03.04.2015 Views

2009 m. - VšĮ Tautinių bendrijų namai

2009 m. - VšĮ Tautinių bendrijų namai

2009 m. - VšĮ Tautinių bendrijų namai

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

AKTUALIJOS<br />

Lietuva – vaikų piešiniuose<br />

Vasario 5 d. Tautinių bendrijų namuose įvyko Galinos Kuzminos<br />

knygos „Vaikai piešia Lietuvą“ sutiktuvės.<br />

Jonas RUMŠA<br />

Svarbu atskleisti<br />

vaikų talentą<br />

G. Kuzmina – dailės mokytojaekspertė,<br />

Vilniaus dailės instituto<br />

(dabar – Vilniaus dailės akademija)<br />

auklėtinė, praeityje – Lietuvos rusų<br />

dramos teatro aktorė, Lietuvos rusų<br />

kultūros ir švietimo bendruomenės<br />

„Svetlica“ steigėja ir pirmininkė.<br />

Knygos sutiktuvėse kalbėjusios<br />

Tautinių mažumų ir išeivijos departamento<br />

Tautinių mažumų skyriaus<br />

vedėjos Rasos Paliukienės nuomone,<br />

tik turtingos dvasios, plataus kūrybinio<br />

polėkio žmogus, mokytojas gali<br />

įskiepyti savo auklėtiniams pagarbą,<br />

meilę gimtajam kraštui, tolerancijos,<br />

pakantumo ir tarpusavio supratimo<br />

jausmus ir, svarbiausia, - perteikti<br />

juos menine raiška. „Tokia yra Galina<br />

Kuzmina“, - teigė R. Paliukienė.<br />

G. Kuzmina jau trisdešimt aštuonerius<br />

metus moko vaikus dailės, piešimo<br />

paslapčių. Apie savo darbą, kurį<br />

labai myli, ji gali pasakoti labai daug.<br />

G. Kuzminos įsitikinimu, visi vaikai yra<br />

talentingi, tik reikia pastebėti ir padėti<br />

atskleisti jų talentą, palaikyti juos kūrybinio<br />

proceso metu. „Labai svarbu skatinti<br />

vaikus meninėmis formomis išreikšti<br />

juos supančią aplinką, gamtos grožį,<br />

istorinius ir dabarties įvykius“, - sako G.<br />

Kuzmina. Ji pastebėjo, kad įvairių tautybių<br />

vaikų labiausiai mėgstamas piešimo<br />

objektas – Gedimino pilis. Mokytoja<br />

siekia, kad tautinių mažumų vaikai<br />

per meną įsilietų į Lietuvos kultūrą ir<br />

gyvenimą, geriau pažintų jos istoriją,<br />

tradicijas, šventes.<br />

Leidinyje yra vaikų nuo 4 iki 18<br />

metų kūryba, kuri suskirstyta į penkis<br />

skyrius pagal tematiką: „Audiniai ir<br />

papuošimo detalės“, „Mažoji architektūra“,<br />

„Lietuvių tautiniai drabu-<br />

žiai“, „Įvairūs vaizdeliai“ ir „Spalvoti<br />

piešiniai įvairia tematika“. Iš viso<br />

išspausdinta 250 juodai baltų ir spalvotų<br />

piešinių reprodukcijų. Reikėtų<br />

nemažos patalpos sutalpinti visus jaunuosius<br />

autorius vienu metu – jų yra<br />

net 170. Tai įvairių tautybių, skirtingų<br />

polinkių vaikai. Vieni anksčiau lankė<br />

G. Kuzminos užsiėmimus, kiti šiandien,<br />

mokytojos padedami, mėgina<br />

pažinti paslaptingą spalvų pasaulį.<br />

Dailės pamokos<br />

nepraėjo veltui<br />

Ne vienas pedagogės auklėtinis pasirinko<br />

dailininko kelią ar kitą, susijusią<br />

su menu, kūryba, profesiją. Keli iš jų<br />

atvyko į mylimos mokytojos knygos<br />

sutiktuves. Ana Oparina S.-Peterburgo<br />

poligrafijos institute studijuoja<br />

grafiką. Gražina Komarovska dailės<br />

užsiėmimus pradėjo lankyti, mokydamasi<br />

antroje klasėje. Vėliau mokėsi<br />

meno mokykloje, dabar studijuoja<br />

dizainą Vilniaus dailės akademijoje.<br />

Šioje aukštojoje mokykloje studijuoja<br />

ir kita buvusi G. Kuzminos mokinė<br />

Elena Rudzinskaitė. Keli auklėtiniai<br />

pasirinko architekto specialybę.<br />

O Markas Gurskis apskritai nuėjo<br />

savo mokytojos pėdomis – Vilniaus<br />

pedagoginiame universitete jis studijuoja<br />

dailės pedagogiką. Buvę mokiniai<br />

nepamiršta savo mokytojos, skambina,<br />

prašo patarimo, atvyksta susitikti.<br />

Darbo patirtis –<br />

knygose<br />

„Vaikai piešia Lietuvą“ – trečioji<br />

G. Kuzminos parengta knyga. Pirmoji<br />

– „Netalentingų vaikų nėra“ – išėjo<br />

lygiai prieš dešimt metų. Beje, ją mokytoja<br />

išleido už savo asmenines lėšas.<br />

Knygoje visos piešinių reprodukcijos<br />

juodai baltos, nes spalvotoms trūko<br />

lėšų. Joje patyrusi pedagogė, ilgus metus<br />

vedusi dailės pamokas, pasidalino<br />

savo patirtimi, mintimis apie vaikų estetinį<br />

auklėjimą, jo įtaką visapusiškos<br />

asmenybės formavimui.<br />

G. Kuzminą taip pat gilinasi į<br />

lietuvių ir rusų kultūrų sąsajas. „Sa-<br />

10 T a u t i n i ø b e n d r i j ø n a u j i e n o s 2 0 0 9 N r . 1 (28)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!