“ Il Children Apperception Test (CAT): aggiornamento sulla ... - DPSS

11.15 - 13.15: Esercitazione pratica sugli aspetti narrativi e percettivi
(H: esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche)
13.15 – 14.15: Pausa Pranzo
14.15 - 16.15: strutturali e relazionali (numero personaggi coinvolti, tipologia e caratterizzazione delle
relazioni) ed aspetti di contenuto (temi affettivi, temi relazionali banali)
(A: Lezione magistrale)
16.15 - 16.30: Pausa caffè
16.30 – 19.00: Esercitazione pratica sugli aspetti strutturali, relazionali e di contenuto
(H: esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche)
Domenica 24 Settembre 2006
09.00 – 11.00: Aspetti psicodinamici ( tipologie di conflitti e meccanismi di difesa)
(A: Lezione magistrale)
11.00 – 11.15: Pausa caffè
11.15 - 13.15: Aspetti psicodinamici ( tipologie di conflitti e meccanismi di difesa)
(A: Lezione magistrale)
13.15 – 14.15: Pausa Pranzo
14.15 - 16.15: Esercitazione pratica sugli aspetti psicodinamici
(H: esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche)
16.15 - 16.30: Pausa caffè
16.30 – 19.00: L’interpretazione dei vari aspetti del protocollo ORT attraverso esempi clinici
(H: esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche)
Strumento di verifica, schede di valutazione