />

suoni incomprensibili 2<br />

assente 1<br />

esegue ordini semplici 6<br />

loc<strong>al</strong>izza il dolore 5<br />

retrae <strong>al</strong> dolore 4<br />

flette 3<br />

estende 2<br />

assente<br />

tot<strong>al</strong>e<br />

1<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Score ,<br />

sc<strong>al</strong>e e<br />

triage nel<br />

<strong>trauma</strong><br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Revised Trauma Score<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Copes: J Trauma, Volume 38(3).March<br />

1995.432-438


28/04/2011 - II MODULO<br />

Revised Trauma Score<br />

GCS Pas FR V<strong>al</strong>ore<br />

assegnato<br />

13-15 >89 10-29 4<br />

9-12 76-89 >29 3<br />

6-8 50-75 6-9 2<br />

4-5 1-49 1-5 1<br />

3 0 0 0<br />

RTS = 0.9368 GCS + 0.7326 Pas + 0.2908 FR<br />

RTS (c<strong>al</strong>colo semplificato) : v<strong>al</strong>ore GCS + v<strong>al</strong>ore Pas + v<strong>al</strong>ore FR<br />

RTS < 11: TRAUMA MAGGIORE<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Abbreviate Injury Severity Sc<strong>al</strong>e<br />

Lesione AIS<br />

minore 1<br />

moderata 2<br />

seria 3<br />

severa 4<br />

critica 5<br />

non <strong>con</strong>templa la<br />

sopravvivenza<br />

6<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Abbreviate Injury Sc<strong>al</strong>e<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Injury Severity Score<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE


28/04/2011 - II MODULO<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Injury Severity Score<br />

•Ricercare<br />

•Misurare<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Conclusioni<br />

•Formazione “Basic”<br />

•Formazione “Advanced”<br />

(ATTUABILE)<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE<br />

Regione<br />

corporea<br />

Testa e collo<br />

Faccia<br />

Torace<br />

Addome<br />

Estremità e<br />

pelvi<br />

Esterno<br />

Injury Severity Score<br />

Descrizione<br />

lesioni<br />

AIS Quadrato delle tre<br />

lesioni più gravi<br />

ISS>15 <strong>trauma</strong>tizzati gravi<br />

ISS = o > 16: rischio di mort<strong>al</strong>ità > 20%; criterio di centr<strong>al</strong>izzazione (teorico)<br />

Il punteggio è variabile tra 0 e 75; se ad una lesione<br />

viene assegnato il v<strong>al</strong>ore di AIS 6 (lesione non<br />

compatibile <strong>con</strong> la vita), l’ISS diventa<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

28/04/2011 - II MODULO automaticamente di 75. INFERMIERISTICHE<br />

28/04/2011 - II MODULO<br />

Domande?<br />

stebam@hotmail.it<br />

STEFANO BAMBI - SCIENZE<br />

INFERMIERISTICHE

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