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convenzioni onu convenzione sull'eliminazione di tutte le forme di ...

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Gli Stati prendono ogni misura adeguata, comprese <strong>le</strong> <strong>di</strong>sposizioni <strong>le</strong>gislative, per reprimere,in ogni sua forma, il traffico e lo sfruttamento della prostituzione del<strong>le</strong> donne.PARTE SECONDAArticolo 7Gli Stati parti prendono ogni misura adeguata ad eliminare la <strong>di</strong>scriminazione nei confrontidel<strong>le</strong> donne nella vita politica e pubblica del paese ed, in particolare, assicurano loro, incon<strong>di</strong>zioni <strong>di</strong> parità con gli uomini, il <strong>di</strong>ritto:a) <strong>di</strong> votare in <strong>tutte</strong> <strong>le</strong> e<strong>le</strong>zioni ed in tutti i referendum pubblici e <strong>di</strong> essere e<strong>le</strong>ggibili in tuttigli organi pubblicamente e<strong>le</strong>tti;b) <strong>di</strong> prendere parte all'elaborazione della politica dello Stato ed alla sua esecuzione, <strong>di</strong>occupare gli impieghi pubblici e <strong>di</strong> esercitare <strong>tutte</strong> <strong>le</strong> funzioni pubbliche ad ogni livello <strong>di</strong>governo;c) <strong>di</strong> partecipare al<strong>le</strong> organizzazioni ed associazioni non governative che si occupano dellavita pubblica e politica del paese.Articolo 8Gli Stati parti prendono ogni misura adeguata affinché <strong>le</strong> donne, in con<strong>di</strong>zione <strong>di</strong> parità congli uomini e senza <strong>di</strong>scriminazione alcuna, abbiano la possibilità <strong>di</strong> rappresentare i lorogoverni a livello internaziona<strong>le</strong> e <strong>di</strong> partecipare ai lavori del<strong>le</strong> organizzazioni internazionali.Articolo 91. Gli Stati parti accordano al<strong>le</strong> donne <strong>di</strong>ritti uguali a quelli degli uomini in materia <strong>di</strong>acquisto, mutamento e conservazione della citta<strong>di</strong>nanza. In particolare, garantiscono che né ilmatrimonio con uno straniero, né il mutamento <strong>di</strong> citta<strong>di</strong>nanza del marito nel corso delmatrimonio possa influire automaticamente sulla citta<strong>di</strong>nanza della moglie, sia rendendolaapolide sia trasmettendo<strong>le</strong> la citta<strong>di</strong>nanza del marito.2. Gli Stati parti accordano alla donna <strong>di</strong>ritti uguali a quelli dell'uomo in merito allacitta<strong>di</strong>nanza dei loro figli.PARTE TERZAArticolo 10Gli Stati parti prendono <strong>tutte</strong> <strong>le</strong> misure adeguate per eliminare la <strong>di</strong>scriminazione neiconfronti del<strong>le</strong> donne al fine <strong>di</strong> assicurare loro gli stessi <strong>di</strong>ritti degli uomini per quantoconcerne l'educazione e, in particolare, per garantire, su basi uguali tra l'uomo e la donna:a) <strong>le</strong> medesime con<strong>di</strong>zioni <strong>di</strong> orientamento professiona<strong>le</strong>, <strong>di</strong> accesso agli stu<strong>di</strong>, <strong>di</strong>acquisizione dei titoli negli istituti <strong>di</strong> insegnamento <strong>di</strong> ogni or<strong>di</strong>ne e grado, tanto nel<strong>le</strong> zonerurali che nel<strong>le</strong> zone urbane. L'uguaglianza deve essere garantita sia nell'insegnamentoprescolastico, genera<strong>le</strong>, tecnico, professiona<strong>le</strong> e superiore, sia in ogni altro ambito <strong>di</strong>formazione professiona<strong>le</strong>;b) l'accesso agli stessi programmi, agli stessi esami, ad un persona<strong>le</strong> docente avente <strong>le</strong>qualifiche dello stesso grado, a locali scolastici e ad attrezzature della medesima qualità;c) l'eliminazione <strong>di</strong> ogni concezione stereotipata dei ruoli dell'uomo e della donna a tutti ilivelli e <strong>di</strong> ogni forma <strong>di</strong> insegnamento, incoraggiando l'educazione mista e altri tipi <strong>di</strong>educazione che tendano a realizzare ta<strong>le</strong> obiettivo e, in particolare, rivedendo i testi ed iprogrammi scolastici ed adattando i meto<strong>di</strong> pedagogici in conformità;

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