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IL WEbGIS SULLE AREE PRotEttE DEL FRIULI ... - panet 2010

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L’educazione ambientale a supporto<br />

delle reti di aree protette


Imprint<br />

Published in 2007 by:<br />

Office of the Carinthian Government<br />

Dept. 20 – Spatial Planning, Subsection Nature Conservation<br />

Wulfengasse 13-15<br />

9021 Klagenfurt<br />

Austria<br />

© Office of the Carinthian Government<br />

Klagenfurt, December 2007<br />

ISBN: 978-3-7084-0283-3<br />

Editorial Board:<br />

Bernhard Gutleb, Michael Jungmeier,<br />

Sibylle Krassnitzer, Johann Wagner,<br />

Sandra Wagenleitner, Daniel Zollner<br />

Responsible for the content:<br />

University of Trieste<br />

Design and Layout:<br />

Verlag Heyn, www.verlagheyn.at<br />

typedesign grimschitz@digitalcity.at<br />

Co-financed by:<br />

INTERREG IIIB CADSES<br />

Project PANet <strong>2010</strong>:<br />

Protected Area Networks - Establishment and Management of<br />

Corridors, Networks and Cooperation<br />

Homepage: www.<strong>panet</strong><strong>2010</strong>.info<br />

Project management:


Iniziativa Comunitaria INTERREG III B (2000 – 2006)<br />

CADSES<br />

PANet <strong>2010</strong><br />

Protected Area Networks<br />

L’educazione ambientale a supporto<br />

delle reti di aree protette<br />

Coordinator:<br />

Authors:<br />

Prof Enrico Feoli<br />

Barbara Boemo<br />

Enrico Bressan<br />

Massimo Dragan<br />

Michele Fernetti<br />

ko-finanziert von der<br />

Europäischen Union<br />

Trieste, October 2007<br />

INTERREG III B CADSES


INDICE<br />

Summary .............................................................................................................. 3<br />

Prefazione ............................................................................................................ 4<br />

La conservazione della natura in Friuli Venezia Giulia ................. 5<br />

Il quadro normativo generale ................................................................... 5<br />

La storia della tutela della natura in Friuli Venezia Giulia ............... 7<br />

Il WebGIS sulle Aree Protette del Friuli Venezia Giulia ................ 11<br />

Il WebGIS e le sue componenti ............................................................... 12<br />

Il WebGIS delle Aree Protette: esempio per il<br />

Friuli Venezia Giulia ..................................................................................... 13<br />

I tematismi generali ............................................................................... 13<br />

Il sistema delle Aree Protette ............................................................. 17<br />

Il libro sulle Aree Protette del Friuli Venezia Giulia ...................... 23<br />

L’Ambiente alpino e prealpino ............................................................... 25<br />

Le torbiere collinari ..................................................................................... 26<br />

Bosco Planiziale ............................................................................................ 28<br />

Ambiente Lagunare .................................................................................... 29<br />

Ambiente Costiero ...................................................................................... 30<br />

References ......................................................................................................... 31<br />

SUmmary<br />

02


SUmmary<br />

The Department of Biology of the University of Trieste, as a partner of<br />

the transnational cooperation project named PANET <strong>2010</strong> (Protected<br />

Area Networks - Establishment and Management of Corridors, Networks<br />

and Cooperation), within the programme Interreg IIIB CADSES (Central<br />

Adriatic Danubian South Eastern European Space), has undertaken a<br />

pilot action on the topic “Rising awareness on ecological networks”<br />

within the theme of “Communication, participation, twinning and<br />

cross-border cooperation”.<br />

The pilot action deals with environmental education and support<br />

of the institutions mandated to landscape planning and ecologic<br />

networks.<br />

The pilot action focuses on the following key aspects:<br />

• Literature review of the legislation concerning nature conservation<br />

in the autonomous region of Friuli Venezia Giulia. A complex<br />

regulatory system of protected areas exists in Friuli Venezia Giulia<br />

that includes European, national and regional laws with frequent<br />

overlays on the same areas. The repository of documents is made<br />

accessible via a WebGIS system linking protected areas with the<br />

relative legislative measures.<br />

• Design and implement a WebGIS on Protected areas in Friuli Venezia<br />

Giulia region to foster the dissemination and exchange of information<br />

concerning conservation and environmental education. The study<br />

area is characterized by a variety of valuable natural ecosystems<br />

in a relatively small territory spanning from coastal areas to the<br />

alpine region. This example may represent a model to develop<br />

further at a broader scale.<br />

• Publishing a textbook on regional protected areas to support<br />

environmental education.<br />

Parks have always been able to promote an environmental<br />

understanding in the public opinion, offering a concrete<br />

opportunity for environmental education, involving teachers<br />

and students in a continuous synergy. The textbook structure<br />

developed in the pilot action, allows the reader to focus on a<br />

geographic area and, based on topics of interest, to gain a better<br />

03


knowledge and understanding of a Protected area together with<br />

the education activities proposed by the managing body.<br />

The aim of the book, addressed to students, is to raise the<br />

awareness on the themes of environmental conservation and<br />

contribute to the development of the consciousness on key<br />

sustainability issues starting from the school learning period.<br />

Prefazione<br />

Il Dipartimento di Biologia dell’Università degli Studi di Trieste è uno<br />

dei partner del progetto di cooperazione transnazionale PANET <strong>2010</strong><br />

(Protected Area Networks - Establishment and Management of Corridors,<br />

Networks and Cooperation), co-finanziato dalla Commissione Europea<br />

nell’ambito del programma Interreg IIIB CADSES (Central Adriatic<br />

Danubian South Eastern European Space).<br />

Una delle azioni pilota che il Dipartimento di Biologia ha proposto<br />

sviluppa il tema “Comunicazione, partecipazione, gemellaggio e<br />

cooperazione transfrontaliera”.<br />

L’azione pilota in questione si occupa di educazione ambientale e di<br />

supporto agli enti preposti alla pianificazione territoriale in materia<br />

di reti ecologiche.<br />

In sintesi i tre principali aspetti su cui è stata imperniata l’azione pilota<br />

sono stati:<br />

• La raccolta del quadro normativo in materia di conservazione della<br />

natura in Friuli Venezia Giulia.<br />

Nella regione Friuli Venezia Giulia esiste un sistema di tutela delle<br />

Aree Protette molto complesso in quanto regolamentato da una<br />

sovrapposizione di normative europee, nazionali e regionali che<br />

spesso provocano anche una sovrapposizione di vincoli sulle<br />

stesse zone.<br />

04<br />

• Lo sviluppo di un WebGIS sulle Aree Protette del Friuli Venezia Giulia,<br />

al fine di favorire la circolazione e lo scambio di informazioni inerenti<br />

alle attività educative ed informative in campo ambientale.<br />

L’area selezionata ai fini del progetto è rappresentativa e funge<br />

da modello esemplificativo per l’elaborazione di una prospettiva


europea, poiché è contraddistinta da caratteristiche naturali<br />

molto diversificate all’interno di un ambito relativamente ristretto<br />

(sistemi costieri, terrestri, acquatici e alpini).<br />

• La creazione di un libro sulle Aree Protette della regione a supporto<br />

dell’educazione ambientale.<br />

Il libro è strutturato in modo tale da permettere una modalità<br />

di consultazione che, partendo da un ambito geografico<br />

di riferimento ed in base all’aspetto che di esso si vuole<br />

approfondire, consenta di conoscere un’Area Protetta e le attività<br />

educative proposte dall’ente che la gestisce. I Parchi infatti hanno<br />

saputo promuovere una nuova coscienza nell’opinione pubblica,<br />

offrendo ai più giovani uno spazio di educazione ambientale<br />

concreta, coinvolgendo la scuola e il sistema formativo in generale<br />

in un’azione sempre più mirata.<br />

La conservazione della<br />

natura in Friuli Venezia Giulia<br />

Il quadro normativo generale<br />

Le Aree Protette costituiscono uno dei capisaldi essenziali delle<br />

politiche internazionali e nazionali di tutela ambientale e di sviluppo<br />

sostenibile, inclini in particolare alla gestione e conservazione della<br />

biodiversità.<br />

Le aree naturali protette fondano la loro stessa essenza sulla finalità<br />

conservativa che diventa elemento peculiare delle stesse: sono<br />

infatti gli unici luoghi in cui è possibile intraprendere progetti di<br />

conservazione attiva (Spagnesi & Zambotti, 2001).<br />

Nell’Unione Europea, in particolare, le linee strategiche per la<br />

conservazione della natura sono tracciate dalla Direttiva del Consiglio<br />

n. 43 del 21 maggio 1992 (Direttiva Habitat - 92/43/CEE), relativa alla<br />

conservazione degli habitat naturali e seminaturali, nonché della flora e<br />

della fauna selvatiche. La finalità di questa Direttiva è la realizzazione<br />

di una Rete Ecologica Europea (E.ECO.NET.) attraverso il progetto<br />

Natura 2000, che individua e tutela aree, siti e zone di grande valenza<br />

naturalistica. Essa prevede che gli Stati membri dell’Unione Europea,<br />

05


costruiscano una rete ecologica nazionale che sarà la somma di azioni<br />

svolte sia a livello statale che regionale (AA.VV., 2004). Nella rete<br />

Natura 2000 entrano a far parte anche le Zone di Protezione Speciale<br />

(ZPS) istituite ai sensi della Direttiva del Consiglio n. 409 del 2 aprile<br />

1979 (Direttiva Uccelli - 79/409/CEE), relativa alla conservazione degli<br />

uccelli selvatici.<br />

La Legge n. 394 del 6 dicembre 1991 (394/91 - Legge quadro sulle<br />

Aree Protette) definisce la classificazione delle aree naturali protette<br />

e istituisce l’Elenco ufficiale di tutte quelle aree che corrispondono<br />

ai criteri stabiliti dal Comitato nazionale. Con questo provvedimento<br />

lo Stato italiano ha disposto una strategia per la creazione di Aree<br />

Protette non solo di carattere nazionale, ma anche a livello regionale,<br />

dettando alcune norme che assumevano rango di riforma economico<br />

sociale e pertanto non derogabili nelle singole leggi regionali di<br />

recepimento.<br />

La legge 394/91 ha inoltre regolato e stabilito la procedura per<br />

l’istituzione dei parchi e delle riserve marine, ha introdotto una precisa<br />

classificazione delle aree naturali protette, un loro elenco ufficiale ed<br />

ha consentito l’avvio della definizione della Carta della Natura, che<br />

individua lo stato dell’ambiente naturale in Italia (Ronchi, 1998).<br />

Il Progetto BioItaly (Biotopes Inventory Of Italy), finanziato dalla Unione<br />

Europea, è stato avviato dal Ministero dell’Ambiente attraverso il<br />

Servizio Conservazione della Natura proprio in attuazione della<br />

Direttiva Habitat 92/43/CEE e in virtù delle disposizioni della Legge<br />

394/91, per individuare sul territorio italiano delle aree da preservare<br />

che prendono il nome di Siti di Interesse Nazionale (SIN).<br />

Nella Regione Friuli Venezia Giulia il sistema delle Aree Protette, che<br />

si affianca e a volte si sovrappone alle aree pSIC (Siti di Interesse<br />

Comunitario proposti), ZPS (Zone di Protezione Speciale) e SIN, è<br />

stato delineato dalla Legge Regionale n. 42 del 30 settembre 1996<br />

(42/96 - Norme in materia di Parchi e Riserve Naturali Regionali).<br />

Nel panorama legislativo regionale di tutela ambientale va ricordata<br />

inoltre la Legge Regionale n. 35 del 6 giugno 1993 (35/93 - Disposizioni<br />

per la tutela dei monumenti naturali e del patrimonio vegetale), che<br />

censisce e mette sotto regime di protezione singoli alberi considerati<br />

monumenti naturali (AA.VV., 1998).<br />

06


Il sistema regionale delle Aree Protette, infine, è completato dalle<br />

zone che sono soggette a vincolo paesaggistico ai sensi del Decreto<br />

Legislativo n. 42 del 22 gennaio 2004 (D.L. 42/04 - Codice dei beni<br />

culturali e del paesaggio), ai sensi dell’articolo 10 della legge 6 luglio<br />

2002, n. 137, ex Decreto Legislativo n. 490 del 29 ottobre 1999 -<br />

Testo unico delle disposizioni legislative in materia di beni culturali e<br />

ambientali, a norma dell’articolo 1 della legge 8 ottobre, n. 352, ex<br />

Legge n. 1497 del 29 giugno 1939 - Protezione delle bellezze naturali.<br />

La storia della tutela della natura<br />

in Friuli Venezia Giulia<br />

La tutela della natura nella Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia<br />

presenta dal punto di vista storico molte analogie con altre regioni<br />

italiane ed europee, con evidenti particolarità legate alla grande<br />

complessità territoriale di un’area densa di contenuti ambientali,<br />

ma anche contrassegnata da processi storico-sociali che hanno<br />

reso dinamico il rapporto tra la popolazione umana e l’ambiente<br />

naturale.<br />

A partire dal 1970 l’intera Regione venne sottoposta ad un’accurata<br />

analisi con lo scopo di produrre il Piano Urbanistico Regionale<br />

Generale (PURG) che doveva divenire il punto di riferimento per la<br />

pianificazione dei piani regolatori comunali.<br />

Una parte basilare degli studi relativi al PURG venne riservata alla<br />

componente ambientale, nella quale vennero identificati una serie<br />

di grandi habitat fortemente caratterizzati, ma anche strettamente<br />

connessi e interdipendenti, tali da rappresentare un effettivo sistema<br />

(Musi, 2005).<br />

La concomitanza con l’emergenza derivata dal terremoto, che colpì la<br />

Regione nel 1976, ritardò l’approvazione del PURG fino al 1978.<br />

La protezione della natura nel Piano Urbanistico Regionale Generale<br />

si manifestava attraverso l’identificazione di una serie di aree da<br />

sottomettere a particolare tutela attraverso specifici piani, che<br />

dovevano essere adottati dalle amministrazioni comunali interessate<br />

e successivamente approvati dalla Regione. Le aree individuate<br />

costituivano un vero e proprio sistema in quanto gravitavano su<br />

tutti i principali ambienti naturali regionali e cioè dai rilievi alpini<br />

e prealpini, alla pianura e all’arco costiero, comprendendo anche<br />

07


l’altopiano carsico e tutti i fiumi che connettevano le aree in questione<br />

(Michielis, 2002).<br />

In questo modo il territorio soggetto a particolare tutela raggiungeva<br />

oltre il 30% della superficie regionale con ben 14 parchi naturali<br />

individuati e quasi i due terzi dei Comuni coinvolti nell’operazione<br />

di pianificazione e gestione. La gran complessità dei meccanismi<br />

prefigurati dal PURG fu determinante per lo slittamento di cinque anni<br />

dell’avvio della sua attuazione attraverso l’emanazione della Legge<br />

Regionale n. 11 nel 1983. Con tale legge la Regione Friuli Venezia<br />

Giulia si distingueva nettamente da tutte le altre Regioni italiane e<br />

anche dagli altri modelli europei in tema di aree naturali protette,<br />

poiché anteponeva la fase di pianificazione a quella di istituzione dei<br />

Parchi e delle Riserve (Musi, 2005).<br />

La Legge Regionale n. 42 del 30 settembre 1996 ridisegna il sistema<br />

delle aree naturali protette in Friuli Venezia Giulia, in particolare<br />

riducendo dal 30% al 6,6% il territorio regionale tutelato.<br />

In estrema sintesi i contenuti della Legge Regionale n. 42 del 1996<br />

possono essere così riassunti (Musi, 2005):<br />

1. La tutela della natura si persegue attraverso l’istituzione di diverse<br />

forme di controllo del territorio, in particolare:<br />

a. Parchi e Riserve Naturali Regionali, istituiti con legge;<br />

b. Biotopi naturali, istituiti con atto amministrativo;<br />

c. Parchi Comunali e Intercomunali, istituiti con atto amministrativo;<br />

d. Aree di Rilevante Interesse Ambientale definite dagli strumenti<br />

urbanistici;<br />

2. I Parchi e le Riserve sono dotati di un Piano di conservazione<br />

e sviluppo e di programmi di gestione elaborati sulla base di<br />

accordi stipulati fra la Regione e i Comuni interessati.<br />

3. In ogni Parco e Riserva viene preparato un regolamento che<br />

disciplina tutte le attività consentite, non inerenti all’urbanistica<br />

e all’edilizia, come ad esempio l’agricoltura, la selvicoltura,<br />

la pastorizia, la gestione floro-faunistica, l’escursionismo e la<br />

circolazione con motoveicoli, la ricerca scientifica, la didattica e<br />

l’educazione ambientale.<br />

08


4. I Parchi Naturali sono gestiti da Enti regionali autonomi, diretti da<br />

un Presidente e da un Consiglio direttivo che predispongono il<br />

bilancio, i piani e i programmi, stabiliscono l’organizzazione degli<br />

uffici e attivano la Consulta del Parco.<br />

5. Le Aree Naturali Protette del Friuli Venezia Giulia beneficiano<br />

di risorse finanziarie direttamente dalla L.R. 42/96; inoltre<br />

possono essere finanziate direttamente dallo Stato e inserirsi nei<br />

programmi della rete ecologica dell’Unione Europea.<br />

6. I territori interessati da Parchi e Riserve naturali vengono favoriti<br />

nella concessione di finanziamenti statali, regionali e comunitari,<br />

attribuendo ai Comuni e ai privati la priorità rispetto ad altri<br />

quando si decidono le ripartizioni di fondi per opere pubbliche,<br />

recupero di nuclei abitati rurali, agriturismo, attività artigianali<br />

tradizionali e simili.<br />

Il sistema regionale delle Aree Protette, vincolate e in via di protezione<br />

o di cui è auspicata la tutela, risulta essere quindi complesso e<br />

articolato in vari tipi di protezione che coprono superfici più o meno<br />

estese di territorio regionale.<br />

Nella Regione Friuli Venezia Giulia sono presenti infatti:<br />

• Livello di protezione europeo:<br />

- 62 Siti di Interesse Comunitario proposti (pSIC), per una superficie<br />

di 1248.79 km 2 , pari al 15.89% del territorio regionale;<br />

- 7 Zone di Protezione Speciale (ZPS), per una superficie di<br />

809.72 km 2 , pari al 10.30% del territorio regionale.<br />

• Livello di protezione nazionale:<br />

- 3 Riserve Naturali Statali, per una superficie di 3.90 km 2 , pari<br />

allo 0.05% del territorio regionale.<br />

• Livello di protezione regionale:<br />

- 2 Parchi Naturali Regionali, per una superficie di 466.29 km 2 ,<br />

pari al 5.93% del territorio regionale;<br />

- 11 Riserve Naturali Regionali, per una superficie di 71.38 km 2 ,<br />

pari al 0.91% del territorio regionale;<br />

- 24 Biotopi, per una superficie di 7.31 km 2 , pari al 0.09% del<br />

territorio regionale.<br />

09


• Altre forme di protezione e vincolo:<br />

- 39 Aree soggette a vincolo paesaggistico, per una superficie di<br />

243.65 km 2 , pari al 3.10% del territorio regionale;<br />

- 33 alberi monumentali.<br />

• Siti considerati degni di tutela, ma non vincolati:<br />

- 80 Siti di Interesse Nazionale (SIN - Progetto BioItaly), per una<br />

superficie di 558.49 km 2 , pari al 7.11% del territorio regionale;<br />

- 20 Aree Reperimento, per una superficie di 351.09 km 2 , pari al<br />

4.47% del territorio regionale;<br />

- 15 Aree di Rilevante Interesse Ambientale (ARIA), per una<br />

superficie di 286.66 km 2 , pari al 3.65% del territorio regionale.<br />

Le Aree Protette del Friuli Venezia Giulia, con la legislazione regionale<br />

e in base alla L. 394/91, sono state inserite a tutti gli effetti, sia pure<br />

con modalità e soluzioni diverse, in un sistema normativo e in un<br />

assetto istituzionale che coinvolge direttamente le competenze e la<br />

titolarità dello Stato, della Regione e degli Enti locali.<br />

Questo quadro normativo, semplificato, è stato implementato in un<br />

sistema GIS accessibile via web (WebGIS); in particolare le informazioni<br />

legislative sono reperibili sia all’interno delle schede descrittive di<br />

ciascuna area sia interrogando direttamente i relativi tematismi.<br />

L’integrazione nel WebGIS di questa componente ha il vantaggio<br />

di tracciare un quadro della situazione della conservazione delle<br />

Aree Protette in regione e di visualizzare sul territorio le disposizioni<br />

contenute nelle normative, permettendo inoltre all’utente di accedere<br />

in maniera semplice ed immediata a tutte le informazioni.<br />

10


Figura 1: la normativa integrata nel WebGIS e nelle schede<br />

Il WebGIS sulle Aree Protette<br />

del Friuli Venezia Giulia<br />

I Sistemi Informativi Geografici (Geographic Information System, GIS)<br />

sono un insieme di strumenti software e hardware per acquisire,<br />

gestire ed analizzare dati di natura geografica correlati tra loro poiché<br />

fanno tutti riferimento ad un sistema comune di coordinate (Aronoff,<br />

1989).<br />

Un GIS può essere sviluppato e consultato su un’unica postazione di<br />

lavoro (workstation) oppure può essere reso pubblico mediante la<br />

divulgazione in internet; in questo caso si parla di WebGIS.<br />

11


Il WebGIS e le sue componenti<br />

Il WebGIS è dunque un Sistema Informativo Geografico (GIS) pubblicato<br />

su web. Un sistema informativo territoriale di questo tipo, oltre ad<br />

avere una funzione di comunicazione, permette la condivisione degli<br />

strati informativi via internet, permettendo in questo modo a diversi<br />

utenti di interagire direttamente con la cartografia e con tutte le basi<br />

di dati ad essa associate (AA.VV., 2007). I progetti WebGIS, essendo<br />

pubblicati sulla rete, possono essere visualizzati utilizzando i classici<br />

browser internet (Explorer, Netscape, Firefox, ecc.).<br />

I vantaggi di un WebGIS sono essenzialmente tre:<br />

1. Diffusione: un sistema di questo tipo, pubblicato su internet, può<br />

essere raggiunto e consultato rapidamente da ogni parte del<br />

mondo;<br />

2. Bassi costi per gli utenti finali: per la consultazione dei tematismi<br />

cartografici che vengono implementati in un WebGIS gli utenti<br />

dovranno sostenere solamente i costi della connessione internet,<br />

evitando in questo modo di dover acquistare costosissimi software<br />

di gestione cartografica;<br />

3. Semplificazione: la pubblicazione su web del sistema di tematismi<br />

permette un’estrema semplificazione nella lettura e analisi degli<br />

stessi da parte degli utenti finali, che non devono essere quindi<br />

utenti “specializzati”.<br />

Le componenti principali di un WebGIS sono (AA.VV., 2007): hardware<br />

(PC e Web Server), software, procedure applicative, banche dati e<br />

cartografia, persone (Amministratore di sistema ed Utenti web).<br />

12<br />

Figura 2: architettura di un WebGIS


Il WebGIS delle Aree Protette: esempio<br />

per il Friuli Venezia Giulia<br />

La gestione dei parchi naturali è da sempre una tematica complessa.<br />

Ogni Area Protetta è un patrimonio di diversità biologica, culturale e<br />

paesaggistica tipica e unica. Esistono leggi dello stato che definiscono<br />

strumenti di tutela ambientale, così come esiste e si sta sempre più<br />

affermando una nuova cultura gestionale che tende a valorizzare il<br />

patrimonio naturale sia attraverso criteri di gestione basati sulle nuove<br />

tecnologie, sia attraverso la continua interazione con la comunità.<br />

Le realtà ambientali e territoriali soggette a monitoraggio e controllo<br />

presentano una varietà di informazioni che devono essere acquisite,<br />

informatizzate e rese fruibili mediante procedure standard efficaci e di<br />

semplice implementazione. Le tecnologie innovative GIS (Geographic<br />

Information System) e WebGIS (Geographic Information System su<br />

Web), hanno assunto un livello di importanza sempre maggiore<br />

e vengono comunemente impiegate nelle fasi di organizzazione e<br />

gestione dei dati.<br />

La regione Friuli Venezia Giulia presenta elementi peculiari e di grande<br />

pregio sotto il profilo paesaggistico e naturalistico. L’obiettivo di un<br />

GIS, anche nella sua forma pubblicata su Web, è quello di promuovere<br />

la conoscenza del territorio attraverso dei percorsi e delle schede che<br />

ne facciano apprezzare i più interessanti aspetti naturalistici, storici<br />

ed archeologici, convinti che il rispetto di questo patrimonio passi<br />

attraverso la sua più diffusa e capillare conoscenza (Toselli et al., 1999;<br />

Toselli, 2003; Toselli & Bressan, 2006).<br />

Attraverso un’opportuna valorizzazione e una più consapevole<br />

fruizione delle realtà naturalistiche è possibile sviluppare un sistema<br />

integrato di approcci educativi, per la realizzazione di una didattica<br />

multidisciplinare tale da considerare il territorio un’aula aperta,<br />

un museo diffuso in cui si possano leggere il paesaggio, le tracce<br />

di trasformazione lasciate dall’uomo e l’evoluzione operata dalla<br />

natura.<br />

Il WebGIS realizzato in questa azione pilota è costituito da tre gruppi<br />

di tematismi (layers):<br />

13


1. Tematismi di base: raggruppa tutti i layers riguardanti i confini<br />

amministrativi transnazionali, nazionali, regionali, comunali e gli<br />

aspetti infrastrutturali e di uso del suolo e permette di accedere<br />

ad alcune informazioni sugli stessi come l’estensione territoriale,<br />

la denominazione, ecc.;<br />

2. Tematismi sull’ambiente fisico: raggruppa layers che contengono<br />

informazioni di tipo geografico sui caratteri fisici e naturali<br />

riguardanti il territorio (es. carte degli habitat, geolitologia,<br />

geomorfologia, reticolo idrografico, ecc.);<br />

3. Tematismi sulle Aree Protette: raggruppa i layers che riguardano<br />

il sistema della Aree Protette regionali e permette di accedere a<br />

schede descrittive di ogni area tutelata.<br />

I tematismi di base<br />

Il gruppo Tematismi di base contiene tematismi di carattere generale<br />

riguardante i confini amministrativi, le infrastrutture e l’uso del<br />

territorio analizzato:<br />

• Confini transnazionali ed extraregionali: tematismo con i confini<br />

dei Paesi della Comunità Europea e delle Regioni italiane limitrofe<br />

al Friuli Venezia Giulia.<br />

• Confine regionale: tematismo con il confine amministrativo della<br />

Regione Friuli Venezia Giulia.<br />

• Province: tematismo con il confine amministrativo delle province<br />

della Regione Friuli Venezia Giulia<br />

• Comuni: tematismo con il confine amministrativo di tutti i comuni<br />

del Friuli Venezia Giulia.<br />

• Località principali: tematismo con l’individuazione delle principali<br />

località della Regione Friuli Venezia Giulia, suddivise per Provincia.<br />

• Reticolo strade principali: tematismo con il reticolo viario delle<br />

principali arterie della Regione Friuli Venezia Giulia.<br />

• Uso del suolo: tematismo con la classificazione del territorio<br />

regionale in base all’uso del suolo.<br />

14


Figura 3: mappa dei confini amministrativi dei Comuni<br />

I tematismi sull’ambiente fisico<br />

Il gruppo Tematismi sull’ambiente fisico contiene layers di carattere<br />

descrittivo riguardante gli aspetti dell’ambiente fisico del territorio<br />

regionale:<br />

• Reticolo idrografico principale: tematismo con il reticolo idrografico<br />

dei principali corsi d’acqua della Regione Friuli Venezia Giulia.<br />

• Carta degli habitat: tematismo con la cartografia degli habitat<br />

della Regione Friuli Venezia Giulia.<br />

• Suddivisione paesistica: tematismo con la suddivisione paesistica<br />

della Regione Friuli Venezia Giulia, secondo quanto proposto da<br />

Cordara (1993). Questa ripartizione riproduce la distribuzione dei<br />

diversi ambienti regionali (Fig.4).<br />

15


Figura 4: suddivisione paesistica del Friuli Venezia Giulia<br />

• Modello Digitale del Terreno: tematismo con il Modello Digitale del<br />

Terreno (DTM) a 25 m, derivato dall’interpolazione delle isolinee<br />

estratte dalla Carta Tecnica Regionale Numerica in scala 1:25000.<br />

• Carta dei Substrati Geolitologici: tematismo con la distribuzione<br />

dei substrati geolitologici presenti nella Regione Friuli Venezia<br />

Giulia (Fig. 5) secondo quanto proposto da Abramo e Michelutti<br />

(1998) e Del Favero et al. (1998).<br />

16<br />

Figura 5: mappa dei substrati geolitologici


Il sistema delle Aree Protette<br />

Il gruppo dei tematismi sulle Aree Protette contiene i layers con le<br />

informazioni riguardanti i vari livelli di protezione ambientale e<br />

paesistica presenti nella Regione Friuli Venezia Giulia:<br />

• Sistema delle Aree Protette: tematismo generale con la cartografia<br />

delle aree prioritarie o già protette, presenti nella Regione Friuli<br />

Venezia Giulia.<br />

Figura 6: sistema delle Aree Protette<br />

(verde: L.R. 42/1996; rosso: L. 42/2004; alberi: L.R. 35/1993)<br />

• Aree pSIC (Direttiva Habitat): tematismo con i confini dei Siti di<br />

Interesse Comunitario proposti, presenti nella Regione Friuli<br />

Venezia Giulia.<br />

Secondo la definizione riportata all’Articolo 1 comma k) della<br />

Direttiva Habitat 92/43/CEE, un Sito di Interesse Comunitario (SIC)<br />

è «un sito che, nella o nelle regioni biogeografiche cui appartiene,<br />

contribuisce in modo significativo a mantenere o a ripristinare<br />

un tipo di habitat naturale di cui all‘allegato I o una specie di cui<br />

all‘allegato II in uno stato di conservazione soddisfacente e che può<br />

inoltre contribuire in modo significativo alla coerenza di Natura<br />

2000 di cui all‘articolo 3, e/o che contribuisce in modo significativo al<br />

mantenimento della diversità biologica nella regione biogeografica<br />

17


18<br />

o nelle regioni biogeografiche in questione. Per le specie animali<br />

che occupano ampi territori, i siti di importanza comunitaria<br />

corrispondono ai luoghi, all‘interno dell‘area di ripartizione naturale<br />

di tali specie, che presentano gli elementi fisici o biologici essenziali<br />

alla loro vita e riproduzione».<br />

• Aree ZPS (Direttiva Uccelli): tematismo con i confini delle Zone a<br />

Protezione Speciale presenti nella Regione Friuli Venezia Giulia.<br />

Secondo quanto riportato all’Articolo 4 comma 1) della Direttiva<br />

Uccelli 79/409/CEE, una Zona di Protezione Speciale (ZPS) è il<br />

«territorio più idoneo in numero e in superficie alla conservazione<br />

di tali specie [quelle contenute nell’Allegato I della Direttiva stessa],<br />

tenuto conto delle necessità di protezione di queste ultime nella zona<br />

geografica marittima e terrestre in cui si applica la presente direttiva».<br />

Inoltre, secondo il comma 2) dello stesso articolo «Analoghe misure<br />

vengono adottate dagli Stati membri per le specie migratrici non<br />

menzionate nell’allegato I che ritornano regolarmente, tenuto<br />

conto delle esigenze di protezione nella zona geografica marittima<br />

e terrestre in cui si applica la presente direttiva per quanto riguarda<br />

le aree di riproduzione, di muta e di svernamento e le zone in cui<br />

si trovano le stazioni lungo le rotte di migrazione. A tale scopo,<br />

gli Stati membri attribuiscono una importanza particolare alla<br />

protezione delle zone umide e specialmente delle zone d’importanza<br />

internazionale».<br />

• Aree SIN (Progetto BioItaly): tematismo con i confini dei Siti di<br />

Interesse Nazionale presenti nella Regione Friuli Venezia Giulia.<br />

I Siti di Interesse Nazionale (SIN) sono tutti quei siti di importanza<br />

nazionale individuati attraverso il progetto BioItaly (Biotopes<br />

Inventory Of Italy), finanziato dall’Unione Europea ed attivato dal<br />

Servizio Conservazione della Natura del Ministero dell’Ambiente<br />

con il supporto delle Regioni, delle istituzioni scientifiche, delle<br />

associazioni ambientaliste e dell’ENEA. In tale progetto i Siti di<br />

Interesse Nazionale sono stati individuati seguendo i criteri<br />

previsti nella della Direttiva Habitat e in virtù delle disposizioni<br />

della Legge 394/91. All’interno della lista stilata dal progetto sono<br />

stati poi individuati i siti proposti alla Comunità Europea come<br />

Siti di Interesse Comunitario.<br />

• Riserve Statali: tematismo con i confini delle Riserve Naturali<br />

Statali presenti nella Regione Friuli Venezia Giulia.


Ai sensi dell’Articolo 2 comma 3) della Legge n. 394 del 6<br />

dicembre 1991, le Riserve Naturali Statali sono «costituite da<br />

aree terrestri, fluviali, lacuali o marine che contengono una o<br />

più specie naturalisticamente rilevanti della flora e della fauna,<br />

ovvero presentino uno o più ecosistemi importanti per le diversità<br />

biologiche o per la conservazione delle risorse genetiche. Le riserve<br />

naturali possono essere statali o regionali in base alla rilevanza degli<br />

interessi in esse rappresentati».<br />

• Parchi Regionali: tematismo con i confini dei Parchi Naturali<br />

Regionali presenti nella Regione Friuli Venezia Giulia.<br />

Secondo la definizione presente all’Articolo 2 comma a) della<br />

L.R. n. 42 del 30 settembre 1996, i Parchi Naturali Regionali sono<br />

dei «sistemi territoriali che, per valori naturali, scientifici, storicoculturali<br />

e paesaggistici di particolare interesse, sono organizzati<br />

in modo unitario con le seguenti finalità: (a) conservare, tutelare,<br />

restaurare, ripristinare e migliorare l‘ambiente naturale e le sue<br />

risorse; (b) perseguire uno sviluppo sociale, economico e culturale<br />

promuovendo la qualificazione delle condizioni di vita e di lavoro<br />

delle comunità residenti, attraverso attività produttive compatibili<br />

con gli obiettivi del punto precedente, nonché la riconversione e<br />

la valorizzazione delle attività tradizionali esistenti proponendo<br />

modelli di sviluppo alternativo in aree marginali; (c) promuovere<br />

l’incremento della cultura naturalistica mediante lo sviluppo di<br />

attività educative, informative, divulgative, di formazione e di ricerca<br />

scientifica anche interdisciplinare.»<br />

Figura 7: tematismo dei Parchi Naturali Regionali (L.R. 42/1996)<br />

19


L’utente, selezionando un’Area Protetta, visualizza una scheda<br />

dettagliata con informazioni di tipo ambientale, amministrativo e<br />

relative al quadro normativo di riferimento.<br />

20<br />

Figura 8: esempio di scheda di un’Area Protetta, in particolare il Parco<br />

delle Prealpi Giulie


• Riserve Regionali: tematismo con i confini delle Riserve Naturali<br />

Regionali presenti nella Regione Friuli Venezia Giulia.<br />

Secondo la definizione presente all’Articolo 2 comma b) della L.R.<br />

n. 42 del 30 settembre 1996, le Riserve Naturali Regionali sono<br />

dei «territori caratterizzati da elevati contenuti naturali ed in cui<br />

le finalità di conservazione dei predetti contenuti sono prevalenti<br />

rispetto alle altre finalità indicate alla lettera a)» dello stesso<br />

articolo.<br />

• Biotopi: tematismo con i confini dei Biotopi presenti nella Regione<br />

Friuli Venezia Giulia.<br />

La definizione di biotopo è riportata al comma d) dell’Articolo 2<br />

della L.R. n. 42 del 30 settembre 1996; esso è «un‘area di limitata<br />

estensione territoriale caratterizzata da emergenze naturalistiche<br />

di grande interesse e che corrono il rischio di distruzione e<br />

scomparsa».<br />

• Aree di Rilevante Interesse Ambientale (ARIA): tematismo con<br />

i confini delle Aree di Rilevante Interesse Ambientale (ARIA)<br />

presenti nella Regione Friuli Venezia Giulia.<br />

Le Aree di Rilevante Interesse Ambientale (ARIA) sono zone del<br />

territorio in cui è riconosciuto un particolare interesse ambientale<br />

e la loro tutela, ai sensi dell’Articolo 5 comma 3) della L.R. n. 42<br />

del 30 settembre 1996, è disciplinata «con variante allo strumento<br />

urbanistico generale avente contenuto di tutela, recupero e<br />

valorizzazione dell‘ambiente e del paesaggio».<br />

• Aree di Reperimento: tematismo con i confini delle Aree di<br />

Reperimento presenti nella Regione Friuli Venezia Giulia.<br />

Le Aree Reperimento sono zone del territorio regionale degne di<br />

protezione, la cui conservazione attraverso l’istituzione di Aree<br />

Protette è considerata prioritaria ai sensi della L.R. n. 42 del 30<br />

settembre 1996.<br />

• Vincoli Paesistici (D.Lgs. 42/2004, ex D.Lgs. 490/1999, ex L. 1497/1939):<br />

tematismo con la distribuzione delle Aree a Vincolo Paesaggistico<br />

presenti nella Regione Friuli Venezia Giulia.<br />

Ai sensi dell’Articolo 2 comma 3 del Decreto Legislativo n. 42 del<br />

22 gennaio 2004, sono beni paesaggistici «gli immobili e le aree<br />

indicati all’articolo 134, costituenti espressione dei valori storici,<br />

culturali, naturali, morfologici ed estetici del territorio, e gli altri<br />

beni individuati dalla legge o in base alla legge». Quindi, ai sensi<br />

21


dell’Articolo 134 «Sono beni paesaggistici: a) gli immobili e le aree<br />

indicati all’articolo 136, individuati ai sensi degli articoli da 138<br />

a 141; b) le aree indicate all’articolo 142; c) gli immobili e le aree<br />

comunque sottoposti a tutela dai piani paesaggistici previsti dagli<br />

articoli 143 e 156».<br />

• Alberi Monumentali (L.R. 35/93): tematismo con la distribuzione<br />

dei principali alberi monumentali presenti nella Regione Friuli<br />

Venezia Giulia.<br />

Ai sensi dell’Articolo 2 della Legge Regionale n. 35 del 6 giugno<br />

1993 vengono considerati monumenti naturali «i singoli<br />

elementi arborei od arbustivi o limitate formazioni dei medesimi,<br />

di origine naturale od antropica, che per età, forme, dimensioni o<br />

ubicazione ovvero per ragioni storiche, letterarie, toponomastiche<br />

o paesaggistiche, presentino caratteri di preminente interesse in<br />

ordine alle finalità previste dall‘ articolo 1».<br />

Figura 9: esempio di repertorio di immagini: gli alberi monumentali<br />

22


Il libro sulle Aree Protette<br />

del Friuli Venezia Giulia<br />

La divulgazione del valore naturalistico del nostro territorio assume<br />

un ruolo fondamentale per tutelare gli ecosistemi e la diversità<br />

biologica della quale sono portatori.<br />

I parchi e le riserve sono le Aree Protette meglio conosciute dal grande<br />

pubblico, invece l’insieme degli altri siti di interesse naturalistico,<br />

non appartenenti a queste categorie, è per lo più sconosciuto e<br />

nella maggior parte dei casi non tutelato in modo rigoroso. Scopo<br />

del lavoro è far conoscere anche il microcosmo delle aree di pregio<br />

naturalistico di limitata estensione, che rappresentano singole e<br />

relitte tracce di un paesaggio ormai scomparso.<br />

La pubblicazione nasce con l’intento di promuovere la conoscenza<br />

del territorio attraverso l’osservazione delle diverse specie, animali<br />

e vegetali, presenti nella nostra regione. I testi e le raffigurazioni,<br />

pur non tralasciando la componente scientifica, sono volutamente<br />

semplici ed accattivanti proprio per attirare l’attenzione dei più<br />

giovani. Apprendimento quindi, ma anche spunto di riflessione<br />

sull’importanza della diversità dei vari ambienti e sulla loro fragilità.<br />

La protezione della natura deve diventare sempre di più un momento<br />

di partecipazione consapevole, in particolare dei giovani che<br />

possono dare apporti essenziali e ricevere contributi di formazione<br />

e di crescita civile. Un positivo rapporto con la natura va valorizzato<br />

anche nella formazione delle nuove generazioni. L’auspicio è che<br />

questo contributo possa favorire un cosciente approccio all’utilizzo<br />

delle risorse naturali che oggi necessitano una rigorosa salvaguardia.<br />

L’azione sarà dunque prioritariamente rivolta alla formazione e<br />

all’educazione ambientale per la diffusione della conoscenza degli<br />

habitat terrestri e marini della regione Friuli Venezia Giulia.<br />

Il libro diventa anche un invito a visitare una regione ricca di boschi,<br />

aree umide, paesaggi montani e specie animali e vegetali di alto<br />

valore conservazionistico.<br />

Il corpus del libro è costituito dalle schede esplicative, concepite<br />

con l’intento di fornire un quadro documentale il più possibile<br />

completo nell’ambito dei vari ambienti scelti (morfologia, specie<br />

animali e vegetali, normativa, ecc.), affiancate con delle tavole di<br />

23


approfondimento su un’Area Protetta presa ad esempio dell’ambiente<br />

descritto.<br />

Il libro è strutturato in modo tale da permettere una modalità di<br />

consultazione che, partendo da un ambito geografico di riferimento<br />

ed in base all’aspetto che di esso si vuole approfondire, consenta di<br />

conoscere un’Area Protetta e le attività educative proposte dall’ente<br />

che la gestisce. Si è partiti dunque dal territorio per entrare nella<br />

descrizione delle singole aree preservate.<br />

Per ogni ambiente sono stati descritti i lineamenti principali che<br />

rappresentano il contesto generale in cui si situano le Aree Protette,<br />

riportando i seguenti dati:<br />

• ambiente e natura<br />

• denominazione dell’Area Protetta<br />

• tipologia<br />

• localizzazione<br />

• superficie<br />

• ente gestore dell’Area Protetta<br />

• descrizione generale dell’Area Protetta<br />

• strutture di educazione ambientale<br />

La Guida si presenta come un repertorio completo delle aree naturali<br />

del Friuli Venezia Giulia, dal Parco Regionale delle Dolomiti Friulane<br />

alla Riserva Statale di Miramare, con particolare risalto a quelle<br />

meno note, ma non meno interessanti, come i SIC (Siti di Interesse<br />

Comunitario) e i Biotopi. La Guida diventa così un’occasione per<br />

conoscere, attraverso le Aree Protette, anche gli angoli meno esplorati<br />

di questo territorio.<br />

Il testo ha uno stile divulgativo e rappresenta un’occasione per<br />

conoscere la flora e la fauna e gli aspetti più significativi dell’ecologia<br />

di molte specie. Alcune di esse, scelte fra quelle più rappresentative,<br />

vengono illustrate in modo più approfondito, ciascuna corredata<br />

da disegni e fotografie originali e da informazioni sulla biologia e le<br />

problematiche di conservazione. Anche il linguaggio è stato curato,<br />

adattandolo all’età dei ragazzi senza perdere la dimensione di una<br />

efficace informazione scientifica.<br />

24


Questo volume non vuole sostituirsi ai manuali specialistici, ma<br />

riteniamo possa rappresentare un valido punto di riferimento per<br />

l’educazione ambientale, uno strumento per far conoscere il proprio<br />

ambito geografico mediante la divulgazione dei percorsi che ne<br />

attraversano i luoghi più rappresentativi.<br />

Un’Educazione Ambientale che non si basi solo sulla conservazione<br />

della natura. In questo senso è utile ed opportuno proporre delle<br />

attività di scoperta d’ambiente che integrino sia gli aspetti ludici che<br />

quelli emozionali e diano spazio all’azione del bambino, offrendogli<br />

tempo e spazio per essere bambino nella natura.<br />

Su questa base abbiamo cercato di impostare il nostro libro, con<br />

la prospettiva di collegare esigenze scientifiche ed educative, e<br />

proponendo:<br />

1. uno approccio naturalistico che favorisca un avvicinamento alle<br />

risorse ambientali delle aree naturali ed un autentico rispetto<br />

dell’ambiente stesso;<br />

2. una concreta esperienza educativa che concorra alla costruzione<br />

di una più riflessiva mentalità ambientalista.<br />

Lo studio dell’ambiente può allora divenire il punto di partenza per<br />

creare delle situazioni in cui i bambini diventano protagonisti attivi<br />

ed in cui le attività abbiano una presa diretta con realtà.<br />

L’Ambiente alpino e prealpino<br />

L’ambiente alpino e prealpino è costituito da aree di alto valore<br />

naturalistico e storico-ambientale e da un paesaggio noto a tutti per<br />

l’unicità e la suggestione dei suoi habitat.<br />

Le foreste di conifere costituiscono l’ultima fascia forestale, oltre la<br />

quale le condizioni climatiche non consentono la crescita degli alberi,<br />

che lasciano il posto agli arbusti e alle praterie di alta montagna. Il<br />

bosco di conifere è ancora il più intatto tra gli ambienti italiani e per<br />

salvaguardarne l’integrità naturale è stato necessario istituire dei<br />

Parchi. In queste zone protette è ancora possibile ammirare esemplari<br />

della fauna rari e in via di estinzione come l’orso, lo stambecco, l’aquila<br />

reale.<br />

25


Il sistema alpino è un ecosistema molto sensibile, con ambienti<br />

periodicamente sottoposti a forti pressioni derivanti anche dal<br />

turismo stagionale. Questo ambiente viene tutelato dal 1991, con il<br />

Trattato Internazionale della Convenzione delle Alpi (recepito in Italia<br />

con la legge n. 403 del 14 ottobre 1999).<br />

L’Area Protetta presa ad esempio di questo ambiente è il Parco<br />

Regionale delle Dolomiti Friulane. Si tratta del parco naturale più<br />

grande della regione poiché si estende per quasi 37.000 ettari nell’area<br />

delle Prealpi Carniche e interessa le alti valli del fiume Tagliamento e<br />

dei torrenti Cellina e Meduna.<br />

Figura 10: Il Parco Regionale delle Dolomiti Friulane: localizzazione e Campanile<br />

di Val Montanaia (foto da Musi, 2005).<br />

Le torbiere collinari<br />

26<br />

Le torbiere collinari rappresentano uno degli ambienti naturalistici<br />

più peculiari e, al contempo, più fragili del paesaggio regionale.<br />

Costituiscono piccole isole all’interno di un mosaico di boschi,<br />

legate ad un preciso accostamento di condizioni di suolo, clima e<br />

disponibilità d’acqua. Sono caratterizzate dal suolo acido, paludoso,<br />

nel quale si verificano processi di decomposizione di tipo anaerobico<br />

(in assenza di aria).<br />

Le torbiere sono ambienti a biodiversità piuttosto bassa, la cui<br />

componente dominante è rappresentata dagli sfagni, grandi muschi


acquatici che proliferano negli acquitrini e nelle regioni a clima fresco<br />

e piovoso. Questo muschio conferisce al suolo un’elevata acidità ed<br />

inibisce la decomposizione dei tessuti vegetali. Al contempo esse<br />

sono l’habitat esclusivo di numerosi elementi floristici di grande<br />

pregio, tra cui delle rare piante carnivore (Minelli, 2004b).<br />

Un secolare sfruttamento della torba, formazione carboniosa<br />

relativamente recente derivata dagli sfagni, ha portato al degrado o<br />

alla completa estinzione di molte torbiere, lasciandone sopravvivere<br />

solo un piccolo campionario a cui vanno oggi indirizzate le più vigili<br />

misure di conservazione.<br />

L’importanza di questi habitat naturali sono confermati dalla presenza<br />

di specie botaniche inserite nella Lista rossa delle piante d’Italia a<br />

rischio d’estinzione, quali Allium suaveolens, Euphrasia marchesettii,<br />

Plantago altissima, Gentiana pneumonanthe, Senecio paludosus,<br />

Spiranthes aestivalis e soprattutto delle rare piperacee Rhynchospora<br />

alba e Rhynchospora fusca, specie esclusive delle torbiere, veri e<br />

propri relitti dell’epoca glaciale.<br />

L’Area Protetta presa ad esempio di questo ambiente è la Torbiera di<br />

Sequals. Si tratta di un biotopo in Comune di Sequals (PN).<br />

Figura 11: il biotopo Torbiera di Sequals: localizzazione e foto (foto da Musi, 2005).<br />

27


Bosco Planiziale<br />

I boschi planiziali rappresentano dei lembi residui degli antichi<br />

querceti che un tempo ammantavano l’intera bassa pianura friulana,<br />

ora quasi del tutto scomparsa a causa della plurisecolare attività<br />

antropica. Questi boschi sono caratterizzati dalla presenza di specie<br />

legate agli orizzonti montani, che si sono rifugiate in pianura per<br />

sfuggire alle mutazioni climatiche durante le glaciazioni quaternarie.<br />

Le selve diventano quindi testimoni di antiche vicende naturali e<br />

ospitano popolamenti faunistici talora esclusivi, quali la rana di<br />

Lataste o il toporagno della selva di Arvonchi, descritto solo di recente,<br />

e l’imponente cervo volante (Lucanus cervus cervus), recentemente<br />

inserito nell’elenco delle specie di interesse comunitario della<br />

Direttiva Habitat.<br />

Il bosco planiziale è quanto rimane delle grandi foreste a querce,<br />

olmi e tigli, formazione boschiva descritta come Asparago tenuifolii<br />

- Quercetum roboris. Si sviluppa su terreni alluvionali freschi, profondi,<br />

che risentono della presenza della falda freatica quasi affiorante.<br />

Conoscere la ricchezza ambientale di queste formazioni è la base<br />

indispensabile per la loro conservazione nel tempo, per apprezzare le<br />

loro intrinseche qualità e per educare le nuove generazioni al rispetto<br />

del mondo in cui viviamo.<br />

L’Area Protetta presa ad esempio di questo ambiente è il Bosco<br />

Baredi. Si tratta di un‘area di reperimento ai sensi della L.R. 42/1996<br />

situato nel Comune di Muzzana del Turgnano (UD) uno degli elementi<br />

di maggior pregio ambientale tra quelli presenti nella zona e che<br />

oggi include solo 160 ettari. Malgrado un processo di contrazione<br />

estremamente drastica delle superfici forestali, avvenuto nel corso<br />

dell’ultimo paio di secoli, questi residui appaiono di notevole<br />

importanza.<br />

28


Figura 12: l’area di reperimento Bosco Baredi: localizzazione e foto<br />

(foto di B. Boemo)<br />

Ambiente Lagunare<br />

Questa importante zona è stata da tempo riconosciuta quale ”zona<br />

umida di importanza internazionale”, secondo la Convenzione di<br />

Ramsar, in particolare per l’abbondanza di uccelli migratori che qui<br />

si concentrano.<br />

In questo straordinario territorio tra la terraferma ed il mare, la<br />

peculiarità vegetazionale di maggiore rilevanza è rappresentata da<br />

un vastissimo canneto a Phragmites australis, interrotto da alcuni<br />

laghetti e insenature, pressoché puro alle foci del fiume, ma che si<br />

modifica gradatamente in formazioni a Scirpus (Bolboschoenus)<br />

maritimus o in vere e proprie “barene”, isolotti fangosi tipicamente<br />

ammantati da piante alofile, dove la presenza di acque salate si fa<br />

maggiormente sentire.<br />

La laguna costituisce un habitat essenziale per numerose forme<br />

viventi, uno dei biotopi più peculiari e distintivi, ricco biologicamente<br />

ed interessante naturisticamente.<br />

L’Area Protetta presa ad esempio di questo ambiente è la Riserva<br />

Naturale delle foci dello Stella e della Valle Canal Novo. La Riserva<br />

Naturale Regionale copre un territorio di circa 140 ettari, nel Comune<br />

di Marano Lagunare (UD). Un meraviglioso bacino d’acqua salmastra<br />

situato tra la pianura friulana ed il mare Adriatico e tra i due grandi<br />

fiumi della regione, il Tagliamento ed l’Isonzo. Zona umida tra le<br />

più rilevanti della nostra penisola, testimonianza relitta dell’antica<br />

successione di bacini deltizio-lacustri che si estendevano dal Carso<br />

fino a Ravenna, prima delle trasformazioni operate dall’uomo.<br />

29


Nella Riserva, attraverso alcuni percorsi, anche su passerella (la<br />

caratteristica Caminada su l’acqua), si accede agli osservatori costruiti<br />

secondo la tipologia del Casone lagunare in canna palustre, dai quali<br />

è possibile ammirare il paesaggio e l’avifauna.<br />

Figura 13: la Riserva Naturale Regionale Valle Canal Novo e Foci dello Stella:<br />

localizzazione e foto (foto di B. Boemo)<br />

Ambiente Costiero<br />

30<br />

L’ambiente costiero rappresenta un sistema naturale molto<br />

complesso. Il profilo accidentato e scosceso delle coste orientali<br />

della regione Friuli Venezia Giulia è interessato dall’azione del moto<br />

ondoso, dall’apporto solido dei fiumi e da altri agenti fisici. In queste<br />

particolari condizioni la vita è consentita solo ad organismi dotati di<br />

specifici adattamenti.<br />

Una sottile, ma distinta fascia di transizione verso il mare, popolata<br />

da specie capaci di sopportare le continue variazioni ambientali<br />

a cui sono sottoposte, costituisce il passaggio verso un mondo<br />

sottomarino dominato da una ricca vegetazione algale e popolato<br />

da una grande e variopinta diversità di specie animali. Dappertutto<br />

emerge una stretta relazione fra le comunità terrestri e quelle marine,<br />

con un continuo flusso di energia fra questi due mondi confinanti.<br />

Fattori abiotici come il vento e le onde e fattori biotici come l’attività<br />

degli uccelli marini e di altri organismi garantiscono un costante<br />

scambio di materia organica fra terraferma e mare (Minelli, 2004).<br />

Le aree marine protette sono costituite da ambienti marini (acque e<br />

fondali) e dai tratti di costa prospicienti che presentano un rilevante<br />

interesse per le caratteristiche naturali, geomorfologiche, fisiche,


iochimiche, con particolare riguardo alla flora e alla fauna marine e<br />

costiere e per l’importanza scientifica, ecologica, culturale, educativa<br />

ed economica che rivestono (Ronchi, 1998b).<br />

L’Area Protetta presa ad esempio di questo ambiente è la Riserva<br />

Marina di Miramare. Lungo la costiera triestina, su un promontorio<br />

roccioso a picco sul mare Adriatico, sorge la Riserva Marina di<br />

Miramare, istituita nel 1986 con decreto del Ministero dell’Ambiente,<br />

e la cui gestione è affidata all’Associazione Italiana per il WWF (D.M.<br />

12 novembre 1986). La Riserva dello Stato copre una superficie di 30<br />

ettari ed è circondata da un tratto di mare di 90 ettari regolamentato<br />

dall’Ordinanza della Capitaneria di Porto n. 28/98. L’Area Protetta è<br />

situata ai piedi del promontorio di Miramare, propaggine litoranea<br />

incastrata tra il porticciolo turistico di Grignano e la riviera di Barcola,<br />

meta balneare estiva dei locali.<br />

Figura 14: la Riserva Statale Marina di Miramare: localizzazione e foto<br />

(foto di B. Boemo)<br />

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NOTES<br />

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