Elenco professioni edizione 09.03.2013.pdf - Cattolica
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CATTOLICA&SALUTE INFORTUNI<br />
CATTOLICA&FAMIGLIA - INFORTUNI PERSONA<br />
CATTOLICA&FAMIGLIA - GRANDI EVENTI PERSONA<br />
Professione Descrizione "cod_liv_4/Codice<br />
Attività su pass"<br />
Professori - Classe di rischio: 1<br />
Promotore finanziario - Classe<br />
di rischio: 2<br />
pubblica; effettuano assistenza fisico manuale<br />
svolgendo, nell'ambito delle proprie competenze,<br />
la prevenzione, la cura, la riabilitazione e il<br />
recupero funzionale; si occupano dello sviluppo<br />
psicologico, motorio, ludico e sanitario dei<br />
bambini. Sono responsabili dell'assistenza<br />
generale infermieristica. L'assistenza<br />
infermieristica, preventiva, curativa, palliativa e<br />
riabilitativa è di natura tecnica, relazionale,<br />
educativa. Le principali funzioni sono la<br />
prevenzione delle malattie, l'assistenza dei malati,<br />
dei disabili e delle donne gravide . Le <strong>professioni</strong><br />
qui classificate partecipano all'identificazione dei<br />
bisogni di salute della persona e della collettività;<br />
identificano i bisogni di assistenza infermieristica<br />
della persona e della collettività e formulano i<br />
relativi obiettivi; pianificano, gestiscono e<br />
valutano l'intervento assistenziale infermieristico;<br />
garantiscono la corretta applicazione delle<br />
prescrizioni diagnostico-terapeutiche.<br />
Le <strong>professioni</strong> comprese in questa unità<br />
organizzano, progettano e realizzano attività<br />
didattiche. Programmano tali attività, valutano<br />
l'apprendimento degli allievi, partecipano alle<br />
decisioni sull'organizzazione scolastica, sulla<br />
didattica e sull'offerta formativa; coinvolgono i<br />
genitori nel processo di apprendimento dei figli.<br />
Le <strong>professioni</strong> comprese in questa unità assistono<br />
gli specialisti nella rilevazione e nell'analisi dei<br />
dati finanziari e di investimento di imprese,<br />
organizzazioni o famiglie per individuare e<br />
valutare lo stato e i rischi delle relative<br />
esposizioni e per vendere adeguati prodotti<br />
finanziari. Mettono in relazione, anche attraverso<br />
attività di consulenza, banche o intermediari<br />
finanziari determinati con la potenziale clientela<br />
al fine della concessione di finanziamenti.<br />
L'esercizio della professione di Promotore<br />
finanziario è regolamentata dalle leggi dello Stato.<br />
Psicologi . - Classe di rischio: 2 Le <strong>professioni</strong> comprese in questa unità studiano i<br />
processi mentali e i comportamenti di individui e<br />
di gruppi; intervengono per migliorarne il<br />
benessere psichico, promuoverne l'adattamento<br />
sociale, educativo e lavorativo; diagnosticano e<br />
trattano disabilità cognitive, problemi e disordini<br />
mentali, comportamentali ed emotivi; studiano gli<br />
assetti di imprese e organizzazioni e applicano i<br />
principi della psicologia per affrontare problemi<br />
di produttività del lavoro e gestione del personale,<br />
disegnare e programmare politiche di sviluppo<br />
delle carriere e della formazione della forza<br />
lavoro.<br />
Pulitori di facciate. - Classe di<br />
rischio: 4<br />
Le <strong>professioni</strong> comprese in questa unità<br />
provvedono alla rimozione dalle facciate degli<br />
edifici o di altri manufatti edili di patine e<br />
sedimenti depositati nel tempo da agenti<br />
atmosferici o di altro tipo, utilizzando tecniche di<br />
intervento fisico (scrostatura manuale, lavaggio,<br />
acqua o sabbia in pressione, vapore) o chimico<br />
(solventi, acidi o altri agenti) e all'eventuale<br />
applicazione di materiali protettivi.<br />
2.6.3.1 103 103 1 2.6.3.1.1.0<br />
3.3.2.1 Z90 090 2 3.3.2.1.0.8<br />
2.5.3.3 119 119 2 2.5.3.3.3.1<br />
6.1.4.2 164 164 4 6.1.4.2.0.2<br />
Rappresentanti di commercio. - Le <strong>professioni</strong> classificate in questa unità 3.3.4.6 048 048 2 3.3.4.6.0.3<br />
cod.<br />
catt<br />
cod.<br />
ania<br />
classe<br />
Codice<br />
Ed. 09/03/2013 42 / 59