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PROGETTO SICUREZZA DEL LAVORO
La sede di Predazzo, in collaborazione con l'INAIL di Trento e di Roma, da 10 anni, attua percorsi di
sensibilizzazione alla sicurezza del lavoro. A tale scopo viene allestita anche una mostra sull’educazione alla
sicurezza negli ambienti di lavoro e domestici dal titolo “informare per formare”.
PROGETTO SIMULIMPRESA (in collaborazione con aziende locali operanti anche all’estero)
Il Progetto è destinato a promuovere la formazione nel campo amministrativo - commerciale, turistico e industriale,
attraverso l'esperienza in una situazione simulata di lavoro in tutte le sue relazioni (orario, disciplina, situazione di
lavoro, sviluppo dei compiti).
L'obiettivo che si pone tale programma è quello di dotare gli studenti di competenze professionali nel campo della
gestione e amministrazione delle imprese, nel campo dei servizi turistici, nel campo dei processi produttivi , a fronte
del loro inserimento nel mondo del lavoro.
Gli allievi vengono collocati in una realtà produttiva nella quale possono apprendere e realizzare i diversi compiti
richiesti. In questo modo terminano il corso con una concezione globale dell'attività d'ufficio, con una pratica
equiparabile all'esperienza lavorativa, con capacità di adattamento al posto di lavoro, polivalenza e cultura
d'impresa.
CONVENZIONE CON SAN MICHELE
A seguito di convenzione sottoscritta nell’ottobre 2010 tra l’Istituto di Istruzione di Cavalese e il CIF della
Fondazione Mach di San Michele all’Adige gli studenti degli indirizzi tecnici possono trasferirsi all’istituto tecnico
di San Michele all’Adige a seguito del superamento di eventuali esami integrativi che dipenderanno dalla
corrispondenza dei piani di studio dell’istituto di provenienza e quello di destinazione. La convenzione è attivata,
naturalmente, solo in presenza di studenti interessati.
Attraverso il percorso generale, il diplomato è in grado di:
• rilevare le operazioni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed extracontabili in linea con
i principi nazionali ed internazionali;
• redigere e interpretare i documenti amministrativi e finanziari aziendali;
• gestire adempimenti di natura fiscale;
• collaborare alle trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali dell’azienda;
• svolgere attività di marketing;
• collaborare all’organizzazione, alla gestione e al controllo dei processi aziendali;
• utilizzare tecnologie e software applicativi per la gestione integrata di amministrazione, finanza e marketing.
Nell’articolazione “Relazioni internazionali per il marketing”, il profilo si caratterizza per il riferimento sia
all’ambito della comunicazione aziendale con l’utilizzo di tre lingue straniere e appropriati strumenti tecnologici
sia alla collaborazione nella gestione dei rapporti aziendali nazionali e internazionali riguardanti differenti realtà
geo-politiche e vari contesti lavorativi.
Nell’articolazione “Sistemi informativi aziendali”, il profilo si caratterizza per il riferimento sia all’ambito della
gestione del sistema informativo aziendale sia alla valutazione, alla scelta e all’adattamento di software applicativi.
Tali attività sono tese a migliorare l’efficienza aziendale attraverso la realizzazione di nuove procedure, con
particolare riguardo al sistema di archiviazione,
all’organizzazione della comunicazione in rete e alla sicurezza informatica.
PECUP (Profilo Educativo Culturale e Professionale)
A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato nell’indirizzo “Amministrazione, Finanza e Marketing”
consegue i risultati di apprendimento, di seguito specificati in termini di competenze.
1. Riconoscere e interpretare:
- le tendenze dei mercati locali, nazionali e globali anche per coglierne le ripercussioni in un dato contesto;
- i macrofenomeni economici nazionali e internazionali per connetterli alla specificità di un’azienda;
- i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche storiche
e nella dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree geografiche e culture diverse.
2. Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle attività
aziendali.
3. Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi con riferimento alle differenti
tipologie di imprese.
4. Riconoscere i diversi modelli organizzativi aziendali, documentare le procedure e ricercare soluzioni efficaci
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