scarica - Collegio dei Geometri della Provincia di Udine
scarica - Collegio dei Geometri della Provincia di Udine
scarica - Collegio dei Geometri della Provincia di Udine
Trasformi i suoi PDF in rivista online e aumenti il suo fatturato!
Ottimizzi le sue riviste online per SEO, utilizza backlink potenti e contenuti multimediali per aumentare la sua visibilità e il suo fatturato.
<strong>di</strong>mensione GEOMETRA<br />
05/2005<br />
re e demolire una struttura (C.N.) che<br />
in ogni caso, poco o quasi niente cercava<br />
<strong>di</strong> produrre.<br />
Trascurare gli obiettivi comuni alla categoria<br />
e pre<strong>di</strong>ligere i personalismi è forse<br />
e fi nalmente storia del passato.<br />
La sensazione è che stavolta, vuoi per<br />
la <strong>di</strong>versa impostazione del proporsi e<br />
dell’interloquire, da parte del Consiglio<br />
Nazionale, vuoi per un’avvertita preoccupazione<br />
da parte <strong>della</strong> base stessa, si<br />
abbia a che fare con una categoria più<br />
unita, più interessata, più matura e molto<br />
meno polemica, sicuramente più attenta<br />
alla risoluzione <strong>dei</strong> problemi. Categoria<br />
che attraverso i suoi rappresentanti<br />
ha assistito, attenta e fi duciosa, alla<br />
dettagliata relazione del Presidente Piero<br />
Panunzi.<br />
Si sono poi susseguiti numerosi interventi<br />
dal tono pacato e costruttivo che hanno<br />
ancor più messo in evidenza la buona<br />
scelta del Consiglio sul come operare<br />
per continuare la strada verso l’attuazione<br />
del programma iniziato nel novembre<br />
2004 a Riccione.<br />
La trattazione degli argomenti legati al<br />
<strong>di</strong>segno <strong>di</strong> legge articolato in sei punti:<br />
recante delega al Governo per l’istituzione<br />
dell’Or<strong>di</strong>ne <strong>dei</strong> tecnici laureati per<br />
l’ingegneria e l’unifi cazione del <strong>Collegio</strong><br />
<strong>dei</strong> <strong>Geometri</strong>, del <strong>Collegio</strong> <strong>dei</strong> Periti Industriali<br />
e del <strong>Collegio</strong> <strong>dei</strong> Periti Agrari,<br />
è stata ampiamente con<strong>di</strong>visa dai Presidenti<br />
in aula.<br />
12<br />
Dettaglio <strong>della</strong> sala<br />
Pur senza giungere ad una votazione,<br />
(forse per certi aspetti anche attesa, ma<br />
giustamente evitata), l’assemblea <strong>dei</strong> Presidenti<br />
con<strong>di</strong>videndo quanto espresso nella<br />
relazione del Presidente Nazionale, riscontrando<br />
la coerenza fra le conclusioni<br />
del Convegno <strong>di</strong> Riccione ed i contenuti<br />
delle proposte <strong>di</strong>scusse in tema <strong>di</strong> competenza,<br />
formazione, sistema formativo<br />
ed organizzazione del nuovo Or<strong>di</strong>ne <strong>dei</strong><br />
tecnici laureati triennali, ha impegnato il<br />
Consiglio a proseguire, <strong>di</strong> concerto con<br />
la Cassa <strong>di</strong> Previdenza, nella strada intrapresa.<br />
L’assemblea ha quin<strong>di</strong> in<strong>di</strong>cato<br />
quale obiettivo primario l’approvazione<br />
<strong>di</strong> una legge che, in ogni caso, porti all’iscrizione<br />
obbligatoria <strong>dei</strong> nostri tecnici<br />
al costituendo Or<strong>di</strong>ne.<br />
Unico rammarico, la palesata <strong>di</strong>ffi coltà a<br />
congelare o chiudere con imme<strong>di</strong>atezza<br />
le “sezioni B”, cosa che sicuramente spetta<br />
alle parti interessate (or<strong>di</strong>ni e collegi)<br />
e non a quella politica (governo).<br />
Ecco perché la scelta saggia ed equilibrata<br />
<strong>di</strong> non strutturare un articolato blindato,<br />
ma un articolato che convinca il legislatore<br />
sulla bontà e sulla serietà delle<br />
proposte.<br />
FINALITÀ DELLA RIFORMA<br />
• Creare una forte e preparata<br />
compagine <strong>di</strong> tecnici laureati<br />
triennali ere<strong>di</strong> del nostro lavoro.<br />
• Coagulare gli interessi <strong>di</strong> professioni<br />
parallele unite dai percorsi<br />
formativi in<strong>di</strong>viduati dalla riforma<br />
universitaria.<br />
• Mantenere ed accrescere il mercato<br />
delle professioni tecniche dando<br />
visibilità e prestigio ad un nuovo<br />
titolo professionale coerente con<br />
la nostra tra<strong>di</strong>zione.<br />
• Creare le premesse per una futura<br />
aggregazione delle Casse previdenziali<br />
<strong>dei</strong> tecnici interme<strong>di</strong>.