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S&F_n. 5_2011piuttosto che a un’altra e quindi ad agire in un determinato modocontro la nostra volontà? Ancora, per far riferimento a tematicheclassiche della bioetica, il fatto di poter registrare l’attivitàneurale di feti o di persone in stato vegetativo permanente o condanni irreversibili alla neocorteccia implica che questi abbiamoeffettivamente una “consapevolezza” o una “vita mentale”?Evidentemente gli studi neuroscientifici possono essere utilizzatistrumentalmente per sostenere posizioni non più scientifiche, maetico‐politiche, anche assai differenti tra loro.Ebbene questa Introduzione alla neurobiologia di Luca ColucciD’Amato e Umberto di Porzio non parla affatto di tutto ciò, ma lasua lettura fornisce gli elementi per tentare, almeno, didistinguere la scienza dal sensazionalismo e dalla propagandapolitica.Gli autori propongono la loro fatica come strumento utile aglistudenti di medicina per avere uno sguardo d’insieme su unamateria che ha una natura interdisciplinare e le cui nozioni dibase vengono spesso acquisite in vari corsi, da psichiatria aradiologia, da fisiologia a farmacologia. Ma la lettura di questoagile volume sarebbe una utile premessa anche alla semplicefruizione di quotidiani e telegiornali.Innanzitutto la straordinaria complessità del cervello è spiegatasenza enfasi come il risultato di un processo evolutivo che haportato non all’emergenza «di nuovi o migliori segnali dineurotrasmissione o di loro recettori ed effettori, ma piuttostoda nuove e più raffinate utilizzazioni di quegli stessi “mattoni”presenti anche in vari altri organi» (p. 1). Così il sistemanervoso viene presentato attraverso le caratteristiche anatomofunzionaliche sì, lo distinguono da molti altri organi e sistemi,ma che nello stesso tempo lo accomunano al sistema endocrino e aquello immunitario, ad esempio nella funzione di presiedere alcontrollo ed alla regolazione in maniera assai raffinata di piùfunzioni dell’organismo.229