Hjemme fra kursus AF DAN
Hjemme fra kursus AF DAN EJLERTSEN OG RASMUS BOLET Sådan hjælper du din spejder til at bruge de nye kompetencer efter et kursus, så spejderen bliver en ressource. Kurser med høj faglighed og ikke blot en lejr Det at sende en spejder på kursus er en gave for gruppen. Ikke nok med at man får en spejder hjem, som har lyst til mere. Man får også en spejder hjem, som kan meget mere. Det at sende en spejder på kursus er ikke det samme som at sende en spejder på lejr, selvom der er elementer, der går igen. På KFUM-Spejdernes kurser er der nemlig klare mål for, hvad en spejder skal lære og have med hjem i rygsækken. På alle kurser er det læring, der er i fokus gennem aktiviteter, så læringsmålene nås. Det fremadskridende program er grundstenen i vores kurser, hvor spejderen får bygget oven på sine færdigheder og kompetencer på hvert kursus. Det første ungdomskursus er Roland 1 og kursusrækken rummer fem kurser. Det er ikke noget problem at misse et kursus i rækken eller springe et over, da der på næste kursus er en rød tråd fra det tidligere og til det næste, så man hurtigt kommer med. Guide: Snak med din spejder! Det er ikke den samme spejder, du sender på kursus, som du får hjem. Det er derfor en rigtig god idé at finde ud af, hvad det er for en spejder, du får hjem. Her kommer en guide til, hvordan du finder ud af, hvilken spejder du har nu og hvordan I sammen finder den rigtige vej frem i gruppen. Når spejderen kommer hjem fra kurset, så arranger en samtale med spejderen, og find ud af hvad spejderen har oplevet. Samtalen skal foregå et trygt og roligt sted, det kan være fx spejderhytten. Sørg for, det kun er den spejder eller de 18 ILDHU 02 2023 Ledermagasin KFUM-SPEJDERNE
“Det er vigtigt ikke at snakke spejderen ind i en bestemt rolle, men sammenkobl spejderens motivation og ønsker, med hvad der er muligt i gruppen ... ” spejdere, der har deltaget på kurset, der deltager i samtalen, da det er den fedeste fornemmelse at være i centrum og blive lyttet til. Start med at forberede jeres samtale, ved at finde ud af, hvilket kursus din spejder har deltaget på. Det gælder både, hvor har det været henne og hvilke læringsmål, der har været for kurset. I det hele taget sæt dig godt ind i kurset, så du kan snakke med og komme med relevante spørgsmål. Under forberedelsen skal du planlægge de rigtige spørgsmål. Sørg for altid at bruge HV-spørgsmål, så spejderen bliver nødt til at reflektere over, hvad spejderen har lært og er nødt til at bruge en længere forklaring for at nå sine pointer. Undgå at bruge ja/nej spørgsmål, da de ikke lægger op til dialog. Du skal som facilitator for snakken være åben og se muligheder og mærke efter spejderens motivation undervejs. ny værktøjskasse af kompetencer og en række nye måder at lave aktiviteter på. Giv spejderen lov til at lave de nye aktiviteter i gruppen og prøve sine nylærte kompetencer af - det giver nye perspektiver og idéer til resten af gruppen, så nye fede spejderaktiviteter opstår. Spejderen bliver dermed ambassadør for kurset og inspirer andre til også at tage afsted. Følg op på spejderens udvikling - og send vedkommende på næste kursus Det er en god idé, at I tager en opfølgende snak efter en måned, et halvt og et helt år efter. Her kan I få en snak om, hvordan spejderen selv synes, det går med at prøve nogle ting af - og om det er den rigtige retning vedkommende udvikler sig i. Vær ærlig i snakken og giv plads til konstruktiv feedback begge veje. For at hjælpe jer som ledere godt i gang med denne samtale, er der lavet forslag til spørgsmål, introduktion til læringsmål, og idéer til, hvordan spejderen kan udnytte sine nye færdigheder og kompetencer. (Find dette under fanen ‘Hjemvendt fra kursus’ på kursushåndbogen. Linket står i faktaboksen). Brug spejderens viden i gruppen Før snakken med din spejder, har du nok gjort dig nogle tanker om, hvordan vedkommende vil kunne bidrage i gruppen - mangler der fx en hjælpeleder i en enhed eller en enhedsleder? Det er vigtigt ikke at snakke spejderen ind i en bestemt rolle, men sammenkobl spejderens motivation og ønsker, med hvad der er muligt i gruppen, under og efter snakken. Når spejderen fortæller om sine oplevelser, læringer og idéer, er det vigtigt, at de får lov til at blive ført ud i livet, og her kan du som leder give spejderen rum til at prøve tingene af. Mere information Du kan som leder læse mere om kurserne, indhold, aldersgrænser og udbytte på kursushåndbogens side ‘Hjemvendt fra kursus’. Med sig hjem fra kurset har spejderen nemlig en i Danmark ILDHU 02 2023 Ledermagasin 19
