Enseigner le latin autrement: la méthode audio-orale de Claude Fiévet

CORPORIS I QVAESTIONES (Pline)1.a) VT : Étude ordonnée des emplois de ut et des composés de ut.Plusieurs approches de la question sont acceptables ; il est toutefois conseillé de se référer àl’organisation proposée en cours.b) QVANQVAM et QVAMVIS : Sens et emplois ; nature de la proposition introduite ;examen du mode employé.2.a) Étude des emplois syntaxiques des participes ( présents, futurs, passés) à l’exclusion desformes en *-nd- (adjectifs verbaux).Emplois comme adjectif, comme substantif, emplois verbaux en proposition participiale.NB . Signaler les diverses nuances circonstancielles du participe en accord ; pour l’emploiverbal, observer les cas où la nuance circonstancielle de la proposition participiale est préciséepar une conjonctionb) Les adverbes spatio-temporels formés sur is / hic /iste / ille (sens et emploi)Emplois anaphoriques et démonstratifs ; emplois comme corrélatifs (avec une forme en *K w ,ut...).3.a) Le substantif exprimant le lieu et le temps (à l’exclusion des formes pronominales)Justifier l’emploi des différents cas ; accorder une particulière attention aux substantifs nonprépositionnels exprimant le lieu (locatif ; accusatif non prépositionnel, datif (cf. ET § 86),datif/ablatif indiscernable, ablatif seul (cf. ET § 118 - 120)) ; examiner le cas des verbescomposés d’un préverbe.b) Le subjonctif en proposition non régie (indépendante ou principale).Classer les différents emplois en commentant l’effet de sens apporté par le mode4.Question unique : Étude ordonnée des emplois du subjonctifExamen des emplois en proposition non régie et en proposition régie (subordonnée)5.a) Étude des emplois des formes en *-nd-Gérondif et adjectif verbalb) L’expression de la causeExaminer les différentes structures syntaxiques : groupes nominaux prépositionnels ou non ;participes ; subordonnées conjonctives. Examiner les différentes conjonctions employées etle mode de la proposition subordonnée.Corpus ILes 2 lettres de Pline le Jeune surl’éruption du VésuveCorpus IIExtrait du De suppliciis de CicéronCorpus IIIExtrait du Satiricon de PétroneCorpus IV et VQuatre Lettres à Lucilius de SénèqueCorpus VIExtrait des Géorgiques de VirgileCorpus VIIExtrait de la Vie de Néron de Suétone6.a) SI : Examiner les emplois de si et les formes composées de si (nisi, quasi, etc...)Justifier les temps et les modes des propositions concernées.b) L’infinitif présent.Examiner les différents emplois de l’infinitif (nominaux, verbaux le cas échéant) à l’exclusiondes infinitifs employés comme verbes de la subordonnée infinitive.