BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

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BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

BES TBISOGNIEDUCATIVISPECIALITEMPOREANEI


Bisogni Educativi Speciali DISABILITA’(104) DISTURBI EVOLUTIVI SPECIFICI(DSA, ADHA, Deficit del linguaggio,delle abilità non verbali, dellacoordinazione motoria, borderline) SVANTAGGIO SOCIO-ECONOMICO,LINGUISTICO, CULTURALE Anche temporanei


PDPPiano didattico personalizzatocon delibera del consiglio di classe anchesenza diagnosi o in attesa di diagnosi


SVANTAGGIO/STRANIERI temporaneità Le 2 ore 2^lingua comunitaria xitaliano Esame di stato anche nelle linguestraniere/disposizioni successive


G L IGruppo di Lavoro per l’Inclusione Rilevazione dei BES Documentazione e raccolta degliinterventi didattico-educativi Consulenza e supporto Monitoraggio e valutazione del livellodi inclusività Proposta di Piano Annuale xInclusività x i BES (entro giugno)


G L I Gruppo H F S 1 ins. esperto di tecnologie applicate 1 ins. esperto x ordine di scuola 2 genitori di BES


RICHIESTE Entro 31 maggio Elenco BES svantaggio Documentazione di interventididattico-educativi (Sinelli, interventicon ASL, ecc.)GRAZIE

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