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UN INDISPENSABILE STRUMENTO DI GARANZIA E DI ... - Crui

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82 Conferenza dei Rettori difficilmente verificabili, in un arco di tempo breve e con strumenti finanziari e modalità attuative non del tutto coerenti con gli obiettivi stessi (Osservatorio, 1997; Osservatorio, 1999). Infine, è possibile rispondere alla preoccupazione che i sistemi di valutazione siano pericolosi, quando incidono significativamente sulle risorse, solo attraverso una loro articolazione in più momenti e strumenti di intervento. Occorre evitare che ci sia una sorta di “giudizio universale” in cui si perde o si vince per sempre, perché in questo caso un errore di valutazione comporta conseguenze molto gravi. D’altra parte un sistema così complesso mal si presta d’altra parte a giudizi sintetici e a ranking affrettati. La cultura della valutazione deve, invece, essere dispersa in mille rivoli e deve orientare tutte le scelte di governo del sistema. Il prospetto 1 è poco conosciuto anche agli addetti ai lavori della valutazione, perché riguarda un aspetto apparentemente estraneo alle nostre attività, ma può costituire un significativo esempio di questo approccio. Le università italiane hanno sperimentato, uniche fra tutte le amministrazioni pubbliche, il superamento del sistema di tesoreria. I tre atenei (Università degli Studi di Catania, Università degli Studi di Pisa, Politecnico di Torino) che stanno affrontando da quattro anni tale sfida hanno fatto bene e ciò ha consentito l’ampliamento dell’esperienza. Quando il Ministero dell’Economia e il Ministero dell’Università hanno dovuto scegliere i nuovi atenei da coinvolgere nella sperimentazione, hanno proposto alla CRUI parametri legati alle performances e al comportamento dell’ateneo in quello specifico settore, cioè la capacità di governo, di programmazione e controllo nella gestione delle risorse finanziarie (Catalano, 1998). Ecco un esempio di come la cultura della valutazione e del giudizio sui risultati possa e debba orientare tutte le scelte di governo. Credo che sia un segnale importante: chi non ha beneficiato di questa occasione ha ricevuto dalle scelte politiche un segnale che occorre fare meglio. E ci sarà un’opportunità successiva in cui il miglioramento delle performances potrà consentire di beneficiare dei maggiori rendimenti delle disponibilità finanziarie derivanti dalla capacità di autofinanziamento degli atenei.

Conferenza dei Rettori 83 Prospetto 1 I criteri di scelta degli atenei per la sperimentazione del superamento del sistema di tesoreria unica 2003 Le prospettive per il futuro: prime riflessioni A questo punto l’economista si pone due domande: quale forma di mercato è auspicabile e quale processo produttivo si svolge nel settore dell’istruzione universitaria? La prima questione è relativa alla forma di mercato che si desidera per questo particolare “settore industriale”. E’ spesso usata la parola concorrenza, ma occorre spiegare in che termini essa possa essere applicata al sistema universitario e quali siano i benefici attesi. La competizione, gli economisti lo sanno bene, non sempre genera effetti positivi o può essere effettuata con modalità semplicistiche. E’ sbagliata, ad esempio, l’idea di aumentare il numero degli atenei e dei corsi di studio, immaginando di promuovere per questa via, molto tradizionale, lo sviluppo della concorrenza. Nel caso dell’università esistono costi fissi rilevanti, un tempo di recupero degli investimenti enorme, che non giustifica un meccanismo concorrenziale fondato sull’aumento del numero delle imprese operanti sul mercato. E questa preoccupazione riguarda non solo il numero delle imprese, ma anche il numero e la tipologia dei prodotti offerti. In questo caso la risposta dovrebbe essere quella di un modello che si fonda sulla cosiddetta concorrenza amministrata o “quasi mercato” (Shaked e Sutton, 1983; Shleifer, 1985).

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metodologia e organizzazione delle attività di valutazione - Crui
campusone: il modello di valutazione, i primi risultati - Crui
scarica formato pdf - Crui
e-università: facciamo il punto - Fondazione CRUI
L'imaging è uno strumento indispensabile nella ... - myESR.org
Discorso del Presidente Modica in occasione dell'incontro ... - Crui
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Commissione Comunicazione della CRUI: Riunione del 07/04/03 ...
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Finanziaria 2007. La CRUI in audizione presso le Commissioni ...
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