Gioco degli ovali
Correre tutti allacciati in circolo, con un bambino al centro. I bambini che formano il circolo si spostano, deformandolo, per andare a toccare il bambino centrale, che invece si deve spostare per non farsi toccare. Stesso compito, ma correre allacciati in circolo 3 a 3, con un compagno al centro che si muove insieme al circolo senza mai farsi toccare. Dopo aver spiegato la regola base del gioco e prima di iniziare a giocare con tutti i bambini, fare una dimostrazione con 2 squadre.
Correre tutti allacciati in circolo, con un bambino al centro. I bambini che formano il circolo si spostano, deformandolo, per andare a toccare il bambino centrale, che invece si deve spostare per non farsi toccare.
Stesso compito, ma correre allacciati in circolo 3 a 3, con un compagno al centro che si muove insieme al circolo senza mai farsi toccare.
Dopo aver spiegato la regola base del gioco e prima di iniziare a giocare con tutti i bambini, fare una dimostrazione con 2 squadre.
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<strong>Gioco</strong> <strong>degli</strong> <strong>ovali</strong><br />
Comunicazione e cooperazione<br />
Descrivi lo scopo del gioco.<br />
Scrivi cosa ha consentito al tuo gruppo di evitare l’attacco <strong>degli</strong> <strong>ovali</strong> avversari.<br />
Scrivi cosa ha consentito al tuo gruppo di mandare a segno la vostra palla nell’ovale avversario.<br />
Si può comunicare con il linguaggio verbale (le parole) e con il linguaggio non verbale (del corpo).<br />
Voi come avete comunicato durante il gioco?<br />
Esperienza<br />
Impara a dare e chiedere aiuto.<br />
Ci sono due tipi di aiuto: “di interessamento” e “di azione”. Il primo riguarda cose come ascoltare ed essere<br />
di supporto. Il secondo riguarda cose come aiutare con i compiti a casa o insegnare ad essere una persona migliore.<br />
Con i compagni del tuo ovale inventa una scenetta in cui alcuni chiedono aiuto e altri lo danno.<br />
Mimate la scenetta e fate scoprire al gruppo classe quale era la richiesta di aiuto.<br />
Per chiedere aiuto agli altri devi riconoscere le compagnie che ti aiutano a raggiungere i tuoi obiettivi e quelle<br />
che ti distolgono e ti portano fuori strada. Come riconosci i tuoi amici?<br />
Per essere di aiuto agli altri devi capire ciò di cui hanno bisogno. Come fai a scoprirlo?<br />
Scrivi in quali situazioni della tua vita quotidiana è importante essere affiatato con un compagno o più<br />
compagni per chiedere aiuto o dare aiuto.<br />
Esperienza<br />
Quale è il principale insegnamento di questa lezione? Scrivilo in una parola.<br />
Ciascuno riferisce alla classe la parola che ha scelto, ne scegliete una e, tutti in cerchio con le mani sovrapposte,<br />
la dite a voce alta.<br />
Cosa significa per te? Come hai intenzione di fare con queste informazioni?
Cambia lingua