17.08.2013 Views

profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

profesionālo mūzikas priekšmetu skolotājs - Daugavpils Universitāte

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Kurss paredzēts profesionālās augstākās izglītības maģistra studiju programmas Profesionālo <strong>mūzikas</strong><br />

<strong>priekšmetu</strong> <strong>skolotājs</strong> studentiem ar mērķi pilnveidot mākslinieciski radošo un pedagoģisko meistarību,<br />

apgūstot ansambļu organizēšanas principus un vadības metodiku, kā arī mūsdienu <strong>mūzikas</strong> ierakstu<br />

tehnoloģijas, kas veidotu nepieciešamās topošo <strong>profesionālo</strong> <strong>mūzikas</strong> <strong>priekšmetu</strong> skolotāju<br />

profesionālās kompetences. Kursa apguves rezultātā studenti pilnveidos zināšanas par ansambļu<br />

veidiem, to organizācijas un darbības principiem, papildinās zināšanas par ansambļu tehnisko<br />

aprīkojumu, apgūs zināšanas par <strong>mūzikas</strong> ierakstu tehnoloģijām un iespējām, vienlaikus apgūs<br />

zināšanas par autortiesību aģentūrām, par <strong>mūzikas</strong> ierakstu producēšanu un reklāmu.<br />

Rezultāti:<br />

Zināšanas Prasmes Kompetence<br />

par<br />

- plānot un prognozēt - skolēnu radošo spēju<br />

- <strong>mūzikas</strong> ierakstu<br />

ansambļa vadības<br />

attīstībā;<br />

tehnoloģijas un<br />

mācību procesu no - ansambļa stundas<br />

ansambļa vadības<br />

mūsdienu prasību<br />

vadīšanas metodikā;<br />

pasniegšanas metodikas<br />

skatpunkta;<br />

- <strong>mūzikas</strong> skaņdarba<br />

principiem un metodēm; - apkopot un<br />

apguves darbā;<br />

- mācību procesa<br />

sistematizēt speciālajā - sava un mācāmo darba<br />

plānošanas un<br />

klasē gūto pieredzi;<br />

vērtējumā un analīzē;<br />

organizācijas principiem - pedagoģiskās<br />

- strādājot<br />

un paņēmieniem;<br />

iedarbības metožu un<br />

multikulturālajā vidē;<br />

nodarbību vadīšanas<br />

paņēmienu lietojumā; - ētisko normu<br />

pamatformām dažādos - izmantot teorētiskās<br />

ievērošanā darbā ar<br />

mācību procesa posmos; zināšanas praktiskajā<br />

kolēģiem, skolēniem<br />

- izpildītājmākslas<br />

darbībā;<br />

un viņu vecākiem.<br />

teorijas un pedagoģijas - izprast <strong>mūzikas</strong><br />

vēstures jautājumiem;<br />

skaņdarba saturisko<br />

kontekstu;<br />

- mūsdienu <strong>mūzikas</strong><br />

- interpretāciju<br />

pedagoģijas<br />

salīdzinošās analīzes<br />

pamattendencēm.<br />

prasmes;<br />

- argumentēt, apkopot<br />

un izklāstīt metodisko<br />

materiālu, apgūstot<br />

<strong>mūzikas</strong> skaņdarbu.;<br />

- intensificēt<br />

pedagoģisko procesu<br />

(skaņdarba atveide pēc<br />

dzirdes, nošu lasīšanas<br />

prasmju audzināšana,<br />

transponēšana,<br />

improvizācija<br />

skolēniem pieejamā<br />

veidā u.c.)<br />

- izmantot jaunāko<br />

metodisko literatūru,<br />

orientēties jaunākajos<br />

mācību līdzekļos.<br />

Kursa plāns:<br />

TEMATS: Mēģinājuma telpa. Skaņas izolācija. Ansambļa organizācija. Mēģinājumu plānošana un<br />

norise. Koncertu un uzstāšanās organizācija. Ansambļa tehniskais aprīkojums, tā uzstādīšana.<br />

Akustiskais mēģinājums. Mūziķu dzirdes higiēna. Koncertu un uzstāšanās programma. Autortiesību<br />

aģentūras. Sadarbība ar izdevniecībām. CD producēšana. Ieraksti mēģinājumu telpā, studijā. Līgumu<br />

slēgšana. Audio tehnoloģijas. Video tehnoloģijas. Kompjūtertehnoloģijas.<br />

Pastāvīgā darba plānojums.<br />

Pieredzes analīze. Reglamentējošu dokumentu analīze. Anambļa mēģinājumu, koncertu, ierakstu<br />

apmeklējums un analīze.<br />

Pārbaudes forma: eksāmens.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

140

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!