Reformation - Score

Re formation
Tyler Austin (ASCAP)
Danielle Fisher (ASCAP)
Grade: 4
Duration: 5.5
daniellefisher.net

Dr. Tyler Austin (b. 1990) works to redefine the role of the 21st-century wind
conductor as Artistic Director and Conductor of Maryland Chamber Winds
(MCW), an international ensemble of performers who come together to
present concerts and educational outreach programs. MCW is the
ensemble-in-residence for the Maryland Wind Festival, a two-week festival of
wind music and outreach based in the communities of Frederick and
Hagerstown, Maryland.
A committed advocate of new music, Austin has commissioned and premiered
over 30 works for winds. In Summer 2016 he founded the annual MCW
Composer Commission Project to fund the composition of original works for
chamber winds and to provide professional recordings of these works. Austin
studied orchestration with Zhou Tian at Michigan State University and has
been mentored by David Biedenbender and Adam Schoenberg.
Dr. Austin maintains an active career in academia and currently serves as
Assistant Director of Bands at Oklahoma State University where he conducts
the OSU Concert Band and Frontiers New Music Ensemble. He teaches
courses in the Music Education area and frequently lectures on conducting, score study, and music entrepreneurship.
Austin completed a D.M.A. in Wind Conducting at Michigan State University under Dr. Kevin Sedatole. Prior to his
study at MSU, he served as Director of Bands at St. John’s Catholic Prep in Frederick, MD and actively freelanced as a
bassoonist with wind bands and orchestras throughout Maryland, Pennsylvania, and Virginia. He holds an M.M. in
Bassoon Performance from the University of North Texas under Professor Kathleen Reynolds, and a B.M. in Music
Education from Susquehanna University.
Danielle Fisher (b. 1986) is a composer, educator and performer living in
Dallas, Texas. Danielle is currently the Associate Band Director at Barbara
Bush Middle School, where she serves as a brass specialist and teaches
beginner and middle school band. She spends much of her time composing
and arranging for her own students as well as her colleagues and their young
ensembles throughout the country. In addition to her work in the public
schools, Danielle currently serves as Staff Arranger for Maryland Chamber
Winds, and has produced over fifteen original compositions, transcriptions,
and arrangements for MCW since 2016. She is a founding member of the
group and enjoys frequent collaborations with the organization.
Danielle received a B.M.E. in Music Education and a B.M. in Music
Theory/Composition from Illinois State University where she studied
composition with David Maslanka, Martha Horst, and David Feurzeig. After
her undergraduate work, Danielle freelanced and managed large studios of
trumpet and french horn students, first in central Illinois and then in the
Dallas-Fort Worth metroplex while she completed her M.M. in Music
Education at the University of North Texas. Her Master’s thesis led her to
develop her ‘Little Band... BIG Impact’ body of repertoire, which makes
standards of the wind literature available for adaptable ensemble settings.
Program notes
Reformation was jointly composed by Tyler Austin and Danielle Fisher in December 2020. The majority of writing took
place within an intense two week period. It was cathartic as a positive collaboration amidst the ongoing Covid-19
pandemic.
The piece takes its source material from the Lutheran anthem “ Ein feste Burg ist unser Gott " , which translates as “A
Mighty Fortress Is Our God”. This chorale was superimposed with original material from one of Danielle’s earliest
melodies for winds. The piece’s title has a double meaning: First, that the piece draws its inspiration from Martin
Luther’s chorale which served as an emboldening piece of music that lead a theological revolution, and second, that
both the chorale and accompanying melody are “re-formed” through dual sets of variations.
Luther’s chorale begins the piece in a variation set by Austin and Fisher. The chorale presents in a second variation by
Johann Sebastian Bach in measure 44, before culminating triumphantly with Martin Luther’s original chorale at
measure 82. In contrast, Fisher’s melody presents first at measure 16 in its original form and subsequently develops in
variations throughout the piece. This interlocking material creates a mirrored Theme and Variations form, where one
theme moves closer to its original setting while the other develops away from its original setting into something new.
A solemn coda for flute and saxophone quartet beginning at measure 110 displays Luther’s chorale in a variation set
by his dear friend Johann Walther. Austin and Fisher selected this setting as a reflection of their own friendship.

Performer Instructions:
1. Choose any sequence of each cell to play in any rhythm.
2. The notes of each cell must be played in order, but the player may repeat the notes at their discretion.
Flute 1
Clarinet 1
Alto Sax 1
Trumpet 1
Bells
Triangle
Original manuscripts
M. Luther 1529 D. Fisher 2001

Dedicated to Kim Austin
Re formation
Flute
Oboe
* Measure 1-12: interpret freely and emphasize a
natural taper at the end of each chorale phrase.
q = 60 8-10 seconds
8
by Tyler Austin & Danielle Fisher (ASCAP)
January 2021
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Alto Sax 2
Tenor Sax
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Trombone 2
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Tuba
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Bass Drum/Bells
SusCym
Triangles
(At least 1 2 of various sizes)
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Play notes in order, using any rhythm,
and notes may be repeated
Bells
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beaters to obtain a twinkling effect.
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Copyright © DLFisher Music 2021

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4

Reformation
6
Fl. 1
Score Note:
44 "Bach Chorale"
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2
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Cl. 1
Cl. 2
B. Cl.
Alto Sax. 1
Alto Sax. 2
Ten. Sax.
Bari. Sax.
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2
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2
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Snare
Chimes
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2 3
2
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BD
Bells
2 3
2
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p
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∑
SusCym
Tri.
2 3
2
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f
2 3
2
¢ / 4 œ Œ Ó 4 ∑ 4 ∑ ∑ 4 ∑ 4 ∑ 4 ∑ ∑ ∑
44 45 46 47 48 49 50 51 52

Reformation
Fl. 1
°
& bb b
In time
55
rit.
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Snare
Chimes
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Bells
2
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SusCym
2
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pp
3
4
Tri.
2
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53 54 55 56 57 58 59 60 61
3
4

Reformation
8
Fl. 1
62 65
Choose any sequence of each cell to play in any rhythm. The notes of each cell must
q = 40 be played in order, but the player may repeat notes at their discretion.
q = 94 accel.
mp-mf
8 - 10 seconds 8 - 10 seconds
8 - 10 seconds
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Cl. 1
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8 - 10 seconds 8 - 10 seconds Fade out
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Cl. 2
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8 - 10 seconds 8 - 10 seconds 8 - 10 seconds Fade out
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Alto Sax. 2
3
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Ten. Sax.
3
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p
˙
Bari. Sax.
3
¢ & 4 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
˙
p
Tpt. 1
Tpt. 2
Hn. 1
Hn. 2
The notes must be played in order, but the player may repeat
° 3
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¢ &b b
p
p
mp-mf
3
&b 4 ∑ ∑ ∑ ∑
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3 U
4 ˙
3
4
U
˙
notes at their discretion.
8 - 10 seconds Fade out
U
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U
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˙ ˙ ˙
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p
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Tbn. 1
Tbn. 2
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p
Tba.
? 3
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¢ b b b 4 ˙ ˙U
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p
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Snare
Chimes
° 3
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BD
Bells
3
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Bells: soft mallets
8 - 10 seconds
8 - 10 seconds
8 - 10 seconds
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mp-mf
cresc.pocoapoco
SusCym
Tri.
3
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∑ ∑ ∑ ∑ ∑
¢ /
3
4
Utilize various sizes of triangles and
beaters to obtain a twinkling effect.
8 - 10 seconds
œ œ œ
œ
œ
8 - 10 seconds
œ
œ
œ
8 - 10 seconds
œ œ œ œ œ
cresc.pocoapoco
62
mp-mf
63 64 65 66 67

Reformation
Fl. 1
68
q = 144
78
°
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¢ & b ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
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mp
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Alto Sax. 1
Alto Sax. 2
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p
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p
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Tpt. 1
Tpt. 2
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°
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∑
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p
Hn. 2
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mp
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Tbn. 1
Tbn. 2
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¢ b b b ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
Snare
Chimes
°
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BD
Bells
& bb b
SusCym
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Tri.
¢ /
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79

Reformation
1 0
Fl. 1
°
& bb b
82
˙ ˙ œ ˙
4
˙
f
Score Note:
Original Martin Luther 1529
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Cl. 2
B. Cl.
Alto Sax. 1
Alto Sax. 2
Ten. Sax.
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Tpt. 2
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Hn. 1
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Hn. 2
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˙
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˙
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˙
Snare
Chimes
°
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4
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æœ
œ œœœœœœœ œœœœœœ
BD
Bells
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4
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f
SusCym
Tri.
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¢ /
pp f mp f
Fade out
4
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f
80 81 82 83 84 85 86
æœ œ Œ Ó
f

Reformation
Fl. 1
°
& bb b
90
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1 1
3
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3
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Cl. 1
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œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ nœ
J
3
4
Cl. 2
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3
4
B. Cl.
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3
4
Alto Sax. 1
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3
4
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˙ œ œ œ ˙ œ -
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3
4
Ten. Sax.
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˙ œ œ œ ˙ œ -
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Œ œ ˙ œ œ œ ˙ œ
3
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Bari. Sax.
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J
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3
4
Tpt. 1
°
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J
3
4
Tpt. 2
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˙ œ œ œ ˙ œ -
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3
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Hn. 1
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3
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Hn. 2
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3
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Tbn. 1
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3
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J
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3
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Euph.
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3
4
Tba.
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¢ b b b
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j
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3
4
Snare
Chimes
°
&
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ
æœ
mp
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
f
3
4
BD
Bells
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∑
f
3
4
SusCym
/ ∑ ∑ æw œ Œ Ó
∑
pp
f
3
4
Tri.
¢ / ∑ ∑ w
∑ ∑
87 88 89 90 91
f
3
4

Reformation
1 2
Fl. 1
° 3
& bb b 4
˙
Œ
4
˙
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1 4
Fl. 1
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Score Note:
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Chorale Lied by Johann Walther
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114 115 116 117 118 119