anteprima ritmo

INDICE
nota editoriale
RITMO
2 De musica I 2,2 –3,4
Agostino di Ippona
19 Il ritmo e la politica dei corpi
Paolo Apolito
60 La misura dell’organico.
Archetipi e frequenze del ritmo
nel primo Novecento.
Raimondo Guarino
89 Il ritmo dell’evento
Giuseppe Pascarelli

PAOLO APOLITO INSEGNA ANTROPOLOGIA CULTURALE NELL’U-
NIVERSITÀ DI ROMA TRE. HA PUBBLICATO, TRA L’ALTRO: “DICE
CHE HANNO VISTO LA MADONNA” E “IL CIELO IN TERRA” (IL MU-
LINO, 1990 E 1992), “INTERNET E LA MADONNA” (FELTRINELLI,
2002), “IL GIOCO DEL FESTIVAL. IL ROMANZO DEL GIFFONI FILM
FESTIVAL” E “CON LA VOCE DI UN ALTRO” (L’ANCORA DEL MEDI-
TERRANEO, 2004 E 2006).
RAIMONDO GUARINO È PROFESSORE ORDINARIO DI DISCI-
PLINE DELLO SPETTACOLO NEL DIPARTIMENTO DI FILOSOFIA,
COMUNICAZIONE E SPETTACOLO DELL'UNIVERSITÀ ROMA TRE.
MEMBRO DEI COMITATI SCIENTIFICI DEI PERIODICI “TEATRO E
STORIA” E “CULTURE TEATRALI”, È SOCIO DELL'INTERNATIONAL
SHAKESPEARE ASSOCIATION. HA SCRITTO SU RUZANTE, GENET,
BAUDELAIRE, BRECHT, IL RINASCIMENTO A ROMA E A VENEZIA.
TRA I SUOI LIBRI RECENTI: "TEATRI LUOGHI CITTÀ" (ROMA, OF-
FICINA, 2008); "SHAKESPEARE: LA SCRITTURA NEL TEATRO"
(ROMA, CAROCCI, 2010).
GIUSEPPE PASCARELLI È STATO DOCENTE DI ITALIANO E STO-
RIA NELLE SCUOLE SUPERIORI, È REDATTORE E CO-FONDATORE
DELLE EDIZIONI GRENELLE; TRA GLI IDEATORI DELLA COLLANA
SPRONI, HA PUBBLICATO UNO STUDIO MONOGRAFICO SULLO
STORICO E POLITICO LUCANO ETTORE CICCOTTI; SI OCCUPA DI
TRADUZIONE LETTERARIA, SUA – TRA LE ALTRE – L'ULTIMA VER-
SIONE DI “DARK LAUGHTER” DI SHERWOOD ANDERSON, USCITA
NEL 2016 PER I TIPI DELLE ED. GRENELLE.

Nota editoriale

Nota editoriale

DE MUSICA
I 2,2 –3,4
AGOSTINO DI IPPONA
Traduzione italiana di Anna Cariello.
I 2, 2
Maestro — Ebbene, siamo senz’altro d’accordo
di non preoccuparci troppo del termine: cerchiamo
soltanto di capire, se ti sembra utile, nel modo più
accurato possibile, il carattere e il metodo di questa
disciplina, qualunque essa sia.
Discepolo — Indaghiamo pure: infatti desidero
molto conoscere tutto ciò, di qualunque cosa si tratti.
Maestro — Dai, allora, una definizione della
musica.
Discepolo — Non oso.
Maestro — Puoi, almeno, confermare la mia
definizione?
Discepolo — Se la dici, ci proverò.
Maestro — La musica è la scienza del modulare
in modo corretto. Ti sembra?

5 De Musica
Discepolo — Mi sembrerebbe, se mi fosse
chiaro cosa sia questa modulazione.
Maestro — Non hai mai sentito usare l’espressione
misurare ritmicamente o l’hai sentita in un altro
contesto in cui non riguardava il cantare e il danzare?
Discepolo — È senza dubbio così, poiché osservo
che misurare ritmicamente deriva da misura,
essendo necessario rispettare la misura in tutte le
cose fatte bene, mentre molte cose anche nel canto e
nella musica, sebbene dilettino, sono molto vili; voglio
comprendere pienamente cosa sia questa modulazione,
parola in cui, sola, è contenuta la definizione di una
così grande disciplina. Infatti, questa non è cosa tale
da apprendersi come l’appresero cantori e mimi.
Maestro — Non ti turbi quanto detto poco
prima, poiché in ogni azione, anche al di là della musica,
bisogna conservare la misura, e tuttavia nella
musica si parla di misura ritmica. A meno che tu forse
ignori che il discorso è proprio dell’oratore?
Discepolo — Non lo ignoro, ma perché dici
questo?
Maestro — Riconosci che anche il tuo schiavo,
per quanto illetterato e villano, quando risponde
ad una tua domanda, anche con una sola parola, dice
qualcosa?
Discepolo — Sì, lo riconosco.
Maestro — Dunque anche lui è un oratore?