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voller ist, im interdisziplinären
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Methode Die Charakteristika der Gen
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Von Seiten der Dozierenden wurden e
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Musik und Musikhören entstand. Das
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Diskussion & Schlussfolgerung Die E
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die Patienten. Förderliche und hem
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geteams benannt. Zeit scheint ein z
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schränkt. Da die Recherche in den
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Resultate zeigten ein differenziert
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Fragestellungen Die folgenden fünf
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eichten. Stationsleitende mit mehr
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Hintergrund Kunsttherapie kann in d
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tInnen den Inhalt des Moduls vorzus
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Das R-LAB bietet eine klare Struktu
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Sekundäre Traumatisierungen als Be
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Der Workshop basiert somit auf eine
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Auswirkungen von Primary Nursing Ev
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Literatur 1. Abderhalden, C., & Nee
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Diskussion Nur durch das klar formu
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pen (Arzt, Psychologe, Sozialarbeit
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der Ausländerbehörde und weiteren
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44. Verwendung von Apps im genesung
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lung getestet wurden. Dabei haben s
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Abschließend sei noch auf ein Zita
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Ziel Um ein solches Konzept zu entw
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11. Quinn, C., & Happell, B. (2015c
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komplexen Krankheitsbilder (Kombina
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Klinisches und professionelles Lead
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men selbst. Eine recovery-orientier
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Entwicklungen im Verlauf der Unterb
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7. Hare, R. D. (2003). The Hare Psy
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ischen Pflege könnten dazu genutzt
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59. Kulturelle Adaption des REFOCUS
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Ergebnisse Die Recovery-orientriert
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14. Wrycraft, Nick; Coad, Alison (2
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deutschen Krankenhäusern kognitive
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5. Blüher, S. & Kuhlmey, A. Demogr
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Ergebnis Die Forschungsarbeit [3] m
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62. Akademisierung in der psychiatr
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der Umgang mit der Erkrankung im Al
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Häufig ist es auch sinnvoll zunäc
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Handlungen notwendig“ [4]. Diesem
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Erfahrungsaustausch. Ebenso stehen
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68. Neurolinguistisches Programmier
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Fixierung und Isolierung in der sta
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Limitationen Nicht berücksichtig w
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70. Zuversicht und Hoffnung als Gru
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Lernziele - Zusammenhang zwischen e
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71. IQP - „Instrument zur Qualit
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Ziele Das IQP kann zur validen und
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Ziele Es ist das Ziel dieser Studie
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Ziele Wie weiter mit der Opioid-SGB
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74. Milieutherapeutische Gruppen in
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75. „Bring dich um, du bist es ni
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76. Schizophrenie in Kärnten - Üb
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Autorinnen und Autoren *Aebi Martin
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u.a. Administrator der E-Learningpl
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sind Charakterstärken und Persönl
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*Lampert Thomas, Dipl. Pflegefachma
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Sahm Daniel, B.A., Psychische Gesun
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Thomas Matthieu, M.A. Sozialwissens
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Unter http://www.pflege-in-der-psyc
