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La Salamandra on line n 93

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N°<br />

<strong>93</strong><br />

FEBBRAIO - MARZO 2024


Dare SPAZIO A RAGAZZE E RAGAZZI e<br />

racc<strong>on</strong>tarli IN MODO POSITIVO attraverso<br />

le attività scolastiche e le loro passi<strong>on</strong>i<br />

(artistiche, sportive, musicali…)<br />

Supportare le INIZIATIVE RIVOLTE AI<br />

GIOVANI riguardanti: legalità, vol<strong>on</strong>tariato,<br />

promozi<strong>on</strong>e della salute, orientamento,<br />

intercultura, lettura, ambiente…<br />

Dare notizia di APPUNTAMENTI ED<br />

OPPORTUNITÀ destinati ai giovani (corsi, inc<strong>on</strong>tri,<br />

c<strong>on</strong>corsi, tornei, cineforum…) collaborando c<strong>on</strong><br />

ENTI ED ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO<br />

3<strong>93</strong>.1128112<br />

www.lasalamandra.eu


Rivista bimestrale<br />

a diffusi<strong>on</strong>e gratuita<br />

Anno XVIII<br />

n° <strong>93</strong> FEBBRAIO - MARZO 2024<br />

Reg. al Tribunale Treviso n. 50 del 16-01-07<br />

Direttore Resp<strong>on</strong>sabile: Paolo Binotto<br />

E-mail: paolo@lasalamandra.eu<br />

Editore: Paolo Binotto<br />

Via Benedetto Marcello, 16 Treviso<br />

Vietata la riproduzi<strong>on</strong>e n<strong>on</strong> autorizzata<br />

Scopri tutti i progetti <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>Salamandra</str<strong>on</strong>g><br />

e scarica l’app gratuita<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> <str<strong>on</strong>g>Salamandra</str<strong>on</strong>g> Treviso


4<br />

INDICE<br />

6 > IRRESISTIBILE “LA BOHEME”<br />

7 > IMPARARE AD ABITARSI<br />

8 > PREMIO GIORGIO LAGO JUNIORES 2023/24<br />

9 > INTERVISTA A FRANCESCO CHIAVACCI LAGO<br />

10 > SALI IN CATTEDRA!<br />

11 > È UN’IMPRESA FARE IMPRESA<br />

12 > MUSIC NEWS<br />

13 > MUSIC NEWS<br />

14 > IL CYBERBULLISMO<br />

15 > METODO DI STUDIO<br />

16 > ANATOMIA DI UN FILM<br />

17 > I CLASSICI ARRIVANO AL “GIORGI-FERMI”<br />

18 > “LA SCUOLA IN CAMMINO”<br />

19 > IL BRUSIO IN AULA<br />

20 > LA FISICA NEL MONDO DELLE MOTO DA CORSA<br />

21 > SLEEPING BEAUTIES<br />

22 > JAM SESSION IN SALA PROVE!<br />

23 > NON TI SCORDAR DI ME ODV<br />

24 > VIDEOGIOCHI E AZZARDO<br />

25 > PLAYLIST<br />

26 > GIORNATA DELLA MEMORIA<br />

27 > CHE COS’È L’AFS EFFECT?<br />

28 > ETV EUROTREVISO<br />

E I PROGETTI DI MOBILITÀ EUROPEA<br />

29 > CASA VITTORIA: UN’ESPERIENZA FANTASTICA!<br />

30 > CENTRO ANTIVIOLENZA


5<br />

31 > “MAKING BEATS EXTENDED”<br />

32 > CINEMA<br />

33 > CINEMA<br />

34 > IL PROGETTO LETTURA RIPARTE DAI GRANDI TEMI<br />

35 > IL DISASTRO DEL VAJONT<br />

36 > LA SCOPERTA DEL PROPRIO TALENTO<br />

37 > “I DESIDERI FANNO RUMORE”<br />

38 > A CHI È DEDICATA LA MIA SCUOLA<br />

39 > B(L)OOM!<br />

40 > INCONTRI CULTURALI A TREVISO<br />

41 > L’ARRAMPICATA SPORTIVA<br />

42 > VIAGGIO STUDIO A BORDO<br />

DELLA COSTA SMERALDA<br />

43 > "VIAGGIANDO SI IMPARA"<br />

44 > SERIE TV<br />

45 > SERIE TV<br />

46 > “STREET RIOT”<br />

47 > CORSI DI AUTOCAD E DI PROGRAMMAZIONE<br />

48 > A SCUOLA DI VALORI<br />

49 > GIOCHI DA TAVOLO E DI RUOLO<br />

PER TUTTA LA GIORNATA!<br />

50 > QUANTO SIAMO LIBERI DI ESSERE LIBERI?<br />

51 > AMA L’ACQUA E NON SPRECARLA<br />

52 > LIVE MUSIC<br />

53 > LIVE MUSIC


6<br />

IRRESISTIBILE “LA BOHEME”<br />

INDICE PLANCK<br />

Studenti del Planck a teatro c<strong>on</strong> “Fenice Educati<strong>on</strong>”<br />

Assistere alle grandi opere in scena al Teatro <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Fenice<br />

di Venezia è sempre una grande emozi<strong>on</strong>e. S<strong>on</strong>o<br />

pr<strong>on</strong>ti a c<strong>on</strong>fermarlo quest’anno gli studenti della<br />

classe 5 B Liceo dell’istituto Max Planck che il 30<br />

gennaio scorso hanno partecipato all’inc<strong>on</strong>tro introduttivo<br />

e alle prove generali dello spettacolo “<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g><br />

Bohème” di Giacomo Puccini, nell’allestimento promosso<br />

dal teatro veneziano per il 100° anniversario<br />

della morte del celebre compositore. C<strong>on</strong>tinua così<br />

l’adesi<strong>on</strong>e dell’istituto Planck alle proposte rivolte<br />

alle scuole da <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Fenice. Una collaborazi<strong>on</strong>e iniziata<br />

8 anni fa e che ha come referente il prof. Paolo Carrer<br />

premiato l’anno scorso c<strong>on</strong> il titolo di Teacher Ambassador<br />

2022-2023. Parlano della recente esperienza<br />

Pietro Falavigna e Alessio Lezza della 5 Liceo<br />

delle scienze applicate.<br />

Il 30 gennaio 2024 abbiamo partecipato alla prova<br />

generale dell’opera “<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Bohème” nell’ambito del progetto<br />

formativo promosso..<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Pietro Falavigna e Alessio Lezza 5BL


7<br />

IMPARARE AD ABITARSI<br />

Sentirsi amati passa per il sentirsi<br />

ric<strong>on</strong>osciuti. N<strong>on</strong> sempre<br />

questo avviene all’interno di<br />

una relazi<strong>on</strong>e ma, per esempio, attraverso la lettura di<br />

un testo che sembra comprenderci come è accaduto ad<br />

Agnese che ha trovato nelle parole del dott. Le<strong>on</strong>ardo<br />

Mendolicchio quello che da tempo cercava.<br />

N<strong>on</strong> s<strong>on</strong>o mai riuscita a bastare a me stessa.<br />

Bastare a se stessi.<br />

Mi s<strong>on</strong>o ritrovata periodicamente a ripetermi queste<br />

parole tante volte, come un mantra… senza ottenerne<br />

mai un vero beneficio.<br />

Un vuoto incolmabile mi ha sempre abitato il petto, lo<br />

stomaco e la mente...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

INDICE SALUTE


8<br />

PREMIO GIORGIO LAGO<br />

JUNIORES 2023/24<br />

INDICE ALBERINI<br />

Riflessi<strong>on</strong>i degli studenti dell’Istituto Massimo Alberini<br />

Introduzi<strong>on</strong>e - Prof.ssa Isabella Silvestri (Docente di tecniche<br />

di comunicazi<strong>on</strong>e)<br />

Il giorno 18 gennaio 2024 abbiamo avuto l’<strong>on</strong>ore di<br />

ospitare presso l’Aula Magna del nostro Istituto Alberghiero<br />

il vicepresidente, n<strong>on</strong>ché figlio, del famoso<br />

giornalista Giorgio <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>go, accompagnato dai giornalisti<br />

Sergio Frigo e Mauro Bell<strong>on</strong> che hanno illustrato agli<br />

studenti delle classi quinte le finalità e le modalità<br />

di partecipazi<strong>on</strong>e al C<strong>on</strong>corso “Premio <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>go Juniores<br />

2024”.<br />

Quest’anno il tema è incentrato sulle mafie al Nord Est.<br />

Il nostro Dirigente Edi Brisotto ha aperto la c<strong>on</strong>ferenza,<br />

ricordando Giorgio <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>go c<strong>on</strong> sentita stima ed augurando<br />

ai ragazzi di approfittare delle opportunità di<br />

apertura mentale offerte alla loro generazi<strong>on</strong>e anche<br />

attraverso queste iniziative. Essere messi a c<strong>on</strong>oscenza<br />

della realtà circostante è c<strong>on</strong>dizi<strong>on</strong>e indispensabile<br />

per mantenere uno sguardo vigile ed oggettivo sulle<br />

tematiche attuali relative alle attività illecite presenti<br />

nel nostro Paese da Nord a Sud. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> c<strong>on</strong>oscenza è infatti<br />

il primo passo per riuscire...<br />

CONTINUA A LEGGERE


9<br />

INTERVISTA A FRANCESCO<br />

CHIAVACCI LAGO<br />

Vicepresidente dell’associazi<strong>on</strong>e (18 gennaio 2024)<br />

Prima domanda: un<br />

c<strong>on</strong>siglio agli aspiranti<br />

giornalisti che parteciperanno<br />

al premio.<br />

N<strong>on</strong> è tanto un c<strong>on</strong>siglio<br />

ma è un obbligo<br />

che è quello di seguire<br />

il decalogo che abbiamo<br />

scritto che si trova<br />

all’interno del bando nel sito “premio Giorgio <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>go. it.”<br />

S<strong>on</strong>o 10 regole di base che spiegano nello specifico<br />

come va fatto l’elaborato perché ci s<strong>on</strong>o delle indicazi<strong>on</strong>i<br />

che se n<strong>on</strong> veng<strong>on</strong>o rispettate addirittura l’elaborato<br />

n<strong>on</strong> può essere ammesso o verrà subito scartato<br />

dalla giuria (per cui da lì si parte).<br />

Sec<strong>on</strong>da domanda: come è nata l’idea di questo premio<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>go juniores?<br />

Il premio è nato nel 2012 perché mio papà è mancato<br />

nel 2005 e subito nel 2005 è stato istituito a Jesolo<br />

il premio Giorgio <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>go senior ( per adulti) Per anni abbiamo<br />

premiato i più grandi giornalisti, ma n<strong>on</strong> solo,<br />

anche imprenditori, pers<strong>on</strong>aggi della cultura eccetera…<br />

Poi all’interno di questo premio che è finito sostanzialmente<br />

nel 2018 abbiamo pensato di istituire<br />

un premio per i giovani perché ci stavamo accorgendo<br />

che gli anni passavano e il nome e l’opera soprattutto<br />

di mio papà cominciava ad essere, n<strong>on</strong> dico “dimenticata”<br />

perché anzi è sempre ben presente, però tra le<br />

nuove generazi<strong>on</strong>i ovviamente, che già legg<strong>on</strong>o poco<br />

i giornali, erano meno sensibili a queste proposte, per<br />

cui abbiamo deciso di...<br />

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Classe 5I Accoglienza Turistica Istituto Alberini<br />

INDICE ALBERINI


10<br />

SALI IN CATTEDRA!<br />

INDICE VOLONTARIATO<br />

Attività di vol<strong>on</strong>tariato e PCTO nei doposcuola<br />

del territorio<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> collaborazi<strong>on</strong>e tra F<strong>on</strong>dazi<strong>on</strong>e Caritas Treviso e CSV<br />

Centro di Servizio per il vol<strong>on</strong>tariato ha dato vita ad un<br />

nuovo progetto, rivolto a studenti e studentesse disp<strong>on</strong>ibili<br />

ad impegnarsi in un servizio nei doposcuola.<br />

Nel nostro territorio, infatti, s<strong>on</strong>o numerose le esperienze<br />

attivate, 14 doposcuola rivolti a minori che<br />

spesso inc<strong>on</strong>trano criticità a livello scolastico a causa<br />

di diverse problematiche: famiglie che n<strong>on</strong> riesc<strong>on</strong>o a<br />

seguire in modo adeguato i figli, disturbi dell'attenzi<strong>on</strong>e,<br />

difficoltà linguistiche...<br />

Ecco che l'aiuto dei vol<strong>on</strong>tari, soprattutto giovani, diventa<br />

f<strong>on</strong>damentale per sostenere i percorsi crescita<br />

di bambini e ragazze. Ma anche i vol<strong>on</strong>tari vanno formati<br />

ed accompagnati nel servizio, in<br />

modo da essere supportati per c<strong>on</strong>oscere<br />

meglio il c<strong>on</strong>testo e c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>tarsi<br />

in caso di difficoltà.<br />

F<strong>on</strong>dazi<strong>on</strong>e Caritas e CSV<br />

hanno proposto due percorsi<br />

di formazi<strong>on</strong>e di 3 inc<strong>on</strong>tri<br />

ciascuno che si s<strong>on</strong>o...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

www.vol<strong>on</strong>tarinsieme.it


11<br />

È UN’IMPRESA FARE IMPRESA<br />

Sabato 20 gennaio presso l’aula magna “Francesco<br />

Busnello” dell’IS “Giorgi-Fermi” di Treviso gli studenti<br />

delle classi Quinte e Quarte hanno potuto assistere al<br />

c<strong>on</strong>vegno “È un’impresa fare impresa!”.<br />

L’evento è stato proposto da C<strong>on</strong>fartigianato e coprogettato<br />

c<strong>on</strong> l’Istituto ospitante.<br />

In particolare il dottor Ceriana e la dottoressa F<strong>on</strong>tanot,<br />

in collaborazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong> l’istituto, hanno realizzato<br />

un percorso che esplorava la possibilità su come diventare<br />

un imprenditore o un’imprenditrice oggi.<br />

Davanti alla platea si s<strong>on</strong>o avvicendati gli interventi della<br />

dott.ssa Arianna Silvestrini, che ha illustrato la situazi<strong>on</strong>e<br />

dell’imprenditoria giovanile nazi<strong>on</strong>ale e regi<strong>on</strong>ale<br />

c<strong>on</strong> particolare riguardo all’aspetto sociologico.<br />

Alla dott.ssa Francesca Gazzola è spettato, invece,<br />

esaminare cosa significhi... CONTINUA A LEGGERE<br />

INDICE GIORGI FERMI


12<br />

MUSIC NEWS<br />

INDICE MUSICA<br />

Dic<strong>on</strong>o che chi si<br />

appartiene alla fine<br />

si ritrova sempre,<br />

ma alcune pers<strong>on</strong>e<br />

n<strong>on</strong> si ritroveranno<br />

mai, forse perché<br />

erano le pers<strong>on</strong>e<br />

giuste al momento<br />

sbagliato o forse<br />

solo perché è più<br />

facile lasciarsi<br />

andare che avere il<br />

coraggio di amarsi.<br />

ASCOLTA<br />

"Fatti Male"<br />

SU SPOTIFY<br />

GIUZE<br />

Fatti Male


13<br />

MUSIC NEWS<br />

ALMARIVA<br />

Guarire in Silenzio<br />

"Guarire in Silenzio" è<br />

il nuovo singolo degli<br />

Almariva che farà parte<br />

dell'EP "Futuro Possibile",<br />

lavoro che rappresenta un<br />

punto di svolta nel sound<br />

della band trevigiana.<br />

INDICE<br />

MUSICA<br />

ASCOLTA<br />

"Guarire in Silenzio"<br />

SU SPOTIFY<br />

HUDY<br />

Diavoli<br />

Diavoli - ft Lo<strong>on</strong>ey<br />

& Martz Da Marte,<br />

prod Taigen<br />

"I diavoli che avevo nella<br />

testa ora popolano<br />

tutta la città"<br />

ASCOLTA "Diavoli"<br />

SU SPOTIFY


14<br />

IL CYBERBULLISMO<br />

INDICE INTERNET<br />

Ore 14.50, Whatsapp: «Faresti meglio a guardarti<br />

allo specchio. Perché sei orribile!»<br />

Ore 23.35, Facebook: «Ti pentirai di esserti lasciata<br />

andare c<strong>on</strong> il tuo ragazzo! Ho fatto un video …»<br />

Questo è cyberbullismo.<br />

C<strong>on</strong> il termine cyberbullismo si intende una manifestazi<strong>on</strong>e<br />

in rete di un fenomeno più ampio e meglio<br />

c<strong>on</strong>osciuto come bullismo. Quest’ultimo è caratterizzato<br />

da azi<strong>on</strong>i violente e intimidatorie esercitate da un<br />

bullo, o un gruppo di bulli, su una vittima.<br />

Le azi<strong>on</strong>i poss<strong>on</strong>o riguardare molestie verbali, aggressi<strong>on</strong>i<br />

fisiche, persecuzi<strong>on</strong>i, generalmente attuate<br />

in ambiente scolastico. Oggi la tecnologia c<strong>on</strong>sente<br />

ai bulli di materializzarsi in ogni momento della loro<br />

vita, perseguitandole c<strong>on</strong> messaggi, immagini, video<br />

offensivi inviati tramite smartph<strong>on</strong>e o pubblicati sui<br />

siti web tramite internet.<br />

Il bullismo diventa quindi...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Santi Silvia<br />

Educatore professi<strong>on</strong>ale Aulss2<br />

Gruppo “Ti Ascolto” per genitori<br />

Mail: tiascolto@aulss2.veneto.it


15<br />

METODO DI STUDIO<br />

Tre appuntamenti per migliorarlo!<br />

Il Progetto Giovani del Comune di Treviso, promosso<br />

dall’Assessorato alle Politiche Giovanili e all’Istruzi<strong>on</strong>e<br />

e gestito dalla Cooperativa <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Esse di Treviso, ha in<br />

programma un’utilissima attività destinata a ragazze e<br />

ragazzi di prima e sec<strong>on</strong>da superiore.<br />

È risaputo che l’avere un bu<strong>on</strong> metodo di studio è uno<br />

dei fattori più importanti per “semplificarsi la vita” nel<br />

percorso di studi. E’ quindi un’ottima opportunità quella<br />

di un laboratorio gratuito per migliorare le abilità dello<br />

studio proposta dal Progetto Giovani di Treviso.<br />

Le date s<strong>on</strong>o il 21 e il 28 febbraio e il 6 marzo, dalle 15<br />

alle 16.30. L’attività si terrà a Treviso presso la sede del<br />

PG TV all’ex pattinodromo in Viale Fratelli Cairoli 153.<br />

Per ogni informazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong>tattaci!<br />

LEGGI L'ARTICOLO ON LINE<br />

PROGETTO GIOVANI TREVISO<br />

Tel. e WhatsApp 342.5484541<br />

(merc-sab: 14:30-18:30)<br />

spaziogiovani@progettogiovanitv.it<br />

www.progettogiovanitv.it<br />

INDICE SCUOLA


16<br />

ANATOMIA DI UN FILM<br />

INDICE CINEMA<br />

Nuovo corso di cinema a Treviso!<br />

A partire da metà marzo, Cineforum <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>birinto presenta<br />

un nuovo ciclo di lezi<strong>on</strong>i di cinema per tornare a vivere<br />

il fascino della sala cinematografica in compagnia<br />

dei capolavori e dei grandi registi che hanno fatto la<br />

storia della Settima Arte.<br />

Presso il Cinema Teatro Aurora di Treviso, Cineforum<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>birinto prop<strong>on</strong>e un corso dedicato all’analisi di cinque<br />

grandi capolavori del cinema. Le lezi<strong>on</strong>i si c<strong>on</strong>centreranno<br />

sulla genesi creativa delle opere e sulle tecniche<br />

stilistiche e le scelte tematiche adottate dai registi,<br />

lasciando spazio anche ad aneddoti sulla produzi<strong>on</strong>e,<br />

sul cast e sull’influenza delle pellicole nell’immaginario<br />

collettivo.<br />

I film selezi<strong>on</strong>ati s<strong>on</strong>o Il mago di Oz (1<strong>93</strong>9) di Victor<br />

Fleming, Il dottor Stranamore (1964) di Stanley Kubrick,<br />

Il cielo sopra Berlino (1987) di Wim Wenders, Nuovo<br />

Cinema Paradiso (1988) di Giuseppe Tornatore e Il<br />

cavaliere oscuro (2008) di Christopher Nolan.<br />

Il corso, ideato e curato da Marco Bellano, docente di<br />

cinema presso l’Università di Padova...<br />

PRESENTAZIONE DEL CORSO<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Per iscriversi e per maggiori informazi<strong>on</strong>i:<br />

cineforumlabirinto@gmail.com / 3407417350


17<br />

I CLASSICI ARRIVANO<br />

AL “GIORGI-FERMI”<br />

Il nuovo anno si è aperto all’Istituto “Giorgi-Fermi” c<strong>on</strong><br />

numerose iniziative.<br />

Una di queste ha visto coinvolte due classi sec<strong>on</strong>de,<br />

2AMT e 2E, nel progetto Classici a scuola del Festival<br />

Mythos, giunto quest’anno alla sua terza edizi<strong>on</strong>e.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> dirigente Giuliana Milana ha accolto la proposta rivoltale<br />

da Giovanna Cordova, regista ed ideatrice del<br />

festival, e dall’assessore alle politiche giovanili e all’istruzi<strong>on</strong>e<br />

Gloria Sernagiotto.<br />

Il progetto c<strong>on</strong>sisteva in un ciclo di lezi<strong>on</strong>i per classe,<br />

in cui le studentesse e gli studenti oltre ad avvicinarsi<br />

al linguaggio teatrale, trattavano in modo n<strong>on</strong> c<strong>on</strong>venzi<strong>on</strong>ale<br />

il tema proposto ovvero quello dell’ecologia<br />

dalla classicità alla c<strong>on</strong>temporaneità.<br />

In due settimane, grazie alla partecipazi<strong>on</strong>e dei docenti<br />

e alla guida di Giovanna Cordova, le studentesse<br />

e gli studenti si s<strong>on</strong>o cimentati in un’attività l<strong>on</strong>tana<br />

dal loro percorso di studi e c<strong>on</strong> serietà hanno partecipato<br />

tutti alla restituzi<strong>on</strong>e finale c<strong>on</strong>tribuendo sec<strong>on</strong>do<br />

le loro capacità.<br />

Per alcuni di loro il percorso...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

INDICE GIORGI FERMI


18<br />

“LA SCUOLA IN CAMMINO”<br />

INDICE TURAZZA<br />

A novembre 2023 è stato avviato dall’Istituto Turazza<br />

il progetto “<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Scuola in Cammino”, un vero e proprio<br />

“class building” immerso nella natura.<br />

L’attività prosegue c<strong>on</strong> successo e ha visto i ragazzi<br />

delle classi prime iniziare il proprio cammino da Pianezze<br />

per raggiungere il Rifugio Puner.<br />

Il camminare in m<strong>on</strong>tagna ha un’importante valenza sociale<br />

ed educativa: l'obiettivo è creare relazi<strong>on</strong>i positive<br />

attraverso la fatica, la lentezza che dosa le forze, il ric<strong>on</strong>oscimento<br />

dei propri limiti, la c<strong>on</strong>divisi<strong>on</strong>e e la solidarietà.<br />

Parallelamente si riesce a creare un’occasi<strong>on</strong>e per far<br />

vivere ai ragazzi l’esperienza del “bello” immersi in<br />

quella natura che spesso si dà per sc<strong>on</strong>tata e, n<strong>on</strong> da<br />

ultimo, si creano i presupposti per c<strong>on</strong>oscere la ricchezza<br />

naturalistica dei panorami della nostra splendida<br />

regi<strong>on</strong>e Veneto.<br />

LEGGI L'ARTICOLO ON LINE


19<br />

IL BRUSIO IN AULA<br />

C’è una cosa che rammento c<strong>on</strong> una certa nostalgia<br />

scolastica… è il silenzio che c’era in aula quando ero a<br />

scuola. Che fossero state le elementari, le medie o le<br />

superiori… come si suol dire, n<strong>on</strong> volava una mosca, o<br />

quasi. N<strong>on</strong> che ci fosse un silenzio assoluto, qualche<br />

sottile mormorio emergeva, ma nulla a che vedere<br />

c<strong>on</strong> il brusio insistente e talvolta insopportabile che in<br />

talune classi domina oggigiorno l’aula e che costringe<br />

il docente a tentare ripetutamente di spegnerlo.<br />

Quest’ultimo si trova nella necessità di c<strong>on</strong>tenere quel<br />

brusìo per ricordare a tutti che n<strong>on</strong> ci si trova al mercato<br />

bensì in un c<strong>on</strong>testo formale, ma più che altro per<br />

farsi sentire. All’interno di quel brusio infatti la sua voce<br />

diventa difficile o addirittura impossibile da ascoltare,<br />

e lo stesso avviene c<strong>on</strong> quella di chi viene interrogato<br />

dal posto. A quest’ultima situazi<strong>on</strong>e si cerca di ovviare<br />

portando l’allievo o gli allievi in interrogazi<strong>on</strong>e accanto<br />

alla cattedra, in piedi o seduti, ma questo cosa determina?<br />

Determina che si crea una situazi<strong>on</strong>e nella<br />

quale docente e allievi interrogati si estraniano dalla<br />

classe e questa, meno...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Alessandro Fort<br />

Psicologo formatore, scrittore e docente<br />

https://fortalessandropensiero.blogspot.com/<br />

Istituto Tecnologico “Trasporti e Logistica”<br />

CONDUZIONE DEL MEZZO AEREO per lavorare nel settore civile e militare<br />

“A. FLEMING”<br />

Paritario D.M. 20/09/2010<br />

Via Bressa, 8 - TREVISO<br />

(z<strong>on</strong>a Piazza Vittoria)<br />

Tel. 0422.403380<br />

istfleming@libero.it<br />

www.scuoletreviso.it<br />

INDICE SCUOLA


20<br />

LA FISICA NEL MONDO DELLE<br />

MOTO DA CORSA<br />

INDICE PLANCK<br />

Gli studenti del Max Planck in visita alla Ducati di<br />

Bologna<br />

Le leggi f<strong>on</strong>damentali della fisica spiegate nei laboratori<br />

di una nota azienda motociclistica come la Ducati<br />

di Bologna poss<strong>on</strong>o risultare perfino divertenti.<br />

Come da tradizi<strong>on</strong>e gli studenti delle classi sec<strong>on</strong>de<br />

Itis dell’istituto Max Planck di <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>ncenigo hanno partecipato<br />

c<strong>on</strong> grande entusiasmo all’uscita didattica<br />

nella sede Ducati di Borgo Panigale. Racc<strong>on</strong>ta l’esperienza<br />

Gregorio M<strong>on</strong>tagner della classe 2 C.<br />

Mercoledì 6 dicembre 2023, ho partecipato c<strong>on</strong> la<br />

classe 2C e la 2D all’uscita didattica alla Ducati di Borgo<br />

Panigale, cogliendo l’occasi<strong>on</strong>e poi per una visita<br />

anche alla bella città di Bologna.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Ducati è un’azienda italiana di produzi<strong>on</strong>e motociclistica<br />

f<strong>on</strong>data nel 1926 da Ant<strong>on</strong>io Cavalieri Ducati e<br />

i suoi tre figli, Adriano, Marcello e Bruno. Inizialmente,<br />

l’azienda produceva comp<strong>on</strong>enti radio, ma in seguito<br />

si è dedicata alla produzi<strong>on</strong>e di motociclette. Nel corso<br />

degli anni, l’azienda ha sviluppato una reputazi<strong>on</strong>e<br />

per la produzi<strong>on</strong>e di moto...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Gregorio M<strong>on</strong>tagner classe 2C Itis Max Planck


21<br />

SLEEPING BEAUTIES<br />

N<strong>on</strong>ostante l’atmosfera <strong>on</strong>irica<br />

e soprannaturale, in Sleeping<br />

Beauties il male si tinge<br />

di colori del tutto umani.<br />

Partiamo subito col dire che<br />

l’adattamento grafico di Rio<br />

Youers di questo romanzo<br />

horror, scritto a quattro<br />

mani dai Stephen King e<br />

Owen King, n<strong>on</strong> è adatto a<br />

tutti, per la forte presenza di<br />

linguaggio scurrile e di scene<br />

crude che risaltano in modo<br />

particolarmente vivido grazie alle magnifiche tavole<br />

di Alis<strong>on</strong> Samps<strong>on</strong> e alla palette scelta da Tri<strong>on</strong>a Tree<br />

Farrell. Le 224 pagine del volume edito Sperling &<br />

Kupfer però, lungi dall’essere splatter, lasciano il segno<br />

e coinvolg<strong>on</strong>o il lettore in riflessi<strong>on</strong>i importanti su<br />

temi importanti come la misoginia, sulla violenza e<br />

sulla natura umana.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> storia ha inizio c<strong>on</strong> il diff<strong>on</strong>dersi di una malattia del<br />

s<strong>on</strong>no che colpisce solo le d<strong>on</strong>ne, l’epidemia “Aurora”.<br />

Le c<strong>on</strong>tagiate si addormentano e le loro teste veng<strong>on</strong>o<br />

ricoperte da uno strano bozzolo: rimuoverlo porta<br />

a c<strong>on</strong>seguenze estreme e spiacevoli. Incertezza, paura<br />

e disperazi<strong>on</strong>e generano in poco tempo disordini e<br />

sommosse in tutto il m<strong>on</strong>do, da parte di uomini che<br />

sembrano n<strong>on</strong> trovare altra soluzi<strong>on</strong>e se n<strong>on</strong> quella<br />

della forza bruta per risolvere la questi<strong>on</strong>e. Nello specifico,<br />

seguiamo da vicino...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Visita il blog “Lovingbooks” per scoprire<br />

molte altre recensi<strong>on</strong>i e c<strong>on</strong>tenuti<br />

legati al m<strong>on</strong>do dei libri<br />

www.loving-books.com<br />

INDICE LIBRI


22<br />

JAM SESSION IN SALA PROVE!<br />

INDICE MUSICA<br />

Appuntamenti liberi e gratuiti a Treviso<br />

Sia che tu abbia una band, sia che tu sia un musicista<br />

solista, o semplicemente appassi<strong>on</strong>ato o appassi<strong>on</strong>ata<br />

di musica sei benvenuto e benvenuta nelle sale prove del<br />

Progetto Giovani Treviso!<br />

Le giovani band iscritte alle sale prove hanno avuto<br />

un’idea: organizzare un appuntamento mensile - un<br />

sabato al mese - di improvvisazi<strong>on</strong>e musicale aperto<br />

a tutti, musicisti, band, appassi<strong>on</strong>ati, ascoltatori!<br />

Così, sabato 17 febbraio dalle 17 alle 19, le sale prove<br />

del Progetto Giovani del Comune di Treviso hanno<br />

aperto le porte a tutti per su<strong>on</strong>are insieme, inc<strong>on</strong>trarsi,<br />

improvvisare e creare nuove vibrazi<strong>on</strong>i!<br />

Due ore di musica in libertà, dove anche chi n<strong>on</strong> è<br />

iscritto alle sale prove, chi su<strong>on</strong>a ma n<strong>on</strong> ha un gruppo,<br />

chi ama la musica ma n<strong>on</strong>...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Informazi<strong>on</strong>i e c<strong>on</strong>tatti<br />

PROGETTO GIOVANI TREVISO<br />

Tel. 342.5484541 (merc-sab: 14:30-18:30)<br />

spaziogiovani@progettogiovanitv.it<br />

www.progettogiovanitv.it


23<br />

NON TI SCORDAR DI ME ODV<br />

Un’opportunità per essere protag<strong>on</strong>isti nella tua città<br />

Cosa accumuna 9 ragazzi,<br />

di età diverse, di<br />

z<strong>on</strong>e diverse, c<strong>on</strong> gusti<br />

e passi<strong>on</strong>i diverse?<br />

Ce lo siamo chiesti in<br />

una giornata di ottobre,<br />

quando ci siamo<br />

trovati, provenienti da tutto il Veneto, a firmare un<br />

pezzo di carta che per lo Stato italiano significava la<br />

nascita di N<strong>on</strong> ti scordar di me odv.<br />

Campagne di sensibilizzazi<strong>on</strong>e sui temi della d<strong>on</strong>azi<strong>on</strong>e<br />

di sangue e di midollo osseo, regali solidali, un<br />

evento in presenza in collaborazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong> la Comunità<br />

di Sant'Egidio per promuovere la loro iniziativa di raccolta<br />

di cappotti e coperte per i senza fissa dimora,<br />

un progetto in cantiere sul tema dell'autismo c<strong>on</strong> in<br />

programma alcuni eventi sportivi in collaborazi<strong>on</strong>e<br />

c<strong>on</strong> alcune associazi<strong>on</strong>i sensibili al tema in giro per la<br />

regi<strong>on</strong>e. Piccoli grandi progetti c<strong>on</strong> cui siamo cresciuti<br />

e che ci stanno facendo crescere.<br />

Se guardo a qualche mese fa le cose s<strong>on</strong>o diverse: siamo<br />

ric<strong>on</strong>osciuti a livello nazi<strong>on</strong>ale, abbiamo seguito<br />

tutte le procedure per metterci in regola e iscriverci al<br />

terzo settore, che per noi significa dimostrare il nostro<br />

impegno verso il prossimo. Guardo chi ha cominciato<br />

questo percorso c<strong>on</strong> me, chi si è unito e chi ci sta dando<br />

una mano. Ogni riuni<strong>on</strong>e siamo sempre più propositivi,<br />

abbiamo a cuore gli...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

segreteria.n<strong>on</strong>tiscordardimeodv@gmail.com<br />

INDICE VOLONTARIATO


24<br />

VIDEOGIOCHI E AZZARDO<br />

INDICE SALUTE<br />

Quali s<strong>on</strong>o i pericoli?<br />

Al giorno d’oggi, tantissimi ragazzi e ragazze passano<br />

diverse ore al giorno giocando ai videogiochi. E’ stato<br />

calcolato che il giro d’affari globale del mercato dei videogiochi<br />

sia pari a 159 miliardi di dollari; oltre il 70%<br />

di questa cifra è generato dalle cosiddette “microtransazi<strong>on</strong>i”<br />

all’interno dei giochi, cioè tutti quegli acquisti<br />

che i giocatori poss<strong>on</strong>o fare all’interno del gioco spendendo<br />

una piccola somma di denaro reale.<br />

Ma che cosa si può acquistare all’interno dei videogiochi?<br />

Spesso, spendendo anche meno di un euro, è possibile<br />

ottenere denaro virtuale (cioè il denaro che può<br />

essere speso solo in quello specifico<br />

videogioco...<br />

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25<br />

PLAYLIST<br />

INDICE PLAYLIST


26<br />

GIORNATA DELLA MEMORIA<br />

INDICE TURAZZA<br />

Il 27 gennaio noi di<br />

Engim Turazza abbiamo<br />

voluto ripartire,<br />

attraverso un inc<strong>on</strong>tro<br />

guidato da una<br />

nostra insegnante,<br />

dal lessico della Shoah<br />

(genocidio, olocausto,<br />

ghetto, lager),<br />

arrivando a parlare<br />

dei genocidi e delle<br />

guerre più recenti che ci toccano nel prof<strong>on</strong>do.<br />

S<strong>on</strong>o temi delicati, soprattutto quando la storia viene<br />

attualizzata, ma f<strong>on</strong>damentali per costruire una coscienza<br />

comune: è importante educare al rispetto, alla<br />

pace, facendo riflettere i giovani sui loro sentimenti,<br />

insegnando loro a sviluppare l’empatia. Razzismo,<br />

odio, indifferenza e omertà n<strong>on</strong> dev<strong>on</strong>o trovare spazio<br />

nei nostri ragazzi.<br />

In atrio i settori vendite, moda e acc<strong>on</strong>ciatura hanno<br />

realizzato quest’anno un’installazi<strong>on</strong>e che raccoglieva<br />

diverse testim<strong>on</strong>ianze di sopravvissuti alla Shoah<br />

tratte dai testi presenti nella biblioteca Turazza e un<br />

gruppo di attori della 2^A acc<strong>on</strong>ciatura ha recitato in<br />

un video tali racc<strong>on</strong>ti. LEGGI L'ARTICOLO ON LINE


27<br />

CHE COS’È L’AFS EFFECT?<br />

È difficile parlare di Intercultura a chi n<strong>on</strong> l’ha vissuta<br />

sulla propria pelle, questo è poco ma sicuro. Proprio<br />

per questo ci siamo proposte di provare a spiegare che<br />

cosa ha comportato per noi Intercultura.<br />

Partire è, per ogni ragazzo di 16 / 17 anni, un’enorme<br />

sfida c<strong>on</strong> sé stesso. N<strong>on</strong> sa cosa troverà, le paure s<strong>on</strong>o<br />

tante ma la forza di vol<strong>on</strong>tà e la curiosità per il m<strong>on</strong>do<br />

che lo muove è più importante di ogni altra cosa. Ogni<br />

ragazzo che viaggia c<strong>on</strong> un programma interculturale<br />

per un certo periodo finirà inevitabilmente per stabilire<br />

tantissimi legami che dureranno molto a lungo, se<br />

n<strong>on</strong> addirittura per sempre. Legami difficili da spiegare,<br />

perché spesso richied<strong>on</strong>o tanta bu<strong>on</strong>a vol<strong>on</strong>tà e<br />

pazienza per cercare di abbattere le barriere culturali<br />

che spesso all’inizio tend<strong>on</strong>o a dividere le pers<strong>on</strong>e,<br />

ma una volta superate, ogni momento passato assieme<br />

diventa una possibilità di scambio e c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>to tra<br />

culture diverse.<br />

Questo è parte di ciò che noi chiamiamo<br />

l’AFS effect...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

intercultura.treviso@gmail.com<br />

INDICE INTERCULTURA


28<br />

ETV EUROTREVISO E I PROGETTI<br />

DI MOBILITÀ EUROPEA<br />

INDICE EUROPA<br />

ETV EuroTreviso è un’organizzazi<strong>on</strong>e<br />

no-profit nata nel 2016 le<br />

cui finalità s<strong>on</strong>o la promozi<strong>on</strong>e<br />

della cittadinanza attiva, dei diritti<br />

umani, dell’inclusi<strong>on</strong>e sociale, di attività di vol<strong>on</strong>tariato<br />

e di cooperazi<strong>on</strong>e internazi<strong>on</strong>ale.<br />

ETV EuroTreviso lavora principalmente c<strong>on</strong> giovani,<br />

animatori socio-educativi, insegnanti ed educatori<br />

all’interno di programmi di mobilità promossi dall’Uni<strong>on</strong>e<br />

europea, come Erasmus+ ed “Europa per i cittadini”<br />

(ora denominato “Cittadini, uguaglianza, diritti e<br />

valori”). Focalizziamo le nostre attività su giovani c<strong>on</strong><br />

meno opportunità, cercando di coinvolgerli in attività<br />

di ambito locale e internazi<strong>on</strong>ale.<br />

Erasmus+ è il programma dell'Uni<strong>on</strong>e europea nel<br />

campo dell'istruzi<strong>on</strong>e, della formazi<strong>on</strong>e, della gioventù<br />

e dello sport per il periodo 2021-2027.<br />

L'obiettivo generale del programma è sostenere, attraverso<br />

l'apprendimento permanente, lo sviluppo<br />

formativo, professi<strong>on</strong>ale e pers<strong>on</strong>ale degli individui<br />

nel campo dell'istruzi<strong>on</strong>e, della formazi<strong>on</strong>e, della gioventù<br />

e dello sport, in Europa e nel resto del m<strong>on</strong>do,<br />

c<strong>on</strong>tribuendo in tal modo alla crescita sostenibile, a<br />

posti di lavoro di qualità e alla coesi<strong>on</strong>e sociale, n<strong>on</strong>ché<br />

alla promozi<strong>on</strong>e dell'innovazi<strong>on</strong>e e al rafforzamento<br />

dell'identità europea...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Patenti<br />

AM - A - B<br />

BE - C - D - E - KB - CQC<br />

www.etveurotreviso.eu<br />

info@etveurotreviso.eu<br />

OLMI (TV) - Viale I° Maggio, 12 - Tel. 0422 899 9<strong>93</strong><br />

BIANCADE (TV) - Via Dary, 14 - Tel. 0422 848 230<br />

CASALE SUL SILE (TV) - Via Belvedere, 10 - Tel. 0422 788 217


29<br />

CASA VITTORIA: UN’ESPERIENZA<br />

FANTASTICA!<br />

Mi chiamo Arianna e frequento l’ultimo anno di scuola<br />

superiore presso l’istituto alberghiero “Alberini” di Villorba<br />

a Treviso.<br />

Volevo c<strong>on</strong>dividere la mia esperienza di stage presso<br />

la struttura “Casa Vittoria” di San Polo di Piave.<br />

Si tratta di un luogo molto particolare, nato nel 2010<br />

da un piccolo gruppo di famiglie di ragazzi portatori di<br />

Sindrome di Down, fra cui la mia, che partendo dalla<br />

coltivazi<strong>on</strong>e di un orto è riuscito a ristrutturare uno<br />

splendido casale che è diventato un hotel ristorante a<br />

4 stelle.<br />

In questa struttura mi s<strong>on</strong>o sempre sentita bene ed ho<br />

potuto mettere in pratica ciò che ho imparato a scuola<br />

in questi anni, soprattutto nel laboratorio di sala, grazie<br />

al mio tutor aziendale Andrea Serra.<br />

Durante i miei stage estivi, che ho potuto c<strong>on</strong>tinuare<br />

anche durante l’anno, grazie ad una c<strong>on</strong>venzi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong><br />

la mia scuola, ho imparato a svolgere al meglio il mio<br />

ruolo di cameriera. Ho imparato...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Arianna<br />

INDICE ALBERINI


30<br />

CENTRO ANTIVIOLENZA<br />

INDICE SOCIETÀ<br />

Telef<strong>on</strong>o Rosa di Treviso: le attività<br />

Il Centro Antiviolenza Telef<strong>on</strong>o Rosa di Treviso ODV<br />

per il supporto e l’accompagnamento alle d<strong>on</strong>ne vittime<br />

di violenza di genere ha nella sua organizzazi<strong>on</strong>e<br />

interna un gruppo di operatrici esperte c<strong>on</strong> competenze<br />

professi<strong>on</strong>ali, quali: counselor all’accoglienza,<br />

psicologhe - psicoterapeute, avvocate civiliste e penaliste,<br />

commercialiste.<br />

L’attività si caratterizza per i seguenti servizi che s<strong>on</strong>o<br />

gratuiti:<br />

• Colloqui di accoglienza e prima informazi<strong>on</strong>e<br />

• C<strong>on</strong>sulenza informativa legale<br />

• C<strong>on</strong>sulenza psicologica<br />

• C<strong>on</strong>sulenza c<strong>on</strong> le commercialiste<br />

• Gruppo di Auto Mutuo Aiuto<br />

• Rete c<strong>on</strong> i servizi del territorio<br />

• Prevenzi<strong>on</strong>e e sensibilizzazi<strong>on</strong>e negli istituti scolastici<br />

e nel territorio<br />

ACCOGLIENZA E PRIMA INFORMAZIONE<br />

Alla d<strong>on</strong>na viene fissato un primo appuntamento<br />

presso la sede del Centro Antiviolenza. Questo colloquio,<br />

particolarmente delicato, è basato soprattutto<br />

sull’accoglienza, l’ascolto e il dare informazi<strong>on</strong>i. Viene<br />

effettuata la Valutazi<strong>on</strong>e del Rischio e si articola in:<br />

comprensi<strong>on</strong>e e chiarificazi<strong>on</strong>e della richiesta; orientamento<br />

della d<strong>on</strong>na vittima di violenza verso i servizi<br />

offerti dal Centro più attinenti alle sue esigenze (c<strong>on</strong>sulenze<br />

psicologiche...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Centro Antiviolenza<br />

Telef<strong>on</strong>o Rosa di Treviso<br />

Via Roma n.20 - TEL. 0422583022<br />

E-mail: telef<strong>on</strong>orosatreviso@libero.it<br />

www.telef<strong>on</strong>orosatreviso.org


“MAKING BEATS EXTENDED”<br />

Il Progetto Giovani del Comune di Treviso, promosso<br />

dall’Assessorato alle Politiche Giovanili e all’Istruzi<strong>on</strong>e<br />

e gestito dalla Cooperativa <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> Esse di Treviso, ha in<br />

serbo tante nuove iniziative per le Sale Prove!<br />

Da gennaio “Making Beats” diventa “Making Beats Extended”<br />

un appuntamento mensile, ad accesso libero<br />

e gratuito, senza necessità di iscriversi.<br />

Cos’è Making Beats?<br />

È uno spazio di c<strong>on</strong>divisi<strong>on</strong>e, c<strong>on</strong>fr<strong>on</strong>to e scambio<br />

di idee e materiale sulle (auto)-produzi<strong>on</strong>i musicali,<br />

aperto un venerdì al mese da gennaio a luglio, in cui<br />

il flow, la creatività e la c<strong>on</strong>taminazi<strong>on</strong>e saranno linfa<br />

vitale per i giovani che hanno la passi<strong>on</strong>e per la musica<br />

e la voglia di mettersi in gioco!<br />

Hai tra i 14 e i 25 anni? Hai qualcosa da dire e vorresti<br />

metterlo in rima? Hai delle bozze che ti piacerebbe<br />

perfezi<strong>on</strong>are per poi registrarle e pubblicarle?...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Informazi<strong>on</strong>i e c<strong>on</strong>tatti<br />

PROGETTO GIOVANI TREVISO<br />

Tel. 342.5484541 (merc-sab: 14:30-18:30)<br />

spaziogiovani@progettogiovanitv.it<br />

www.progettogiovanitv.it<br />

INDICE MUSICA<br />

31


CINEMA<br />

CINEMA<br />

1997<br />

1997<br />

T R E V I S O 2017<br />

2017<br />

TRE VISO<br />

1997 - 2017<br />

TRE VISO<br />

1997 - 2017<br />

FEDERALE<br />

NATATORIUM<br />

T R E V I S<br />

1997 - 2017<br />

INDICE<br />

32<br />

TRE VISO<br />

1997 - 2017<br />

FEDERALE<br />

T R E V I S<br />

1997 - 2017


33<br />

CINEMA<br />

INDICE<br />

CINEMA


34<br />

IL PROGETTO LETTURA RIPARTE<br />

DAI GRANDI TEMI<br />

INDICE PLANCK<br />

Il ricordo del Vaj<strong>on</strong>t, l’amicizia, i migranti<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> tragedia del Vaj<strong>on</strong>t, il tema dei migranti, l’amicizia,<br />

il viaggio e l’ambiente s<strong>on</strong>o i grandi temi del Progetto<br />

Lettura 2023-2024 organizzato dall’istituto Max<br />

Planck, in collaborazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong> la libreria Lovat di Villorba,<br />

per far inc<strong>on</strong>trare e dialogare autori e studenti.<br />

Il programma di inc<strong>on</strong>tri si è aperto mercoledì 31 gennaio<br />

c<strong>on</strong> la presenza del piacentino Davide Rig<strong>on</strong>i che<br />

firma il romanzo “<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> gola del diavolo”, appassi<strong>on</strong>ante<br />

giallo ambientato nella valle del Vaj<strong>on</strong>t nel 1962. E’<br />

proprio indagando sul suicidio di un operaio della diga,<br />

che il brigadiere Tiziano Bortot viene a sapere dei c<strong>on</strong>trasti<br />

tra popolazi<strong>on</strong>e locale e la Sade, ditta costruttrice<br />

del Grande Vaj<strong>on</strong>t. <str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> riflessi<strong>on</strong>e sull’immane<br />

tragedia, di cui il 9 ottobre scorso si è commemorato<br />

il sessantesimo anniversario, è c<strong>on</strong>tinuata venerdì<br />

2 febbraio c<strong>on</strong> l’autore di Alpago Ant<strong>on</strong>io Bortoluzzi<br />

che è stato intervistato dai ragazzi sul suo ultimo<br />

lavoro “Il saldatore del Vaj<strong>on</strong>t” (edito da Marsilio). Il<br />

romanzo-saggio nasce dalla rivisitazi<strong>on</strong>e dei luoghi e<br />

c<strong>on</strong>iuga riflessi<strong>on</strong>e storica e recupero delle radici delle<br />

comunità m<strong>on</strong>tane: partendo dall’esperienza di una<br />

visita guidata all’impianto idroelettrico di Soverzene,<br />

alle gallerie e alla diga del Vaj<strong>on</strong>t, alla frana del Toc, il<br />

protag<strong>on</strong>ista lascia riemergere i ricordi della sua giovinezza<br />

nella vallata dell’Alpago, memorie di famiglia e<br />

di paese, ma anche immagini della vita di cantiere sul<br />

Vaj<strong>on</strong>t e della morte portata dal disastro. Il programma<br />

del Progetto lettura è proseguito poi l’8 febbraio<br />

c<strong>on</strong> l’intervento di David de Vallier che presenterà il<br />

libro fresco di stampa “Cinquanta e cinquanta” dedicato<br />

all’indistruttibile amicizia di due ragazzi ai quali la<br />

vita riserverà un destino...<br />

CONTINUA A LEGGERE


35<br />

IL DISASTRO DEL VAJONT<br />

Una memoria da tramandare<br />

Gli studenti del Max Planck<br />

ne parlano c<strong>on</strong> Ant<strong>on</strong>io<br />

Bortoluzzi, autore del libro “Il<br />

saldatore del Vaj<strong>on</strong>t”.<br />

A pochi mesi dalla commemorazi<strong>on</strong>e<br />

del sessantesimo<br />

anniversario del disastro del<br />

Vaj<strong>on</strong>t c<strong>on</strong>tinua l’impegno<br />

della scuola Max Planck a tenere<br />

viva la memoria delle<br />

vittime, delle resp<strong>on</strong>sabilità e<br />

degli errori che portar<strong>on</strong>o alla<br />

tragedia del 9 ottobre 1963.<br />

Dopo la giornata di Il Venetolegge dedicata ai racc<strong>on</strong>ti<br />

che i ragazzi hanno scritto sul Vaj<strong>on</strong>t, è intervenuto<br />

nei giorni scorsi, nell’ambito del Progetto Lettura,<br />

lo scrittore bellunese Ant<strong>on</strong>io Bortoluzzi per parlare<br />

del suo libro “Il saldatore del Vaj<strong>on</strong>t”, un romanzo-reportage<br />

che descrive una visita sui luoghi della diga<br />

intrecciandoli c<strong>on</strong> i ricordi della sua giovinezza nella<br />

vallata dell’Alpago, memorie di famiglia e di paese. Ne<br />

parla Noela Luci della classe 1 A Liceo.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> scuola “Max Planck” ha dato l’occasi<strong>on</strong>e a noi studenti<br />

delle classi prime Itis e Liceo di saperne di più<br />

rispetto ad un importante e tragico evento: il disastro<br />

della diga del Vaj<strong>on</strong>t. Lo ha fatto prop<strong>on</strong>endoci la lettura<br />

del libro “Il saldatore del Vaj<strong>on</strong>t” e dandoci l’occasi<strong>on</strong>e<br />

di inc<strong>on</strong>trare l’autore Ant<strong>on</strong>io Bortoluzzi. Una<br />

volta letto il libro, siamo arrivati preparati e c<strong>on</strong> molti<br />

interrogativi all’inc<strong>on</strong>tro c<strong>on</strong> l’autore che ha tenuto nel<br />

corso di una mattinata a scuola due inc<strong>on</strong>tri in aula<br />

magna c<strong>on</strong> un totale...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

Noela Luci 1A Liceo<br />

INDICE PLANCK


36<br />

INDICE GIORGI FERMI<br />

LA SCOPERTA DEL PROPRIO<br />

TALENTO<br />

Al Giorgi Fermi grazie ad O.R.T.<br />

Nel mese di gennaio presso l’IS “Giorgi-Fermi” è stato<br />

realizzato il progetto OSM/O.R.T. rivolto alle classi<br />

4AM, 4BM e 4CM dell’Indirizzo Meccanico, Meccatr<strong>on</strong>ica<br />

dell’Istruzi<strong>on</strong>e Tecnica.<br />

Il progetto prevedeva due inc<strong>on</strong>tri c<strong>on</strong> le famiglie degli<br />

studenti e due inc<strong>on</strong>tri da tre ore ciascuno c<strong>on</strong> gli<br />

studenti: il tema affr<strong>on</strong>tato era la scoperta del proprio<br />

talento a partire da un questi<strong>on</strong>ario che fotografava il<br />

loro profilo.<br />

Tutte le attività s<strong>on</strong>o state realizzate da OSM/edu, in<br />

particolare dalla dott.ssa Alessandra Piccolo, ma tutto<br />

ciò n<strong>on</strong> sarebbe stato possibile senza la sensibilità e<br />

l’impegno ec<strong>on</strong>omico dell’azienda O.R.T. di San Biagio<br />

di Callalta, guidata dalla famiglia Tiver<strong>on</strong>.<br />

Il dottor Alessio Tiver<strong>on</strong> ha dimostrato c<strong>on</strong> la sua presenza<br />

a tutti gli inc<strong>on</strong>tri sia c<strong>on</strong> gli studenti che c<strong>on</strong> i<br />

genitori di credere nella validità dell’attività. Insieme a<br />

lui erano presenti anche i suoi collaboratori che hanno<br />

portato la loro testim<strong>on</strong>ianza, che n<strong>on</strong> solo è stata apprezzata,<br />

ma si è rivelata preziosa per il valore autentico<br />

da tutti gli studenti...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

V.le M<strong>on</strong>fenera, 14 - Treviso - Tel. 0422433766<br />

Orario 10.00/12.30 - 15.30/19.00 - Domenica 10.00/12.30<br />

Lunedì chiuso - mail: tv06@mercatinousato.com


37<br />

“I DESIDERI FANNO RUMORE”<br />

Scelti per voi dalla Biblioteca Comunale di Treviso<br />

Il libro scelto per voi è I desideri<br />

fanno rumore, dello<br />

scrittore Paolo di Paolo.<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g> storia è racc<strong>on</strong>tata in prima<br />

pers<strong>on</strong>a da Luca, un ragazzo<br />

di 16-17 anni. Luca è<br />

molto amico, e diciamo pure<br />

molto preso, da una sua<br />

compagna di classe, Caterina,<br />

una ragazza dal carattere<br />

forte e deciso, che dice<br />

sempre quello che pensa.<br />

A seguito di un improvviso<br />

black-out, causato dal ragazzo per tirarsi fuori da una<br />

situazi<strong>on</strong>e spiacevole, Caterina si rende c<strong>on</strong>to di aver<br />

acquisito uno sc<strong>on</strong>volgente potere: sente i desideri<br />

degli altri, le risu<strong>on</strong>ano nella testa appena nasc<strong>on</strong>o,<br />

e questo porterà a una serie di c<strong>on</strong>seguenze tra lei e<br />

Luca, ma anche tra loro due e Letizia, una compagna<br />

di classe dal comportamento prepotente e aggressivo.<br />

“Vedere” i desideri degli altri fa infatti capire a Caterina,<br />

ma anche a Luca, che spesso chi ci circ<strong>on</strong>da<br />

n<strong>on</strong> è quello che vuol sembrare, magari forte, sicuro,<br />

senza problemi, ma al c<strong>on</strong>trario spesso desidera cose<br />

che n<strong>on</strong> immaginiamo, anche “semplicemente” un<br />

momento di attenzi<strong>on</strong>e, un abbraccio, essere ascoltati.<br />

Luca e Caterina capisc<strong>on</strong>o che i desideri “dev<strong>on</strong>o”<br />

far rumore.<br />

Solo se sapranno ascoltare veramente i propri e quelli<br />

degli altri, potranno vivere pienamente.<br />

Il libro può essere ritirato presso la biblioteca “Andrea<br />

Zanzotto”...<br />

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INDICE LIBRI


38<br />

A CHI È DEDICATA<br />

LA MIA SCUOLA<br />

INDICE ARTE<br />

Testo e disegni di Roberta Gai<strong>on</strong> - n.1 23/08/23


39<br />

B(L)OOM!<br />

Stagi<strong>on</strong>e off di teatro c<strong>on</strong>temporaneo<br />

Kaliscopio Teatro Off di Treviso inaugura b(l)oom!,<br />

rassegna primaverile di teatro c<strong>on</strong>temporaneo e di ricerca,<br />

durante la quale si assisterà a fioriture teatrali<br />

(come il termine bloom in inglese sta ad indicare): si<br />

esibiranno infatti autori noti di indiscutibile stoffa portando<br />

in scena produzi<strong>on</strong>i già affermate, prime messinscene<br />

o studi di opere in fieri.<br />

Il calendario si sviluppa tra fine febbraio e inizio giugno,<br />

in 8 appuntamenti, c<strong>on</strong> una cadenza ben serrata.<br />

Gli autori e gli interpreti s<strong>on</strong>o di differenti provenienze<br />

e percorsi, tutti c<strong>on</strong> una solida formazi<strong>on</strong>e e carriera<br />

alle spalle.<br />

Biglietto di ingresso di 15 euro, tesseramento incluso;<br />

è c<strong>on</strong>sigliata la prenotazi<strong>on</strong>e inviando una mail a kaliscopio.teatro@gmail.com<br />

Gli spettacoli in cartell<strong>on</strong>e:<br />

• Sabato 24 febbraio ore 21 - Studi per un c<strong>on</strong>certo<br />

poetico di e c<strong>on</strong> Gianmarco Busetto;<br />

• Sabato 9 marzo ore 21 – NaziEuropa di e c<strong>on</strong> Beppe<br />

Casales;<br />

• Domenica 17 marzo ore 19...<br />

CONTINUA A LEGGERE<br />

www.kaliscopio.it<br />

INDICE TEATRO


40<br />

INCONTRI CULTURALI A TREVISO<br />

CULTURA<br />

Gli inc<strong>on</strong>tri primaverili di Bibliotreviso<br />

L’Associazi<strong>on</strong>e Culturale Bibliotreviso<br />

è nata c<strong>on</strong> l’obiettivo primario di<br />

c<strong>on</strong>tribuire alla diffusi<strong>on</strong>e del pensiero<br />

scientifico e delle interc<strong>on</strong>nessi<strong>on</strong>i<br />

fra scienza, tecnologia e discip<strong>line</strong><br />

umanistiche.<br />

Ulteriore obiettivo è quello di sostenere il processo di<br />

trasformazi<strong>on</strong>e del ruolo del sistema delle Biblioteche<br />

di Treviso e renderlo sempre più un polo culturale e di<br />

circolazi<strong>on</strong>e di c<strong>on</strong>oscenze in ambito cittadino. Infine,<br />

Bibliotreviso si p<strong>on</strong>e l’obiettivo di valorizzare i giovani<br />

“talenti” trevigiani, ossia quei giovani che hanno raggiunto<br />

posizi<strong>on</strong>i di...<br />

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bibliotreviso@gmail.com<br />

ISTITUTO PARITARIO<br />

G. GALILEI<br />

LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO<br />

LICEO LINGUISTICO<br />

Inglese, Francese, Tedesco, Spagnolo e Russo<br />

SEDE DI ESAME DI STATO<br />

E DI IDONEITÀ PER CANDIDATI ESTERNI<br />

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41<br />

L’ARRAMPICATA SPORTIVA<br />

Il crescente disagio<br />

della società c<strong>on</strong>temporanea,<br />

in particolare<br />

fra i giovani,<br />

si può esprimere<br />

nella ricerca di sensazi<strong>on</strong>i<br />

ed emozi<strong>on</strong>i<br />

forti, nella voglia di<br />

distaccarsi da una<br />

realtà che sentiamo<br />

poco soddisfacente,<br />

nel desiderio di accettazi<strong>on</strong>e<br />

e di divertimento<br />

ad ogni<br />

costo. Anche in assenza di stati rilevanti di disagio, la<br />

fase adolescenziale porta normalmente c<strong>on</strong> sè alcuni<br />

nuovi bisogni, fra cui quello di individuazi<strong>on</strong>e, di ridefinizi<strong>on</strong>e<br />

dei propri limiti e capacità e anche un certo<br />

grado di fisiologico c<strong>on</strong>flitto c<strong>on</strong> le norme degli adulti.<br />

Il rischio è che questi bisogni possano trovare una risposta<br />

rapida ed apparentemente efficace nell’uso di<br />

sostanze, come sembrano testim<strong>on</strong>iare sia la crescente<br />

accettazi<strong>on</strong>e sociale e la normalizzazi<strong>on</strong>e del c<strong>on</strong>sumo<br />

di alcool nei weekend sia l’importante diffusi<strong>on</strong>e<br />

dei cannabinoidi sia l'abbassamento dell'età del primo<br />

utilizzo di sostanze, comprese cocaina e oppiacei.<br />

In alternativa alle c<strong>on</strong>dotte a rischio, questi bisogni<br />

poss<strong>on</strong>o invece trovare un’espressi<strong>on</strong>e salutare in attività<br />

attivanti, “adrenaliniche” perché ad alta c<strong>on</strong>notazi<strong>on</strong>e<br />

emotiva e divertenti; attività che, al tempo<br />

stesso, richied<strong>on</strong>o e aiutano a sviluppare capacità di<br />

autoc<strong>on</strong>trollo, c<strong>on</strong>oscenza e rispetto dei propri limiti,<br />

problem solving, analisi delle c<strong>on</strong>seguenze...<br />

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INDICE SPORT


42<br />

VIAGGIO STUDIO A BORDO DELLA<br />

COSTA SMERALDA<br />

INDICE ALBERINI<br />

Esperienza educativa tra mare e cultura<br />

Illustrazi<strong>on</strong>e di Matilde Baggio 5I e prof.ssa Silvestri<br />

Proff. Cammarota Sim<strong>on</strong>e e Baldo Silvia (docenti di accoglienza<br />

turistica)<br />

Gli studenti della classe 4I e 5I dell'IPSSEOA "M. Alberini"<br />

hanno recentemente vissuto un'esperienza straordinaria<br />

e formativa a bordo della nave da crociera<br />

Costa Smeralda. Dal 20 al 27 gennaio 2024, i giovani<br />

hanno preso parte ad un viaggio studio unico nel suo<br />

genere, che ha combinato il divertimento delle vacanze<br />

c<strong>on</strong> un'opportunità di apprendimento immersiva.<br />

L'iniziativa, organizzata dall'istituto Alberghiero Massimo<br />

Alberini in collaborazi<strong>on</strong>e c<strong>on</strong> la compagnia di<br />

navigazi<strong>on</strong>e Costa Crociere, ha offerto agli studenti<br />

un'occasi<strong>on</strong>e unica di esplorare il Mediterraneo e di<br />

approf<strong>on</strong>dire le loro c<strong>on</strong>oscenze nel settore dell'ospitalità<br />

e del turismo.<br />

Durante la settimana a bordo della Costa Smeralda,<br />

gli studenti hanno avuto il compito di guidare escursi<strong>on</strong>i<br />

nei vari porti toccati dalla crociera: Sav<strong>on</strong>a, Marsiglia,<br />

Barcell<strong>on</strong>a...<br />

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43<br />

"VIAGGIANDO SI IMPARA"<br />

Osservazi<strong>on</strong>i e riflessi<strong>on</strong>i sulla crociera<br />

Alcuni diari di bordo della classe 5I<br />

N<strong>on</strong> ci ho pensato due volte quando ho dato l’adesi<strong>on</strong>e<br />

alla partecipazi<strong>on</strong>e a questo viaggio di una settimana<br />

perché ero sicura che sarebbe stata un'opportunità<br />

per c<strong>on</strong>oscere i vari sbocchi lavorativi del settore<br />

accoglienza turistica a bordo di una nave da crociera.<br />

Ci siamo immersi in una sorta di paese galleggiante,<br />

dove si mescolano culture, lingue e tradizi<strong>on</strong>i diverse.<br />

Ci siamo trovati circ<strong>on</strong>dati da tante pers<strong>on</strong>e provenienti<br />

da tutto il m<strong>on</strong>do. Ho avuto la sensazi<strong>on</strong>e<br />

di staccare dalla routine quotidiana per c<strong>on</strong>centrarmi<br />

completamente nel viaggio.<br />

È stato veramente istruttivo c<strong>on</strong>oscere i vari specialisti<br />

che ogni sera si fermavano a parlare c<strong>on</strong> noi, ci parlavano<br />

del loro lavoro e ci mostravano la nave dal loro<br />

punto di vista.<br />

Questo viaggio in crociera è stata un'esperienza indimenticabile,<br />

piena di emozi<strong>on</strong>i c<strong>on</strong>trastanti e momenti<br />

di puro relax. Senza parlare della sensazi<strong>on</strong>e di<br />

libertà e avventura quando sei in mare<br />

aperto, è indescrivibile soprattutto per chi come me è<br />

amante del mare. Esplorare nuove destinazi<strong>on</strong>i, svegliarsi<br />

ogni giorno...<br />

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INDICE ALBERINI


44<br />

INDICE SERIE TV<br />

SERIE TV


45<br />

SERIE TV<br />

PATENTI<br />

AM - A - B - BE - C - D - E - CQC<br />

Via Della Resistenza, 40 - PAESE (TV) - Tel.0422 950061<br />

Via Dei Bersaglieri, 54 - PADERNO (TV) - Tel. 0422 969928<br />

www.4ruotesas.it<br />

INDICE SERIE TV


46<br />

“STREET RIOT”<br />

INDICE MUSICA<br />

Intervista alla band punk metal trevigiana<br />

Gli Street Riot s<strong>on</strong>o una giovane ed agguerrita formazi<strong>on</strong>e<br />

trevigiana che farà parlare di sé negli ambienti<br />

metal e punk delle nostre z<strong>on</strong>e.<br />

Il trio è in azi<strong>on</strong>e da circa un paio d'anni ed è costantemente<br />

impegnato sul fr<strong>on</strong>te c<strong>on</strong>certistico, che li<br />

ha visti partecipare anche al celebre festival-crociera<br />

Punk On Sea. Apprezzati e supportati da importanti<br />

band del settore come Senzabenza, Peter Punk e Meganoidi,<br />

gli Street Riot s<strong>on</strong>o dediti ad un roboante ed<br />

aggressivo hardcore punk dalle pesanti (in tutti i sensi)<br />

influenze thrash metal, come ci racc<strong>on</strong>tano i diretti interessati.<br />

Siamo nella sala prove del gruppo, nel bel mezzo della<br />

grigia desolazi<strong>on</strong>e della z<strong>on</strong>a industriale di Quinto di<br />

Treviso, per fare quattro chiacchiere col fr<strong>on</strong>tman Davide<br />

“Dave” C<strong>on</strong>tò (chitarra e voce) e i fratelli Manrico<br />

(batteria) e Davide “B<strong>on</strong>ny” B<strong>on</strong>olo (basso). Immersi<br />

in volute di fumo e <strong>on</strong>date di rude umorismo in pieno<br />

stile hardcore, gli Street Riot ci illustrano la loro grezza<br />

ed esplosiva proposta musicale...<br />

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Jari Padoan


47<br />

CORSI DI AUTOCAD E DI<br />

PROGRAMMAZIONE<br />

Per studenti e adulti al Max Planck<br />

Disegnare c<strong>on</strong> Autocad o programmare c<strong>on</strong> l’applicativo<br />

Arduino n<strong>on</strong> s<strong>on</strong>o più prerogativa degli studenti<br />

di una scuola tecnica specialistica, ma diventano<br />

competenze alla portata di tutti. Questo accade grazie<br />

ai corsi di base promossi dall’istituto Max Planck di<br />

<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>ncenigo (TV) come capofila della rete “<str<strong>on</strong>g>La</str<strong>on</strong>g>boratorio<br />

digitale di Marca” che riunisce scuole, università, enti<br />

di ricerca, Istituti di specializzazi<strong>on</strong>e, aziende del territorio.<br />

E’ già stato avviato c<strong>on</strong> successo il corso “Imparare<br />

l’Autocad 2D c<strong>on</strong> l’arte e l’architettura” tenuto dalla<br />

professoressa Dolores Barro, docente di Tecnologia e<br />

Tecniche di rappresentazi<strong>on</strong>e grafica, e rivolto agli studenti<br />

delle scuole superiori. Le lezi<strong>on</strong>i si teng<strong>on</strong>o nel<br />

laboratorio, recentemente rinnovato del Max Planck,<br />

il mercoledì dalle 16 alle 18.30, per un totale di 20 ore<br />

e 8 inc<strong>on</strong>tri e si c<strong>on</strong>cluderanno il 20 marzo 2024. Il<br />

programma si prop<strong>on</strong>e di far c<strong>on</strong>oscere i comandi e le<br />

funzi<strong>on</strong>i di base del disegno 2D, utilizzando esempi di<br />

opere d’arte e di...<br />

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INDICE PLANCK


48<br />

A SCUOLA DI VALORI<br />

INDICE TURAZZA<br />

I mesi di dicembre 2023 e di gennaio 2024 hanno<br />

visto la realizzazi<strong>on</strong>e di moltissimi progetti di vol<strong>on</strong>tariato<br />

e promozi<strong>on</strong>e di attività c<strong>on</strong>tro la violenza organizzati<br />

dalla nostra scuola professi<strong>on</strong>ale Engim Veneto<br />

Turazza.<br />

Il giorno 13 alcuni allievi del settore acc<strong>on</strong>ciatori hanno<br />

partecipato al “trucca bimbi” presso la scuola elementare<br />

Ciardi di Treviso; lunedì 18 gli studenti delle<br />

classi prime hanno c<strong>on</strong>segnato prodotti per l'igiene<br />

pers<strong>on</strong>ale e vestiario per i ragazzi del carcere minorile<br />

seguiti dal cappellano D<strong>on</strong> Otello; il 19 la classe 2 b<br />

acc<strong>on</strong>ciatori c<strong>on</strong> ha trascorso la mattina presso la casa<br />

di riposo Villa Pasinetti dove i ragazzi hanno fatto belli<br />

i nostri "n<strong>on</strong>ni" per il Natale; il 21 si è infine provveduto<br />

alla c<strong>on</strong>segna dei d<strong>on</strong>i arrivati dalle famiglie e allievi /e<br />

di Engim Turazza all'associazi<strong>on</strong>e Sant' Egidio.<br />

Il 10 gennaio 2024 le classi terze e quarte hanno<br />

parlato di legalità c<strong>on</strong> una rappresentante dell'associazi<strong>on</strong>e<br />

Libera che riunisce insieme 1600 realtà nel<br />

territorio italiano per c<strong>on</strong>trastare attivamente mafie e<br />

sfruttamento. In quest’ occasi<strong>on</strong>e si s<strong>on</strong>o ricordate le<br />

tragedie che la mafia ha...<br />

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49<br />

GIOCHI DA TAVOLO E DI RUOLO<br />

PER TUTTA LA GIORNATA!<br />

Ecco la sec<strong>on</strong>da edizi<strong>on</strong>e di Maserada in Gioco, organizzata<br />

dal Comune di Maserada sul Piave in collaborazi<strong>on</strong>e<br />

c<strong>on</strong> Corsari Ludici.<br />

Un evento libero e gratuito, rivolto soprattutto a ragazzi<br />

e adulti, per riscoprire questo m<strong>on</strong>do e giocare in compagnia<br />

grazie a vol<strong>on</strong>tari delle associazi<strong>on</strong>i del territorio.<br />

Si terrà nella palestra di Candelù, in Piazza Pio X, il<br />

giorno 25 febbraio 2024 dalle 10:00-19:00.<br />

Oltre alla z<strong>on</strong>a prestito, dove potrai chiedere...<br />

Istituto Scolastico Paritario<br />

Via Noalese, 17/A TREVISO<br />

Tel. 0422.230028<br />

www.liceosocialemazzini.it<br />

“G. Mazzini”<br />

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LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzi<strong>on</strong>e ECONOMICO SOCIALE<br />

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INDICE PLANCK


50<br />

QUANTO SIAMO LIBERI<br />

DI ESSERE LIBERI?<br />

INDICE FILOSOFIA<br />

Liberi di agire, di parlare, di pensare,<br />

di potere. Liberi di volere,<br />

di immaginare, di c<strong>on</strong>oscere. Ma<br />

tutta questa nostra libertà, dove<br />

finisce esattamente? E dove<br />

inizia quella dell’altro? Poeti, artisti, filosofi e scrittori<br />

di ogni genere hanno sempre sentito la necessità di<br />

interrogarsi su questo c<strong>on</strong>cetto, urgente e indefinibile<br />

al tempo stesso, a partire dal quale oggi come allora<br />

combattiamo gli ostacoli che ci separano da ciò che<br />

vogliamo, otteniamo i diritti che ci spettano, rivoluzi<strong>on</strong>iamo<br />

le nostre società.<br />

Una cosa però va detta. Come ogni c<strong>on</strong>cetto, anche<br />

la libertà si misura a partire dal suo “opposto”. Questo<br />

perché nessun pensiero della libertà sarebbe possibile<br />

se noi ci pensassimo già totalmente liberi, e nessuna<br />

necessità di definirla si avvertirebbe se n<strong>on</strong> avessimo<br />

qualche ostacolo che la limita.<br />

Così, s<strong>on</strong>o i vincoli che ci “limitano” a rendere possibile<br />

il desiderio di creare uno spazio di azi<strong>on</strong>e e di pensiero<br />

in cui l’esercizio della mia libertà n<strong>on</strong> venga violato. È<br />

facile notare che la nostra libertà, n<strong>on</strong>ostante il sistema<br />

democratico in cui viviamo, sia spesso soggetta a<br />

vincoli di ogni sorta. Cosa che si traduce nell’esigenza<br />

sempre più sentita di dar spazio alla nostra voce per<br />

un maggiore ric<strong>on</strong>oscimento dei nostri diritti. Questo<br />

perché siamo c<strong>on</strong>vinti che solo nel momento in cui<br />

togliamo tutto ciò che ci è d’ostacolo possiamo c<strong>on</strong>siderarci<br />

effettivamente “liberi”.<br />

Ma siamo sicuri che questo sia l’unico modo di pensare<br />

ai limiti della libertà? Certamente, il sistema democratico<br />

ha fatto passi da gigante...<br />

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51<br />

AMA L’ACQUA E NON SPRECARLA<br />

C<strong>on</strong> l’obiettivo di sensibilizzare le generazi<strong>on</strong>i di giovani<br />

sull’importanza dell’acqua nella vita dell’uomo<br />

e sulla necessità di un uso c<strong>on</strong>sapevole di tale bene,<br />

a tutela dell’ambiente e del territorio, Alto Trevigiano<br />

Servizi (ATS) prop<strong>on</strong>e, ormai da diversi anni alle scuole<br />

dei 51 Comuni del territorio gestito, il progetto didattico<br />

"Ama l'acqua del tuo rubinetto!".<br />

Quest’anno s<strong>on</strong>o stati offerti degli inc<strong>on</strong>tri nel nostro<br />

istituto, all’interno delle attività della Green Schools<br />

Competiti<strong>on</strong>s 11.<br />

Gli esperti di ATS hanno presentato tutte le tematiche<br />

relative al ciclo dell'acqua, dalla f<strong>on</strong>te fino al rubinetto<br />

di casa nostra, per arrivare alla depurazi<strong>on</strong>e p<strong>on</strong>endo<br />

l'accento sull'uso corretto e sul c<strong>on</strong>cetto di risparmio.<br />

L’acqua è importante perché, diversamente da come<br />

tutti cred<strong>on</strong>o n<strong>on</strong> è infinita, anzi è pochissima: due<br />

terzi dell'acqua presente sulla Terra è salata, e il 60%<br />

delle acque dolci accessibili è c<strong>on</strong>centrata solo in 9<br />

paesi: Brasile, Russia, Cina, Canada, Ind<strong>on</strong>esia, Stati<br />

Uniti, India, Colombia e Zaire.<br />

Purtroppo però, molti n<strong>on</strong>...<br />

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Classe 1BMT - Istituto Giorgi Fermi Treviso<br />

INDICE GIORGI FERMI


52<br />

INDICE MUSICA<br />

LIVE MUSIC


53<br />

LIVE MUSIC<br />

INDICE MUSICA


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