Schede insegnamenti - Università degli Studi di Teramo

Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying
knowledge and understanding)
Lo studente, al termine del corso, sostiene una prova scritta con test a
risposta multipla e domande aperte e una prova orale in cui vengono
valutate le conoscenze teoriche e pratiche degli argomenti trattati nel
corso. In particolare lo studente deve essere in grado di conoscere e
saper utilizzare i principi attivi dei farmaci, conoscerne i benefici e gli
effetti collaterali al fine di riuscire ad applicare adeguati e corretti
protocolli terapeutici per trattare le malattie sia degli animali da
compagnia che di quelli destinati all’alimentazione umana. Per
raggiungere questo obiettivo lo studente deve saper
utilizzare/integrare opportunamente le conoscenze derivate sia da
esperienze precedenti acquisite durante gli anni di studio che dal corso
di Terapia Medica Veterinaria.
Autonomia di giudizio (making judgements)
Lo studente deve essere in grado, di fronte ad un caso clinico descritto,
di proporre il corretto protocollo terapeutico al fine di completare un
percorso clinico e terapeutico. E’ pertanto fondamentale saper utilizzare
ed integrare le conoscenze derivate da corsi precedentemente seguiti. Il
dibattito in aula, su ciascun caso clinico affrontato, permette allo
studente di fare una autovalutazione del proprio apprendimento e, al
tempo stesso, permette al docente di verificare la preparazione dello
studente.
Abilità comunicative (communication skills)
Lo studente, alla fine del corso, dovrà essere in grado di esprimersi
correttamente e con piena padronanza della terminologia medico
veterinaria specifica sia con gli altri studenti che con il docente. In
particolare tali abilità devono essere possedute durante le prove in
itinere, i dibattiti in aula e anche durante la prova finale d’esame, in
forma scritta e orale.
Capacità di apprendimento (learning skills)
Metodologia
insegnamento
di
Modalità di esame d
eventuali verifiche di
profitto in itinere
Le prove in itinere durante lo svolgimento del corso, la discussione in
aula su diversi casi clinici, le esercitazioni pratiche su casi clinici
afferiti all’OVUD, ed infine l’esame finale sono tutte occasioni che
danno la possibilità al docente di valutare l’apprendimento di ciascun
studente permettendo, al tempo stesso, di valutare le capacità logiche
ed espositive
Il corso è organizzato in lezioni frontali con l’ausilio di presentazioni in
power point, foto, schemi e disegni. Sono previste anche lezioni
esercitazionali su casi clinici afferiti presso la clinica universitaria. La
discussione di casi clinici ha la finalità di stimolare lo studente ad una
attiva partecipazione agli argomenti trattati e di fornire maggiori stimoli
allo studio della materia.
L’esame prevede una prova scritta (test a risposta multipla e domande
aperte) ed una prova orale alla fine del corso. Sono inoltre previste
delle prove in itinere mediante la somministrazione di test a risposta
multipla, possibilmente alla fine di ciascun argomento trattato, volte
alla verifica del grado di apprendimento di ciascun studente. Al termine
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