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1 Sintesi dei risultati emersi - Indire

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avviati “cantieri”

avviati “cantieri” per rivedere, ripensare, riprogettare i sistemi di classificazione delle professioni, nei due versanti preminenti: - quello della identificazione delle professioni a fronte di un universo professionale in evoluzione; - quello della descrizione delle professioni a fronte di contenuti delle attività lavorative che presentano tratti sostanzialmente nuovi (es. centralità delle competenze e dei processi decisionali a scapito dei compiti). In Francia, Germania, Spagna e Stati Uniti si mette mano a interventi: a) da un lato di adattamento e adeguamento dei sistemi di classificazione delle professioni; b) dall’altro, di ridefinizione più radicale dell’approccio alla identificazione/descrizione delle professioni. Gli interventi di adeguamento Fra i sistemi già in uso consolidato non pochi sono quelli interessati a interventi di modifica, volti a rivedere e ammodernare la loro capacità di catalogazione e/o descrizione delle professioni, per riflettere efficacemente le nuove caratteristiche dei mercati del lavoro e dei sistemi professionali di riferimento. ♦ In Francia si realizzano ricerche e studi previsionali che fanno da base per progetti e programmi di adeguamento. Dal 1988 ad oggi le indagini previsionali sono state nel complesso 34, interessando la maggior parte l’industria (17) e il terziario (13). Il presupposto che muove questi studi è la necessità di varare azioni e interventi che tengano in considerazione il legame sempre più stretto fra organizzazione del lavoro e profili professionali, con quanto ne deriva per gli interventi formativi. Risultato emblematico di questa attenzione sono le Écoles d’Entreprise, che erogano formazione tecnica adatta agli specifici bisogni dell’impresa. ♦ Questo avviene in Germania, dove nel 1992 si procede ad un significativo intervento di manutenzione della Kassifizierung des Berufe. Lo IAB - Institut für Arbeitmarkt und Berufsforschung, conduce a più riprese studi e ricerche, i cui esiti vengono utilizzati per riconsiderare i sistemi di classificazione in uso. Il BIBB – BundesInstitut für BerufsBildung, elabora e mette in campo nuove metodologie volte ad anticipare le nuove richieste nel mercato delle professioni e fornire per tempo le risposte formative corrispondenti. IRSO 450 sezione D.doc – settembre 2000

♦ Un intervento radicale conosce nel 1994 in Spagna la CNO - Clasificacion Nacional de Ocupaciones. Inoltre, negli anni recenti e grazie ad un approccio complesso e “concertativo”, che fa perno sugli studi di settore coordinati dall’INEM – Instituto Nacional de Empleo (fa capo al Ministero del Lavoro spagnolo), il Repertorio de Certificados de Profesionalidad viene periodicamente modificato. Anche il Catalogo de Titulos vede aumentare le famiglie professionali con l’aggiunta di alcuni titoli. ♦ Negli Stati Uniti vengono attivati diversi progetti. Lo Skills Standard Movement (SSM), da cui è derivato il programma Goals 2000, interviene sui temi della certificazione delle competenze, puntando ad elaborare un sistema nazionale di skills standard. Nel 1994 lo School-to-Work Opportunitie Act definisce un sistema nazionale di certificazione delle competenze. La Secretery’s Commission on Achieving Necessary Skills (SCANS) nel determinare le skills necessarie per svolgere un lavoro abbandona l’approccio “skill-task oriented”, a favore di una attenzione preminente portata ai requisiti richiesti dalle nuove tecnologie e dai nuovi assetti organizzativi. Con questo nuovo approccio si giunge a distinguere le skills in tre categorie: “basic skills”, “thinking skills”, “personal skills”. Dai risultati di questi programmi, maturano gli interventi evolutivi e di sostanziale adattamento del DOT – Dictionary of Occupational Titles e del SOC – Standard Occupational Classification, la cui più recente versione risale al 1998. Il nuovo DOT valorizza la convergenza e la connessione fra professioni, evidenziando la trasferibilità delle skills, integrando il proprio modello con altri sistemi di informazione su formazione e mercato del lavoro. Gli interventi di ridefinizione e l’integrazione degli approcci Abbiamo visto che, nei paesi analizzati, prendono corpo negli anni ’90 approcci classificatori e di descrizione delle professioni fondati su criteri e metodologie di approccio per lo più inedite. Accanto alle revisioni dei sistemi già in uso, maturano interventi più radicali di ridefinizione degli approcci alla descrizione e rappresentazione dell’universo in cambiamento delle professioni. IRSO 451 sezione D.doc – settembre 2000

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