Acta Ordinis Fratrum Minorum - OFM

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EX ACTIS MINISTRI GENERALIS1. Informe en el al IV Congreso Internacional de Educadores FranciscanosCholula, México, 06.05.2010LA PERSONA,NUESTRA MISIÓN EDUCATIVAPASTORAL EDUCATIVAEN CLAVE FRANCISCANAVISUALIZANDO EL FUTUROLlegados al final del IV Congreso Internacionalde Educadores Franciscanos, deseo,ante todo, manifestar mi gratitud al Altísimo,Omnipotente y Buen Señor por habarnos reunidode países y culturas diversas, para reflexionarsobre la pastoral educativa: un temaimportante para la sociedad, la Iglesia y paratodos nosotros, miembros de la Familia Franciscana,por ser forja de hombres y mujeresdel futuro, y por ser plataforma privilegiada deevangelización y la transmisión de los valoresevangélicos y franciscanos.Mi gratitud va, en modo particular, a laUCLAF por dar continuidad a los tres CongresosAnteriores de Educadores Franciscanosen América Latina celebrados en Colombia,Argentina y Perú, junto al Congresode Educadores Franciscanos celebrado enEspaña. Gracias a la Conferencia FranciscanaNtra. Sra. de Guadalupe de México,América Central, Panamá y el Caribe, poracoger esta iniciativa, nacida en el III CongresoInternacional de Educadores Franciscanosde Cuzco.Gracias a la Provincia del Santo Evangeliode México, por hospedar la iniciativa, y a laComisión preparatoria del evento, en especiala Fr. Miguel Ángel Berrocalli Álvarez, SecretarioEjecutivo de este Congreso.Gracias a vosotros, queridos EducadoresFranciscanos, religiosos y laicos, por vuestrapresencia y, sobre todo, por vuestra colaboraciónen la tarea educativa. Sin vosotros nosotroslos religiosos muy poco podríamos hacer.En misión compartida entre religiosos y laicosel trabajo se hace menos arduo y, sin duda,más fructífero.Visualizando el futuroQuiero, ahora, a modo de conclusión, señalaralgunos principios que, de un modo u otro,han estado presentes en el Congreso, y que debenconfigurar un proyecto educativo en clavefranciscana.1. La educación al servicio de la evangelizaciónDecimos y repetimos con frecuencia: loscolegios son plataformas privilegiadas parala evangelización. En la historia de la evangelizaciónde América las escuelas jugaron unpapel fundamental en la tarea de la primeraimplantación del Evangelio. En México losfranciscanos fuimos pioneros en la tarea educativa,siendo los primeros en abrir escuelaspara la educación de los indígenas. La educaciónsigue siendo una plataforma privilegiadaen la nueva evangelización. Así lo cree laIglesia y, con ella, la Orden Franciscana y laFamilia Franciscana.Teniendo en cuenta los condicionamientosculturales de hoy –relativismo, materialismo,pragmatismo y tecnicismo-, un colegio franciscanono puede renunciar a un anuncio explícitode Jesús y de su Evangelio, con la finalidadde arraigarlo en la conciencia y en lavida de nuestros educandos. Como dije en miintervención al inicio de este Congreso, nuestroscolegios y nuestra enseñanza no puedenser laicos. Conscientes, como estamos, que losvalores evangélicos y franciscanos ayudarán aformar personalidades que, en espíritu de diálogo,den una aportación original y positiva ala edificación de la ciudad terrena, los franciscanosno podemos renunciar a esta labor insustituibley urgente: proponer explícitamenteesos mismos valores que dan sentido a nuestrasvidas. Esto está pidiendo que pongamosmucha atención en todo lo relacionado con lapastoral de nuestros colegios y, porqué no decirlo,en la selección del personal educativo.2. Cultura de las bienaventuranzasLa educación está llamada a garantizar latransmisión de una generación a otra de unacultura, de un comportamiento, de unas actitudes,en definitiva: de un estilo de pensamiento,

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