Programma - DPSS - Università degli Studi di Padova
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Dipartimento <strong>di</strong> Psicologia Generale<br />
<strong>Università</strong> <strong>degli</strong> <strong>Stu<strong>di</strong></strong> <strong>di</strong> <strong>Padova</strong><br />
Servizio per i <strong>di</strong>sturbi dell’appren<strong>di</strong>mento<br />
http://sda.psy.unipd.it<br />
SEMINARIO DI FORMAZIONE<br />
Disturbo <strong>di</strong> comprensione del testo: valutazione e<br />
trattamento.<br />
20 Settembre 2008<br />
L.I.RI.P.A.C. - Laboratori Inter<strong>di</strong>partimentali per la Ricerca Psicologica Applicata e Clinica<br />
Via Belzoni, 80-35121 <strong>Padova</strong> TEL. 049/8278450<br />
Luogo: <strong>Padova</strong>, AULA MAGNA, Collegio Universitario MAZZA, via Belzoni 164<br />
Sintetica descrizione dei contenuti<br />
Questa attività formativa si propone <strong>di</strong> approfon<strong>di</strong>re la conoscenza teorica e pratica per la<br />
<strong>di</strong>agnosi ed il trattamento del <strong>di</strong>sturbo <strong>di</strong> comprensione del testo.<br />
Obiettivo/i educativi formativi complessivi dell’attività formativa<br />
Questa attività formativa ha fondamentalmente l’obiettivo <strong>di</strong> far acquisire nuove<br />
conoscenze teoriche e <strong>di</strong> aggiornamento nell’ambito <strong>di</strong> alcuni specifici Disturbi<br />
dell’appren<strong>di</strong>mento ed in particolare sulla valutazione ed il trattamento del <strong>di</strong>sturbo <strong>di</strong><br />
comprensione del testo<br />
Materiali <strong>di</strong>dattici consegnati<br />
Al termine dell’incontro ai partecipanti verrà consegnata una <strong>di</strong>spensa con i<br />
contenuti chiave dell’attività formativa.<br />
Metodo <strong>di</strong> verifica dell’appren<strong>di</strong>mento<br />
I partecipanti compileranno una prova scritta <strong>di</strong> verifica dell’appren<strong>di</strong>mento composta da<br />
domande aperte redatta dai docenti.<br />
Metodologie <strong>di</strong>dattiche prevalenti<br />
Oltre ad una docenza <strong>di</strong> tipo frontale i partecipanti saranno coinvolti in alcune esercitazioni<br />
entro un contesto <strong>di</strong> piccolo gruppo, che prevedono l’applicazione <strong>di</strong> test per la <strong>di</strong>agnosi ed<br />
il trattamento della <strong>di</strong>slessia evolutiva con <strong>di</strong>scussione <strong>di</strong> casi clinici.<br />
Destinatari<br />
I destinatari saranno psicologi, neuropsichiatri e logope<strong>di</strong>sti.<br />
Numero <strong>di</strong> partecipanti previsto<br />
È previsto un numero massimo <strong>di</strong> 50 partecipanti.<br />
1
<strong>Programma</strong>:<br />
Giornata <strong>di</strong> sabato 20 Settembre 2008<br />
Il trattamento della <strong>di</strong>slessia evolutiva basato sulle evidenze<br />
Relatori:<br />
- Prof. Cesare Cornol<strong>di</strong>, professore presso la Facoltà <strong>di</strong> Psicologia dell'<strong>Università</strong><br />
<strong>degli</strong> <strong>Stu<strong>di</strong></strong> <strong>di</strong> <strong>Padova</strong><br />
- dott.ssa Barbara Carretti, ricercatore presso la Facoltà <strong>di</strong> Psicologia dell'<strong>Università</strong><br />
<strong>degli</strong> <strong>Stu<strong>di</strong></strong> <strong>di</strong> <strong>Padova</strong><br />
- dott.ssa Clau<strong>di</strong>a Zamperlin, psicologa libera professionista<br />
- dott.ssa Maria Rosaria Russo, psicologa Specializzanda in Psicologia del Ciclo <strong>di</strong><br />
Vita presso la Facoltà <strong>di</strong> Psicologia<br />
- dott.ssa Germana Englaro, psicologa Specializzanda in Psicologia del Ciclo <strong>di</strong> Vita<br />
presso la Facoltà <strong>di</strong> Psicologia<br />
- dott.ssa Angela Paiano, psicologa Specializzanda in Psicologia del Ciclo <strong>di</strong> Vita<br />
presso la Facoltà <strong>di</strong> Psicologia<br />
Prima sessione: mattino ore 9:30-13:30<br />
L’obiettivo della sessione è:<br />
portare un aggiornamento sui criteri <strong>di</strong> valutazione del <strong>di</strong>sturbo <strong>di</strong> comprensione del<br />
testo e sulle prove <strong>di</strong> efficacia dei trattamenti<br />
9:30 - 10:00: “Le caratteristiche del <strong>di</strong>sturbo <strong>di</strong> comprensione del testo” PARTE A<br />
C. Cornol<strong>di</strong><br />
10.00 - 10:30: “Le caratteristiche del <strong>di</strong>sturbo <strong>di</strong> comprensione del testo” PARTE B<br />
B. Carretti<br />
10:30 -11:00: “Valutazione del <strong>di</strong>sturbo <strong>di</strong> comprensione del testo” PARTE A<br />
B. Carretti<br />
11:00 -11:30: “Valutazione del <strong>di</strong>sturbo <strong>di</strong> comprensione del testo” PARTE B<br />
C. Zamperlin<br />
11.30 – 11.45 Pausa<br />
11.45 - 13.30: “Dalla valutazione alla preparazione del Progetto Riabilitativo e alla<br />
sua verifica”<br />
(C. Zamperlin, B. Carretti)<br />
Metodo <strong>di</strong>dattico: <strong>di</strong> tipo frontale standard con <strong>di</strong>battito tra <strong>di</strong>scenti e docente (A2)<br />
Tempo de<strong>di</strong>cato: 3 ore e 45 minuti<br />
dalle ore 13.30 alle ore 14.30 pausa pranzo<br />
Seconda sessione: pomeriggio ore 14:30 - 18:00<br />
L’obiettivo della sessione è:<br />
Coinvolgere i partecipanti in un’esercitazione pratica <strong>di</strong> valutazione <strong>di</strong> protocolli<br />
<strong>di</strong>agnostici per la valutazione del <strong>di</strong>sturbo <strong>di</strong> comprensione del testo e la preparazione<br />
<strong>di</strong> Progetti Riabilitativi a breve termine.<br />
14:30- 17:30: “Dalla valutazione alla realizzazione <strong>di</strong> un Progetto Riabilitativo per il<br />
recupero del <strong>di</strong>sturbo <strong>di</strong> comprensione del testo”<br />
docenti: Germana Englaro, Maria Rosaria Russo, Angela Paiano<br />
2
Metodo <strong>di</strong>dattico: Esecuzione <strong>di</strong>retta da parte <strong>di</strong> tutti i partecipanti della compilazione e<br />
scoring <strong>di</strong> strumenti testistici per la <strong>di</strong>agnosi e la preparazione <strong>di</strong> un progetto riabilitativo<br />
per i <strong>di</strong>sturbi della comprensione del testo (C3)<br />
Tempo de<strong>di</strong>cato: 2 ore<br />
17:30 – 18:00 A conclusione dell’evento verrà somministrata una prova scritta <strong>di</strong><br />
verifica dell’appren<strong>di</strong>mento per chi ha chiesto i CREDITI ECM.<br />
Metodo <strong>di</strong>dattico: (A2)<br />
tempo de<strong>di</strong>cato: 30 minuti<br />
docenti: Cesare Cornol<strong>di</strong><br />
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