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La Salamandra on line n 88

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N°<br />

<strong>88</strong><br />

APRILE - MAGGIO 2023


Dare SPAZIO A RAGAZZE E RAGAZZI e<br />

racc<strong>on</strong>tarli IN MODO POSITIVO attraverso<br />

le attività scolastiche e le loro passi<strong>on</strong>i<br />

(artistiche, sportive, musicali…)<br />

Supportare le INIZIATIVE RIVOLTE AI<br />

GIOVANI riguardanti: legalità, vol<strong>on</strong>tariato,<br />

promozi<strong>on</strong>e della salute, orientamento,<br />

intercultura, lettura, ambiente…<br />

Dare notizia di APPUNTAMENTI ED<br />

OPPORTUNITÀ destinati ai giovani (corsi, inc<strong>on</strong>tri,<br />

c<strong>on</strong>corsi, tornei, cineforum…) collaborando c<strong>on</strong><br />

ENTI ED ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO<br />

CHI SIAMO<br />

www.lasalamandra.eu


Rivista bimestrale<br />

a diffusi<strong>on</strong>e gratuita<br />

Anno XVII<br />

n° <strong>88</strong> APRILE - MAGGIO 2023<br />

Reg. al Tribunale Treviso n. 50 del 16-01-07<br />

Direttore Resp<strong>on</strong>sabile: Paolo Binotto<br />

E-mail: paolo@lasalamandra.eu<br />

Editore: Paolo Binotto<br />

Via Benedetto Marcello, 16 Treviso<br />

Foto di copertina di Tim Mossholder (Unsplash)<br />

Vietata la riproduzi<strong>on</strong>e n<strong>on</strong> autorizzata<br />

393.1128112<br />

APP <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>Salamandra</str<strong>on</strong>g> Treviso


4<br />

INDICE<br />

6 > BOSTON: ESPERIENZA INDIMENTICABILE!<br />

7 > PREMIO LETTERARIO GAMBRINUS<br />

MAZZOTTI GIOVANI<br />

8 > NUOVE INIZIATIVE AL PGTV<br />

9 > BULIMIA, “DISTURBO ALIMENTARE INVISIBILE”<br />

10 > ARTE IN STRADA 2023<br />

11 > VAPING: PIU’ SICURO DELLA SIGARETTA?<br />

12 > MUSIC NEWS<br />

14 > CENTENARIO DELL’AERONAUTICA MILITARE<br />

15 > IL RAPPORTO ANNUALE<br />

DI AMNESTY INTERNATIONAL<br />

16 > ASSESSMENT LAB “SKILLSINSIGHT”<br />

17 > STAGE VULCANOLOGICO ALLE ISOLE EOLIE<br />

18 > PROGETTO “FINESTRE SUL MONDO:<br />

LABORATORIO, CINEMA, TERRITORIO”<br />

19 > SAN VALENTINO, LA GIORNATA DELL’AMORE<br />

20 > ALLA SCOPERTA DEL VOLONTARIATO<br />

21 > CASCHETTO E PETTORINA<br />

NON SONO DA SFIGATI!<br />

22 > SCELTI PER VOI DALLA BIBLIOTECA<br />

COMUNALE DI TREVISO<br />

23 > CACCIA AL TESORO TRA LE TECHE<br />

24 > EDUCAZIONE SESSUALE A SCUOLA<br />

25 > ZERO DISCRIMINATION DAY<br />

26 > COSA METTO IN VALIGIA?<br />

27 > L’ORIENTAMENTO SCOLASTICO<br />

COME PERCORSO AUTORFORMATIVO<br />

28 > SERIE TV - COMING SOON<br />

30 > CANNABIS E ADOLESCENZA<br />

31 > PREMIO GIORGIO LAGO JUNIORES<br />

32 > IN AMOR SI È PAZZI O SAGGI?<br />

33 > “ANCHE NO”, IL NUOVO SINGOLO DI HOT ICE


5<br />

34 > VIAGGIO D’ISTRUZIONE A BUDAPEST<br />

35 > THE LABYRINTH<br />

36 > IL FUTURO<br />

37 > QUALI SPERANZE PER IL FUTURO?<br />

38 > FIDUCIA NEL FUTURO<br />

39 > GUARDARE AL FUTURO:<br />

OTTIMISMO O PESSIMISMO?<br />

40 > IL TREVISO CALCIO SI TINGE DI ROSA<br />

41 > A COSA SERVE L’ARTE?<br />

42 > “LA FELICITA’ È REALE SOLO SE CONDIVISA”<br />

43 > PROGETTO VIVA VITTORIA TREVISO<br />

44 > SERVIZIO CIVILE UNIVERSALE<br />

45 > P.V. (PUNTI DI VISTA)<br />

46 > A MADRID PER UN PROGETTO<br />

FINANZIATO DALL’UE<br />

47 > PARCO LA STORGA<br />

48 > “EUROPA PER I CITTADINI”<br />

49 > TOBIA RAVA’ OSPITE AL GIORGI-FERMI<br />

50 > STUDIARE DA SOLI O IN COMPAGNIA?<br />

51 > IL PROGETTO “SEEVAL” ALLE CANOSSIANE<br />

52 > UNA LEZIONE CON I FUTURI CUOCHI<br />

53 > L’AMORE SECONDO ME…<br />

54 > UN'ESTATE DIVERSA?<br />

55 > LIBERI PENSIERI CREATIVI IN CANTIERE<br />

56 > 7 MAGGIO: TREVISO IN ROSA<br />

57 > FESTA DELLA DONNA AL TURAZZA<br />

58 > PLANCK TEAM PRIMO IN ROBOTICA<br />

59 > LE DIPENDENZE<br />

60 > “APERITIVO SILENZIOSO”<br />

61 > PLAYLIST<br />

62 > COMING SOON<br />

63 > LIVE MUSIC


6<br />

BOSTON: ESPERIENZA<br />

INDIMENTICABILE!<br />

INDICE BERTO<br />

Il viaggio e le testim<strong>on</strong>ianze di una classe del<br />

Liceo Berto<br />

Immagina per un sec<strong>on</strong>do di preparare una valigia e<br />

di imbarcarti per un'avventura entusiasmante e fuori<br />

dall'ordinario.<br />

Immagina di rimanere chiuso per tre anni nella stessa<br />

scuola, o addirittura nella tua stessa camera a seguire<br />

le lezi<strong>on</strong>i da casa, e poi avere l'opportunità di partire<br />

per l'America, quel posto così l<strong>on</strong>tano che per tanti<br />

spesso rimane solo un grande sogno nel cassetto.<br />

Immagina di immergerti in una realtà fatta di high<br />

school, prom, Starbucks, casette come quelle delle<br />

bambole, e tanto, tantissimo, sport.<br />

Questo è quello che noi, classe quarta del liceo linguistico<br />

Giuseppe Berto di Mogliano Veneto, abbiamo<br />

avuto l'opportunità di sperimentare per dodici meravigliosi<br />

giorni, quelli che per la nostra classe hanno<br />

rappresentato l'esperienza più unificante e magica di<br />

questi quattro anni di liceo.<br />

Siamo arrivati a Winchester il pomeriggio del 24 marzo<br />

2023, stanchissimi... CONTINUA A LEGGERE


7<br />

PREMIO LETTERARIO GAMBRINUS<br />

MAZZOTTI GIOVANI<br />

Ultimo mese per partecipare<br />

C’è tempo fino al 14 maggio per partecipare alla 16^<br />

edizi<strong>on</strong>e del Premio Letterario Gambrinus Mazzotti<br />

Giovani, promosso dall’Associazi<strong>on</strong>e Premio Letterario<br />

Giuseppe Mazzotti in collaborazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong> il Club<br />

Alpino Italiano e c<strong>on</strong> il sostegno della Camera di Commercio<br />

di Treviso e Belluno | Dolomiti: si può c<strong>on</strong>correre<br />

c<strong>on</strong> un testo nella “Sezi<strong>on</strong>e Letteraria” o c<strong>on</strong> un<br />

video nella “Sezi<strong>on</strong>e Multimediale”, sviluppando il<br />

tema “I giovani, lo sport e lo sviluppo sostenibile per<br />

la m<strong>on</strong>tagna”.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> partecipazi<strong>on</strong>e è riservata agli studenti della scuola<br />

sec<strong>on</strong>daria di sec<strong>on</strong>do grado di tutta Italia e delle<br />

scuole di lingua italiana... CONTINUA A LEGGERE<br />

CENTRI ESTIVI E<br />

CORSI INTENSIVI<br />

2023<br />

Clicca qui<br />

INDICE CONCORSI


8<br />

NUOVE INIZIATIVE AL PGTV<br />

INDICE GIOVANI<br />

Il Progetto Giovani del Comune di<br />

Treviso, promosso dall’Assessorato<br />

alle Politiche Giovanili e all’Istruzi<strong>on</strong>e<br />

e gestito dalla Cooperativa <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g><br />

Esse di Treviso, ha in serbo tante iniziative<br />

per questa primavera!<br />

LABORATORIO PRATICO SULLA RADIO. Il mese di<br />

maggio si apre c<strong>on</strong> una nuova proposta laboratoriale<br />

gratuita. Grazie alla collaborazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong> l’Associazi<strong>on</strong>e<br />

Italiana Radioamatori-Sezi<strong>on</strong>e di Treviso, i giovani<br />

dai 14 ai 30 anni avranno la possibilità di c<strong>on</strong>oscere il<br />

m<strong>on</strong>do della radio, andando alla scoperta dei trucchi<br />

del mestiere, dalle modalità di trasmissi<strong>on</strong>e dei messaggi<br />

alla funzi<strong>on</strong>e della radio nell’era digitale. Nel sec<strong>on</strong>do<br />

inc<strong>on</strong>tro ci sarà l’opportunità di provare praticamente<br />

a inviare e ricevere messaggi via radio.<br />

Ecco le date del laboratorio:<br />

sabato 6 maggio dalle ore 15.00 alle ore 17.30<br />

sabato 13 maggio dalle ore 14.30 alle ore 17.30<br />

Il laboratorio è gratuito e dedicato a ragazze e ragazzi<br />

dai 14 ai 30 anni. Si terrà presso la sede del Progetto<br />

Giovani di Treviso; è prevista anche un’uscita sulle<br />

mura di Treviso.<br />

Per partecipare è necessario iscriversi entro il 3 maggio,<br />

inviando un messaggio al numero 3425484541 o<br />

una mail a spaziogiovani@progettogiovanitv.it.<br />

MOSTRA FOTOGRAFICA “LA MIA MOBILITÀ A TRE-<br />

VISO”. Il progetto “Essere giovani a Treviso”, che ha l’obiettivo<br />

di far emergere...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

PROGETTO GIOVANI TREVISO<br />

Tel. 3425484541<br />

spaziogiovani@progettogiovanitv.it<br />

www.progettogiovanitv.it


9<br />

BULIMIA, “DISTURBO ALIMENTARE<br />

INVISIBILE”<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> testim<strong>on</strong>ianza di Alessia<br />

Quella che segue è la testim<strong>on</strong>ianza di Alessia, seguita<br />

in Food For Mind Mestre Venezia, che sta affr<strong>on</strong>tando<br />

il cosiddetto “disturbo alimentare invisibile”, la bulimia.<br />

Il disturbo alimentare è come la punta di un iceberg: il<br />

rapporto c<strong>on</strong> il cibo è ciò che sta sopra il pelo dell’acqua,<br />

è quello che si vede. Sotto la superficie, in prof<strong>on</strong>dità,<br />

c’è una grandissima sofferenza che, per qualche<br />

motivo, è inesprimibile a parole.<br />

Il disturbo alimentare fa sentire potenti, – come dice<br />

Alessia – fa percepire un senso di c<strong>on</strong>trollo sulla propria<br />

vita. Arriva un momento, però, in cui quel meccanismo<br />

che pare perfetto si inceppa e ci si accorge che<br />

il prezzo che si paga per c<strong>on</strong>tinuare a metterlo in atto<br />

è altissimo. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> bulimia ha tolto ad Alessia, come lei<br />

racc<strong>on</strong>ta, “passi<strong>on</strong>i, spensieratezza, libertà, salute, le<br />

uscite a pranzo o a cena, i miei capelli, forza, c<strong>on</strong>centrazi<strong>on</strong>e<br />

e soprattutto la voglia di vivere scegliendo di<br />

sopravvivere privandomi di molte cose.”<br />

Alessia è riuscita a chiedere aiuto e ha così potuto interrompere<br />

quel meccanismo automatico mettendo<br />

in gioco i suoi desideri, le sue passi<strong>on</strong>i, l’amore, la voglia<br />

di vivere. Alessia, finalmente, è tornata: ha trovato<br />

il coraggio di pensarsi e racc<strong>on</strong>tarsi, interrogandosi su<br />

di sé e su ciò che la fa soffrire...<br />

Dott.ssa Chiara Cecchetti<br />

Food For Mind Mestre Venezia<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Food For Mind Mestre Venezia<br />

Centro per la Cura dei Disturbi Alimentari<br />

via Einaudi, 15 Mestre (VE) - Tel. 333/4722517<br />

venezia@foodmind.it<br />

www.foodmind.it<br />

INDICE SALUTE


10<br />

ARTE IN STRADA 2023<br />

INDICE ARTISTICO<br />

2^ edizi<strong>on</strong>e<br />

Una magnifica giornata<br />

di sole ha illuminato,<br />

domenica 16 aprile dalle<br />

12 alle 18.30, la sec<strong>on</strong>da<br />

edizi<strong>on</strong>e di “Arte in strada”,<br />

manifestazi<strong>on</strong>e progettata<br />

e realizzata dalle<br />

studentesse e dagli studenti<br />

del Liceo Artistico<br />

Statale di Treviso che,<br />

nelle strade attorno alla<br />

sede centrale (Via Santa<br />

Caterina, Piazzetta Mario<br />

Botter, Via Santa Chiara<br />

e Galleria dell'Artistico) hanno esposto numerose<br />

opere da loro realizzate.<br />

È stata un’ottima occasi<strong>on</strong>e per la cittadinanza per<br />

ammirare gli splendidi lavori delle ragazze e dei ragazzi<br />

del LAST che, nel corso dell’evento, si s<strong>on</strong>o adoperati<br />

per accogliere visitatori e curiosi c<strong>on</strong> gentilezza e<br />

disp<strong>on</strong>ibilità.<br />

LEGGI L'ARTICOLO ON LINE


11<br />

VAPING: PIU’ SICURO DELLA<br />

SIGARETTA?<br />

Il vaping è sempre più popolare,<br />

n<strong>on</strong> solo tra gli adulti, ma<br />

anche tra i giovanissimi, che<br />

iniziano a svapare per curiosità,<br />

per imitazi<strong>on</strong>e dei coetanei, per la voglia di sentirsi<br />

più grandi, pensando che n<strong>on</strong> abbia nessun impatto<br />

sulla salute.<br />

Pubblicizzate come alternativa al fumo c<strong>on</strong>venzi<strong>on</strong>ale<br />

e come trattamento sostitutivo della nicotina, stanno<br />

acquistando crescente popolarità e attenzi<strong>on</strong>e. I dati<br />

forniti dal sistema di Sorveglianza dell’Istituto Superiore<br />

di Sanità (Sorveglianza PASSI), ci dic<strong>on</strong>o che nel<br />

biennio 2020-2021 gli utilizzatori di e-cig s<strong>on</strong>o stati<br />

circa il 5% della popolazi<strong>on</strong>e, prevalentemente nella<br />

fascia d’età tra i 18-24 anni.<br />

COSA CONTIENE LA SIGARETTA ELETTRONICA?<br />

Le sigarette elettr<strong>on</strong>iche o "e-cigarette" s<strong>on</strong>o dispositivi<br />

a batteria che riscaldano ed emett<strong>on</strong>o vapori da<br />

una soluzi<strong>on</strong>e liquida c<strong>on</strong>tenente glicole propilenico,<br />

glicerina, aromi (in genere per uso alimentare) e additivi.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> presenza del glicole propilenico produce l’effetto<br />

“fumo biancastro” sebbene la parte gassosa sia<br />

un vapore e n<strong>on</strong> un prodotto di combusti<strong>on</strong>e.<br />

Cartucce usa e getta e liquido di ricarica poss<strong>on</strong>o essere<br />

a c<strong>on</strong>tenuto variabile di nicotina (6-20 mg).<br />

QUALI SONO I DANNI PER LA SALUTE?<br />

Nell’aprile del 2021 il Comitato scientifico...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

AGENZIA di VIAGGI e VACANZE<br />

Via Canizzano 157 - Treviso - www.baldoinviaggi.it<br />

INDICE SALUTE


12<br />

MUSIC NEWS<br />

INDICE MUSICA<br />

Data di uscita: 5/05<br />

DNA<br />

No Stress<br />

"No stress" è un brano che<br />

rappresenta il mio stato d'animo<br />

di questo periodo.<br />

Voglio pensare alla mia musica,<br />

sognando il traguardo che<br />

visualizzo ogni giorno senza<br />

distrazi<strong>on</strong>i che mi all<strong>on</strong>tanano<br />

dal focus.<br />

Il brano è trap e le s<strong>on</strong>orità<br />

s<strong>on</strong>o cloud\vapor.<br />

GIULS<br />

Before it falls apart<br />

"Before it falls apart" è un progetto<br />

musicale che rappresenta uno dei<br />

periodi più brutti della mia vita.<br />

In "By My Side" racc<strong>on</strong>to emozi<strong>on</strong>i e<br />

sensazi<strong>on</strong>i legate a un periodo di crisi<br />

depressiva nel quale al mio fianco<br />

n<strong>on</strong> aveva nessuno c<strong>on</strong> cui c<strong>on</strong>fidarsi,<br />

il che mi ha obbligata ad affr<strong>on</strong>tare il<br />

suo dolore in assoluta solitudine.<br />

Le s<strong>on</strong>orità s<strong>on</strong>o puramente pop,<br />

c<strong>on</strong> influenze anni 80.<br />

Data di uscita: 14/4


13<br />

MARTZ DA MARTE<br />

"Cr<strong>on</strong>ache di Marte"<br />

Data di uscita: 18/05<br />

NORTHSIDE VOID<br />

Bloody Rain<br />

"<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> nostra scrittura rispecchia il<br />

lato oscuro della nostra vita, che<br />

vogliamo portare alla luce insieme<br />

al sound che più ci rispecchia.<br />

Le influenze s<strong>on</strong>o da ritrovare<br />

nel metal hardcore, come nella<br />

trap, passando dalla cultura<br />

hip hop e punk.<br />

Anche in questo caso, come tutta<br />

la nostra discografia, la produzi<strong>on</strong>e<br />

è fatta da noi stessi".<br />

"Le cr<strong>on</strong>ache di Marte<br />

rappresentano il primo capitolo<br />

del mio viaggio nell'universo.<br />

Questo viaggio comprende tre<br />

brani, e vi parlerò del mio preferito:<br />

“ALTEREGO”. C<strong>on</strong> questo brano<br />

ho presentato il mio nuovo stile<br />

alieno, tirando fuori il mio lato<br />

artistico aggressivo che rispecchi<br />

"Marte" inteso come il Dio della<br />

Guerra. Ho voluto inserire anche<br />

dell'ir<strong>on</strong>ia che fa parte di me,<br />

sapete, s<strong>on</strong>o un marziano".<br />

Data di uscita: 17/4<br />

INDICE MUSICA


14<br />

CENTENARIO DELL’AERONAUTICA<br />

MILITARE<br />

INDICE FLEMING<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> mia straordinaria giornata all’aeroporto di<br />

Istrana<br />

Il 28 marzo 2023 l’Aer<strong>on</strong>autica Militare italiana compie<br />

i suoi primi cento anni di vita, dalla sua f<strong>on</strong>dazi<strong>on</strong>e<br />

nel l<strong>on</strong>tano 1923. L’Aer<strong>on</strong>autica Militare – per chi<br />

n<strong>on</strong> lo sapesse – è una forza armata aut<strong>on</strong>oma (come<br />

la Marina o l’Esercito), che garantisce un servizio di<br />

c<strong>on</strong>trollo e sicurezza per la difesa dello spazio aereo<br />

nazi<strong>on</strong>ale. Cento anni s<strong>on</strong>o davvero tanti: una storia<br />

piena di sacrifici ed eroi coraggiosi, piena di innovazi<strong>on</strong>i<br />

tecnologiche che col tempo hanno permesso di<br />

rivoluzi<strong>on</strong>are il m<strong>on</strong>do come lo vediamo oggi.<br />

Per solennizzare questa data, l’Aer<strong>on</strong>autica Militare ha<br />

deciso di permettere ai cittadini di entrare nei suoi aeroporti,<br />

per assistere a manifestazi<strong>on</strong>i e dimostrazi<strong>on</strong>i<br />

riguardanti la potenza e la bellezza dell’aer<strong>on</strong>autica,<br />

ma anche e soprattutto per esporre esemplari storici<br />

che permettano di ripercorrere la storia di questa forza<br />

armata della nostra amata Repubblica.<br />

Mi chiamo Riccardo, s<strong>on</strong>o uno studente del quarto<br />

anno presso l’Istituto aer<strong>on</strong>autico Fleming di Treviso.<br />

Anche io ho avuto l’<strong>on</strong>ore di partecipare alla festa per<br />

il centenario...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Riccardo Botte<strong>on</strong> classe IV - Istituto Aer<strong>on</strong>autico Fleming


15<br />

IL RAPPORTO ANNUALE DI<br />

AMNESTY INTERNATIONAL<br />

I diritti umani nel m<strong>on</strong>do nel 2022<br />

In questo numero parleremo<br />

del Rapporto Annuale di Amnesty<br />

Internati<strong>on</strong>al nel quale<br />

s<strong>on</strong>o riassunte sia in forma<br />

generale per aree geografiche e tematiche sia per singoli<br />

Stati le violazi<strong>on</strong>i dei diritti umani rilevate nell’anno<br />

precedente.<br />

L’evento principale e più noto all’opini<strong>on</strong>e pubblica è<br />

stato l’invasi<strong>on</strong>e russa dell’Ucraina.<br />

Nel giro di qualche mese, le infrastrutture civili s<strong>on</strong>o<br />

state distrutte, migliaia di pers<strong>on</strong>e s<strong>on</strong>o morte e molte<br />

altre ferite. L’azi<strong>on</strong>e della Russia ha accelerato una crisi<br />

energetica globale e ha c<strong>on</strong>tribuito a indebolire i sistemi<br />

di produzi<strong>on</strong>e e distribuzi<strong>on</strong>e del cibo, portando a<br />

una crisi alimentare m<strong>on</strong>diale che c<strong>on</strong>tinua a colpire in<br />

modo sproporzi<strong>on</strong>ato le nazi<strong>on</strong>i più povere e le pers<strong>on</strong>e<br />

razzializzate.<br />

Meno pubblicizzata...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

@AmnestyInternati<strong>on</strong>alItalia<br />

Piazza Primo Maggio, 8<br />

R<strong>on</strong>cade (TV)<br />

Tel 0422.841562<br />

Mobile 337.4414<strong>88</strong><br />

mitosr<strong>on</strong>cade@gmail.com<br />

@AmnestyTreviso<br />

INDICE SOCIETÀ


16<br />

ASSESSMENT LAB “SKILLSINSIGHT”<br />

INDICE LAVORO<br />

Fai il test <strong>on</strong><strong>line</strong> e valuta le tue competenze<br />

ASSESSMENT LAB è la soluzi<strong>on</strong>e Manpower per la valutazi<strong>on</strong>e<br />

delle competenze dei profili entry level ed<br />

experienced in ingresso in azienda, grazie a strumenti<br />

di selezi<strong>on</strong>e del pers<strong>on</strong>ale innovativi e pers<strong>on</strong>alizzati.<br />

Noi di Manpower #crediam<strong>on</strong>eltalento, scopri il tuo<br />

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COME FUNZIONA?<br />

SkillsInSight è un assessment di dieci minuti (38 domande)<br />

seguito da un breve gioco cognitivo: al termine<br />

del test avrai i dettagli della tua prova su 3 elementi<br />

chiave:<br />

likeability - pers<strong>on</strong>a amichevole, cooperativa e gratificante<br />

c<strong>on</strong> cui lavorare;<br />

ability - alta capacità mentale di risolvere problemi,<br />

individuare pattern nei dati e pensare in modo critico;<br />

drive - organizzazi<strong>on</strong>e, motivazi<strong>on</strong>e e orientamento<br />

al risultato.<br />

ManpowerGroup, Agenzia per il <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>voro, è leader nella<br />

creazi<strong>on</strong>e di soluzi<strong>on</strong>i integrate per l’inc<strong>on</strong>tro tra domanda<br />

e offerta di lavoro. Creiamo valore per gli individui<br />

affiancandoli...<br />

CONTINUA A LEGGERE


17<br />

STAGE VULCANOLOGICO ALLE<br />

ISOLE EOLIE<br />

Esperienza entusiasmante per gli studenti del Planck<br />

Gli studenti dell’istituto Max Planck ritornano alle Isole<br />

Eolie guidati dall’Associazi<strong>on</strong>e culturale Vulcani e Ambiente<br />

di Palermo. E’ ripartito infatti, dopo tre anni di<br />

pausa causa pandemia, lo stage vulcanologico quest’anno<br />

frequentato dalle quinte liceo scientifico delle Scienze<br />

Applicate, ma di solito proposto al quarto anno.<br />

Il viaggio di ricerca scientifica e lavoro si è svolto tra la<br />

Sicilia e l’arcipelago delle Eolie, c<strong>on</strong>siderando gli aspetti<br />

del paesaggio legati all’attività vulcanica nell’area a<br />

cominciare dall’Etna per abbracciare poi lo Stromboli e<br />

Vulcano. L’attività guidata dai geologi dell’Associazi<strong>on</strong>e<br />

ha permesso ai ragazzi di imparare sul campo come si<br />

effettua un campi<strong>on</strong>amento di gas vulcanici e di acque e<br />

come si interpretano e utilizzano i dati ai fini della sorveglianza<br />

dell’attività dei vulcani.<br />

Il viaggio svoltosi tra domenica 26 e sabato 1° aprile 2023<br />

è racc<strong>on</strong>tato da Irene De Luca della classe 5 A Liceo e Filippo<br />

De <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>zzari della classe 5B Liceo.<br />

Domenica 26 marzo siamo partiti in treno per Catania<br />

e poi in traghetto sull’isola di Lipari per un’esperienza di<br />

lavoro sui vulcani che ci ha...<br />

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INDICE PLANCK


18<br />

PROGETTO “FINESTRE SUL MONDO:<br />

LABORATORIO, CINEMA, TERRITORIO”<br />

INDICE CINEMA<br />

Riprese del primo cortometraggio<br />

12 aprile 2023: il progetto “FINESTRE SUL MONDO:<br />

LABORATORIO, CINEMA, TERRITORIO”, che rientra<br />

nei bandi Cinema Scuola LAB del Ministero della Cultura<br />

in collaborazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong> il Ministero dell’Istruzi<strong>on</strong>e e<br />

del Merito e che comprende quattro istituti trevigiani,<br />

l’Istituto tecnico turistico “G. Mazzotti”, gli istituti tecnico<br />

per geometri e multimediale “A. Palladio” e professi<strong>on</strong>ale<br />

alberghiero “M. Alberini” e il Liceo scientifico e<br />

sportivo “L. Da Vinci”, è cominciato e ha già visto le riprese<br />

del primo cortometraggio, ideato dai ragazzi del<br />

laboratorio di Scrittura. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> resp<strong>on</strong>sabile è la Dott.ssa<br />

Durig<strong>on</strong>, Dirigente Scolastico dell’istituto “G. Mazzotti”,<br />

che è la scuola capofila; il resp<strong>on</strong>sabile scientifico è<br />

la Prof.ssa Brunetta, docente e critica cinematografica;<br />

il team organizzativo comprende il Prof. De Roia,<br />

il Prof. Milan e Alessandro Padovani, già supervisore<br />

artistico del progetto “Pane e cinema”, l’attività rivolta<br />

alle scuole sec<strong>on</strong>darie...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Paola Brunetta


19<br />

SAN VALENTINO, LA GIORNATA<br />

DELL’AMORE<br />

Al giorno d’oggi noi tutti c<strong>on</strong>osciamo il giorno di San<br />

Valentino come la festa degli innamorati ma n<strong>on</strong> tutti<br />

sanno che questo giorno ha origini molto antiche.<br />

Le sue origini s<strong>on</strong>o religiose perché prende il nome dal<br />

martire Valentino di Terni. Anche se nata come una<br />

celebrazi<strong>on</strong>e religiosa, c<strong>on</strong> gli anni ha sempre più acquisito<br />

importanza tra la gente comune, fino ad essere<br />

celebrata come una vera e propria festa pagana e<br />

commerciale ed avere un giorno tutto suo: il 14 febbraio.<br />

Ma cos’è realmente l’amore? Cosa significa essere davvero<br />

innamorati? Se p<strong>on</strong>essi ad ognuno di voi queste<br />

domande molto...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Giada Zaffal<strong>on</strong> - II B CAT ITG Palladio<br />

SPORTLER Flagship Store Treviso<br />

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Tel. 0422 362300<br />

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INDICE PALLADIO


20<br />

ALLA SCOPERTA DEL VOLONTARIATO<br />

INDICE VOLONTARIATO<br />

C<strong>on</strong> l’arrivo della primavera viene sp<strong>on</strong>taneo pensare<br />

alle vacanze estive: uscite c<strong>on</strong> gli amici, giornate di libertà<br />

al mare o in m<strong>on</strong>tagna, tempo dedicato all’ozio<br />

o alle passi<strong>on</strong>i che più si ama.<br />

Tra le tante possibilità tra le quali scegliere come spendere<br />

il proprio tempo c’è il vol<strong>on</strong>tariato. Spesso sottovalutato,<br />

può essere un’occasi<strong>on</strong>e per se stessi e per gli<br />

altri. Nelle più svariate forme e nella più diversificata<br />

possibilità di c<strong>on</strong>testi, l’esperienza di vol<strong>on</strong>tariato permette<br />

di mettersi in gioco e scoprire il proprio valore<br />

attraverso un gesto di aiuto nei c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>ti dell’altro.<br />

N<strong>on</strong> solo: dando il proprio c<strong>on</strong>tributo alla comunità si<br />

viv<strong>on</strong>o momenti di c<strong>on</strong>divisi<strong>on</strong>e prof<strong>on</strong>da, a partire<br />

dai quali si creano amicizie e relazi<strong>on</strong>i straordinarie.<br />

Sperimentarsi nel vol<strong>on</strong>tariato c<strong>on</strong>creto c<strong>on</strong>sente di<br />

vivere esperienze uniche e indimenticabili al fianco di<br />

altre pers<strong>on</strong>e che hanno voglia di spendersi per gli altri<br />

o che, al c<strong>on</strong>trario, hanno bisogno di trarre beneficio<br />

da una particolare esperienza.<br />

Questo genere di esperienza...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Equipe TiAscolto<br />

D.ssa Elisabetta Carrer<br />

tiascolto@aulss2.veneto.it


21<br />

CASCHETTO E PETTORINA NON<br />

SONO DA SFIGATI!<br />

“Bici Sicura”: creatività e impegno di 110 studenti<br />

del Duca<br />

Quattro classi del Liceo<br />

Duca degli Abruzzi (3AC,<br />

3AL, 3EU e 4EU), per un<br />

totale di oltre cento studenti,<br />

s<strong>on</strong>o state le protag<strong>on</strong>iste<br />

del progetto<br />

“Bici Sicura”, promosso<br />

dall’Istituto in collaborazi<strong>on</strong>e<br />

c<strong>on</strong> la Polizia<br />

Locale di Treviso, FIAB e<br />

CentroMarca Banca c<strong>on</strong><br />

l’obiettivo di far riflettere<br />

sul rispetto delle norme<br />

stradali e sulla necessità dello sviluppo della mobilità<br />

lenta.<br />

Ragazze e ragazzi s<strong>on</strong>o stati impegnati per alcuni mesi<br />

in un percorso arricchente e formativo, durante il quale<br />

hanno raccolto informazi<strong>on</strong>i...<br />

LA PLAYLIST DI TUTTI I VIDEO REALIZZATI<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

INDICE DUCA ABRUZZI


22<br />

SCELTI PER VOI DALLA BIBLIOTECA<br />

COMUNALE DI TREVISO<br />

INDICE LIBRI<br />

Il libro scelto per voi è <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g><br />

strada nell’ombra, di Jennifer<br />

D<strong>on</strong>nelly.<br />

Il romanzo è ambientato<br />

nella New York di fine Ottocento.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> protag<strong>on</strong>ista<br />

è Josephine M<strong>on</strong>tfort, una<br />

ragazza di circa diciassette<br />

anni appartenente a una<br />

delle famiglie più facoltose<br />

e in vista della metropoli<br />

americana. Un evento<br />

drammatico, l’improvvisa<br />

morte del padre per un accidentale,<br />

sembra, colpo di pistola sc<strong>on</strong>volge la vita della<br />

giovane, che sembra avviata a uno “splendido” quanto<br />

sc<strong>on</strong>tato e inevitabile futuro di moglie e madre nella<br />

cornice della bu<strong>on</strong>a società del tempo. Josephine, che<br />

già all’interno dell’istituto che frequenta scrive articoli<br />

c<strong>on</strong> l’impegno che dedicherebbe un vero giornalista, si<br />

troverà a indagare proprio sull’oscura morte del padre a<br />

fianco di un giovane e affascinante reporter, venendo<br />

a scoprire vicende e segreti relativi alla sua famiglia che<br />

mai avrebbe voluto/dovuto sapere.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> scoperta della verità sarà f<strong>on</strong>te di dolore, ma anche<br />

di una nuova c<strong>on</strong>sapevolezza che la renderà in grado di<br />

compiere scelte aut<strong>on</strong>ome per indirizzare e prendere le<br />

redini della sua vita...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Puoi anche c<strong>on</strong>tattarci tramite mail:<br />

info@bibliotecatreviso.it, o telef<strong>on</strong>o: 0422 545342<br />

www.bibliotecatreviso.it<br />

Sfoglia qui il catalogo <strong>on</strong> <strong>line</strong>


23<br />

CACCIA AL TESORO TRA LE TECHE<br />

Al Museo Archeologico Nazi<strong>on</strong>ale di Ferrara<br />

Antichi recipienti di forme variabili, vòlti al c<strong>on</strong>tenimento<br />

e al trasporto di liquidi, cibo e oggetti vari. I<br />

vasi s<strong>on</strong>o stati il fulcro del progetto al quale noi, alunni<br />

delle classi 1AL e 1BL del Liceo Scientifico Scienze Applicate<br />

dell’Istituto Max Planck, abbiamo partecipato.<br />

Però, a noi, gli antichi vasi greci n<strong>on</strong> s<strong>on</strong>o stati presentati<br />

solo come semplici recipienti in ceramica, ma<br />

anche come f<strong>on</strong>ti che poss<strong>on</strong>o racc<strong>on</strong>tarci alcune tra<br />

le più belle storie dell’umanità.<br />

Il 3 febbraio 2023, l’esperta Alessandra Iannacci è<br />

venuta a parlarci di come venivano realizzati e cotti<br />

tali manufatti, dell’evoluzi<strong>on</strong>e che c’è dietro alla loro<br />

lavorazi<strong>on</strong>e e delle tecniche c<strong>on</strong> le quali venivano decorati.<br />

Inizialmente n<strong>on</strong> ci ha mostrato un vaso, ma<br />

un semplice blocco di argilla: manipolandolo, ci ha<br />

racc<strong>on</strong>tato come s<strong>on</strong>o nati quei vasi che adesso s<strong>on</strong>o<br />

nelle teche dei musei o magari ancora seppelliti sotto<br />

terra. Queste opere hanno attraversato migliaia di<br />

anni di storia e c<strong>on</strong>tinuano ad ammaliarci c<strong>on</strong> il loro<br />

fascino, c<strong>on</strong> l’intreccio di miti, tradizi<strong>on</strong>e, quotidianità<br />

e spiritualità che racc<strong>on</strong>tano.<br />

Successivamente a questi inc<strong>on</strong>tri “preparatori”, noi<br />

studenti, divisi in gruppi misti tra differenti classi,<br />

abbiamo avuto modo di focalizzarci su vasi specifici<br />

e apprendere nozi<strong>on</strong>i più precise, informazi<strong>on</strong>i che<br />

avremmo esposto al resto...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Elisabetta Faè 1B Liceo<br />

Viale Nino Bixio, 37 - Treviso - Tel. 0422 419672<br />

www.manpower.it<br />

INDICE PLANCK


24<br />

EDUCAZIONE SESSUALE A SCUOLA<br />

INDICE FLEMING<br />

Questi<strong>on</strong>e di coraggio o di bu<strong>on</strong>senso?<br />

Per curiosità o per necessità, i ragazzi mostrano interesse<br />

per i corsi o gli inc<strong>on</strong>tri di educazi<strong>on</strong>e sessuale a<br />

scuola. Eppure, ciò che emerge da una ricerca curata<br />

dall’“Osservatorio nazi<strong>on</strong>ale infanzia e adolescenza”<br />

della Federazi<strong>on</strong>e Italiana di Sessuologia Scientifica<br />

(Fiss) è che quasi la metà dei giovani italiani n<strong>on</strong> ha<br />

mai affr<strong>on</strong>tato questo tema a scuola.<br />

Noi della classe quarta dell’Istituto Aer<strong>on</strong>autico “A.<br />

Fleming” possiamo ritenerci fortunati; la scuola ha organizzato<br />

un’attività in cui abbiamo sfruttato alcune<br />

ore scolastiche per poter parlare serenamente di sessualità<br />

c<strong>on</strong> un’ostetrica.<br />

Abbiamo trattato in modo molto scorrevole molti argomenti,<br />

tutti collegati tra loro, dopo di che ci è stato<br />

lasciato il tempo di fare apertamente tutte le domande<br />

che potessero esserci sorte.<br />

Siamo partiti c<strong>on</strong>oscendo noi stessi, parlando del nostro<br />

corpo e descrivendolo; da qui siamo passati a parlare<br />

dei vari punti erogeni nel corpo maschile e femminile,<br />

e di come si...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Ris<strong>on</strong> Fernando - Giulia Nour Panizzo<br />

(Istituto Aer<strong>on</strong>autico Fleming)


25<br />

ZERO DISCRIMINATION DAY<br />

1° marzo 2023: “Nessuno è superiore, siamo tutti<br />

lo stesso piano”<br />

IL NOSTRO PROGET-<br />

TO. Il 1° marzo si celebra<br />

la giornata internazi<strong>on</strong>ale<br />

promossa dall’O-<br />

NU c<strong>on</strong>tro ogni forma<br />

di discriminazi<strong>on</strong>e. Anche<br />

noi, come classe e<br />

come istituto, abbiamo<br />

voluto approf<strong>on</strong>dire<br />

questa tematica e trovare<br />

il modo di sensibilizzare<br />

tutti i nostri compagni, dando vita al progetto<br />

“Zero Discriminati<strong>on</strong> Day”!<br />

Il progetto, nato come lavoro c<strong>on</strong>diviso di educazi<strong>on</strong>e<br />

civica e si è svolto in tre momenti distinti coinvolgendo<br />

tutte le discip<strong>line</strong>.<br />

Nel 1° trimestre abbiamo c<strong>on</strong>osciuto e approf<strong>on</strong>dito le<br />

diverse forme di discriminazi<strong>on</strong>e che coinvolg<strong>on</strong>o la<br />

nostra società. Nello specifico: la discriminazi<strong>on</strong>e di genere,<br />

riferita alla disabilità, riferita all'orientamento sessuale,<br />

riferita all'aspetto fisico, riferita all'età, religiosa,<br />

culturale e razziale, linguistica e socio-ec<strong>on</strong>omica.<br />

Le discip<strong>line</strong> coinvolte...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Ascolta la poesia di Cristina / Pelle-cuore<br />

Ascolta la poesia di Matilde B. / Simili come<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> classe 2Ddcp IS. Fabio Besta<br />

VISITA IL SITO<br />

INDICE BESTA


26<br />

COSA METTO IN VALIGIA?<br />

INDICE INTERCULTURA<br />

Uno dei simboli per eccellenza<br />

del viaggio è la<br />

valigia e, spesso, n<strong>on</strong> è<br />

facile decidere cosa mettere<br />

nel proprio bagaglio.<br />

Proprio per questo siamo<br />

qui per suggerire alcune<br />

delle cose che per Intercultura,<br />

dovreste cercare<br />

di far entrare nella vostra<br />

valigia!<br />

Bene, per cominciare<br />

suggeriamo una bu<strong>on</strong>a<br />

scorta di vestiti di tutti i tipi: n<strong>on</strong> bisogna mai sottovalutare<br />

l’inverno di un paese tropicale, né l’estate di un<br />

paese di una città dalle temperature rinomatamente<br />

basse. Un’altra cosa che n<strong>on</strong> si deve mai sottovalutare<br />

è quanto una cultura possa essere diversa da ciò a<br />

cui siamo abituati nel nostro paese, perciò accanto agli<br />

indumenti cercate di stipare un bel po’ di apertura a<br />

nuove esperienze autentiche e usanze dei tipi più disparati.<br />

Di solito è sempre bene essere pr<strong>on</strong>ti a tutto, avere<br />

dietro un cambio di scarpe potrebbe essere una bu<strong>on</strong>a<br />

idea, soprattutto se sotto di esse si è capaci di infilarci<br />

una bella scatola piena di voglia di avventura e<br />

di esplorare ogni angolo di un nuovo e sc<strong>on</strong>osciuto<br />

ambiente. Ovviamente il tutto deve essere ben protetto<br />

da un c<strong>on</strong>sistente strato di calzini colorati. Ormai<br />

la temuta “epoca Covid” pare essere passata, ma n<strong>on</strong><br />

si sa mai che un paio di mascherine possano tornare<br />

utili. Ma che n<strong>on</strong> siano troppo pesanti o potrebbero<br />

ostruire gli effetti della dose...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

intercultura.treviso@gmail.com


27<br />

L’ORIENTAMENTO SCOLASTICO COME<br />

PERCORSO AUTORFORMATIVO<br />

Nella mia attività di supporto agli apprendimenti degli<br />

studenti della scuola sec<strong>on</strong>daria spesso mi ritrovo a<br />

ragi<strong>on</strong>are c<strong>on</strong> le famiglie su quali siano le domande<br />

per loro importanti, attorno alle quali costruire un percorso<br />

di orientamento scolastico.<br />

In cosa c<strong>on</strong>siste l’orientamento scolastico? Quali soggetti<br />

coinvolge? Perché interrogarsi e riflettere sulle proprie<br />

scelte scolastiche è un percorso di autoformazi<strong>on</strong>e?<br />

L’orientamento scolastico si struttura come un percorso<br />

c<strong>on</strong>diviso tra genitori e figlio/a dove, attraverso<br />

la mediazi<strong>on</strong>e del c<strong>on</strong>sulente, si esp<strong>on</strong>g<strong>on</strong>o dubbi,<br />

desideri, aspettative, proiezi<strong>on</strong>i, paure, n<strong>on</strong> sempre<br />

dichiarati né c<strong>on</strong>cilianti, nell’intento di costruire c<strong>on</strong>sapevolezze<br />

che possano sostenere, c<strong>on</strong> la maggior<br />

serenità possibile, le scelte e le decisi<strong>on</strong>i prese. Individuate<br />

le motivazi<strong>on</strong>i soggettive e collettive f<strong>on</strong>danti il<br />

percorso di orientamento e gli obiettivi da realizzare,<br />

ogni partecipante si mette in gioco all’interno di un<br />

dialogo che si articola e sviluppa come comunicazi<strong>on</strong>e<br />

autentica, basata sull’ascolto...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Dott.ssa Elenia Peruffo - Pedagogista<br />

eleniaperuffo@gmail.com<br />

Istituto Tecnologico “Trasporti e Logistica”<br />

CONDUZIONE DEL MEZZO AEREO per lavorare nel settore civile e militare<br />

“A. FLEMING”<br />

Paritario D.M. 20/09/2010<br />

Via Bressa, 8 - TREVISO<br />

(z<strong>on</strong>a Piazza Vittoria)<br />

Tel. 0422.403380<br />

istfleming@libero.it<br />

www.scuoletreviso.it<br />

INDICE ORIENTAMENTO


28<br />

INDICE SERIE TV<br />

SERIE TV - COMING SOON


INDICE SERIE TV<br />

29


30<br />

CANNABIS E ADOLESCENZA<br />

INDICE SALUTE<br />

1) <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> cannabis è una droga?<br />

Sì, pertanto il suo possesso,<br />

l'acquisto, la coltivazi<strong>on</strong>e<br />

e la cessi<strong>on</strong>e esp<strong>on</strong>g<strong>on</strong>o<br />

a c<strong>on</strong>seguenze di natura legale.<br />

2) Cosa mi succede se fumo uno spinello? <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> cannabis<br />

ha un effetto sedativo/ rilassante, euforizzante<br />

e allucinogeno. Le c<strong>on</strong>seguenze, ricercate e n<strong>on</strong>, si<br />

manifestano a livello fisiologico, comportamentale<br />

ed emotivo. L'uso della sostanza può compromettere<br />

la funzi<strong>on</strong>alità scolastica, lavorativa e sociale.<br />

3) Cosa provoca in adolescenza? Modificazi<strong>on</strong>e dello<br />

sviluppo cerebrale, difficoltà cognitive e comportamentali,<br />

rischio di sviluppare sintomi e/o sindromi<br />

psichiatriche.<br />

4) Come si assume? Può essere fumata mediante spinelli,<br />

blunts, b<strong>on</strong>g e ingerita oralmente. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> modalità<br />

di assunzi<strong>on</strong>e, il dosaggio e lo stato soggettivo influenzano<br />

la tipologia di effetti sperimentati.<br />

5) Per quanto tempo rimane nel nostro corpo? Tracce<br />

della sostanza veng<strong>on</strong>o ritrovate nelle urine per<br />

giorni, settimane fino a mesi di distanza dall'uso.<br />

Che cos’è la cannabis?<br />

Cannabis è il nome della pianta da cui viene estratta<br />

la sostanza psicoattiva. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> varietà di pianta più tipicamente<br />

utilizzate per gli effetti psicoattivi dei suoi prodotti<br />

è la “Cannabis Indica”. Da essa si ricavano:<br />

• hashish: essudato resinoso delle sommità in fiore;<br />

• marijuana: parti della pianta essiccate;<br />

• ganja: materiale essiccato proveniente dalla sommità<br />

della pianta fiorite;<br />

• sinsemilla: marijuana coltivata in maniera particolare,<br />

senza semi;<br />

• olio di cannabis: ricavato dai semi di un’altra varietà<br />

di pianta, la “Cannabis...<br />

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31<br />

PREMIO GIORGIO LAGO JUNIORES<br />

Mercoledì 17 maggio la premiazi<strong>on</strong>e a Treviso<br />

Il “Premio Giorgio <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>go Juniores - Nuovi talenti del<br />

giornalismo” incor<strong>on</strong>a i propri vincitori: la partecipazi<strong>on</strong>e<br />

all’edizi<strong>on</strong>e 2023 del c<strong>on</strong>corso, promosso<br />

dall’Associazi<strong>on</strong>e Amici di Giorgio <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>go e rivolto agli<br />

studenti delle ultime classi degli istituti superiori del<br />

Veneto, si è chiusa lo scorso 31 marzo e mercoledì 17<br />

maggio alle 10.30 al Teatro Comunale Mario Del M<strong>on</strong>aco<br />

di Treviso saranno svelati i nomi dei “giornalisti in<br />

erba” più meritevoli.<br />

I partecipanti si s<strong>on</strong>o c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>tati c<strong>on</strong> il tema “Racc<strong>on</strong>tare<br />

la guerra, una nuova arma accanto a quelle<br />

tradizi<strong>on</strong>ali”, analizzando in un articolo giornalistico la<br />

funzi<strong>on</strong>e delle notizie...<br />

LEGGI L'ARTICOLO ON LINE<br />

www.premiogiorgiolago.it<br />

INDICE CONCORSI


32<br />

IN AMOR SI È PAZZI O SAGGI?<br />

INDICE DUCA ABRUZZI<br />

Amare o n<strong>on</strong> amare? Ecco qual è il vero dilemma che<br />

affligge grandi e piccini. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> passi<strong>on</strong>e che si prova quando<br />

si sent<strong>on</strong>o le farfalle nello stomaco, le mani sudate<br />

e l’ansia di n<strong>on</strong> essere mai abbastanza, una sensazi<strong>on</strong>e<br />

che ti dà una scossa per tutta la spina dorsale e che<br />

resterà nel bagaglio dei ricordi per l’eternità.<br />

Il primo amore è quello che n<strong>on</strong> si scorda mai, ma perché?<br />

Troppo doloroso? Troppo appassi<strong>on</strong>ato? O forse<br />

ingiusto? N<strong>on</strong> c’è risposta vera e propria, la scienza<br />

deve ancora fornirci il risultato delle sue ricerche in<br />

questo campo, ma credo, per esperienza, anche se<br />

ben poca, che la risposta a questo grande mistero dipenda<br />

da pers<strong>on</strong>a a pers<strong>on</strong>a.<br />

Due pers<strong>on</strong>e, due cuori, che c<strong>on</strong> il passare del tempo<br />

prend<strong>on</strong>o lo stesso ritmo...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Ver<strong>on</strong>ica Mattiazzi<br />

2 EU - Liceo Duca degli Abruzzi - Treviso


33<br />

“ANCHE NO”, IL NUOVO SINGOLO<br />

DI HOT ICE<br />

Hot Ice è un cantante<br />

rap, autore, vocalist, organizzatore<br />

di eventi,<br />

membro del collettivo<br />

hip hop “Brain Smokerz”.<br />

Ha eseguito vari live (Veneto,<br />

Friuli Venezia Giulia,<br />

Milano, Lecco, Roma<br />

e Trapani) in apertura<br />

a diversi artisti (tra cui<br />

Achille <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>uro, Murubutu,<br />

Ensi, Inoki, Kaos One,<br />

E-Green, Kiave, Rayden,<br />

Dj Fastcut e Dead Poets,<br />

Lord Madness). Vanta<br />

collaborazi<strong>on</strong>i anche c<strong>on</strong> Raige e i Jalisse. Partecipa a<br />

vari rap c<strong>on</strong>test e c<strong>on</strong>corsi canori c<strong>on</strong> ottimi risultati<br />

(tra cui "1MNext 2022", "Festival Pass 2022", “Words<br />

War 2016”, “Vota le Voci 2014”, “Veneto Music C<strong>on</strong>test<br />

2014”, “Trapani Pop Festival 2017” e “Tour Music Fest<br />

2017”)...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

VISITA IL SITO<br />

INDICE MUSICA


34<br />

INDICE CANOSSIANE<br />

VIAGGIO D’ISTRUZIONE A<br />

BUDAPEST<br />

Le quinte dell’Istituto Canossiano nella capitale<br />

magiara<br />

Le quinte dell’Istituto Canossiano Mad<strong>on</strong>na del Grappa<br />

hanno svolto un viaggio d’istruzi<strong>on</strong>e nella capitale<br />

dell’Ungheria, dal 27 febbraio al 3 marzo. Di seguito il<br />

racc<strong>on</strong>to di due alunni di 5^A Scienze applicate.<br />

Budapest è una città incantevole c<strong>on</strong> un'architettura<br />

unica, una vivace scena culturale e una ricca storia, camminando<br />

per le strade della città ci si immerge completamente<br />

in questa nuova atmosfera. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> nostra gita è iniziata<br />

c<strong>on</strong> una passeggiata lungo il fiume Danubio, dove il<br />

m<strong>on</strong>umento in <strong>on</strong>ore alla shoah ci ha fatto molto riflettere.<br />

Tra le prime meraviglie visitate c’è stata la Basilica di<br />

Santo Stefano, abbiamo proseguito nei giorni successivi<br />

ammirando il maestoso Parlamento ungherese, la sinagoga<br />

ebrea, il Castello di Buda e la parte storica della<br />

città. Particolare è anche il parco dedicato alla santa Margherita,<br />

luogo di pace e svago, dove durante il periodo<br />

estivo offre moltissime...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Jacopo Cipolotti, Ver<strong>on</strong>ica Trivillin


35<br />

THE LABYRINTH<br />

Paesaggi svedesi post<br />

apocalittici, come<br />

metafora delle c<strong>on</strong>seguenze<br />

estreme<br />

dei cambiamenti climatici.<br />

L'importanza<br />

dell'ambiente per la<br />

nostra sopravvivenza.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> terribile vicissitudine<br />

dell'umana<br />

civiltà in una terra n<strong>on</strong> più ospitale. The <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>byrinth,<br />

edito M<strong>on</strong>dadori, 2023 per la collana Oscar Ink, più<br />

che dell'horror distopico ha i colori di un grosso trigger<br />

warning e il ritmo di un c<strong>on</strong>to alla rovescia già superato.<br />

Sim<strong>on</strong> Stålenhag, noto soprattutto per Loop, (racc<strong>on</strong>to<br />

grafico trasposto anche in una serie tv), torna a<br />

sviluppare un'ambientazi<strong>on</strong>e a lui familiare; così come<br />

per le altre sue opere le tavole illustrate n<strong>on</strong> s<strong>on</strong>o un<br />

mero c<strong>on</strong>torno ma un'interfaccia narrativa in cui il silenzio<br />

degli ampi orizz<strong>on</strong>ti e le opache pennellate digitali<br />

s<strong>on</strong>o pregni...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Istituto Scolastico Paritario<br />

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INDICE LIBRI


36<br />

IL FUTURO<br />

INDICE PIO X<br />

Il futuro, un tema sicuramente molto ampio, che per i<br />

ragazzi diviene un modo per fare i c<strong>on</strong>ti c<strong>on</strong> le proprie<br />

aspettative, le paure e anche i desideri, c<strong>on</strong> la c<strong>on</strong>sapevolezza<br />

che n<strong>on</strong> vi s<strong>on</strong>o certezze e le previsi<strong>on</strong>i<br />

su quel che sarà poss<strong>on</strong>o sempre essere soggette a<br />

cambiamenti legati a forze ins<strong>on</strong>dabili che vanno oltre<br />

le possibilità che ciascuno di noi ha di c<strong>on</strong>trollare<br />

gli eventi. Riuscire a trovare un equilibrio tra aspettative,<br />

certezze e sogni è la sfida dei ragazzi del primo<br />

Biennio del Collegio Vescovile Pio X di Treviso: è stata<br />

indetta una gara di scrittura sul futuro e i quattro<br />

temi proposti s<strong>on</strong>o risultati vincitori. Bu<strong>on</strong>a lettura!<br />

È difficile parlare di futuro in questo momento, soprattutto<br />

per la fascia d’età che stiamo attraversando:<br />

un’età fatta di scelte, che andranno a influenzare in<br />

modo più o meno marcato il nostro futuro; inoltre, è<br />

difficile parlare di futuro perché, a differenza di molte<br />

altre parole, n<strong>on</strong> ha una definizi<strong>on</strong>e ecumenica, bensì<br />

presenta molte sfumature diverse.<br />

A me piace immaginare il futuro come un grande banco<br />

di nebbia fittissimo...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Mattia Signorotto, 1AC<br />

Liceo Classico Collegio Pio X


37<br />

QUALI SPERANZE PER IL FUTURO?<br />

Ho sempre riflettuto molto sul futuro ed è un tema<br />

che un po’ mi spaventa.<br />

S<strong>on</strong>o sempre stata una ragazza che ama le certezze<br />

e che adora avere tutto sotto c<strong>on</strong>trollo e, forse proprio<br />

per questo, s<strong>on</strong>o tanto titubante sul futuro. D’altr<strong>on</strong>de,<br />

cos’è? È come un salto nel vuoto, senza sapere<br />

dove poi si atterrerà. È astratto e ignoto, ma n<strong>on</strong> direi<br />

imprevedibile. Il futuro è l’esito delle nostre decisi<strong>on</strong>i<br />

e azi<strong>on</strong>i: siamo noi il futuro. Quest’ultima è una frase<br />

che spesso è uscita dalla bocca di molti, specialmente<br />

di politici che offr<strong>on</strong>o tante promesse e n<strong>on</strong> ne realizzano<br />

nessuna. Forse servirebbe parlare proprio dei<br />

politici. Loro incitano noi giovani a prenderci cura del<br />

nostro pianeta e ad avere successo accademico per il<br />

nostro futuro. Eppure, cosa fanno per aiutarci? Parlano<br />

tanto, quasi a vanvera, e spesso li trovo ridicoli. Dic<strong>on</strong>o<br />

le medesime cose come un copia e incolla. Ci c<strong>on</strong>sigliano<br />

di batterci per ciò che vogliamo ma, quando lo<br />

facciamo, ci danno degli immaturi o maleducati.<br />

Prendiamo come esempio Greta Thunberg. Lei si<br />

esp<strong>on</strong>eva, e lo fa ancora, su tematiche riguardanti<br />

l’ambiente. Denunciava...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Ginevra <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>vinia Zago 1AC<br />

Liceo Classico Collegio Pio X<br />

INDICE PIO X


38<br />

FIDUCIA NEL FUTURO<br />

INDICE PIO X<br />

I giovani di oggi dovrebbero guardare al futuro c<strong>on</strong><br />

speranza e fiducia.<br />

Pensando agli accadimenti del passato e proiettandosi<br />

avanti nel tempo bisognerebbe essere ottimisti<br />

ed investire nel presente per avere un domani migliore.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> differenza tra la reazi<strong>on</strong>e che le pers<strong>on</strong>e hanno<br />

adesso ai tragici eventi rispetto al passato è una motivazi<strong>on</strong>e<br />

per gli adolescenti; vedere la crescita umana<br />

che c’è stata fino ad oggi dovrebbe infatti spingerli a<br />

credere che c<strong>on</strong>tinuerà ad esserci un aumento di c<strong>on</strong>sapevolezza<br />

negli anni a venire.<br />

Degli esempi di avvenimenti sgradevoli s<strong>on</strong>o il CO-<br />

VID-19, che si può parag<strong>on</strong>are alla peste e alla guerra<br />

tra Russia e Ucraina che può essere comparata alle<br />

guerre m<strong>on</strong>diali. Prendendo in esame il primo c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>to,<br />

notiamo la differenza evidente nella nocività<br />

delle due malattie: rispetto al passato, la popolazi<strong>on</strong>e<br />

ha voluto i metodi di isolamento e cura delle epidemie<br />

ed è riuscita quindi a diminuire il numero di vittime<br />

causate da questi. Nel sec<strong>on</strong>do caso, abbiamo visto<br />

come l’esperienza dei c<strong>on</strong>flitti nel passato abbia insegnato<br />

all’uomo...<br />

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Emma Ragazzi, 2AS<br />

Liceo Scientifico Tradizi<strong>on</strong>ale Collegio Pio X


39<br />

GUARDARE AL FUTURO:<br />

OTTIMISMO O PESSIMISMO?<br />

Quello del futuro è un tema che ricorre spesso tra i<br />

giovani, che si chied<strong>on</strong>o se essere ottimisti o pessimisti.<br />

È importante che questi abbiano speranza e fiducia.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> frase che si sente spesso dire dai più anziani - “Si<br />

stava meglio quando si stava peggio” - è prof<strong>on</strong>damente<br />

sbagliata e in questo testo spiegherò il perché.<br />

Vorrei cominciare parlando del passato, in particolare<br />

del periodo del Fascismo. Questa specie di dittatura<br />

fu imposta c<strong>on</strong> la forza, senza prendere nemmeno in<br />

c<strong>on</strong>siderazi<strong>on</strong>e le leggi e gli organi dello Stato. Portò<br />

povertà, paura e tolse qualsiasi diritto agli Italiani.<br />

Facendo un c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>to c<strong>on</strong> il presente e il futuro, una<br />

cosa di questo tipo n<strong>on</strong> potrebbe mai più avvenire: le<br />

pers<strong>on</strong>e s<strong>on</strong>o troppo...<br />

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Patenti<br />

AM - A - B - BE<br />

C - D - E - KB - CQC<br />

Eugenio Benett<strong>on</strong>, 2AS<br />

Liceo Scientifico Tradizi<strong>on</strong>ale Collegio Pio X<br />

OLMI (TV) - Viale I° Maggio, 12 - Tel. 0422 899 993<br />

BIANCADE (TV) - Via Dary, 14 - Tel. 0422 848 230<br />

mantoautoscuola@gmail.com - www.mantoautoscuola.it<br />

INDICE PIO X


SPORT<br />

40<br />

IL TREVISO CALCIO SI TINGE DI<br />

ROSA<br />

INDICE<br />

In occasi<strong>on</strong>e della partita c<strong>on</strong>tro il Caorle e della Giornata<br />

Internazi<strong>on</strong>ale dei Diritti delle D<strong>on</strong>ne dell’8 marzo,<br />

il Treviso FBC 1993 ha creato una sinergia c<strong>on</strong> le<br />

associazi<strong>on</strong>i del territorio trevigiano che fanno del sostegno<br />

a tematiche di rilievo per le d<strong>on</strong>ne la loro missi<strong>on</strong>e<br />

quotidiana.<br />

S<strong>on</strong>o state coinvolte, c<strong>on</strong> gli<br />

obiettivi di sensibilizzare e promuovere<br />

iniziative rivolte alle<br />

d<strong>on</strong>ne e al loro stare bene, il Centro<br />

Antiviolenza Telef<strong>on</strong>o Rosa<br />

Treviso, l’associazi<strong>on</strong>e LILT, Lega<br />

Italiana per la Lotta c<strong>on</strong>tro i Tumori<br />

e l’Associazi<strong>on</strong>e di promozi<strong>on</strong>e<br />

sociale Progetto D<strong>on</strong>ne<br />

Veneto e Treviso Women, unica<br />

società sportiva dedicata esclusivamente<br />

al calcio femminile della<br />

Città di Treviso.<br />

Domenica 5 marzo, giorno della partita c<strong>on</strong>tro il Caorle<br />

(poi vinta 2-1 dal Treviso), le diverse associazi<strong>on</strong>i<br />

hanno avuto l’opportunità di presentare le proprie importanti<br />

attività ad un pubblico “inedito”. Dal canto suo<br />

il Treviso FBC 1993...<br />

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41<br />

A COSA SERVE L’ARTE?<br />

L'arte è una parte prep<strong>on</strong>derante della nostra vita<br />

quotidiana - anche se n<strong>on</strong> sempre ce ne accorgiamo o<br />

ne siamo pienamente c<strong>on</strong>sapevoli. C<strong>on</strong> arte intendo<br />

n<strong>on</strong> solo la pittura, la scultura, l'architettura, ma proprio<br />

tutte le forme artistiche: il cinema e il teatro, la<br />

musica, ma anche la danza e via discorrendo.<br />

A che cosa ci serve l'arte?<br />

Ciascuno di noi potrà dare le risposte più disparate:<br />

serve a distrarci, a catalizzare le nostre emozi<strong>on</strong>i e a<br />

renderle più comprensibili; oppure serve per denunciare,<br />

per far riflettere e aprire le menti.<br />

Ma andiamo a vedere cosa ne pensavano, dell'arte, i due<br />

giganti della filosofia greca antica: Plat<strong>on</strong>e e Aristotele.<br />

Plat<strong>on</strong>e aveva dell'arte un'opini<strong>on</strong>e, ahimè, estremamente<br />

negativa. Sappiamo che nella sua filosofia, definita<br />

dualistica, ci s<strong>on</strong>o due m<strong>on</strong>di: il nostro m<strong>on</strong>do<br />

sensibile, soggetto a mutamento e degenerazi<strong>on</strong>e e<br />

fatto di materia, e il m<strong>on</strong>do intelligibile o Iperuranio,<br />

un m<strong>on</strong>do perfetto e immutabile, n<strong>on</strong>ché immateriale,<br />

dove risied<strong>on</strong>o le idee. Le idee s<strong>on</strong>o i modelli, gli<br />

archetipi, di tutte le cose materiali che troviamo nel<br />

m<strong>on</strong>do sensibile...<br />

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www.lachiavedisophia.com<br />

INDICE FILOSOFIA


42<br />

“LA FELICITA’ È REALE SOLO SE<br />

CONDIVISA”<br />

INDICE TURAZZA<br />

"<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> felicità è reale solo se<br />

c<strong>on</strong>divisa" così scriveva prima<br />

di morire il viaggiatore<br />

statunitense Christopher<br />

McCandless che hai c<strong>on</strong>osciuto<br />

attraverso il film<br />

"Into the wild". Tu cosa ne<br />

pensi?<br />

Felicità... nella mia vita<br />

penso di aver c<strong>on</strong>osciuto<br />

tutte, o quasi, le sfumature<br />

di questo sentimento.<br />

Credo che ognuno di noi si<br />

definisca felice seguendo un proprio registro di regole,<br />

ma n<strong>on</strong> parlo di regole fisse, come magari quelle dei<br />

giochi da tavolo, della scuola o dello sport, no: immagino<br />

un elenco dove veng<strong>on</strong>o puntate tutte le cose<br />

belle della vita.<br />

Vorrei che tutti noi avessimo a capo di questa lista la<br />

parola "libertà", un termine semplice e di cui si parla<br />

spesso, forse senza c<strong>on</strong>oscerne a f<strong>on</strong>do il significato<br />

ed il valore. N<strong>on</strong> a caso mi soffermo sulla libertà: a<br />

parlare di questa infatti mi induce proprio il film "Into<br />

the wild" visto in classe; è una vera e propria testim<strong>on</strong>ianza<br />

che la libertà è sin<strong>on</strong>imo di felicità per tutti.<br />

Cristopher, il protag<strong>on</strong>ista del film, è alla ricerca dell'assoluta<br />

libertà (che nella sua mente coincide c<strong>on</strong> la solitudine,<br />

il bisogno di all<strong>on</strong>tanarsi da tutti per perdersi<br />

nella natura selvaggia) ma, purtroppo, nella vita tutto<br />

questo n<strong>on</strong> basta: io ho soltanto 15 anni e, come tutti<br />

i ragazzini, molte volte vorrei scappare dal m<strong>on</strong>do in<br />

cui vivo, pieno di giudizi...<br />

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A. D'Angelo II A Acc<strong>on</strong>ciatura


43<br />

PROGETTO VIVA VITTORIA TREVISO<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>vori a maglia c<strong>on</strong>tro la violenza sulle d<strong>on</strong>ne<br />

L’associazi<strong>on</strong>e “UP – I sogni<br />

fuori dal cassetto” attraverso<br />

il progetto “Viva<br />

Vittoria Treviso” ha creato<br />

uno straordinario momento<br />

di relazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong>divisa e<br />

di realizzazi<strong>on</strong>e di un'opera<br />

di grande valore simbolico<br />

c<strong>on</strong>tro la violenza sulle<br />

d<strong>on</strong>ne.<br />

Ogni pers<strong>on</strong>a ha potuto<br />

realizzare coperte a maglia<br />

a ferri o a uncinetto (50X50 cm) che s<strong>on</strong>o state poi<br />

esposte il 27 novembre sulle...<br />

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INDICE VOLONTARIATO


44<br />

SERVIZIO CIVILE UNIVERSALE<br />

INDICE VOLONTARIATO<br />

Un anno sotto una bu<strong>on</strong>a stella<br />

Ogni anno più di 70.000 giovani tra i 18 e i 28 anni<br />

hanno la possibilità di scegliere un anno di Servizio Civile<br />

Universale (SCU).<br />

Di cosa si tratta? È un’esperienza di vol<strong>on</strong>tariato incentivato:<br />

un m<strong>on</strong>do che si posizi<strong>on</strong>a fra quello del<br />

vol<strong>on</strong>tariato e quello lavorativo e da questi si distingue.<br />

I giovani in Servizio Civile infatti ricev<strong>on</strong>o dallo<br />

Stato un assegno mensile che valorizza ec<strong>on</strong>omicamente<br />

il loro c<strong>on</strong>tributo alla comunità, diverso da uno<br />

stipendio, e operano all’interno delle sedi di servizio<br />

respirando l’ambiente lavorativo.<br />

Tantissimi, i bu<strong>on</strong>i motivi per farlo: crescita umana e<br />

professi<strong>on</strong>ale, acquisizi<strong>on</strong>e di competenze e abilità,<br />

maggiore sicurezza in se stessi, nuove relazi<strong>on</strong>i, possibilità<br />

di sviluppare i propri talenti…<br />

Gli ambiti nei quali è possibile mettersi alla prova s<strong>on</strong>o<br />

molteplici, fra gli altri: affiancamento di bambini e ragazzi,<br />

pers<strong>on</strong>e anziane, c<strong>on</strong> disabilità, in marginalità;<br />

protezi<strong>on</strong>e civile; ambiente; promozi<strong>on</strong>e del patrim<strong>on</strong>io<br />

artistico e culturale...<br />

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Per info: www.csvbltv.it/servizio-civile/<br />

promozi<strong>on</strong>e@csvbltv.it<br />

cell. 3246165376 - 3246165377


45<br />

P.V. (PUNTI DI VISTA)<br />

Testo e disegni di Roberta Gai<strong>on</strong> P.V. n.3 19/08/22<br />

INDICE SCUOLA


46<br />

A MADRID PER UN PROGETTO<br />

FINANZIATO DALL’UE<br />

INDICE PAIDEIA<br />

Il racc<strong>on</strong>to di Cristian, studente del Paideia<br />

Da un anno circa il Centro<br />

Studi Paideia ha iniziato<br />

una proficua collaborazi<strong>on</strong>e<br />

c<strong>on</strong> la ETV<br />

Treviso, un’associazi<strong>on</strong>e<br />

che si occupa di viaggi<br />

Erasmus per ragazzi<br />

delle scuole superiori e<br />

viaggi di formazi<strong>on</strong>e e<br />

istruzi<strong>on</strong>e patrocinati e<br />

finanziati dalla Uni<strong>on</strong>e<br />

Europea.<br />

L'esperienza, oltre a permettere l'acquisizi<strong>on</strong>e di crediti formativi<br />

e l'assolvimento del PCTO, mette i nostri ragazzi a<br />

c<strong>on</strong>tatto c<strong>on</strong> coetanei provenienti da tutta Europa: una<br />

crescita e un arricchimento di vita da n<strong>on</strong> lasciarsi sfuggire.<br />

Ecco l'esperienza vissuta da Cristian Lodi Casagrande,<br />

studente della IV LES.<br />

Recentemente ho avuto l’opportunità, o per meglio dire<br />

la fortuna, di viaggiare a Madrid per un progetto europeo<br />

incentrato sull’inclusi<strong>on</strong>e, la libertà e la solidarietà.<br />

È stata un’esperienza incredibile che mi ha permesso di<br />

acquisire nuove competenze, c<strong>on</strong>oscenze e punti di vista<br />

su importanti questi<strong>on</strong>i politiche e sociali.<br />

Madrid è una città straordinaria, ricca di cultura, storia<br />

e arte. Ma ciò che ha reso questa esperienza ancora<br />

più unica è stato il lavoro che ho svolto c<strong>on</strong> un gruppo<br />

di pers<strong>on</strong>e provenienti da diversi paesi europei e n<strong>on</strong>.<br />

Abbiamo discusso e c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>tato le situazi<strong>on</strong>i politiche<br />

nei nostri paesi, analizzando le sfide e le opportunità<br />

che sarebbero derivati da questi inc<strong>on</strong>tri inestimabili e<br />

sottovalutati...<br />

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47<br />

PARCO LA STORGA<br />

Una giovane foresta alle porte della città<br />

Il parco della Storga è<br />

un parco boscato che si<br />

sviluppa entro un’area<br />

di risorgiva di 67 ettari<br />

circa c<strong>on</strong>tigua alla città<br />

di Treviso.<br />

Tutto l’amore che la<br />

natura può suscitare<br />

n<strong>on</strong> ha mai impedito<br />

nell’uomo l’attività<br />

c<strong>on</strong>creta di trasformazi<strong>on</strong>e del territorio, di solito a favore<br />

di sviluppo ec<strong>on</strong>omico e profitto. Questo si vede<br />

benissimo lungo le nostre campagne e i nostri fiumi.<br />

Per curiose circostanze questo luogo invece ha avuto<br />

una destinazi<strong>on</strong>e differente e per molto tempo, pur<br />

frequentato nei percorsi principali, è rimasto semi-abband<strong>on</strong>ato<br />

in diverse sue porzi<strong>on</strong>i tornando a essere<br />

una vera e propria giovane foresta.<br />

Questo bosco piantato dall’uomo su pertinenze agricole<br />

che fur<strong>on</strong>o...<br />

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Tratto da C<strong>on</strong>necting with nature<br />

Cooperativa Comunica - Area Naturalistico-ambientale<br />

Rodolfo Piz, Gian Pietro Barbieri, Marco Fintina<br />

INDICE NATURA


48<br />

“EUROPA PER I CITTADINI”<br />

INDICE EUROPA<br />

The European Uni<strong>on</strong> - Yesterday, Today, Tomorrow<br />

ETV EuroTreviso, associazi<strong>on</strong>e attiva nel m<strong>on</strong>do della<br />

progettazi<strong>on</strong>e europea, ha avuto la possibilità di prendere<br />

parte a un progetto del Programma “Europa per<br />

i cittadini” dal titolo “The European Uni<strong>on</strong> - Yesterday,<br />

Today, Tomorrow“. Il progetto si è svolto in più fasi e ha<br />

visto la partecipazi<strong>on</strong>e di giovani provenienti da Italia,<br />

Pol<strong>on</strong>ia e Maced<strong>on</strong>ia del Nord.<br />

Il progetto ha avuto come obiettivo quello di migliorare<br />

la c<strong>on</strong>oscenza dei giovani sulla storia e sui valori<br />

dell’UE.<br />

Il mese scorso a Starachowice (Pol<strong>on</strong>ia), ha avuto luogo<br />

l’evento finale di questo progetto. Ad esso hanno<br />

preso parte 3 partecipanti di ETV EuroTreviso che hanno<br />

avuto l’opportunità di partecipare agli eventi organizzati<br />

durante le due giornate di attività.<br />

Il progetto è iniziato c<strong>on</strong> l’esposizi<strong>on</strong>e delle presentazi<strong>on</strong>i<br />

di benvenuto da parte dei rappresentanti di ciascuna<br />

organizzazi<strong>on</strong>e...<br />

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www.etveurotreviso.eu<br />

info@etveurotreviso.eu


49<br />

TOBIA RAVA’ OSPITE<br />

AL GIORGI-FERMI<br />

GIORGI FERMI<br />

Venerdì 10 febbraio 2023 l’I.S. Giorgi-Fermi di Treviso<br />

ha ospitato l’artista Tobia Ravà come relatore all’inc<strong>on</strong>tro<br />

“L’Infinito e la Memoria – Commemorazi<strong>on</strong>e della<br />

Shoah” presso la sede di Via Terraglio.<br />

Tobia Ravà artista di cultura ebraica ha ricordato prima<br />

di tutto quanto la propria famiglia sia stata coinvolta<br />

dalle leggi razziali durante la Sec<strong>on</strong>da Guerra M<strong>on</strong>diale.<br />

Svolge la sua attività in vari c<strong>on</strong>testi dall'ebraismo<br />

alla logica matematica e all'arte c<strong>on</strong>temporanea.<br />

L’inc<strong>on</strong>tro c<strong>on</strong> l’artista ha dato la possibilità di mostrare<br />

agli studenti delle classi 5BAP, 5ETR, 5GTR del<br />

professi<strong>on</strong>ale, diversi aspetti dell’infinito che lui stesso<br />

prop<strong>on</strong>e nelle sue opere. Attraverso i principi della<br />

ghematrià, della correlazi<strong>on</strong>e tra numeri e lettere e<br />

della Kaballah, la mistica ebraica, l’artista ha mostrato<br />

c<strong>on</strong> una presentazi<strong>on</strong>e alcune delle sue opere. Ravà<br />

ha spiegato...<br />

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Prof.ssa Carmela Bernardi<br />

I.S. Giorgi-Fermi - Treviso<br />

INDICE


50<br />

STUDIARE DA SOLI O IN COMPAGNIA?<br />

INDICE SCUOLA<br />

Aprile c<strong>on</strong>ferma l’arrivo della primavera, ma di fatto<br />

completa c<strong>on</strong> la Pasqua il trittico vacanziero (col carnevale)<br />

all’interno dell’anno scolastico. In realtà aprile<br />

ci ricorda pure che quest’ultimo – l’anno scolastico<br />

per l’appunto - sta volgendo al termine e il tempo a<br />

disposizi<strong>on</strong>e scarseggia. Che ci aspettino gli scrutini o<br />

gli esami di maturità ci si gioca tutto il lavoro fatto da<br />

settembre. Arrivano verifiche da ogni direzi<strong>on</strong>e, n<strong>on</strong><br />

resta che studiare e affr<strong>on</strong>tare le ultime sfide. Sorge<br />

tuttavia un dubbio: meglio da soli o assieme a qualche<br />

compagno di classe?<br />

Ciascuno di noi sviluppa nel tempo un proprio metodo<br />

di studio, spesso caratterizzato da dettagli e strategie<br />

più o meno originali, la cosa importante alla fine è<br />

che funzi<strong>on</strong>i.<br />

Ma tornando alla nostra domanda, meglio da soli o in<br />

compagnia?<br />

Lo studio solitario favorisce la c<strong>on</strong>centrazi<strong>on</strong>e, quello<br />

di gruppo il c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>to, due aspetti molto importanti e<br />

complementari per...<br />

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Alessandro Fort<br />

Psicologo formatore, scrittore e docente<br />

https://fortalessandropensiero.blogspot.com/


51<br />

IL PROGETTO “SEEVAL” ALLE<br />

CANOSSIANE<br />

Nell’ambito del Progetto SEEVAL, lunedì 16 gennaio<br />

2023 una ventina di docenti provenienti da Malta,<br />

Grecia e Bulgaria e da altri istituti della Regi<strong>on</strong>e ha<br />

visitato la Scuola di Formazi<strong>on</strong>e Professi<strong>on</strong>ale ENAC<br />

Veneto dell’Istituto Canossiano Treviso c<strong>on</strong> lo scopo<br />

di c<strong>on</strong>oscere le metodologie didattiche utilizzate<br />

e approf<strong>on</strong>dire e c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>tarsi sul progetto #skillati,<br />

pensato ed elaborato dalla prof.ssa Galiazzo e dai docenti<br />

per far sviluppare, nel corso dei quattro anni, le<br />

competenze sociali ed emotive (Social and emoti<strong>on</strong>al<br />

educati<strong>on</strong>) negli studenti.<br />

Nel corso della giornata e dei workshop pomeridiani,<br />

i docenti hanno potuto approf<strong>on</strong>dire alcuni protocolli<br />

d’azi<strong>on</strong>e ed esempi...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

PER INFORMAZIONI<br />

Istituto Canossiano “Mad<strong>on</strong>na del Grappa”<br />

V.le M<strong>on</strong>fenera, 14 - Treviso - Tel. 0422433766<br />

Orario 10.00/12.30 - 15.30/19.00 - Domenica 10.00/12.30<br />

Lunedì chiuso - mail: tv06@mercatinousato.com<br />

INDICE CANOSSIANE


52<br />

UNA LEZIONE CON I FUTURI CUOCHI<br />

INDICE ALBERINI<br />

Quando s<strong>on</strong>o entrata in una classe, per sostituire un<br />

collega assente, i ragazzi hanno manifestato interesse<br />

per la disciplina da me insegnata ai loro colleghi degli<br />

indirizzi di Sala e vendita ed Accoglienza turistica<br />

dell’Istituto Alberini.<br />

Ho spiegato in sintesi quali vantaggi possa avere la c<strong>on</strong>oscenza<br />

delle tecniche di comunicazi<strong>on</strong>e in ambiti<br />

professi<strong>on</strong>ali dove è centrale la relazi<strong>on</strong>e col cliente,<br />

a partire dai suoi bisogni che n<strong>on</strong> s<strong>on</strong>o sempre facili<br />

da soddisfare. Mentre facevo alcuni esempi, un paio di<br />

studenti, interessati agli argomenti, hanno iniziato ad<br />

intrattenere un vero e proprio dialogo, sebbene n<strong>on</strong><br />

fossi una loro docente.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> c<strong>on</strong>versazi<strong>on</strong>e all’inizio era incentrata sulla scelta di<br />

questo tipo di indirizzo scolastico a partire dalle loro<br />

attitudini e predisposizi<strong>on</strong>i, ma anche dalla vol<strong>on</strong>tà di<br />

voler uscire in società c<strong>on</strong> la competenza di svolgere<br />

un lavoro che potrà dare n<strong>on</strong> poche soddisfazi<strong>on</strong>i<br />

ec<strong>on</strong>omiche e n<strong>on</strong> solo. Abbiamo colto che n<strong>on</strong> è importante<br />

il ruolo che si riveste nel m<strong>on</strong>do ma come<br />

lo si affr<strong>on</strong>ta, la passi<strong>on</strong>e è f<strong>on</strong>damentale. Oggettivamente<br />

siamo tutti importanti, n<strong>on</strong> ci s<strong>on</strong>o scuole<br />

impegnative di serie A e scuole facili di serie B. Se ci<br />

pensiamo bene, è bello essere medici per poter curare<br />

le pers<strong>on</strong>e nel momento in cui si ammalano; ma<br />

è altrettanto essenziale prendersi cura di loro nei vari<br />

c<strong>on</strong>testi vitali quotidiani. Quanta soddisfazi<strong>on</strong>e può<br />

offrire un cuoco che fa assaporare un piatto, magari<br />

inventato da lui stesso, c<strong>on</strong> creatività e attenzi<strong>on</strong>e<br />

alle caratteristiche del cliente, che possa piacere ma<br />

rispettare i criteri nutrizi<strong>on</strong>ali di un bimbo, di un anziano,<br />

di un celiaco. E ancora: quale prezzo ha il sorriso<br />

compiaciuto di una signora...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Prof.ssa Silvestri Isabella<br />

(docente di tecniche di comunicazi<strong>on</strong>e e relazi<strong>on</strong>e)


53<br />

L’AMORE SECONDO ME…<br />

L’amore cos’è? … Inizierei col dire che l'amore, l'innamoramento<br />

e qualsiasi altro sentimento d'affetto è<br />

soggettivo, ognuno ha la sua idea d’amore e ognuno<br />

prova amore in maniera differente. Se cercassimo sul<br />

dizi<strong>on</strong>ario il significato troveremmo: “Sentimento di<br />

viva affezi<strong>on</strong>e verso una pers<strong>on</strong>a, che si manifesta<br />

come desiderio di procurare il suo bene e di ricercarne<br />

la compagnia” ma l’amore è molto di più.<br />

Spesso si c<strong>on</strong>f<strong>on</strong>de l’amore c<strong>on</strong> l'innamoramento ma<br />

l'innamoramento n<strong>on</strong> è altro che un’infatuazi<strong>on</strong>e ricca<br />

di emozi<strong>on</strong>i passeggere, travolgenti e affascinanti, che<br />

fanno sembrare perfetta l'altra metà… finché poi ci si<br />

c<strong>on</strong>osce e pian piano inizi a vedere quelle perfette imperfezi<strong>on</strong>i<br />

che s<strong>on</strong>o la causa della maggior parte delle<br />

rotture. Molte pers<strong>on</strong>e infatti n<strong>on</strong> riesc<strong>on</strong>o ad andare<br />

oltre e n<strong>on</strong> riesc<strong>on</strong>o ad accettare quelle imperfezi<strong>on</strong>i.<br />

Chi invece riesce ad andare oltre e ad accettare il proprio<br />

partner nella sua interezza, ha fiducia in lui, si assume<br />

le resp<strong>on</strong>sabilità e il peso dei sentimenti. Ecco…<br />

chi riesce a far questo sec<strong>on</strong>do me ama ed è pr<strong>on</strong>to<br />

ad amare. Spesso però...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

L.P.<br />

Indirizzo Enogastr<strong>on</strong>omia_ Istituto alberghiero M. Alberini<br />

INDICE ALBERINI


54<br />

UN'ESTATE DIVERSA?<br />

INDICE ESTATE<br />

Tutti i camp residenziali al mare e in m<strong>on</strong>tagna di<br />

Cooperativa Comunica<br />

Articolo pubbliredazi<strong>on</strong>ale in collaborazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong> Cooperativa Comunica<br />

"NADAR" il CAMP NATURALISTICO SUL CANSIGLIO<br />

Per un'esperienza unica c<strong>on</strong> lo staff naturalistico di<br />

Comunica/<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Storga, un "wild camp" immersi nella<br />

natura del Cansiglio c<strong>on</strong> pers<strong>on</strong>ale specializzato!<br />

Dal 17 al 24 giugno, dagli 8 ai 12 anni.<br />

Dal 15 al 22 luglio, dai 13 ai 16 anni.<br />

Località Casa Forestale Cadolten - Altopiano del Cansiglio<br />

Per informazi<strong>on</strong>i:<br />

https://www.lastorga.eu/soggiorni-naturalistici/nadar/<br />

ENGLISH EXPERIENCE CAMP VILLAGGIO SAN<br />

FRANCESCO (Caorle)<br />

Un camp al mare...<br />

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55<br />

LIBERI PENSIERI CREATIVI IN<br />

CANTIERE<br />

Il bando comunale “#liberacreatività”, arrivato alla sua<br />

decima edizi<strong>on</strong>e, ha chiuso la fase di selezi<strong>on</strong>e, nominando<br />

10 gruppi vincitori c<strong>on</strong> il coinvolgimento di<br />

oltre 35 giovani tra referenti, vol<strong>on</strong>tari e collaboratori<br />

che avranno la possibilità di vedere c<strong>on</strong>cretizzarsi la<br />

loro idea progettuale.<br />

I giovani e le giovani selezi<strong>on</strong>ati s<strong>on</strong>o ora all’opera c<strong>on</strong><br />

la fase di formazi<strong>on</strong>e e co-progettazi<strong>on</strong>e guidata dagli<br />

educatori e dalle educatrici del PGTV - Progetto<br />

Giovani Treviso. Nel corso del mese di marzo i gruppi<br />

hanno presentato la loro idea di iniziativa, raccolto<br />

informazi<strong>on</strong>i sulle modalità burocratiche di gesti<strong>on</strong>e<br />

di un evento e si stanno ora c<strong>on</strong>oscendo meglio per<br />

capire se poss<strong>on</strong>o nascere delle collaborazi<strong>on</strong>i nuove<br />

tra idee progettuali diverse. Il prossimo inc<strong>on</strong>tro si terrà<br />

mercoledì 19 aprile e sarà incentrato sui temi della<br />

sicurezza nella gesti<strong>on</strong>e...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

PROGETTO GIOVANI TREVISO<br />

Tel. 3425484541 (merc-sab: 14:30-18:30)<br />

spaziogiovani@progettogiovanitv.it<br />

www.progettogiovanitv.it<br />

INDICE CREATIVITÀ


56<br />

7 MAGGIO: TREVISO IN ROSA<br />

INDICE DONNE<br />

Domenica 7 maggio Treviso tornerà a colorarsi di rosa<br />

grazie all’ormai immancabile evento che coinvolge<br />

migliaia di d<strong>on</strong>ne, ragazze e bambine.<br />

Sarà la n<strong>on</strong>a edizi<strong>on</strong>e della manifestazi<strong>on</strong>e che, negli<br />

anni pre-Covid, aveva sfiorato le 18 mila iscritte per<br />

poi subire forti limitazi<strong>on</strong>i nel biennio 2020-2021 ed<br />

assestarsi a 8.200 partecipanti lo scorso anno.<br />

L’obiettivo degli organizzatori è quello di superare le<br />

iscrizi<strong>on</strong>i del 2022, a tale scopo si è provveduto a diversificare<br />

le possibilità di iscrizi<strong>on</strong>e che può avvenire<br />

attraverso la piattaforma...<br />

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57<br />

FESTA DELLA DONNA AL TURAZZA<br />

Noi allievi del settore acc<strong>on</strong>ciatura, vendite e moda<br />

del Turazza, l’8 marzo abbiamo porto gli auguri a tutte<br />

le d<strong>on</strong>ne, ricordando attraverso un particolare allestimento<br />

in atrio alcune grandi scrittrici che, c<strong>on</strong> i loro<br />

libri, hanno cambiato il modo di vedere il m<strong>on</strong>do: Alice<br />

Walker, Ada Negri, Agatha Christie, Sibilla Aleramo,<br />

Saffo, Goliarda Sapienza, Mary Shelley, Jane Austen,<br />

Natalia Ginzburg, Mary Wollst<strong>on</strong>ecraft.<br />

Ci auguriamo che in tutti i paesi ogni bambina abbia<br />

la possibilità di potersi esprimere in libertà come loro,<br />

potendo andare a scuola, avendo pari diritti e opportunità<br />

lavorative.<br />

Attraverso le acc<strong>on</strong>ciature, gli abiti e il trucco abbiamo<br />

voluto incarnare questi esempi di femminilità virtuosa<br />

e coraggiosa, mentre i ragazzi del gruppo pastorale<br />

young hanno voluto preparare un piccolo ma significativo<br />

regalo per tutte le 600 d<strong>on</strong>ne, ragazze e insegnanti,<br />

della scuola: un bellissimo segnalibro in legno<br />

dipinto a mano, proprio per sotto<strong>line</strong>are che leggere<br />

e scrivere s<strong>on</strong>o un diritto che n<strong>on</strong> può essere negato<br />

a nessuno! C<strong>on</strong> ciò sosteniamo tutte le d<strong>on</strong>ne che<br />

adesso in Iran, Afghanistan e in altri paesi hanno questo<br />

diritto negato.<br />

LEGGI L'ARTICOLO ON LINE<br />

INDICE TURAZZA


58<br />

PLANCK TEAM PRIMO IN<br />

ROBOTICA<br />

INDICE PLANCK<br />

Il Planck si afferma nella gara nazi<strong>on</strong>ale First<br />

Tech Challenge 2023<br />

Planck Team è ancora primo in robotica. Lo scorso<br />

marzo gli studenti del Liceo e Itis Planck si s<strong>on</strong>o aggiudicati<br />

il primo posto della finale nazi<strong>on</strong>ale della First<br />

Tech Challenge Scrimmage 2023, nuova competizi<strong>on</strong>e<br />

dedicata alla robotica “metallica” associata alla più<br />

nota First Lego League.<br />

Nella kermesse, tenutasi all’Expo di Piacenza, l’istituto<br />

di <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>ncenigo, già campi<strong>on</strong>e nazi<strong>on</strong>ale uscente First<br />

Lego League n<strong>on</strong>ché nella topten m<strong>on</strong>diale di Houst<strong>on</strong><br />

2022, ha partecipato al campi<strong>on</strong>ato di robotica<br />

c<strong>on</strong> due squadre, una per la First Lego League e un’altra<br />

per la sperimentale First Tech Challenge competizi<strong>on</strong>e<br />

già collaudata negli Stati Uniti. Se la squadra<br />

Planck composta da dieci studenti under 16 hanno<br />

mancato l’obiettivo First Lego League a causa di un<br />

guasto al loro robot costruito c<strong>on</strong> comp<strong>on</strong>enti Lego, il<br />

riscatto è arrivato dai ragazzi più grandi nella gara First<br />

Tech Challenge, nella quale hanno sbaragliato altre<br />

sette squadre esordienti...<br />

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59<br />

LE DIPENDENZE<br />

Cosa è la dipendenza patologica?<br />

Per dipendenza si intende il comportamento per cui<br />

un individuo n<strong>on</strong> riesce a c<strong>on</strong>trollare l’assunzi<strong>on</strong>e di<br />

una o più sostanze, n<strong>on</strong>ostante il desiderio di smettere<br />

e le c<strong>on</strong>seguenze negative alle quali va inc<strong>on</strong>tro.<br />

Le più frequenti forme di dipendenza comprend<strong>on</strong>o:<br />

l’alcol, la cannabis, la cocaina, l’eroina, le anfetamine,<br />

la ketamina, il fumo di sigaretta ed i farmaci ad azi<strong>on</strong>e<br />

sedativa/ipnoinducente.<br />

Vi s<strong>on</strong>o poi le cosiddette “dipendenze senza sostanza”<br />

quali il disturbo da gioco d’azzardo, lo shopping compulsivo<br />

e la new technologies addicti<strong>on</strong> (dipendenza<br />

da internet, social network, videogiochi, ecc.), diverse<br />

nelle manifestazi<strong>on</strong>i cliniche ma correlate alle precedenti<br />

dal punto di vista patogenetico.<br />

Quali s<strong>on</strong>o i meccanismi alla base della dipendenza?<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> dipendenza è una patologia ad eziologia multifattoriale<br />

dove fattori genetici ed epigenetici c<strong>on</strong>tribuisc<strong>on</strong>o<br />

per il 40-60%. Vi s<strong>on</strong>o poi i fattori ambientali<br />

quali quelli socio-culturali (culture asciutte e culture<br />

bagnate), il c<strong>on</strong>testo familiare...<br />

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Per approf<strong>on</strong>dire: https://www.politicheantidroga.gov.it/it/<br />

INDICE SALUTE


60<br />

“APERITIVO SILENZIOSO”<br />

INDICE APPUNTAMENTI<br />

Musica e karaoke in italiano e LIS<br />

L’Ente Nazi<strong>on</strong>ale Sordi di Treviso, sabato 29 aprile dalle<br />

18 alle 21, sarà ospite del Centro Commerciale Panorama<br />

di Villorba dove è stato organizzato un “aperitivo<br />

silenzioso”, un inc<strong>on</strong>tro c<strong>on</strong>viviale c<strong>on</strong> musica e<br />

karaoke in doppia lingua: italiano e LIS.<br />

L’Aperitivo Silenzioso ha come scopo principale la divulgazi<strong>on</strong>e<br />

della LIS, Lingua Italiana dei Segni, e l’integrazi<strong>on</strong>e<br />

tra pers<strong>on</strong>e udenti e n<strong>on</strong> udenti cantando<br />

in LIS e in italiano in un clima di c<strong>on</strong>divisi<strong>on</strong>e e divertimento.<br />

All’iniziativa saranno presenti il presidente ENS Treviso,<br />

Giovanni Foltran, e le insegnanti di LIS, Barbara<br />

Cova e Francesca Lisjak.<br />

Sarà un’emozi<strong>on</strong>ante...<br />

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61<br />

PLAYLIST<br />

INDICE MUSICA


INDICE CINEMA<br />

62<br />

COMING SOON


63<br />

LIVE MUSIC<br />

INDICE MUSICA


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